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EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO

PROVA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS E REDAÇÃO


PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

enem 2023
SIMULADO 1º DIA
SIMULADO

1
enem2023enem2023enem2023enem2023enem

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:

1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 (noventa) questões numeradas de 1 a 90, dispostas da seguinte maneira:
a) Q
b) Proposta de Redação;
c) Q
d) A
língua estrangeira (inglês ou espanhol) escolhida no seu CARTÃO-RESPOSTA.

2. C
mencionada na instrução anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer divergência,
comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.

3. P

4. O tempo disponível para estas provas é de cinco horas e meia (5h30).

5. Lembre-se de preencher seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE


QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

6. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue o CARTÃO-RESPOSTA.


enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS O texto apresentado traz uma resenha escrita por um te-
Questões 01 a 45 lespectador da série Big Mouth, que recomenda o progra-
Questões 01 a 05 (opção inglês) ma, afirmando que ele
Questão 01 A aborda um tópico considerado banal de forma inespe-
Friend or Faux? The Linguistic Trickery of False rada, o que gera humor.
Friends B discute a puberdade de uma forma divertida, mas com
False friends, as many may already know from their own algum receio de chocar.
unfortunate linguistic encounters, are those confusing C é indicado para pré-adolescentes, que podem assisti-
words and phrases that appear or sound identical or si- lo em companhia dos pais.
milar to words in their own language, yet have different D trata a puberdade como um assunto normal, lançando
meanings or senses. Research has recorded multiple mão do humor para isso.
examples where most European languages follow each E é específico para adolescentes que querem entender
other in maintaining a certain word sense, while English as mudanças vividas durante a puberdade.
seems to go another way. “Eventually” (in the end, finally),
Questão 03
for example, means “perhaps, possibly” in the German
The Road Not Taken (by Robert Frost)
“eventuell” and Spanish “eventualmente.” Other examples
Two roads diverged in a wood, and I —
are “actually” (“really, in truth” in English vs “currently” in
I took the one less traveled by,
other languages), “fabric” (“a textile” vs “factory”), “etiquet-
And that has made all the difference.
te” (“polite behavior” vs “label”).
LUU, Chi. Friend or Faux? The Linguistic Trickery of False Friends. Jstor Daily. 3 maio 2017.
Disponível em: https://daily.jstor.org. Acesso em: 1 jun. 2020.
Estes são os versos finais do Famoso poema The Road
Not Taken, do poeta americano Robert Frost. Levando-se
O texto fala sobre os falsos cognatos, explicando que es- em consideração que a vida é comumente metaforizada
tes são palavras que como uma viagem, esses versos indicam que o autor
A apresentam escritas similares, mas têm pronúncias di-
ferentes. A festeja o fato de ter sido ousado na escolha que fez
B são pronunciadas de formas diferentes, mas têm o em sua vida.
mesmo significado. B lamenta por ter sido um viajante que encontrou muitas
C possuem o mesmo significado, mas apenas entre lín- bifurcações.
guas de origem europeias. C viaja muito pouco e que essa escolha fez toda a dife-
D expressam, quando em outras línguas, sentidos opos- rença em sua vida.
tos ao da palavra original. D reconhece que as dificuldades em sua vida foram to-
E têm similaridades na escrita ou na fonética, mas pos- das superadas.
suem significados diferentes. E percorre várias estradas durante as diferentes fases
de sua vida.
Questão 02

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 1


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS


Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01
Resposta correta: E
Segundo o texto, os falsos cognatos são palavras e frases idênticas ou semelhantes a palavras
e frases em outra língua, mas que têm significados diferentes.

QUESTÃO 02
Resposta correta: D
De acordo com o texto, Big Mouth trata a puberdade como sendo algo normal, lançando mão do
humor (this show not only isn't afraid to talk about it, but it makes it hilarious and “normal”). Além
disso, é fantasioso, com monstros, fantasmas e uma Estátua da Liberdade falan¬te (The
Hormone Monster and the Hormone Monstress guide the opposite sex on their journey [...]. Add
ghosts and a talking Statue of Liberty and you can't get more hilarious than that).

QUESTÃO 03
Resposta correta: A
Considerando os versos, principalmente os dois primeiros, pode ser visto que o autor festeja o
fato de ter sido ousado na escolha que fez em sua vida.
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Questão 04 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS


I, too Questões 01 a 45
I, too, sing America. Questões 01 a 05 (opção espanhol)
I am the darker brother. Questão 01
They send me to eat in the kitchen El eclipse
When company comes, Cuando Fray Bartolomé Arrazola se sentió perdido aceptó
But I laugh, que ya nada podría salvarlo. La selva poderosa de Gua-
And eat well, temala lo había apresado, implacable y definitiva. Ante su
And grow strong. ignorancia topográfica se sentó con tranquilidad a espe-
rar la muerte. Al despertar se encontró rodeado por un
Tomorrow, I’ll be at the table grupo de indígenas de rostro impasible que se disponíaa
When company comes. sacrificarlo ante un altar, un altar que a Bartolomé le pa-
Nobody’ll dare reció como el lecho en que descansaría, al fin, de sus
Say to me, temores, de su destino, de sí mismo. Tres años en el país
“Eat in the kitchen,” le habían conferido un mediano dominio de las lenguas
Then. nativas. Intentó algo. Dijo algunas palabras que fueron
Besides, comprendidas. Entonces floreció en él una idea que tuvo
They’ll see how beautiful I am por digna de su talento y de su cultura universal y de su
And be ashamed arduo conocimiento de Aristóteles. Recordó que para ese
I, too, am America. día se esperaba un eclipse total de sol. Y dispuso, en lo
más íntimo, valerse de aquel conocimiento para engañar
Langston Hughes foi um poeta negro americano que vi-
a sus opresores y salvar la vida. – Si me matáis – les dijo
veu no século XX e escreveu I, too em 1932. No poema,
– puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura. Los
a personagem descreve uma prática racista que provoca
indígenas lo miraron fijamente y Bartolomé sorprendió la
nela um sentimento de
incredulidad en sus ojos. Vio que se produjo un pequeño
A coragem, pela superação. consejo, y esperó confiado, no sin cierto desdén. Dos
B vergonha, pelo retraimento. horas después el corazón de Fray Bartolomé Arrazola
C compreensão, pela aceitação. chorreaba su sangre vehemente sobre la piedra de los
D superioridade, pela arrogância. sacrificios (brillante bajo la opaca luz de un sol eclipsa-
E resignação, pela submissão. do), mientras uno de los indígenas recitaba sin ninguna
Questão 05 inflexión de voz, sin prisa, una por una las infinitas fechas
[...] It is rather for us to be here dedicated to the great en que se producirían eclipses solares y lunares, que los
task remaining before us, that from these honored dead atrónomos de la comunidad maya habían previsto y ano-
we take increased devotion to that cause for which they tado en sus códices sin la valiosa ayuda de Aristóteles.
Monterroso, A. Obras completas y otros cuentos. Bogotá: Norma, 1994 (adaptado).
gave the last full measure of devotion, that we here highly
resolve that these dead shall not have died in vain, that No texto, confrontam-se duas visões de mundo: a da cul-
this nation, under God, shall have a new birth of freedom – tura ocidental, representada por Frei Bartolomé Arrazola,
and that government of the people, by the people, for the e a da mítica pré-hispânica, representada pela comunida-
people, shall not perish from the Earth. de indígena maia. Segundo a narrativa,
Disponível em: <http://gettysburg.stonesentinels.com>. Acesso em: 20 mar. 2018.
A os catequizadores espanhóis avalizam os saberes pro-
No trecho final do famoso discurso que Abraham Lincoln duzidos pelas comunidades indígenas hispanoameri-
proferiu em Gettysburg, durante a Guerra Civil dos Esta- canas.
dos Unidos, fica claro o apreço do político pela B os indígenas da comunidade maia, mostram-se per-
A democracia, que tem o povo como o grande chefe de plexos diante da superioridade do conhecimento aris-
uma nação. totélico do frei espanhol.
B teocracia, que tem como figura central de um país um C o catequizador espanhol Arrazola apresenta-se adap-
enviado de Deus. tado às culturas autóctones, ao promover a interlocu-
C ditadura, que coloca os interesses do Estado acima de ção entre os conhecimentos aristotélicos e indígena.
tudo, inclusive da vida. D o episódio representa, de forma neutra, o significado
D anarquia, que reconhece que as pessoas são livres e do conhecimento ancestral indígena, quando compa-
não precisam de governo. rado ao conhecimento ocidental.
E monarquia, que transfere o poder de pai para filho, ga- E os conhecimentos acadêmicos de Arrazola são insufi-
rantindo sua manutenção. cientes para salvá-lo da morte, ante a sabedoria astro-
nômica da cultura maia.

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GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 04
Resposta correta: A
Já na primeira estrofe do poema de Hughes, I, too, o eu lírico demonstra força ao encarar a
atitude racista de ser mandado à cozinha para comer quando há visita na casa onde trabalha,
pelo simples fato de ser negro. No entan-to, tira proveito disso para se fortalecer de alguma forma
(But I laugh,/And eat well,/And grow strong). Além disso, o eu lírico se refere ao “amanhã” como
o futuro no qual esse exemplo de atitude racista terá sido superado.

QUESTÃO 05
Resposta correta: A
Ao afirmar que o governo do povo, pelo povo e para o povo não desaparecerá da face da Terra
(“and that gover-nment of the people, by the people, for the people, shall not perish from the
Earth”), Lincoln cita as características da democracia.

