3º ano – Rubrica de correção para dissertação de filosofia e sociologia

1. Clareza, objetividade e concisão na escrita do texto. 1,0 ponto

❖ 0,0: falta clareza na escrita. Afirmações vagas ou ambíguas. Falta de objetividade nas
afirmações. Não tratou do tema proposto de maneira direta.
❖ 0,5: texto parcialmente claro e objetivo.
❖ 1,0: texto claro. Afirmações objetivas e precisas. Tratou do tema proposto de maneira
direta.

2. O texto apresenta a estrutura de uma dissertação com introdução, desenvolvimento e

conclusão? 1,0 ponto
❖ 0,0: não apresenta estrutura de uma dissertação, composta dos elementos de introdução,
desenvolvimento e conclusão. Parágrafos não se relacionam bem entre si.
❖ 0,5: apresenta parcialmente a estrutura de uma dissertação, composta dos elementos de
introdução, desenvolvimento e conclusão. Parágrafos se relacionam parcialmente bem
entre si.
❖ 1,0: apresenta estrutura de uma dissertação, composta dos elementos de introdução,
desenvolvimento e conclusão. Parágrafos não se relacionam bem entre si.

3. Tese: apresentou uma tese de forma clara no início do texto ou apenas fez comentários
sobre o tema e apresentou os conceitos? 3,0 pontos
❖ 0,0: não apresentou uma tese, não definiu corretamente os conceitos e fez apenas
comentários gerais sobre o tema; não se posicionou com relação ao tema da proposta da
atividade
❖ 1,0: não presentou uma tese, apenas definiu corretamente os conceitos e fez comentários
gerais sobre o tema; não se posiciona com relação ao tema da proposta da atividade
❖ 2,0: apresentou uma tese e se posicionou com relação ao tema da proposta da atividade,
mas não o fez de forma explícita e categórica já no primeiro parágrafo; falta clareza.
❖ 3,0: apresentou a tese de forma clara, explícita e categórica já no primeiro parágrafo do
texto; se posicionou com relação ao tema da proposta da atividade

4. Argumentação: ofereceu argumentos para defender a tese ou apenas desenvolveu a

tese nos parágrafos seguintes? 3,0 pontos
❖ 0,0: não apresentou argumentos para defender a tese e/ou não apresentou uma tese de
forma clara
❖ 1,0: apenas desenvolveu a tese nos parágrafos seguintes e explicou melhor a mesma
ideia, mas ainda na ausência de argumentos;
❖ 2,0: ofereceu argumentos para defender a tese apresentada; contudo a argumentação
pode ser mais consistente, menos vaga, com exemplos concretos, precisos, e que
dialoguem com a realidade; exemplos muito gerais.
❖ 3,0: ofereceu argumentos para defender a tese, fornecendo razões consistentes e
apresentando fatos da realidade para convencer o leitor de seu ponto de vista.

5. Uso das referências teóricas (filósofos e sociólogos) e conceitos discutidos em aula. 1,0
ponto

❖ 0,0: não utilizou referências teóricas (filósofos e sociólogos) e conceitos discutidos em

aula.
❖ 0,5: utilizou parcialmente referências teóricas (filósofos e sociólogos) e conceitos
discutidos em aula.
❖ 1,0: utilizou referências teóricas (filósofos e sociólogos) e conceitos discutidos em aula.

6. Aspecto formal do texto e adequação às normas da ABNT. 1,0 ponto

❖ 0,0: texto não se adequa às normas da ABNT (arial, tamanho 11, justificado, espaçamento
1,5).
❖ 0,5: texto se adequa parcialmente às normas da ABNT (arial, tamanho 11, justificado,
espaçamento 1,5).
❖ 1,0: texto se adequa às normas da ABNT (arial, tamanho 11, justificado, espaçamento
1,5).