Questão 1/5 - Metodologias Ativas

Associe a coluna A com a coluna B sobre o conceito de metodologias. Depois marque a alternativa que contém a sequência correta da
associação:

Coluna A Coluna B
I.    Metodologia da sala de aula
(     ) Deixa o aluno num papel passivo, simplesmente ouvindo as explicações do professor.
invertida.
(     ) Possui como principal característica a inserção do aluno como agente principal responsável por sua
II.  Metodologia tradicional.
aprendizagem
III. Metodologia ativa. (  ) Processo para se atingir um determinado fim ou para se chegar ao conhecimento.
(      ) Propõe inversão do modelo de ensino, objetivando aulas menos expositivas, mais produtivas e
IV.         Metodologia
participativas.

A II – I – IV – III

B III – II – IV – I

C II – IV – III – I

D II – III – IV – I
Você assinalou essa alternativa (D)

Questão 2/5 - Metodologias Ativas

Sobre os meios de comunicação de massa, sobretudo a televisão, a alternativa correta é:
Você não pontuou essa questão
 A Apenas divulgar notícias, não criando e nem influenciando qualquer estereótipo de comportamento.

B Cumprir a legislação vigente, sobretudo a Constituição Federal, apresentando programação que respeita valores éticos da pessoa humana.

C Acobertada por um discurso de liberdade de imprensa e expressão, exibe pejorativamente cenas de sexo, violência e demagogias,
influenciando dessa maneira estereótipos de comportamento. 

D Exibe uma diversidade em sua programação diária e sobretudo o telejornalismo é imparcial, colaborando dessa forma que o telespectador
crie e forme um pensamento autônomo em relação as questões políticas, econômicas e sociais do País.

Questão 3/5 - Metodologias Ativas

Analisando as diversas correntes teóricas que tratam do processo de ensino-aprendizagem, tem uma que concebe o sujeito e a cultura como
processo fundamental, para que esse se insira em determinado meio cultural e dessa forma possa acontecer mudanças no seu
desenvolvimento. Estamos falando do:

A Interacionismo.
Você assinalou essa alternativa (A)

B Behaviorismo.

C Cognitivismo.

D Inatismo.
Questão 4/5 - Metodologias Ativas
De acordo com o conteúdo abordado em aula, precisamente no item que trata sobre a “Intencionalidade do ensino: conceituando educação,
ensino, doutrinação, ensino híbrido e personalização do ensino”, especificamente sobre a doutrinação a alternativa correta é:

A Trata-se de uma educação cujos objetivos e finalidades quando comparadas com o conceito de educação e ensino, respeita a liberdade do
educando, seus conhecimentos e valores. Nesse processo, todos são submetidos a uma pluralidade na maneira de pensar e agir,
construindo o pensamento divergente e mantendo-se isento da ditadura do pensamento único.

B Trata-se de uma educação cujos objetivos e finalidades quando comparadas com o conceito de educação e ensino não respeita a liberdade
do educando, impondo-lhe conhecimentos e valores, porém todos são submetidos a uma pluralidade na maneira de pensar e agir,
destruindo-se o pensamento divergente e mantendo-se a tutela, a hierarquia e a ditadura do pensamento único, como se houvesse diversas
verdades, análises, e interpretações dos fatos sociais, políticos, econômicos, sociais e culturais.

C Trata-se de uma pseudo-educação quando seus objetivos e finalidades são comparados com o conceito de educação e ensino. Respeita a
liberdade do educando, impondo-lhe conhecimentos e valores. Nesse processo, todos são submetidos a uma só maneira de pensar e agir,
destruindo-se o pensamento divergente e a ditadura do pensamento único, como se não houvesse apenas uma só verdade, uma só análise,
uma só interpretação dos fatos sociais, políticos, econômicos, sociais e culturais.

D Trata-se de uma pseudo-educação quando seus objetivos e finalidades são comparados com o conceito de educação e ensino, não
respeitando a liberdade do educando, impondo-lhe conhecimentos e valores. Nesse processo, todos são submetidos a uma só maneira de
pensar e agir, destruindo-se o pensamento divergente e mantendo-se a tutela, a hierarquia e a ditadura do pensamento único, ou seja, como
se houvesse apenas uma só verdade, uma só análise, uma só interpretação dos fatos sociais, políticos, econômicos, sociais e culturais.   
Você assinalou essa alternativa (D)

Questão 5/5 - Metodologias Ativas

Sobre as novas tecnologias em educação, como por exemplo, o uso da informática, do computador, a utilização da internet, da multimídia,
recursos ligados as linguagens digitais, cada vez mais se faz presente nas instituições de ensino com o objetivo de qualificar melhor o
processo educativo. É correto afirmar que:

A É pouco a colaboração para viabilizar o processo de ensino-aprendizagem de forma mais prazeroso, instigante, eficiente e de qualidade.

B Devem ser usadas para substituir as tradicionais e convencionais metodologias de ensino e materiais didáticos, como por exemplo, o livro.

C A obtenção de resultados qualitativos no processo de ensino-aprendizagem com a utilização dessas tecnologias depende da formação e
preparação dos professores e também como elas são introduzidas e utilizadas nesse processo.  
Você assinalou essa alternativa (C)

D A integração de novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem para ter êxito na qualidade deve ocorrer de forma aleatória e
espontânea, uma vez que, o importante é que ela aconteça e seja oferecida aos alunos o acesso ao computador.

Questão 4/5 - Metodologias Ativas

Com base no texto e nas discussões das aulas, associe a coluna A com a coluna B sobre as características de ideologia. Depois marque a
alternativa que contém a sequência correta da associação.

Coluna A Coluna B
(   ) Ao explicar a realidade, o que é apresentado como causa é na verdade consequência. Exemplo: se o filho da faxineira não
I.             Abstração consegue melhorar seu padrão de vida, o insucesso é considerado resultante de sua incompetência, de sua falta de qualificação,
quando na realidade a causa reside nas precárias condições de vida que o sujeito está submetido.
(    ) Existem “vazios”, “partes silenciadas” que não podem ser ditas, sob pena de desmascarar a ideologia, em outras palavras,
II.            Universalização quando dizemos que o salário paga ao trabalhador, permanece oculto o fato de que o valor produzido pela força de trabalho é
maior do que o recebido, sendo a diferença apropriada pelo proprietário dos meios de produção.
(   ) As ideias e valores do grupo dominante são estendidos a todos, ou seja, mesmo tendo interesses divergentes, o trabalhador
III.          Lacuna
adota os valores do proprietário da fábrica como sendo também os seus.
 (   ) Não se refere ao concreto, mas ao aparecer social. Exemplo: a ideia de trabalho, que aparece desvirtuada da análise
IV.          Inversão
histórica concreta das condições nas quais certos tipos de trabalhos brutalizam o homem, em vez de enobrecê-lo.
 

A IV – III – I – II

B III – IV – II – I

C IV – II – III – I

D IV – III – II – I
Você assinalou essa alternativa (D)