Questões de 01 a 05 (opção espanhol)


QUESTÃO 01
Resposta correta: E
Lê-se a resposta na seguinte afirmação do texto: “Dos horas después el corazón de Fray
Bartolomé Arrazola chor-reaba su sangre vehemente...”
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Questão 02 Questão 04
Genéricamente, los pueblos indígenas que viven no solo Desde Nápoles hasta Johannesburgo, desde Buenos Ai-
en Brasil sino en todo el continente americano también res hasta Barcelona, los actos de xenofobia y racismo in-
son llamados indios. Esa palabra es la consecuencia del dican que nos encontramos ante un fenómeno global. De-
equívoco histórico de los primeros colonizadores quienes, finida por la Real Academia de la Lengua como el “odio,
habiendo llegado a las américas, creían estar en la In- repugnancia y hostilidad a los extranjeros”, la xenofobia
dia. A pesar del error, el uso continuado – inclusive por va de la mano con los flujos migratorios por razones eco-
parte de los propios indios – hace de esta palabra, en el nómicas o ambientales, y el desplazamiento forzado pro-
Brasil actual, un sinónimo de individuo indígena. Como vocado por los conflictos armados internos y las guerras.
existen ciertas semejanzas que unen los indios de las tres El otro, el que vista, habla y tiene otra cultura y una religi-
américas (norte, centro y sur), algunos prefieren utilizar la ón diferente es visto con sospecha, desconfianza y temor
denominación amerindios. Los indios o amerindios son, en los países del llamado primer mundo. Los políticos de
entonces, los pueblos indígenas de las américas. derecha y los grandes medios “ensalzan lo propio denigre
INSTITUTO Socioambiental. ¿Quiénes son? Povos indígenas no Brasil. Disponível em: https://
pib.socioambiental.org. Acesso em: 6 jun. 2020. (adaptado) lo ajeno” contribuyendo a crear un clima de miedo y odio
hacia el extraño y desconocido.
De acordo com o texto, o uso do termo “índio” para se TAMAYO, G.E. Disponivel em: www.alainet.org. Acesso em: 23 fev. 2012.

referir aos indígenas brasileiros tem origem No texto, a relação entre o fenômeno discriminatório e a
A em sua popularidade entre os próprios indígenas. postura dos políticos de direita e de grandes meios de
B no costume brasileiro de utilizá-lo para se referir a pes- comunicação tem a função de
soas indígenas. A criticar aqueles que favorecem a aparição do medo.
C nos povos ameríndios, que preferem utilizar essa de- B denunciar as práticas que encobrem as diferenças.
nominação para se referirem a si mesmos. C tornar públicas as razoes econômicas da xenofobia.
D em um erro dos colonizadores que, ao chegarem nas D reclamar das atitudes tomadas pelos países desenvol-
Américas, acreditavam estar na Índia. vidos.
E na imprecisão dos dicionários, que não apresentam E apontar as causas que determinam os fluxos migrató-
um termo específico para se referir aos nativos. rios.
Questão 03 Questão 05
Detener el alzhéimer se ha convertido en algo urgente. Los animals
Ahora, nuevo y esperanzador estudio desarrollado por En la Unión Europea desde el 1º de octubre de 2004 el
investigadores de la Universidad de Flinders (Australia), uso de un pasaporte es obligatorio para los animales que
junto a otros colegas del Instituto de Medicina Molecular viajan con su dueño en cualquier compañía. AVISO ES-
y la Universidad de California (EE.UU.), nos acerca al de- PECIAL: en España los animales deben haber sido vacu-
sarrollo de una vacuna contra esta enfermedad. Sus pro- nados contra la rabia antes de su dueño solicitar la docu-
gresos evidencian que podría prevenir e incluso revertir mentación. Consultar a un veterinario.
el alzhéimer. Los científicos, que han llevado a cabo sus
experimentos con roedores, han combinado dos vacunas De acordo com as informações sobre aeroportos e es-
en una: la primera, actuaría sobre la proteína beta-ami- tações ferroviárias na Europa, uma pessoa que more na
loide de forma específica; la segunda, incidiría sobre las Espanha e queira viajar para a Alemanha com o seu ca-
proteínas tau. […] chorro deve
ROMERO, Sarah. La vacuna contra el alzhéimer, cada vez más cerca. Muy Interesante. Ma-
drid, 2020. Disponível em: https://www.muyinteresante.es. Acesso em: 6 jun. 2020.
A vacinar o animal e depois solicitar o passaporte dele
Ao discorrer sobre o desenvolvimento de uma vacina con- B consultar as autoridades para verificar a possibilidade
tra o Alzheimer, o texto indica o(a) de viagem
A realização de testes em roedores como parte do de- C ter um certificado especial tirado em outubro de 2004
senvolvimento do fármaco. D tirar o passaporte do animal e logo vaciná-lo
B existência de proteínas que, ao serem ingeridas, po- E vacinar o animal contra todas as doenças.
dem causar a doença.
C conclusão do desenvolvimento desse fármaco, que re-
verte a doença.
D método de administração da vacina, feito em duas eta-
pas.
E autorização para a realização de testes em humanos.

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GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 02
Resposta correta: D
O texto afirma que a utilização do termo “índio” se deve ao equívoco dos primeiros colonizadores
que, ao chega-rem nas Américas, pensaram se tratar da Índia – “Esa palabra es la consecuencia
del equívoco histórico de los primeros colonizadores”.

QUESTÃO 03
Resposta correta: A
O texto traz informações sobre uma pesquisa que está desenvolvendo uma vacina para o
Alzheimer. O trecho “Los científicos, que han llevado a cabo sus experimentos con roedores”
evidência que a realização de testes em roe-dores faz parte do processo de desenvolvimento
dessa vacina.

QUESTÃO 04
Resposta correta: A
O texto critica os políticos de direita e os grandes meios de comunicação que utilizam o medo
que a população dos países de destino sente em relação ao estrangeiro, ao diferente, ao que
chega com outros hábitos e costu-mes, reforçando estereótipos e preconceitos.

QUESTÃO 05
Resposta correta: A
A questão está no entendimento do trecho “deben haber sido vacunados”. Esse trecho é uma
estrutura verbal que sugere um passado posterior, pois há uma recomendação para que o animal
seja vacinado antes se solicitar a documentação.
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS inferioridade e dependência. Delas se espera que sejam
Questões 06 a 45 submissas, contidas, discretas, apagadas, inferiores, in-
Questão 06 visíveis.
FAMÍLIA No entanto, essa lógica aprisiona as mulheres e tam-
bém os homens, já que eles precisam fazer um esforço
Três meninos e duas meninas desesperado e patético, segundo Bourdieu, para estar à
sendo uma ainda de colo. altura do ideal de masculinidade: força física, altura, su-
A cozinheira preta, a copeira mulata, cesso, poder, prestígio, dinheiro, potência, virilidade, ta-
o papagaio, o gato, o cachorro, manho do pênis etc.
as galinhas gordas no palmo de horta A aluna reagiu agressivamente: “Mas os homens não
e a mulher que trata de tudo. precisam ser defendidos pelas mulheres. Eles são os
A espreguiçadeira, a cama, a gangorra, agressores, os inimigos, não as vítimas. Todos os homens
o cigarro, o trabalho, a reza, são culpados ou cúmplices da violência que as mulheres
a goiabada na sobremesa de domingo, sofrem”.
o palito nos dentes contentes, Tentei argumentar mostrando que os discursos sobre
o gramofone rouco toda noite masculinidade podem ter mudado, mas que muitos com-
e a mulher que trata de tudo. portamentos e valores permanecem, de forma consciente
ou inconsciente, reproduzindo e fortalecendo a lógica da
O agiota, o leiteiro, o turco, dominação masculina, inclusive pelas próprias mulheres.
o médico uma vez por mês, “Ninguém está defendendo os machistas, só estamos
o bilhete todas as semanas refletindo sobre como a lógica da dominação masculina
branco! mas a esperança sempre verde. aprisiona mulheres e homens. Não estamos diminuindo
A mulher que trata de tudo o sofrimento feminino, mas apenas mostrando que os ho-
e a felicidade. mens também sofrem. E sofrem calados.”
Carlos Drummond de Andrade. Alguma poesia. Dei então alguns exemplos das minhas pesquisas.
No poema de Drummond, Quando perguntei: “O que todo homem é?”, as respostas
mais citadas foram: machista, galinha e infiel. Para “O que
A a hierarquização dos substantivos que compõem a pri-
toda mulher é?”, a maioria respondeu: maternal, sensível
meira estrofe tem a função de situar essa família na
e romântica.
sociedade escravagista do século XIX.
Quando perguntei: “Você chora muito ou pouco?”, 52%
B a repetição de um verbo de ação, em contraste com
das mulheres responderam que choram muito, 46% cho-
o caráter nominal dos versos, destaca a serventia da
ram pouco e 2% nunca choram. Já os homens disseram
figura feminina na organização familiar.
que choram pouco (58%) ou nunca (37%). Apenas 5%
C a ausência de menção direta ao homem produz um
choram muito. Perguntei: “Quem chora mais: o homem ou
retrato reativo à família patriarcal, por salientar o prota-
a mulher?”: 95% concordaram que a mulher chora mais e
gonismo social da mulher.
5% que homens e mulheres choram igual.
D o modo como os elementos que compõem a terceira
Muitos homens cresceram ouvindo: “Homem não cho-
estrofe estão relacionados permite inferir a prosperida-
ra”; “Homem que chora é mulherzinha”; “Engole o choro,
de econômica familiar.
seja um homem de verdade”; “Chorar é frescura, coisa de
E o enquadramento da mulher no ambiente doméstico
maricas”. Alguns choram escondido, dentro do banheiro,
lança luz sobre um regime social que favorece a reali-
pois não querem revelar seus medos, fraquezas e inse-
zação plena das potencialidades femininas.
guranças para a esposa, namorada, filhos, pais e amigos.
Questão 07 Outros confessaram que só choram quando estão bê-
O MACHISMO BRASILEIRO E A DOMINAÇÃO DO MAL bados, como um estudante de 18 anos: “Quando minha
A lógica da dominação masculina silencia e mata mu- namorada terminou comigo entrei em depressão, passei
lheres e homens a beber muito, tomar muito remédio. Muitas vezes me es-
Uma aluna me interrompeu bruscamente quando eu condi para chorar no banheiro do bar para meus amigos
estava dando uma aula para uma turma de psicologia so- não zombarem de mim.”
bre o livro “A dominação masculina”, de Pierre Bourdieu. Mostrei pesquisas sobre o número de homens que
“Você está comparando o sofrimento das mulheres com o morrem de infartos, suicídios, violência urbana. E outras
dos homens?” Respondi que, para o sociólogo francês, a sobre aposentados que se tornaram alcoólatras por se
lógica da dominação masculina, além de oprimir, aprisio- sentirem inúteis, invisíveis e descartáveis. Apresentei os
nar e escravizar as mulheres, também provoca sofrimento resultados de pesquisas sobre jovens que têm vergonha
nos homens que não conseguem corresponder ao mode- do tamanho do pênis e que tomam Viagra por medo de
lo dominante de ser um “homem de verdade”. brochar. A aluna gritou: “todos os homens são machistas”.
Na lógica da dominação masculina, os homens devem A turma tinha 100 alunos: 75 mulheres e 25 homens.
ser sempre superiores às mulheres: mais velhos, mais Por que ninguém mais disse o que pensava? Por que to-
altos, mais fortes, mais poderosos, mais ricos, mais es- dos ficaram calados?
colarizados etc. Essa lógica tem como efeito colocar as Muitos alunos e alunas vieram conversar comigo de-
mulheres em um permanente estado de insegurança, pois da aula. “Professora, o discurso odiento e raivoso si-

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GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

Questões de 06 a 45
QUESTÃO 06
Resposta correta: B
Em “Família”, o único verbo de ação é “trata” (no sentido de cuidar, tomar para si a
responsabilidade). Esse verbo está no verso que encerra as duas primeiras estrofes e no
penúltimo verso da estrofe final. Essa reiteração, no contexto do poema, significa que a mulher
assume o seguinte papel na estrutura familiar patriarcal brasileira: a incumbência de cuidar, de
maneira total, do lar e dos assuntos domésticos.

