COLÉGIO SESI MARINGÁ – 1º NEM

PROF.ª NATÁLIA ALCAZAR CALEFFI

LISTA DE EXERCÍCIOS – CONJUNTOS/SUBCONJUNTOS/ OPERAÇÕES ENTRE

CONJUNTOS
1) Escreva, usando chaves, 5) Um professor de Língua Portuguesa
os subconjuntos de N pedidos abaixo. sugeriu em uma sala de aula a leitura dos
a) M(6): conjunto dos múltiplos de 6. livros Helena, de Machado de Assis, e
b) D(6): conjunto dos divisores de 6. Iracema, de José de Alencar. Vinte alunos
c) A: conjunto dos números primos leram Helena, 15 leram só Iracema, 10 leram
menores do que 20. os dois livros e 15 não leram nenhum deles.
d) C: conjunto dos números naturais a) Quantos alunos leram Iracema?
quadrados perfeitos b) Quantos alunos leram só Helena?
c) Qual é o número de alunos nessa sala?
2) Represente o conjunto formado pelos
possíveis valores de x em cada item. a) 𝑥 6). Num levantamento entre 100 estudantes
∈𝑁𝑒𝑥<3 sobre o estudo de idiomas, foram obtidos os
b) 𝑥 ∈ 𝑍 𝑒 𝑥 ≥ 2 seguintes resultados: 41 estudam inglês, 29
c) 𝑥 ∈ 𝑁 𝑒 𝑥 ≤ 1 estudam francês e 26 estudam espanhol; 15
d) 𝑥 ∈ 𝑍 𝑒 − 2 < 𝑥 ≤ 3 estudam inglês e francês, 8 estudam francês
e) 𝑥 ∈ 𝑁 𝑒 𝑥 < 0 e espanhol, 19 estudam inglês e espanhol; 5
f) 𝑥 ∈ 𝑍 𝑒 𝑥 < 0] estudam os três idiomas.
a) Quantos estudantes não estudam
nenhum desses idiomas?
3) Copie e complete o diagrama a b) Quantos estudantes estudam apenas
seguir, colocando corretamente nele os um desses idiomas?
números dos cartões abaixo:
7) Se 𝑛(𝐴 ∪ 𝐵) = 14, 𝑛(𝐴) = 10, 𝑛(𝐵)
= 9, determine 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵).

8) Uma prova com duas questões foi

dada a uma classe de 40 alunos. Dez alunos
acertaram as duas questões, 25 acertaram a
primeira questão e 20 acertaram a segunda
questão. Quantos alunos erraram as duas
questões?

4) Dados os conjuntos A = {0, 3, 4, 5,

6, 7, 8}, B {2, 4, 5, 6, 9} e C = {0, 3, 6, 9,
10}, determine: a) 𝐴 ∪ 𝐵
b) 𝐴 ∩ 𝐵
c) 𝐴 ∪ 𝐶
d) (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ 𝐶
e) 𝐴 ∩ (𝐵 ∩ 𝐶)