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LATA DA
EMPATIA
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA BNCC

BEBÊS
EI01EO01 - Perceber que suas ações têm efeitos nas
outras crianças e nos adultos.

CRIANÇAS BEM PEQUENAS

EI02EO01 - Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na
interação com crianças e adultos.
EI02EO04 - Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando
compreendê-los e fazendo-se compreender.
EI02EO07 - Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a
orientação de um adulto.

CRIANÇAS PEQUENAS
EI03EO01 - Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as
pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de
pensar e agir.
EI03EO03 - Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo
atitudes de participação e cooperação.
EI03EO04 - Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e
grupos diversos.
EI03EO07 - Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar
com conflitos nas interações com crianças e adultos.
 COMO CONFECCIONAR:

Faça a impressão do rótulo e das

fichas disponíveis no final deste
arquivo (anexos), recorte o contorno.
Cole o rótulo em uma lata ou em um
pote que tiver disponível em sua casa
ou na escola. Dentro dele, coloque
todas as fichas com as situações que
irão gerar tópicos de discussão e
reflexão durante a atividade. Se
preferir você pode também,
plastificar as fichas e o rótulo
para maior durabilidade.

COMO UTILIZAR:
Convide as crianças para
sentarem-se em roda. Apresente a Dona
Empatia e leia o bilhete que ela deixou
e está disponível no final deste
planejamento (anexos). Explique qual o
significado da Dona Empatia em nossas
vidas, ressalte a importância dela e
apresente, também, a Lata da Empatia.
Com ela, vocês poderão pensar e refletir
sobre algumas situações do cotidano.
Ensine a música e cantem juntos:

                              

      
                
 Enquanto isso, a lata deverá passar de mão em mão. Quando a
música parar, o colega que estiver com a lata em mãos, deverá tirar de
dentro uma ficha com a imagem de uma situação e falar sobre ela com
seus colegas, questione e explore:
- O que está acontecendo na imagem?
- Isso é correto ou não?
- O que você faria se visse essa situação na rua?
- Como será que a pessoa na imagem se sentiu ao passar por isso?
- Você já vivenciou uma situação parecida? Como foi?
Após dialogar sobre o assunto, cante novamente a música e repita
o processo. Essa é uma excelente estratégia para desenvolver o
respeito, amor ao próximo e a EMPATIA!

AVALIAÇÃO:
Ao final da atividade, faça anotações em seu diário de registros
sobre as observações que realizou durante a atividade. Esse é um
momento muito importante para conhecer seus alunos, quais os
sentimentos, pensamentos e compreender o motivo de muitas
ações.
No decorrer da semana, observe atentamente como a atividade
refletiu na ação diária dos alunos, quais mudanças ocorreram. Se for
necessário, relembre a estratégia utilizada e inclua novas situações
a Lata da Empatia.

ANEXOS DO PLANEJAMENTO
 1 2

3 4
FICHAS

5 6
 7
8
FICHAS

9 10

11

12
 13

14
FICHAS

15

16
FICHAS PARA VOCÊ CRIAR
GABARITO DAS FICHAS

1. O que você faria se visse uma criança caída no chão, chorando?

2. O que você faria se visse uma criança com dificuldade em realizar a
tarefa de aula e entender o conteúdo?
3. O que você faria se soubesse que um amigo perdeu um familiar ou um
ente muito querido?
4. O que você faria se visse um menino brincando sozinho e muito triste?
5. O que você faria se visse uma pessoa cadeirante tendo dificuldades
para subir o segundo andar da casa, sabendo que, o único acesso é pela
escada?
6. O que você sentiria se visse todos os amigos felizes e respeitando as
diferenças com muito amor?
7. O que você faria se ouvisse algumas crianças zombando e rindo da
situação de um colega?
8. O que você faria se um colega estivesse com fome e não tivesse o que
comer?
9. O que você faria se visse um colega chorando?
10. O que você faria se visse uma pessoa muito cansada?
11. O que você faria se visse uma pessoa com dificuldades em atravessar
a faixa de pedestres?
12. O que você sentiria se visse todos os seus amigos e colegas no pátio
brincando e se divertindo juntos, com muito amor e respeito?
13. O que você faria se visse alguém gritando e agindo de forma
agressiva?
14. O que você faria se precisasse sentar próximo e ajudar seu colega na
realização das atividades?
15. O que você faria se um colega tivesse muito medo de fantasmas e
escuro?
16. O que você faria se um amigo lhe ajudasse e desse apoio nos
momentos de dificuldades?
RÓTULO DA LATA

LATA DA EMPATIA
O que você faria se...
DE: DONA EMPATIA
PARA:______________________________

OLÁ CRIANÇAS, TUDO BEM? EU SOU A DONA EMPATIA. VOCÊS JÁ

OUVIRAM FALAR SOBRE MIM? ENTÃO PRESTEM ATENÇÃO QUE IREI
EXPLICAR:
SOU MUITO IMPORTANTE PARA QUE POSSAMOS NOS RELACIONAR
COM OUTRAS PESSOAS DURANTE NOSSA VIDA TODA!
EMPATIA SIGNIFICA SABER SE COLOCAR NO LUGAR DO OUTRO. É
CONSEGUIR SE IMAGINAR NO LUGAR DE OUTRA PESSOA CASO ESTIVESSE
NA MESMA SITUAÇÃO VIVENCIADA POR ELA. É COMPREENDER AS
DIFERENTES HISTÓRIAS DE VIDA E PENSAMENTOS, PARA ASSIM ACOLHER E
RESPEITAR A TODOS. POR ISSO, MEU NOME TEM UM SIGNIFICADO TÃO
ESPECIAL!
E VOCÊS SABIAM QUE, PARA A CONSTRUÇÃO DE UM MUNDO MELHOR,
TODOS OS DIAS PRECISAMOS PRATICAR A EMPATIA? EU ESTOU AQUI PARA
AJUDAR, MAS VOCÊS PRECISAM FAZER SUA PARTE. QUEREM SABER COMO?
- ESTEJA DISPOSTO A OUVIR OUTRAS PESSOAS;
- DEIXE DE LADO OS PRECONCEITOS E JULGAMENTOS;
- NÃO FAÇA COMPARAÇÕES E AJUDE SEUS COLEGAS;
- SEJA AMIGO, SINCERO E GENTIL.

AGORA QUE VOCÊS SABEM QUEM SOU EU, VAMOS APRENDER A

CANTAR UMA MÚSICA PARA BRINCARMOS JUNTOS COM A MINHA LATA?

VAMOS LÁ:

       
              
  

  
   ­    € ‚ ƒ    „       ­  …   

ÓTIMAS APRENDIZAGENS!
COM CARINHO: DONA EMPATIA
 DONA EMPATIA

MATERIAIS:

- Almofada ou travesseiro;
- Cola;
- Moldes.

COMO CONFECCIONAR:

Faça a impressão dos moldes da Dona Empatia que estão

disponíveis no final deste arquivo (anexos). Cole-os na almofada ou
travesseiro da cor e formato que você desejar. Se preferir, enfeite com
laço, chapéu, cabelo ou outros detalhes que achar necessário. Confira
como apresentá-la no vídeo completo no Canal do YouTube Taise
Agostini.