QUESTÃO 07
Resposta correta: A
Ao longo do texto, a autora busca comprovar a tese de que a dominação masculina também é
prejudicial para os homens, como pode ser comprovado no trecho “essa lógica aprisiona as
mulheres e também os homens, já que eles precisam fazer um esforço desesperado e patético,
segundo Bourdieu, para estar à altura do ideal de mascu-linidade”, contido no terceiro parágrafo.
Portanto, ao citar as frases tipicamente misóginas ouvidas pela maioria dos homens ao longo da
vida, ela está corroborando essa ideia.
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lencia as vozes de todos, não importa o assunto, pode ser Questão 09


machismo ou outro qualquer. Ela não quer ouvir ninguém,
só quer vomitar seu ódio. Vivemos em uma época em que
mesmo que 99% pensem diferente, o mal e o ódio ven-
ceram, estão no poder. Não existe a banalização do mal?
Agora é a era da dominação do mal.”
Mirian Goldenberg, Antropóloga e professora da Uni-
versidade Federal do Rio de Janeiro
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/miriangoldenberg/2022/04/omachismo-brasileiro-
-e-a-dominacao-do-mal.shtml

Os trechos “Muitos homens cresceram ouvindo: ‘Homem


não chora’; ‘Homem que chora é mulherzinha’; ‘Engole o
choro, seja um homem de verdade’; ‘Chorar é frescura,
coisa de maricas’” servem como:
A exemplos que comprovam a tese defendida pela auto-
ra em torno dos males da dominação masculina para O objetivo dessa mensagem está voltado para
os homens.
A a informação de um determinado assunto, enfatizando
B dados que mostram como o feminismo é prejudicial
o contexto comunicativo.
aos homens.
B o aconselhamento do interlocutor, visando a que ele
C argumentos que refutam a dominação masculina.
aprenda a superar dificuldades.
D exemplos que indicam situações vividas pelos homens
C o estabelecimento da uma comunicação, a fim de
sob a dominação feminina.
manter com o receptor um diálogo.
E falas que são ditas na sociedade exclusivamente pelos
D a necessidade de o enunciador externar seus senti-
homens.
mentos e emoções sobre a realidade.
Questão 08 E a escolha cuidadosa das palavras na construção do
pensamento que transmite para o público.
Questão 10
Na porta da rua uma dentadura grande, embaixo es-
crito Dr. Carvalho, Dentista. Na sala de espera vazia uma
placa, Espere o Doutor, ele está atendendo um cliente.
Esperei meia hora, o dente doendo, a porta abriu e sur-
giu uma mulher acompanhada de um sujeito grande, uns
quarenta anos, de jaleco branco.
Entrei no gabinete, sentei na cadeira, o dentista botou
um guardanapo de papel no meu pescoço. Abri a boca e
disse que o meu dente de trás estava doendo muito. Ele
olhou com um espelhinho e perguntou como é que eu ti-
nha deixado os meus dentes ficarem naquele estado.
Só rindo. Esses caras são engraçados.
Vou ter que arrancar, ele disse, o senhor já tem poucos
dentes e se não fizer um tratamento rápido vai perder to-
dos os outros, inclusive estes aqui — e deu uma pancada
estridente nos meus dentes da frente.
Uma injeção de anestesia na gengiva. Mostrou o dente
na ponta do boticão: A raiz está podre, vê?, disse com
pouco caso. São quatrocentos cruzeiros.
Só rindo. Não tem não, meu chapa, eu disse. Não tem
não o quê?
Considerando-se a função social dos posts, essa imagem Não tem quatrocentos cruzeiros. Fui andando em dire-
evidencia a apropriação de outro gênero com o objetivo ção à porta.
de Ele bloqueou a porta com o corpo. É melhor pagar,
A promover o uso adequado de campanhas publicitárias disse. Era um homem grande […]. E meu físico franzino
do governo. encoraja as pessoas. Odeio dentistas, comerciantes, ad-
B divulgar o projeto sobre transparência da administra- vogados, industriais, funcionários, médicos, executivos,
ção pública, essa canalha inteira. Todos eles estão me devendo mui-
C responsabilizar o cidadão pelo controle dos gastos pú- to. Abri o blusão, tirei o 38 [...]. Ele ficou branco, recuou.
blicos. Apontando o revólver para o peito dele comecei a aliviar
D delegar a gestão de projetos de lei ao contribuinte. o meu coração: tirei as gavetas dos armários, joguei tudo
E assegurar a fiscalização dos gastos públicos. no chão, chutei os vidrinhos todos como se fossem ba-

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GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 08
Resposta correta: B
Embora seja uma postagem na internet, o texto ainda se faz do uso de outro gênero, o outdoor,
utilizado geralmen-te para propaganda e divulgação. Nesse caso, o post procura compartilhar a
existência de uma ação legislativa voltada para a administração pública, consoante ao que diz a
alternativa letra A.

QUESTÃO 09
Resposta correta: B
O objetivo dessa mensagem é levar o interlocutor a agir de uma determinada maneira,
aconselhá-lo. Isso pode ser comprovado pelo uso dos verbos em modo imperativo “seja”, “ouse”
e “voe”.

QUESTÃO 10
Resposta correta: C
O narrador demonstra sentimento de rancor contra o dentista, uma vez que ele critica os seus
dentes e cobra caro para arrancar um deles.
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las, eles pipocavam e explodiam na parede. Arrebentar os Questão 12


cuspidores e motores foi mais difícil, cheguei a machucar A arte de escrever
as mãos e os pés. O dentista me olhava, várias vezes
1. Há, portanto, uma arte de escrever, que é a produção
deve ter pensado em pular em cima de mim, eu queria
de um texto escrito. Não é uma prerrogativa dos literatos,
muito que ele fizesse isso para dar um tiro naquela barriga
senão uma atividade social indispensável, para a qual fal-
grande […].
ta, não obstante, muitas vezes, uma preparação prelimi-
Eu não pago mais nada, cansei de pagar!, gritei para
nar adequada.
ele, agora eu só cobro!
2. A arte de falar, necessária à exposição oral, é mais fácil
(O melhor de Rubem Fonseca, 2015.)
na medida em que se beneficia da prática da fala cotidia-
No trecho, o narrador expressa, sobretudo, um sentimen- na, de cujos elementos parte, em princípio. O que há de
to de comum, antes de tudo, entre a exposição oral e a escrita
é a necessidade de uma boa composição, isto é, uma dis-
A perplexidade.
tribuição metódica e compreensiva de ideias.
B melancolia.
3. Impõe-se igualmente a visualização de um objetivo defi-
C rancor.
nido. Ninguém é capaz de escrever bem se não sabe bem
D tédio.
sobre o que vai escrever. Justamente por causa disso, as
E desprezo.
condições para a escrita de um texto, no exercício da vida
Questão 11 profissional ou no intercâmbio social amplo, são muito di-
Ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português versas das da redação escolar. A convicção do que vamos
falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguís- dizer, a importância que há em dizê-lo, o domínio de um
tica como se ela fosse, de fato, a língua comum a todos assunto da nossa especialidade tiram da redação escolar
os brasileiros, independentemente de sua idade, de sua o caráter negativo de mero exercício formal.
origem geográfica, de sua situação socioeconômica, de 4. Qualquer um de nós, senhor de um assunto é, em prin-
seu grau de escolarização etc. cípio, capaz de escrever sobre ele. Não há um dom inato,
(Marcos Bagno. Preconceito linguístico, 2007. Adaptado.)
especial, para escrever, ao contrário do que muita gente
Em acordo com o ponto de vista de Marcos Bagno sobre pensa. Há apenas uma falta de preparação especial, que
o preconceito linguístico, pode-se afirmar que o esforço e a prática continuada e persistente vencem.
A as gírias e expressões regionais devem ser evitadas, 5. Por outro lado, a arte de escrever, na medida em que
porque fazem o idioma se afastar do Português pa- consubstancia a nossa capacidade de expressão do pen-
drão. sar e do sentir, tem de firmar raízes na nossa própria per-
B o Português padrão, ensinado na escola, tem a vanta- sonalidade e decorre, em grande parte, de um trabalho
gem de ser adequado a qualquer situação social, em nosso para desenvolver a personalidade por este ângulo.
quaisquer tempo e lugar. [...]
C o sistema educacional, quando desconsidera ou des- 6. A arte de escrever precisa assentar numa atividade pre-
valoriza a variante linguística dos alunos, age de ma- liminar já radicada, que parte do ensino escolar e de um
neira autoritária e discriminatória. hábito de leitura inteligentemente conduzido. Depende
D a escola deve ensinar o Português padrão a fim de eli- muito, portanto, de nós mesmos, de uma disciplina mental
minar do espaço social as demais variantes do idioma, adquirida pela autocrítica e pela observação cuidadosa do
que carecem de lógica e de utilidade. que outros, com bons resultados, escreveram.
E a variante do Português ensinado na escola é um idio- CAMARA, J. Mattoso. Manual de expressão oral e escrita. Petrópolis, Vozes, 1983. Adaptado.

ma abrangente, que inclui todas as variantes linguísti- O autor do Texto tenta desmistificar um mito que paira no
cas menores, faladas pelos diversos grupos sociais. cotidiano de algumas pessoas. A superação desse mito
leva a admitir como inaceitável a crença de que:
A a oralidade e a escrita são processos totalmente anta-
gônicos e distintos, sem mútua influência ou reciproci-
dade.
B a capacidade para escrever, inclusivamente, peças li-
terárias, constitui um dom inato e dispensa a prática
cotidiana e persistente.
C a fala é mais fácil que a escrita, porque dispensa o
cuidado com o planejamento e a distribuição metódica
das ideias.
D a oralidade isenta quem está com a palavra de eleger
um determinado objetivo para o que vai dizer em seu
texto.
E a produção de um texto escrito independe da prática
da autocrítica e da observação cuidadosa do que ou-
tros, em outras épocas, escreveram.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 6


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 11
Resposta correta: C
A ideia do autor, de que a escola age de maneira errada e autoritária ao não ensinar os alunos
o valor das variantes de linguagem, pode ser corroborada pelo trecho ''a escola tenta impor sua
norma linguística como se ela fosse, de fato, a língua comum a todos os brasileiros''. Assim,
alternativa correta letra C.

