Avaliação bimestral de biologia

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO 1º DE MAIO

NOME: N° ANO: ESCOLA: 1 DE MAIO
3°ano
PROF.ANA PAULA MACEDO TURNO: TURMA: BIMESTRE: NOTA:
MATUTINO U 1°
QUESTÃO 01
Darwin foi um naturalista britânico que ficou bastante conhecido por sua teoria evolucionista.
Para chegar às suas conclusões, Darwin fez inúmeras observações durante sua viagem ao
redor do mundo a bordo do navio Beagle. Entre os pontos-chave da teoria da evolução
proposta por esse naturalista, podemos citar

a) o uso e desuso.
b) a transmissão dos caracteres adquiridos.
c) a seleção natural.
d) a segregação de fatores.
e) a transmissão dos genes.

QUESTÃO 02
“O meio ambiente cria a necessidade de uma determinada estrutura em um organismo. Este se
esforça para responder a essa necessidade. Como resposta a esse esforço, há uma
modificação na estrutura do organismo. Tal modificação é transmitida aos descendentes.”

O texto sintetiza as principais ideias relacionadas ao

a) fixismo.
b) darwinismo.
c) mendelismo.
d) criacionismo.
e) lamarckismo.

QUESTÃO 03
Darwin, em viagem às Ilhas Galápagos, observou que os tentilhões apresentavam bicos com
formatos diferentes em cada ilha, de acordo com o tipo de alimentação disponível. Lamarck, ao
explicar que o pescoço da girafa teria esticado para colher folhas e frutos no alto das árvores,
elaborou ideias importantes sobre a evolução dos seres vivos.
O texto aponta que uma ideia comum às teorias da evolução, propostas por Darwin e por
Lamarck, refere-se à interação entre os organismos e seus ambientes, que é denominada de
a) mutação.
b) adaptação.
c) seleção natural.
d) recombinação gênica.
e) variabilidade genética.

QUESTÃO 04
A teoria evolucionista de Lamarck, conhecida como lei do uso e do desuso, baseava-se
sobretudo no fato de que:
a) a mutação é a principal causa da evolução.
b) as alterações estruturais dos órgãos, adquiridas pelas espécies durante sua vida e por
influência ambiental, são transmitidas hereditariamente, e assim se perpetuam ao longo das
gerações.
c) as espécies novas se originam de formas ancestrais por meio do acúmulo de adaptações.
d) os sobreviventes de cada espécie são sempre os mais aptos.
e) as espécies não sofrem modificações desde a sua criação.
QUESTÃO 05
Uma espécie pode ser definida como:
a) Um ser vivo com diferenciação morfológica.
b) Um tipo de animal ou vegetal.
c) Um conjunto de organismos semelhantes, que compartilham características exclusivas entre
si.
d) Uma comunidade de seres vivos que habita num mesmo lugar.

QUESTÃO 06
Lamarck foi um evolucionista que formulou uma famosa teoria a respeito de como as espécies
mudam ao longo do tempo. Para explicar as mudanças, ele propôs duas leis. Qual é o nome da
lei proposta por Lamarck que explica que as mudanças desenvolvidas durante a vida são
passadas para os descendentes?
a) Lei do uso e desuso.
b) Lei da seleção natural.
c) Lei da ancestralidade comum.
d) Lei do mais forte.
e) Lei da herança dos caracteres adquiridos.

QUESTÃO 07
Quando falamos em teorias evolucionistas, um dos exemplos mais conhecidos para explicar a
diferença entre o lamarckismo e o darwinismo é o pescoço das girafas. De acordo com o
lamarckismo, como os pescoços longos das girafas surgiram?
a) De acordo com Lamarck, os pescoços longos das girafas surgiram devido ao mecanismo de
seleção natural.
b) De acordo com Lamarck, existiam girafas de pescoço longo e pescoço curto. As girafas de
pescoço longo apresentavam características que favoreciam sua sobrevivência. Esses
indivíduos se reproduziam mais e passavam suas características aos descendentes, fazendo
com que tais características, com o tempo, se tornassem dominantes na população.
c) De acordo com Lamarck, o pescoço longo surgiu da necessidade de alcançar folhas mais
altas nas árvores, a qual levava as girafas a esticarem seus pescoços, desenvolvendo, assim,
a estrutura.
d) De acordo com Lamarck, o pescoço longo surgiu como consequência de uma série de
mutações que afetaram as girafas.

QUESTÃO 08
Em Biologia, a evolução pode ser definida como:
a) Exclusivamente a alteração da fisionomia de um ser vive.
b) Modificação e adaptação das espécies ao longo do tempo.
c) Desenvolvimento das espécies em ambientes inóspitos.
d) Transformação da composição química de um ser vivo.
QUESTÃO 09
A Paleontologia é o ramo da ciência que estuda os fósseis. O termo fóssil vem do
latim fossilis e está relacionado com o verbo cavar, em latim fodere, que significa “retirado por
escavação”.
Classifique as afirmativas a seguir com VERDADEIRO (V) ou FALSO (F).
I. Fósseis são vestígios de organismos que foram preservados com o passar dos anos.
II. Qualquer resto ou vestígio encontrado imerso no solo é considerado um fóssil.
III. A fossilização está relacionada com as condições do local e características morfológicas do
organismo.
IV. As emissões radioativas de elementos, como carbono e urânio, auxiliam na determinação
da idade de um fóssil.
A sequência correta é:
a) V, V, V, F
b) V, V, F, V
c) V, F, V, V
d) V, V, V, V
QUESTÃO 10
As principais vertentes que tentam explicar a origem da vida e evolução das espécies são o
criacionismo e o evolucionismo. Os argumentos criacionistas apresentam bases religiosas e as
teorias evolucionistas possuem teor científico. De acordo com seus conhecimentos, descreva
as duas teorias.