St.

Peter’s International School

Filosofia Ensaio Filosófico

2022/2023 (Orientações)

Nome: Nº: Ano: 10.º Turma:

ENSAIO FILOSÓFICO – ORIENTAÇÕES

□ ESTILO DO ENSAIO
* Escreva como se o seu leitor não soubesse nada do problema (e temática) em causa.
* Use linguagem clara, direta e simples — frases curtas ligadas por indicadores e palavras
conectivas (‘então, porque, dado que, logo, segue-se que, por isso, assim’, etc.).
* Evite citações muito longas ou parágrafos muito longos.

□ CONTEÚDO DO ENSAIO
– INTRODUÇÃO
1. Formule de modo breve e claro o problema que será tratado no ensaio. E nomeie o problema identificado.
Exemplos: “Será que podemos definir o que é a arte? Este é o problema da definição da arte.”
“Neste ensaio discute-se o problema (do livre-arbítrio) de saber se somos livres ou determinados.”
Use o texto, a situação ou a questão apresentada no enunciado.
2. Mostre por que razão (ou razões) o problema (questão filosófica) existe e é importante (ou controverso).
Exemplo: “O facto de haver desacordo acerca da beleza leva-nos a crer que esta é apenas uma noção
subjetiva. Por outro lado, quando procuramos convencer alguém acerca da beleza de uma música,
indicando razões objetivas para isso, adotamos a posição contrária. Qual é, afinal, a natureza da beleza?”
3. Apresente todas as posições (teorias) filosóficas estudadas (ou em confronto) - use o texto do enunciado.
* Não ridicularize as teorias rivais.
4. Indique expressa e inequivocamente a posição que vai defender.
Exemplos: “A posição defendida neste ensaio é a de que uma vida humana ativamente entregue a
finalidades com valor é uma vida com sentido.”
“Defenderei que o relativismo cultural é uma má resposta ao problema de saber o que torna
um juízo de valor verdadeiro ou falso.”

– DESENVOLVIMENTO
1. Descreva (detalhadamente) a posição que vai defender.
Exponha os diversos argumentos (distinga as premissas da conclusão) a favor da posição defendida.
Defina e esclareça os conceitos filosóficos envolvidos (por exemplo, defina “livre-arbítrio”). Apresente
distinções ou contrastes conceptuais relevantes (exemplo: diferencie “a priori/a posteriori”). Recorra
a exemplos originais (ou indique como a teoria se pode aplicar a casos concretos).
* Dedique tempo e atenção aos argumentos; esclareça e defenda as premissas; evite falácias.
2. Antecipe algumas objeções possíveis à posição que defende (explique-as) e refute-as.
* Poderá ainda formular alguns argumentos contra teorias rivais.
 □ CONTEÚDO DO ENSAIO (CONTINUAÇÃO)

– CONCLUSÃO
1. Explicite, novamente, a posição que defendeu.
Exemplo: “Em suma, considero, pelas razões apresentadas, que a teoria do objetivismo é mais correta
para responder ao problema identificado.”
2. Recapitule sucintamente o problema em causa e a tese que defendeu.
3. Se possível, retire consequências da tese defendida, ou seja, poderá indicar que implicações tem na
vida quotidiana ou no modo como conhecemos e nos relacionamos com o mundo e os outros, etc.

□ AVALIAÇÃO DO ENSAIO
A classificação do ensaio resultará da avaliação dos seguintes parâmetros (A., B., C. e D.):

A. ▪ Clarificar adequadamente o problema filosófico inerente à questão, situação ou

PROBLEMATIZAÇÃO texto apresentados.

▪ Apresentar inequivocamente a perspetiva defendida.

▪ Evidenciar um bom domínio das competências argumentativas seguintes:

B. - articular adequadamente os argumentos ou as razões ou os exemplos

apresentados;
ARGUMENTAÇÃO A FAVOR DE
UMA POSIÇÃO PESSOAL - apresentar, com clareza e correção, argumentos persuasivos, boas razões ou
exemplos adequados e plausíveis a favor da perspetiva defendida ou contra
perspetivas rivais da defendida.

C. ▪ Aplicar corretamente conceitos relevantes para a discussão do problema.

▪ Mobilizar (uma) perspetiva(s) teórica(s) adequada(s) à discussão do problema,
ADEQUAÇÃO CONCEPTUAL E
TEÓRICA mostrando compreensão dessa(s) perspetiva(s).

D. ▪ Apresentar um discurso fluente.

COMUNICAÇÃO ▪ Escrever com sintaxe, ortografia e pontuação corretas.