QUESTÃO 12
Resposta correta: B
No texto, o autor apresenta uma discussão sobre o processo de escrita e procura superar o mito
de que a capacidade para escrever é um dom e não precisa de prática, fato que indica a
alternativa da letra B como correta. Além disso, essa questão pode ser corroborada por meio do
trecho " Qualquer um de nós, senhor de um assunto é, em princípio, capaz de escrever sobre
ele. Não há um dom inato, especial, para escrever, ao contrário do que muita gente pensa. Há
apenas uma falta de preparação especial, que o esforço e a prática continuada e persistente
vencem".
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 13 sileira, que temia os efeitos da vacinação obrigatória


Os fenômenos da linguagem examinavam-se outrora contra o sarampo, determinada pelo governo federal.
apenas à luz da gramática e da lógica, e já era muito se a D reconhece as contraindicações e os riscos que a vaci-
análise reconhecia como palavras expletivas ou de realce nação obrigatória poderia representar num período em
os termos sobejantes1 unidos à oração ou nela encrava- que inexistiam estudos científicos sobre a prevenção
dos. de doenças.
Hoje que a ciência da linguagem investiga os fatos sem E celebra a iniciativa da prefeitura da capital brasileira de
deixar-se pear2 por antigos preconceitos, já não podemos implantar um amplo programa de vacinação obrigató-
levar essas expressões à conta da superfluidades nem ria da população pobre para conter o surto de malária.
ainda atribuir-lhes papel decorativo, o que seria contras-
senso, uma vez que rareiam no discurso eloquente e retó- Questão 15
rico e se usam a cada instante justamente no falar desa- Examine a tira de André Dahmer para responder à ques-
taviado de todos os dias. tão.
Uma coisa é dirigirmo-nos à coletividade, a pessoas
desconhecidas, de condições diversas, e que nos ouvem
caladas; outra coisa é tratar com alguém de perto, falar e
ouvir, e ajeitar a cada momento a linguagem em atenção a
essa pessoa que está diante de nós, para que fique sem-
pre bem impressionada com as nossas palavras.
(Said Ali, Meios de Expressão e Alterações Semânticas, RJ)

1
sobejantes: demasiados, excessivos, de sobras.
2
pear: prender.
Conforme o texto, para a ciência da linguagem, as expres-
sões de realce passaram a ser:

A m raro contrassenso linguístico.


u
B frequentes na linguagem coloquial cotidiana.
C supérfluas e decorativas.
D eloquentes nos discursos retóricos.
E comuns na linguagem culta ou padrão.
Questão 14
A charge intitulada “O espeto obrigatório”, publicada em
1904, contextualiza a vacinação da população.
Na tira, a morte é caracterizada como
A frívola.
B compassiva.
C solitária.
D incorruptível.
E materialista.

A charge

A i roniza a campanha de vacinação obrigatória em mas-


sa, parte do projeto de regeneração e do esforço de
saneamento e transformação urbana da capital brasi-
leira.
B destaca a contradição entre a obrigatoriedade da va-
cinação e o acelerado processo de redemocratização
política e social por que o país passava.
C satiriza a desinformação da população da capital bra-

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 7


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 13
Resposta correta: B
Pode-se afirmar que as partículas de realce passaram a ser usadas no discurso coloquial com a
leitura do trecho "Hoje que a ciência da linguagem investiga os fatos sem deixar-se pear por
antigos preconceitos, já não podemos levar essas expressões à conta da superfluidade nem
ainda atribuir-lhes papel decorativo, o que seria contrassenso, uma vez que rareiam no discurso
eloquente e retórico e se usam a cada instante justamente no falar desataviado de todos os dias".

QUESTÃO 14
Resposta correta: A
A charge apresentada constitui um exemplo da virulenta campanha contrária ao programa de
vacinação antivarióli-ca obrigatória, desenvolvido pelo sanitarista Osvaldo Cruz em 1904, dentro
do projeto modernizador do Rio de Janeiro elaborado no “Quadriênio Progressista” de Rodrigues
Alves. A falta de informações e a maneira truculenta com que as autoridades atuaram seria o
fator catalisador da Revolta da Vacina, irrompida em novembro daquele ano. Resposta correta
letra A.

QUESTÃO 15
Resposta correta: D
Nessa tirinha, fica evidente que a Morte não se deixa seduzir pelos pedidos do personagem.
Dessa forma, o item mais adequado é a letra d, a qual evidencia o ato incorruptível.
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 16 A O Brasil é um país em que as reflexões políticas se de-


Afora espíritos essencialmente satíricos e caricatos como senvolvem apenas por meio da internet, o que acaba
Emílio de Menezes, outros havia, como Lima Barreto, que por generalizar a postura crítica e coletiva dos cida-
parece se vingavam das desditas da existência transbor- dãos.
dando o fel da maledicência travestido em constantes ata- B A maioria dos brasileiros não amplia as possibilidades
ques a tudo e a todos. (...) Raro era o homem de letras e, de uso da internet, limitando a sua experiência virtual à
até mesmo, o homem público que tivesse passado a vida rede social onde mais há expressão de intolerância à
sem experimentar a vivência belicosa da polêmica. Tal era diversidade de pensamento político.
a frequência, que tinha foros de gênero literário que al- C Os debates políticos comprometidos com a ética e o
guém poderia cultivar e no qual fosse, por assim dizer, um respeito às alteridades se limitam ao âmbito do Fa-
especialista. As biografias dos grandes homens da época cebook, não se concretizando nas práticas sociais do
são, a esse respeito, bastante instrutivas. Não são pou- cotidiano.
cos aqueles cujos biógrafos qualificam de polemista como D Os norte-americanos, ao contrário dos brasileiros, não
poderiam qualificar de publicista, romancista ou polígrafo. utilizam o Facebook para expressar intolerância em
relação a posicionamentos políticos, buscando meios
(Antonio Luís Machado Neto, Estrutura social da república das Letras: sociologia da vida
intelectual brasileira 1870-1930, Edusp) mais legítimos e democráticos.
E A prática do preconceito e a intolerância à diversidade
Segundo o texto: de pensamento, no Brasil, se justificam pela ausência
A As biografias dos grandes homens públicos ou de le- de punição, o que agrava e aumenta a cada ano os
tras mostram, em geral, conduta avessa à polêmica. comportamentos extremistas e as injúrias.
B Ataques pessoais entre literatos resultam invariavel-
mente de indivíduos com personalidades satíricas e Questão 18
caricatas. À garrafa
C Muitos biógrafos equivocadamente qualificaram de Contigo adquiro a astúcia
polemista aqueles que são publicista, romancista ou de conter e de conter-me.
polígrafo. Teu estreito gargalo
D Emílio Menezes e Lima Barreto são figuras exempla- é uma lição de angústia.
res do mesmo tipo de personalidade polêmica.
E De tão praticada, a polêmica acabou constituindo-se Por translúcida pões
numa especialidade literária. o dentro fora e o fora dentro
para que a forma se cumpra
Questão 17 e o espaço ressoe.
No Brasil, a política é o tipo de intolerância de maior Até que, farta da constante
audiência na internet. A conclusão é de uma pesquisa prisão da forma, saltes
da agência de propaganda Nova/SB, realizada no ano da mão para o chão
de 2016, que mapeou os dez tipos mais recorrentes de e te estilhaces, suicida,
extremismos nas redes sociais. Uma rápida navegação
comprova esse resultado, que se agrava de forma cruel numa explosão
e pessimista, uma vez que são raras as vezes em que de diamantes.
PAES, J. P. Prosas seguidas de odes mínimas. São Paulo: Cia. das Letras, 1992.
há um debate inteligente ou preocupado com questões
sociais e coletivas. A discussão é feroz, infantil e cega, e A reflexão acerca do fazer poético é um dos mais marcan-
não há vencedores ao final. tes atributos da produção literária contemporânea, que,
A intolerância das pessoas chega a ser mesquinha, no poema de José Paulo Paes, se expressa por um(a)
pequena e imoral. Agem como se não houvesse impuni- A reconhecimento, pelo eu lírico, de suas limitações no
dade, pois existe a ilusão de que o mundo digital é uma processo criativo, manifesto na expressão “Por trans-
terra de ninguém, quando muitos casos poderiam ser en- lúcida pões”.
quadrados em crimes cibernéticos. De insultos a notícias B subserviência aos princípios do rigor formal e dos cui-
falsas, as infrações no mundo digital também devem ser dados com a precisão metafórica, como se observa
julgadas e punidas sem exceção. em “prisão da forma”.
Uma pesquisa da Quartz divulgada em janeiro deste C visão progressivamente pessimista, em face da impos-
ano, constatou que 55% dos brasileiros consideram que sibilidade da criação poética, conforme expressa o ver-
não há nada na internet além do Facebook. Para boa par- so “e te estilhaces, suicida”.
te dos entrevistados, o Facebook e a internet são a mes- D processo de contenção, amadurecimento e transfor-
ma coisa. Nos EUA, o índice foi de apenas 5%. mação da palavra, representado pelos versos “numa
DIAS, Eliane. Antigamente, o silêncio era dos imbecis; hoje, são os melhores que emudecem. explosão / de diamantes”.
Disponível em: <https://revistacult.uol.com.br/-home/internet-nao -e-o-facebook/>. Acesso em:
ago. 2017.
E necessidade premente de libertação da prisão repre-
sentada pela poesia, simbolicamente comparada à
De acordo com o texto, é correto inferir: “garrafa” a ser “estilhaçada”.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 8


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 16
Resposta correta: E
De acordo com o texto, com a frequência em que o autor escreve textos polêmicos, este torna-
se um especialista no gênero polêmico.

QUESTÃO 17
Resposta correta: B
A partir da análise do texto, verifica-se que 55% dos brasileiros consideram que não há nada na
internet além do Facebook, ou seja, o uso da internet pela maioria dos brasileiros é limitado às
redes sociais, onde há mais expressão da intolerância à diversidade do pensamento político. Por
isso, a alternativa correta é a letra B.

QUESTÃO 18
Resposta correta: D
Cabe salientar que o poema utiliza-se da função metalinguística, ou seja, utiliza o código (escrita)
para discorrer sobre o próprio processo de criação. Nesse contexto, o poeta inicia a escrita de
maneira contida nos rigores formais, relacionando esses á "uma lição de angústia" e "prisão da
forma". Posteriormente, o poeta indica a transmutação da palavra, metaforizada pela explosão
da garrafa, e atingindo a plenitude como uma "explosão de diamantes".
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 19 Questão 21
Uma planta é perturbada na sua sesta* pelo exército que (...)Esta casa do Engenho Novo, conquanto reproduza
a pisa. a de Mata-cavalos, apenas me lembra aquela, e mais por
Mas mais frágil fica a bota. efeito de comparação e de reflexão que de sentimento. Já
Gonçalo M. Tavares, 1: poemas.
disse isto mesmo.
*sesta: repouso após o almoço. Hão de perguntar-me por que razão, tendo a própria
casa velha, na mesma rua antiga, não impedi que a de-
Considerando que se trata de um texto literário, uma in- molissem e vim reproduzi-la nesta. A pergunta devia ser
terpretação que seja capaz de captar a sua complexidade feita a princípio, mas aqui vai a resposta. A razão é que,
abordará o poema como logo que minha mãe morreu, querendo ir para lá, fiz pri-
A uma defesa da natureza. meiro uma longa visita de inspeção por alguns dias, e
B Um ataque às forças armadas. toda a casa me desconheceu. No quintal a aroeira e a
C uma defesa dos direitos humanos. pitangueira, o poço, a caçamba velha e o lavadouro, nada
D uma defesa da resistência civil. sabia de mim. A casuarina era a mesma que eu deixara
E um ataque à passividade. ao fundo, mas o tronco, em vez de reto, como outrora,
tinha agora um ar de ponto de interrogação; naturalmente
Questão 20
pasmava do intruso. (...)
Bailando no ar, gemia inquieto vaga-lume: Tudo me era estranho e adverso. Deixei que demolis-
— “Quem me dera que fosse aquela loura estrela, sem a casa, e, mais tarde, quando vim para o Engenho
Que arde no eterno azul, como uma eterna vela!” Novo, lembrou-me fazer esta reprodução por explicações
Mas a estrela, fitando a Lua, com ciúme: que dei ao arquiteto, segundo contei em tempo.
— “Pudesse eu copiar o transparente lume, (Machado de Assis, Dom Casmurro, Capítulo CXLIV)

Que, da grega coluna à gótica janela, Nesse trecho, o narrador, em idade madura, resolve cons-
Contemplou, suspirosa, a fronte amada e bela!” truir uma casa semelhante à da adolescência:
Mas a Lua, fitando o Sol, com azedume:
A por possuir motivos sentimentais, mais que motivos ra-
— “Mísera! tivesse eu aquela enorme, aquela cionais , para não querer a casa de Matacavalos.
Claridade imortal, que toda a luz resume!” B por alegar, após a morte da mãe, não se reconhecer
Mas o Sol, inclinando a rútila capela: na antiga casa e nem a casa reconhecer a ele.
C por haver na casa de Matacavalos uma casuarina com
— “Pesa-me esta brilhante auréola de nume…
o formato de um ponto de interrogação.
Enfara-me esta azul e desmedida umbela…
D por tentar resgatar o passado da casa do Engenho
Por que não nasci eu um simples vaga-lume?”
ASSIS, Machado de. Ocidentais. Disponível em: www.dominiopublico.gov.br. Acesso em: 2 jul. Novo na casa nova de Matacavalos.
2021.
E por ocorrer uma estranha personificação opressora
A leitura do poema permite inferir que o(a) dos elementos da casa de Matacavalos sobre Bento
A vontade de cada um querer ser algo diferente do que é Santiago.
gera insatisfação pessoal.
B desprezo pelo outro é uma constante nas relações hu-
manas.
C insatisfação pessoal leva à autodestruição.
D busca pelo sucesso turva os sentidos do homem.
E desejo de ser diferente é a origem da maldade huma-
na.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 9


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 19
Resposta correta: D
No poema, a alternativa D pode ser corroborada por meio da ideia central que traz à tona a noção
de resistência contra uma ação cometida, ou seja, a planta resiste ao processo de opressão e,
com isso, fragiliza a bota (o opressor).

QUESTÃO 20
Resposta correta: A
Cada estrofe do poema é constituída por um lamento em que uma entidade personificada
expressa o seu desejo de ser outra. Portanto, a única alternativa correta é a letra a).

QUESTÃO 21
Resposta correta: B
A construção da casa como a da adolescência se dá, pois, após a morte da mãe, este não se
reconhecia na antiga casa, o que fica claro no trecho "A razão é que, logo que minha mãe morreu,
querendo ir para lá fiz primeiro uma longa visita de inspeção por alguns dias, e toda a casa me
desconheceu".
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 22 Questão 23
Letras e números costumam ser vistos como símbo-
los opostos, correspondentes a sistemas de pensamento
e linguagens completamente diferentes e, muitas vezes,
incomunicáveis. Essa perspectiva, no entanto, foi muitas
vezes recusada pela própria literatura, que em diversas
ocasiões valeu-se de elementos e pensamentos matemá-
ticos como forma de melhor explorar sua potencialidade e
de amplificar suas possibilidades criativas.
A utilização da matemática no campo literário se dá por
meio das diversas estruturas e rigores, mas também atra-
vés da apresentação, reflexão e transformação em ma-
téria narrativa de problemas de ordem lógica. Nenhuma
leitura é única: o texto, por si só, não diz nada; ele só vai
produzir sentido no momento em que há a recepção por
parte do leitor. A matemática pode, também, potencializar
o texto, tornando ainda mais amplo o seu campo de leitu-
ras possíveis a partir de regras ou restrições.
Muitas passagens de Alice no País das Maravilhas e
Alice através do espelho, de Lewis Carroll, estão repletas
de enigmas e problemas que até os dias de hoje permitem
aos leitores múltiplas interpretações. Edgar Allan Poe é
outro escritor a construir personagens que utilizam exaus-
tivamente a lógica matemática como instrumento para a
resolução dos enigmas propostos.
Explorar as relações entre literatura e matemática é
resgatar o romantismo grego da possibilidade do encon-
tro de todas as ciências. É fazer uma viagem pelo mun-
do das letras e dos números, da literatura comparada e
das ficções e romances de diversos autores que beberam
(e continuarão bebendo) de diversas e potenciais fontes Esse cartaz faz alusão à questão da fome no mundo, con-
científicas, poéticas e matemáticas. vocando o leitor a repensar e mudar os seus hábitos de
consumo. O cartaz é um gênero textual cuja função é cha-
http://tinyurl.com/h9z7jot Acesso em: 17.08.2016. Adaptado
mada de injuntiva e apresenta características tais como
Segundo o texto, pode-se afirmar que A um caráter persuasivo e a presença de verbos no im-
A a separação entre Literatura e Matemática tem origem perativo.
no romantismo grego. B um caráter descritivo, sem defesa de um ponto de vis-
B a separação entre Literatura e Matemática é necessá- ta.
ria, pois a lógica só está presente em uma delas. C a presença de estrofes e versos que apresentam rima.
C a relação entre Literatura e Matemática prejudica os D a descrição de um ser vivo, um objeto ou um ambiente.
leitores, por apresentar problemas e enigmas. E o desenvolvimento de um enredo, composto de clímax
D a relação entre Literatura e Matemática só é possível e desfecho.
quando as letras e os números são vistos como símbo-
los opostos
E a relação entre Literatura e Matemática faz com que
as produções artísticas se apresentem de maneira in-
tegrada e produtiva.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 10


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 22
Resposta correta: E
No texto, um trecho que revela a veracidade da alternativa E é: "Letras e números costumam ser
vistos como símbolos opostos, correspondentes a sistemas de pensamento e linguagens
completamente diferentes e, muitas vezes, incomunicáveis. Essa perspectiva, no entanto, foi
muitas vezes recusada pela própria literatura, que em diversas ocasiões valeu-se de elementos
e pensamentos matemáticos como forma de melhor explorar sua potencialidade e de amplificar
suas possibilidades criativas".

QUESTÃO 23
Resposta correta: A
Os textos injuntivos, como "colabore", têm como objetivo principal conscientizar o leitor a respeito
de algo, tentando induzi-lo a adotar certo hábito. Na maior parte das vezes, essas estratégias se
dão por meio de verbos no modo imperativo ou por meio do apelo com ideias que levam o leitor
à reflexão " Uma a cada sete pessoas no mundo passa fome".
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 24

O cartum lido trata de maneira cômica o problema vivenciado por um aluno. O humor está baseado no fato de o
aluno
A não entender o tema da redação.
B não ter permissão para usar o celular de seus familiares.
C conseguir consertar seu computador que estava quebrado.
D tratar como apavorante ficar sem acesso a dispositivos tecnológicos.
E não poder terminar sua redação por conta da falta de energia elétrica.
Questão 25
Mas assim que penetramos no universo da web descobrimos que ele constitui não apenas um imenso “território”
em expansão acelerada, mas que também oferece inúmeros “mapas”, filtros, seleções para ajudar o navegante a
orientar-se. O melhor guia para a web é a própria web. Ainda que seja preciso ter a paciência de explorá-la. Ainda
que seja preciso arriscar-se a ficar perdido, aceitar “a perda de tempo” para familiarizar-se com esta terra estranha.
Talvez seja preciso ceder por um instante a seu aspecto lúdico para descobrir, no desvio de um link, os sites que
mais se aproximam de nossos interesses profissionais ou de nossas paixões e que poderão, portanto, alimentar da
melhor maneira possível nossa jornada pessoal.
LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.

O usuário iniciante sente-se não raramente desorientado no oceano de informações e possibilidades disponíveis na
rede mundial de computadores. Nesse sentido, Pierre Lévy destaca como um dos principais aspectos da internet
o(a)
A espaço aberto para a aprendizagem.
B grande número de ferramentas de pesquisa.
C ausência de mapas ou guias explicativos.
D infinito número de páginas virtuais.
E dificuldade de acesso aos sites de pesquisa.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 11


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 24
Resposta correta: D
No cartum apresentado, é notória a descrição da cena vivida pelo personagem ao tentar manter-
se conectado aos dispositivos tecnológicos, a qual é compreendida por ele como sendo
apavorante.

QUESTÃO 25
Resposta correta: A
O trecho "O melhor guia para a web é a própria web", e vocábulos como "explora-lá" destacam
as vastas possibilidades e ferramentas que a internet oferece ao seu usuário a fim de orientá-lo
à aprendizagem de navegação e obtenção diversa de informações, o que demonstra que a rede
mundial de computadores é um espaço aberto para a aprendizagem. Por isso, a alternativa
correta é a letra A.
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 26 Questão 27
Milagre que dói
De que me vale a mordida
inútil da indignação
perante a fome que fere
a vida da multidão
de deserdados do mundo?
De que me vale a palavra
queimando no coração
que há tempo se ergue em clamor
contra o que mancha a beleza
e degrada a dignidade
de um homem que é meu irmão?
São oitocentos milhões,
TEXTO II
estatística sinistra,
Partindo do chão coletivo da comunidade rural ou das ci-
no mundo inteiro, que vivem
dades, à medida que se impregna de um ethos urbano
sem saber gosto de pão.
— seja por migração, seja pela difusão de novos conte-
Porque mais perto de mim, údos midiáticos —, irão surgindo indivíduos que, na área
me queima o fogo da fome da visualidade, gerarão uma obra de feição original, au-
das crianças barrigudinhas toral, única. O indivíduo-sujeito recorre à memória para
de amebas, magras, banguelas a cons-trução de uma biografia, a fim de criar seu projeto
e contudo vivem, nadam artístico, a sua identidade social.
FROTA, L. C. Pequeno dicionário da arte do povo brasileiro (século XX).
e brincam. Só de milagre Rio de Janeiro: Aeroplano, 2005.
da verde mão da floresta.
A partir dos textos apresentados, os trabalhos que são
Viajando o Amazonas, 96. pertinentes à criação popular caracterizam-se por
(Campo de milagres, 1998.)
A temática nacionalista que abrange áreas regionais am-
As frases interrogativas das duas primeiras estrofes plas.
A exigem que o leitor encontre uma solução objetiva e B produção de obras utilizando materiais e técnicas tra-
imediata para o problema da fome que o eu lírico de- dicionais da arte acadêmica.
núncia. C ligação estrutural com a arte canônica pela exposição
B apontam para uma resposta negativa, indicando a frus- e recepção em museus e galerias.
tração do eu lírico por não poder alterar a realidade. D abordagem peculiar da realidade e do contexto, se-
C vinculam-se a sentimentos opostos, a primeira liga-se guindo criação pessoal particular.
à dor da fome, e a segunda liga-se à alegria diante da E criação de técnicas e temas comuns a determinado
beleza. grupo ou região, gerando movimentos artísticos.
D explicitam uma artimanha usada pelo eu lírico para
não ter de refletir a respeito do fato de que milhões
passam fome
E correspondem a um questionamento filosófico e espiri-
tual, sem relação com questões de ordem social.

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GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 26
Resposta correta: B
O eu lírico se mostra frustrado pela condição das pessoas que passam fome no mundo, dessa
forma, nas duas primeiras estrofes são feitos questionamentos que levam a respostas negativas.

QUESTÃO 27
Resposta correta: D
Os trabalhos de criação popular não utilizam os mesmos suportes que a arte contemporânea. O
artista popular enxerga o mundo com um olhar próprio. Em seu mundo que podem ou não apoiar-
se em alguma corrente estética. Portanto, a alternativa D está correta.
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 28
Nesta manhã de dia 7, o êxtase inesperado para o seu tamanho pequeno corpo. A luz aberta e rebrilhante das
ruas atravessava a sua opacidade. Maio, mês dos véus de noiva flutuando em branco.
O que se segue é apenas uma tentativa de reproduzir três páginas que escrevi e que a minha cozinheira, vendo-
-as soltas, jogou no lixo para o meu desespero – que os mortos me ajudem a suportar o quase insuportável, já que
de nada me valem os vivos. Nem de longe consegui igualar a tentativa de repetição artificial do que originalmente
eu escrevi sobre o encontro com o seu futuro namorado. É com humildade que contarei agora a história da histó-ria.
Portanto se me perguntarem como foi direi: não sei, perdi o encontro. [...]
(A hora da estrela, 1998.)

“Portanto se me perguntarem como foi direi: não sei, perdi o encontro.” (2° parágrafo)
Considerando o contexto, o termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido do texto, por:

A entretanto.
B porém.
C conforme.
D contudo.
E logo.
Questão 29
No fim da carta de que V. M.1 me fez mercê me manda V. M. diga meu parecer sobre a conveniência de haver
neste estado ou dois capitães-mores ou um só governador
Eu, Senhor, razões políticas nunca as soube, e hoje as sei muito menos; mas por obedecer direi toscamente o
que me parece.
Digo que menos mal será um ladrão que dois; e que mais dificultoso serão de achar dois homens de bem que
um. Sendo propostos a Catão dois cidadãos romanos para o provimento de duas praças, respondeu que ambos lhe
descontentavam: um porque nada tinha, outro porque nada lhe bastava. Tais são os dois capitães-mores em que
se repartiu este governo: Baltasar de Sousa não tem nada, Inácio do Rego não lhe basta nada; e eu não sei qual
é maior tentação, se a 1 , se a 2 . Tudo quanto há na capitania do Pará, tirando as terras, não vale 10 mil
cruzados, como é notório, e desta terra há-de tirar Inácio do Rego mais de 100 mil cruzados em três anos, se-gundo
se lhe vão logrando bem as indústrias.
Tudo isto sai do sangue e do suor dos tristes índios, aos quais trata como tão escravos seus, que nenhum tem
liberdade nem para deixar de servir a ele nem para poder servir a outrem; o que, além da injustiça que se faz aos
índios, é ocasião de padecerem muitas necessidades os portugueses e de perecerem os pobres. Em uma capita-nia
destas confessei uma pobre mulher, das que vieram das Ilhas, a qual me disse com muitas lágrimas que, dos nove
filhos que tivera, lhe morreram em três meses cinco filhos, de pura fome e desamparo; e, consolando-a eu pela mor-
te de tantos filhos, respondeu-me: “Padre, não são esses os por que eu choro, senão pelos quatro que tenho vivos
sem ter com que os sustentar, e peço a Deus todos os dias que me os leve também.”
São lastimosas as misérias que passa esta pobre gente das Ilhas, porque, como não têm com que agradecer, se
algum índio se reparte não lhe chega a eles, senão aos poderosos; e é este um desamparo a que V. M. por piedade
deverá mandar acudir.
Tornando aos índios do Pará, dos quais, como dizia, se serve quem ali governa como se foram seus escravos, e
os traz quase todos ocupados em seus interesses, principalmente no dos tabacos, obriga-me a consciência a mani-
festar a V. M. os grandes pecados que por ocasião deste serviço se cometem.
(Sérgio Rodrigues (org.). Cartas brasileiras, 2017. Adaptado.)

1
V. M.: Vossa Majestade.
À questão colocada por D. João IV, Antônio Vieira
A responde de maneira categórica.
B opta por não emitir uma opinião.
C finge não tê-la compreendido.
D admite a incapacidade de respondê-la.
E responde de forma enigmática.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 13


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 28
Resposta correta: E
“Portanto” é uma conjunção conclusiva, podendo ser substituída por logo.

QUESTÃO 29
Resposta correta: A
Com base no comando da questão e no trecho do discurso do Padre Antônio Vieira, "que menos
mal será um ladrão que dois", fica evidente a resposta categórica sobre a conveniência de um
governador ou dois capitães-mores para administração da capitania. Portanto, a alternativa mais
coerente é a letra A.
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 30 Questão 31
Evidentemente, não se pode esperar que Dostoiévski seja
traduzido por outro Dostoiévski, mas desde que o tradutor
procure penetrar nas peculiaridades da linguagem primei-
ra, aplique-se com afinco e faça com que sua criatividade
orientada pelo original permita, paradoxalmente, afas-
tar-se do texto para ficar mais próximo deste, um passo
importante será dado. Deixando de lado a fidelidade me-
cânica, frase por frase, tratando o original como um con-
junto de blocos a serem transpostos, e transgredindo sem
receio, quando necessário, as normas do “escrever bem”,
o tradutor poderá trazê-lo com boa margem de fidelidade
para a língua com a qual está trabalhando.
Boris Schnaiderman, Dostoiévski Prosa Poesia

De acordo com o texto, a boa tradução precisa


A evitar a transposição fiel dos conteúdos do texto ori-
ginal
B desconsiderar as características da linguagem primei-
ra para poder atingir a língua de chegada
C desviar-se da norma-padrão tanto da língua original
quanto da língua de chegada
D privilegiar a inventividade, ainda que em detrimento
das peculiaridades do texto original
E buscar, na língua de chegada, soluções que corres-
pondam ao texto original

No que se refere a aspectos linguísticos verbais e não


verbais pertinentes para o sentido das informações pre-
sen-tes nessa capa de revista, pode-se depreender que
A o pronome catafórico “esses” remete para o texto não
verbal posterior ao texto verbal em que está presente.
B o elemento coesivo “que” estabelece uma relação de
consequência com a oração “Agora a ciência da nutri-
ção diz”.
C o pronome catafórico “estes” faz referência ao texto
não verbal subsequente ao texto verbal em que está
pre-sente.
D o vocábulo “sempre” indica uma ideia de meio em rela-
ção à expressão “A redenção da gordura”.
E a expressão dêitica “agora” pode ser substituída por
“sempre” sem alterar o sentido temporal e especial do
enunciado.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 14


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 30
Resposta correta: E
Ao analisar o texto, concluímos que, segundo o autor, uma tradução adequada, além de se
basear no texto original, deve também se encaixar na língua traduzida, portanto a alternativa
correta é a E.

QUESTÃO 31
Resposta correta: C
Na capa de revista apresentada pela questão, faz-se uso dos pronomes “esses” e “estes”, para
compor o jogo de palavras e imagens pretendido pelo autor. Na parte de cima, temos a imagem
de determinados alimentos seguida logo abaixo pela frase “Esses alimentos sempre foram
liberados”, onde o pronome “esses” tem o papel de retomar a imagem anterior, sendo classificado
como anafórico. Na parte inferior ao título principal, aparece a frase “Agora a ciência da nutrição
diz que estes também são saudáveis”, em que o pronome “estes” se refere à imagem que
aparece depois da frase, sendo classificado como catafórico. O uso dos pronomes e a ordem
dos textos verbais e não-verbais contribuem para a construção do sentido pretendido pela capa
da revista. Por isso, a alternativa correta é a letra C.
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Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 32 Questão 34
Leia os versos de Manoel de Barros.
Escrever nem uma coisa
Nem outra —
A fim de dizer todas —
Ou, pelo menos, nenhumas.
Assim,
Ao poeta faz bem
Desexplicar —
Tanto quanto escurecer acende os vaga-lumes.
(Poesia completa, 2013.)

Tanto na forma quanto no conteúdo, o poema


A descreve uma maneira de fazer poesia que consiste
em criar um enigma, a ser resolvido pelo leitor, que
revela-rá o significado do poema.
B prescreve uma escrita que consiste em subtrair das
palavras seu sentido rígido usual, fazendo aparecer
nelas significados inusitados. O texto publicitário possui uma função de convencer o
C defende que a poesia deve ser construída com ele- consumidor e de levá-lo a adquirir determinado produto.
mentos bem encadeados da realidade, de modo a for- No anúncio publicitário apresentado, pode-se identificar
mular uma crítica social fundamentada. fatores linguísticos e extralinguísticos a fim de fazer a di-
D critica a poesia espontânea e ingênua que não se pre- vulgação. A compreensão da propaganda exige do leitor:
ocupa em utilizar corretamente os elementos da lin- A o entendimento literal que envolve a palavra Hortifruti,
guagem prescritos pela gramática. bem como a sua classificação dentro das classes de
E argumenta em favor de uma poesia libertária, que ex- palavras.
presse os estados de espírito mais extremos do ser B a inépsia do público ao qual se destina o anúncio pu-
huma-no. blicitário em questão.
C a influência de um texto sobre outro, sendo assim, po-
Questão 33
de-se perceber uma intertextualidade no anúncio.
Nada nas mãos nem na cabeça, nada D a análise da imagem como uma crítica aos produtos
no estômago além da sensação vazia vendidos pela Hortifruti.
de haver ultrapassado toda sensação E o entendimento literal apenas da frase: Se não for Hor-
É em estado assim que se descobre a verdade, tifruti, pede pra sair. Na qual apresenta uma crítica às
que se cometem os grandes crimes, os gestos pessoas que compram as frutas da Hortfruiti.
mais sublimes, ou então não se faz nada
É como as cobras. As mais silenciosas,
de corpo mais esguio, de cor esmaecida,
destilam o veneno mais perfeito.
Assim também os poemas. Os mais contidos
e lisos, os que menos coisa dizem,
destilam o veneno mais perfeito
(Mínima lírica, 2013.)

No trecho “que se descobre a verdade, / que se cometem


os grandes crimes, os gestos / mais sublimes”, o eu lírico
enumera
A processos raros que precedem o estado de vazio des-
crito na primeira estrofe.
B fatos impensáveis que causam o estado de vazio des-
crito na primeira estrofe.
C ações inconscientes que resultam do estado de vazio
descrito na primeira estrofe.
D acontecimentos catastróficos que sucedem o estado
de vazio descrito na primeira estrofe.
E eventos extremos que ocorrem durante o estado de
vazio descrito na primeira estrofe.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 15


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 32
Resposta correta: B
O poema apresenta a ideia de que as palavras têm significações inesperadas ao invés de um
sentido rígido, com o objetivo de causar estranhamento no leitor. Por isso, a alternativa correta
é a letra B.

QUESTÃO 33
Resposta correta: E
Na primeira estrofe são descritos sentimentos típico da ausência de algo "nada / no estômago
além da sensação vazia". Em seguida, são enumerados, por meio de um aposto enumerativo,
uma sequência de eventos extremos causados por essa mesma ausência "É em estado assim
que se descobre a verdade, / que se cometem os grandes crimes, os gestos / mais sublimes, ou
então não se faz nada".

QUESTÃO 34
Resposta correta: C
É possível evidenciar, na imagem, a intertextualidade entre um filme brasileiro e a intenção de
vender um produto.
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Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 35 Questão 36
Canção do tamoio
(...) Porém se a fortuna,
Traindo teus passos,
Te arroja nos laços
Do imigo falaz!
Na última hora
Teus feitos memora,
Tranquilo nos gestos,
Impávido, audaz.
E cai como o tronco
Do raio tocado,
Partido, rojado
Por larga extensão;
Assim morre o forte!
No passo da morte
Triunfa, conquista
Mais alto brasão. (...)
(Gonçalves Dias)

O que temos de mais humano são as emoções, os valo- No fragmento poético de Gonçalves Dias, um pai explica
res, os sentimentos. A evolução tecnológica e os diagnós- ao filho como se comporta um guerreiro no momento da
-ticos mais precisos são ferramentas importantes para os morte. Esse conselho demonstra que os românticos viam
médicos, mas o fundamental é algo imaterial, capaz de os índios
fazer tudo ficar melhor. O médico é, antes de tudo, um es-
A como retrato de uma sociedade em crise, pois eles es-
pecialista em pessoas, por isso a compreensão, o toque
tavam sendo dizimados pelos colonizadores europeus,
e o olhar entre ele e o paciente são essenciais para uma
que tinham grande poder militar.
relação mais humanitária e uma medicina mais eficiente.
B de modo cruel, uma vez que, em lugar de criticar as
A análise da relação entre os elementos verbais e não constantes lutas entre tribos rivais, eles preferiam falar
verbais dessa campanha institucional permite afirmar que dos aspectos positivos da violência.
C de modo idealizado, com valores próximos aos das
A o pronome indefinido “Nada”, em “Nada substitui o Cruzadas europeias, quando era nobre morrer por
olhar”, faz referência ao contato físico explicitado no uma causa considerada justa.
raio-X, insinuando que nem mesmo as gentilezas de- D como símbolos de um país que surgia, sem nenhuma
vem suplantar a importância dos diagnósticos no pro- influência dos valores europeus e celebrando apenas
cesso de cu-ra do enfermo. os costumes dos povos nativos da América.
B os instrumentos de trabalho do profissional de saúde, E com base no mito do “bom selvagem”, mostrando que
somados à frase “Nada substitui o olhar, o toque, a eles nunca entravam em conflitos entre si.
conversa.”, possibilitam inferir que, embora o cuidado
com o paciente seja importante, a prioridade de uma
consulta médica ainda precisa ser atribuída aos funda-
mentos tecnológicos.
C a imagem da radiografia, revelando o contato da mão
do médico com a do paciente, reforçada pela ideia de
inclusão expressa por “também”, sugere que a aten-
ção para com as pessoas, somada ao apoio dado pe-
las técnicas diagnósticas, é inigualável para a recupe-
ração de uma moléstia.
D o adjetivo “humano”, em “calor humano”, ratifica-se, no
contexto em que está inserido, na representação ra-
dio-gráfica, comprovando que o zelo e a humanização
da medicina prescindem da evolução tecnológica e do
su-porte que ela dá ao fazer médico.
E a forma verbal “cura”, em “O calor humano também
cura.”, transmite a satisfação causada por um efeito
busca-do, o que se reitera através do sorriso explícito
das personagens presentes na foto, evidenciando uma
crítica a profissionais que só valorizam a tecnologia.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 16


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 35
Resposta correta: C
O termo linguístico "também", que denota uma ideia de soma, junto à imagem do raio X expressa
a mensagem de que a atenção com os pacientes, além do uso de tecnologias, faz a medicina
mais eficiente.

QUESTÃO 36
Resposta correta: C
O indianismo na literatura brasileira idealizava o índio como uma figura heroica, muito parecido
com a idealização dos cavaleiros das Cruzadas.
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Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 37
Do amor à pátria
São doces os caminhos que levam de volta à pátria. Não à pátria amada de verdes mares bravios, a mirar em berço
esplêndido o esplendor do Cruzeiro do Sul; mas a uma outra mais íntima, pacífica e habitual — uma cu-ja terra se
comeu em criança, uma onde se foi menino ansioso por crescer, uma onde se cresceu em sofrimentos e esperanças
plantando canções, amores e filhos ao sabor das estações.
MORAES, V. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1987.

O nacionalismo constitui tema recorrente na literatura romântica e na modernista. No trecho, a representação da


pátria ganha contornos peculiares porque
A o amor àquilo que a pátria oferece é grandioso e eloquente.
B os elementos valorizados são intimistas e de dimensão subjetiva.
C o olhar sobre a pátria é ingênuo e comprometido pela inércia.
D o patriotismo literário tradicional é subvertido e motivo de ironia.
E a natureza é determinante na percepção do valor da pátria.
Questão 38

Com contornos assimétricos, riqueza de detalhes nas vestes e nas feições, a escultura barroca no Brasil tem forte
influência do rococó europeu e está representada aqui por um dos profetas do pátio do Santuário do Bom Jesus
de Matosinho, em Congonhas (MG), esculpido em pedra-sabão por Aleijadinho. Profundamente religiosa, sua obra
revela
A liberdade, representando a vida de mineiros à procura da salvação.
B credibilidade, atendendo a encomendas dos nobres de Minas Gerais.
C simplicidade, demonstrando compromisso com a contemplação do divino.
D personalidade, modelando uma imagem sacra com feições populares.
E singularidade, esculpindo personalidades do reinado nas obras divinas.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 17


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 37
Resposta correta: B
No texto, o autor faz uma relação entre a pátria e as memórias íntimas de infância, fato que
revela uma visão intimista e subjetiva. Por isso, a resposta correta é a alternativa da letra B.

QUESTÃO 38
Resposta correta: D
As obras de Aleijadinho se caracterizam pela existência do contraste e do apelo dramático, os
quais são típicos do Barroco, que atribui feições humanas as suas obras religiosas.
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Questão 39 Considerando-se o gênero discursivo do texto, é correto


afirmar que se trata de
A crônica, caracterizada por uma breve narrativa de um
acontecimento cotidiano, escrita na terceira pessoa,
ge-rando no locutor a necessidade de se posicionar
criticamente, a partir de uma tese e de uma argumen-
tação consistente.
B artigo científico, por ser uma publicação com autoria
declarada, apresentando e discutindo ideias relaciona-
das com resultados provenientes de estudos realiza-
dos, visando torná-las conhecidas pela sociedade.
C resenha crítica, uma vez que apresenta, de maneira
breve, uma avaliação sobre o assunto por meio de uma
descrição minuciosa que compreende certo número de
fatos sobre os quais se emite um juízo de valor.
D editorial, por ter caráter opinativo, escrito de forma im-
Toda língua é um sistema variável quanto ao tempo, ao pessoal, tendo em vista informar à coletividade o con-
espaço geográfico, às transformações sociais e culturais, te-údo que aborda, mas sem obrigação de ser indife-
à faixa etária dos usuários, à profissão, ao nível de es- rente ou neutro.
colaridade de um indivíduo ou de um grupo e à situação E notícia, porque tem como objetivo principal anunciar
comunicativa em que é utilizada; por isso, ela é usada de determinada ocorrência do interesse do público em ge-
modo heterogêneo, mutante e dinâmico. ral, de modo preciso e imparcial.
Assim, pode-se depreender da charge acima que
Questão 41
A a linguagem do paciente é complexa para o médico,
porém inteligível diante da circunstância daquela co- EM RESPEITO A SUA NATUREZA, SÓ TRABALHAMOS
muni-cação. COM O MELHOR DA NATUREZA
B o paciente usa um linguajar típico da sua idade, cheio Selecionamos só o que a natureza tem de melhor para
de gírias, que o caracteriza como totalmente urbani- levar até a sua casa. Porque faz parte da natureza dos
zado. nos-sos consumidores querer produtos saborosos, nutriti-
C a interrogação acima da cabeça do médico revela um vos e, acima de tudo, confiáveis.
fato interessante: ele não está entendendo nada da- www.destakjornal.com.br, 13/05/2013. Adaptado.

quilo que o paciente fala. Procurando dar maior expressividade ao texto, seu autor
D o paciente usa uma linguagem própria, mas o médico
compreende perfeitamente o que é dito, por ser uma A serve-se do procedimento textual da sinonímia.
pessoa que reconhece a variação linguística, utilizada B recorre à reiteração de vocábulos homônimos.
por aquele paciente. C explora o caráter polissêmico das palavras.
E embora o médico não tenha total entendimento acerca D mescla as linguagens científica e jornalística.
do discurso do paciente, ele procura interação comuni- E emprega vocábulos iguais na forma, mas de sentidos
-cativa com o homem. contrários.

Questão 40
A importância da educação em ética médica na formação
do profissional de Medicina, no Brasil, é reconhecida há
muito tempo. As transformações tecnológicas, sociais, le-
gais, econômicas e morais ocorridas de forma acele-rada,
nas últimas décadas, incentivaram o surgimento de uma
comunidade global mais integrada e esclarecida, com im-
pacto no exercício das profissões de saúde. Na Medicina,
novas questões éticas são constantemente in-corporadas
à reflexão, levando a uma contínua necessidade de re-
novação e atualização de seu ensino. O surgi-mento da
bioética, em 1971, despertou a atenção para a necessida-
de de uma abordagem transdisciplinar e holísti-ca sobre
os aspectos éticos em saúde, ampliando o escopo das
disciplinas de deontologia e ética médica para a conside-
ração de outras questões que extrapolam simples aplica-
ções práticas de conceitos éticos no campo pro-fissional,
além de abrir pontes para a reflexão sobre o futuro da
humanidade.
DANTAS, Flávio; SOUSA, Evandro Guimarães de. Ensino da Deontologia, Ética Médica e
Bioética nas Escolas Médicas Brasileiras: uma Revisão Sistemática. Disponível em: <http://
www.scielo.br>. Acesso em: abr. 2018.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 18


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 39
Resposta correta: C
A alternativa C pode ser corroborada por meio da análise da imagem, a qual evidencia o uso de
palavras típicas do uso regional do paciente, o que diverge do conhecimento técnico do médico,
causando certa dúvida sobre o que é dito.

QUESTÃO 40
Resposta correta: A
Pode-se inferir que o gênero discursivo do texto em questão é artigo científico, haja vista que o
tema abordado é a bioética, revisando seu surgimento, motivações e implicações para o uso no
âmbito da Medicina e foi postado em uma plataforma científica.

QUESTÃO 41
Resposta correta: C
A maior expressividade do texto se dá pela polissemia (multiplicidade de sentidos) feita com a
palavra "natureza", que pode ser interpretada no sentido de "elementos do mundo natural" ou
"tendências seguidas por uma pessoa".
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Questão 42 Questão 44
Antes de Roma ser fundada, as colinas de Alba eram O senso comum é que só os seres humanos são capazes
ocupadas por tribos latinas, que dividiam o ano de acor-do de rir. Isso não é verdade?
com seus deuses. Os romanos adaptaram essa estrutura. Não. O riso básico — o da brincadeira, da diversão, da
No princípio dessa civilização o ano tinha dez meses e co- expressão física do riso, do movimento da face e da vo-
meçava por Martius (atual março). Os outros dois teriam -calização — nós compartilhamos com diversos animais.
sido acrescentados por Numa Pompílio o segundo rei de Em ratos, já foram observadas vocalizações ultrassôni-
Roma. -cas — que nós não somos capazes de perceber — e que
Até Júlio César reformar o calendário local, os meses eles emitem quando estão brincando de “rolar no chão”.
eram lunares, mas as festas em homenagem aos deuses Acontecendo de o cientista provocar um dano em um
permaneciam designadas pelas estações O descompasso local específico no cérebro, o rato deixa de fazer es-sa
de dez dias por ano fazia com que, em todos os triê-nios, vocalização e a brincadeira vira briga séria. Sem o riso, o
um décimo terceiro mês, o Intercalaris, tivesse que ser outro pensa que está sendo atacado. O que nos dife-ren-
enxertado. Com a ajuda de matemáticos do Egito empres- cia dos animais é que não temos apenas esse mecanismo
tados por Cleópatra, Júlio César acabou com a bagunça básico. Temos um outro mais evoluído. Os animais têm
ao estabelecer o seguinte calendário solar: Janua-rius, o senso de brincadeira, como nós, mas não têm senso
Februarius, Martius, Aprilis, Maius, Junius, Quinctilis, Sex- de humor. O córtex, a parte superficial do cérebro deles,
tilis, September, October, November e December. Quase não é tão evoluído como o nosso. Temos mecanismos
igual ao nosso, com as diferenças de que Quinctilis e Sex- corticais que nos permitem, por exemplo, interpretar uma
tilis deram origem aos meses de julho e agosto. piada.
Disponível em: https://aventurasnahistonavol com br Acesso em: 8 dez. 2018. Disponível em: http://globonews.globo.com. Acesso em: 31 maio 2012 (adaptado).

Considerando as informações no texto e aspectos históri- A coesão textual é responsável por estabelecer relações
cos da formação da língua, a atual escrita dos meses do entre as partes do texto. Analisando o trecho “Aconte-cen-
ano em português do de o cientista provocar um dano em um local especí-
A reflete a origem latina de nossa língua. fico no cérebro”, verifica-se que ele se estabelece com a
B decorre de uma língua falada no Egito antigo. oração seguinte uma relação de
C tem como base um calendário criado por Cleópatra. A finalidade, porque os danos causados ao cerébro têm
D segue a reformulação da norma da língua proposta por por finalidade provocar a falta de vocalização dos ratos
Júlio César. B oposição, visto que o dano causado em um local espe-
E resulta da padronização do calendário antes da funda- cífico no cérebro é contrário à vocalização dos ratos.
ção de Roma. C condição, pois é preciso que se tenha lesão específica
no cérebro para que não haja vocalização dos ratos.
Questão 43 D consequência, uma vez que o motivo de não haver
Querido Sr. Clemens, mais vocalização dos ratos é o dano causado no cé-
Sei que o ofendi porque sua carta, não datada de outro rebro.
dia, mas que parece ter sido escrita em 5 de julho, foi mui- E proporção, já que à medida que se lesiona o cérebro
to abrupta; eu a li e reli com os olhos turvos de lágrimas. não é mais possível que haja vocalização dos ratos.
Não usarei meu maravilhoso broche de peixe-anjo se o
senhor não quiser; devolverei ao senhor, se assim me for
pedido...
OATES, J. C. Descanse em paz. São Paulo: Leya, 2008.

Nesse fragmento de carta pessoal, quanto à sequencia-


ção dos eventos, reconhece-se a norma-padrão pelo(a)
A colocação pronominaI em prócIise.
B uso recorrente de marcas de negação.
C emprego adequado dos tempos verbais.
D preferência por arcaísmos, como “abrupta” e “turvo”.
E presença de qualificadores, como “maravilhoso” e “pei-
xe-anjo”.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 19


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 42
Resposta correta: A
No texto, alternativa pode ser confirmada por meio do trecho" Antes de Roma ser fundada, as
colinas de Alba eram ocupadas por tribos latinas, que dividiam o ano de acordo com seus deuses.
Os romanos adaptaram essa estrutura. No princípio dessa civilização o ano tinha dez meses e
começava por Martius (atual março). Os outros dois teriam sido acrescentados por Numa
Pompílio o segundo rei de Roma".

QUESTÃO 43
Resposta correta: C
O fragmento da carta exposto na questão indica ao leitor uma coloquialidade em suas
expressões, mas também aborda o uso correto dos tempos verbais, sendo o pretérito perfeito o
predominante. Logo, alternativa C está correta.

QUESTÃO 44
Resposta correta: C
É possível verificar uma relação de condição, sendo a oração em questão uma subordinada
adverbial reduzida, se desenvolvêssemos ela, notaríamos a seguinte construção textual: "Se
acontecer de o cientista provocar um dano...", por exemplo. Portanto, a correta é a alternativa C.
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Questão 45
— O senhor pensa que só porque o deixaram morar
neste pais pode logo ir fazendo o que quer? Nunca ouviu
falar num troço chamado autoridades constituídas? Não
sabe que tem de conhecer as leis do pais? Não sabe que
existe uma coisa chamada Exército Brasileiro, que o se-
nhor tem de respeitar? Que negócio é esse? [...] Eu en-
sino o senhor a cumprir a lei, ali no duro: “dura lex”! Seus
filhos são uns moleques e outra vez que eu souber que
anda-ram incomodando o General, vai tudo em cana. Mo-
rou? Sei como tratar gringos feito o senhor. [...] Foi então
que a mulher do vizinho do General interveio: — Era tudo
que o senhor tinha a dizer a meu marido? O delegado
apenas olhou-a, espantado com o atrevimento. — Pois
então fique sabendo que eu também sei tratar tipos como
o se-nhor. Meu marido não é gringo nem meus filhos são
moleques. Se por acaso importunaram o General, ele que
viesse falar comigo, pois o senhor também está nos im-
portunando. E fique sabendo que sou brasileira, sou pri-
ma de um Major do Exército, sobrinha de um Coronel, e
filha de um General! Morou? Estarrecido, o delegado só
teve força para engolir em seco e balbuciar humildemen-
te: — Da ativa, minha senhora?
SABINO, F A mulher do vizho in Os melhores contos Ro de Janero Record. 1906

A representação do discurso intimidador engendrada no


fragmento é responsável por
A ironizar atitudes e ideias xenofóbicas.
B conferir à narrativa um tom anedótico.
C dissimular o ponto de vista do narrador.
D acentuar a hostilidade das personagens.
E exaltar relações de poder estereotipadas.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 20


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 45
Resposta correta: B
No conto, é perceptivo a ação intimidadora do delegado sob o homem apenas pelo fato de ser
um suposto estrangeiro. Logo após, a mulher interfere e vem um outro discurso agressivo que
resgata, também, um modo de carteirada, como em: ''você sabe com quem está falando?''
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Exame Nacional do Ensino Médio

INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO


1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas desconsiderado para
efeito de correção.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1 tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerado “texto insuficiente”.
4.2 fugir ao tema ou que não atender o tipo dissertativo-argumentativo.
4.3 apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.

TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
A pessoa em situação de rua como sujeito de direito
Ao longo da história, normativas do país estigmatizaram e criminalizaram tais cidadãos. É urgente a alteração da
perspectiva jurídica e social para elaboração de políticas públicas que respeitem e promovam a dignidade desse grupo
Falta de dinheiro para transporte e aluguel, conflitos familiares, consumo de drogas, problemas psíquicos, violência
doméstica, existem inúmeras circunstâncias que levam uma pessoa a estar em “situação de rua”. Importa ter claro que
esse é um público que demanda – de acordo com o serviço social – uma atenção básica de alta complexidade.
Rotular tais pessoas como indigentes, alguém que pede esmolas ou vadia é desconhecer sua singularidade e, mais
do que isso, impossibilitar um tratamento minimamente protetivo. Todavia foi o que em diversas ocasiões o direito bra-
sileiro estabeleceu e, assim, contribuiu para a construção de uma imagem equivocada fundada na exclusão social e
que ainda permeia o imaginário coletivo.
Guilherme Assis de Almeida e Luciana Marin Ribas. Disponível em: https://pp.nexojornal.com.br/ponto-de-vista/2021/A-pessoa-em-situa%C3%A7%C3%A3o-de-rua-como-sujeito-de-direito.

TEXTO II
A República Federativa do Brasil tem como fundamento a dignidade da pessoa humana (art. 1º, III, CF/88), sendo
dever do Estado zelar pelos direitos humanos, com a finalidade de garantir o mínimo existencial digno. Portanto, é a
partir da lente do princípio da dignidade da pessoa humana que devemos olhar e interpretar todas as normas jurídicas
ou administrativas que visam modificar, resguardar ou ampliar os direitos dos moradores em situação de rua. Pois,
“pensar em dignidade da pessoa humana significa, acima de tudo, colocar a pessoa humana como centro e norte
para qualquer processo jurídico de interpretação, seja na elaboração da norma, seja na sua aplicação”. [...] Uma das
principais finalidades da dignidade da pessoa humana é colocar todo ser humano como sujeito pleno de direitos e obri-
gações, independentemente de qualquer tipo de discriminação. Portanto, este fundamento da República Federativa
do Brasil será o nosso alicerce para analisarmos os principais direitos violados da população em situação de rua. [...]
O direito à alimentação, ao vestuário e à moradia constituem o tripé básico de sustentação material para alcançar
uma vida com o mínimo de dignidade. Alicerçado nesta tríade, o ser humano se torna apto a conquistar melhores con-
dições para promover um padrão de vida digno.
https://www.editorarealize.com.br/editora/ebooks/conidih/2019/PROPOSTA_EV128_MD3_ID455_02092019165020.pdf

TEXTO III TEXTO IV


A prefeitura de São Paulo anunciou nesta semana a intenção de retirar
as barracas de moradores em situação de rua que ficam no centro da
cidade. A determinação partiu do subprefeito da Sé, Álvaro Camilo, que
declarou a intenção de não permitir mais a montagem de barracos no
período diurno.
Em coletiva nesta semana, o prefeito de São Paulo, Ricardo Nunes,
afirmou que essas barracas estavam sendo toleradas no período da pan-
demia, mas que elas nunca foram permitidas, conforme decreto munici-
pal de 2020.
No entanto, o padre Júlio Lancellotti, da Pastoral de Moradores em
Situação de Rua, falou que a retirada das barracas seria um equívoco.
[...] Luiz Kohara, fundador do Centro Gaspar Garcia de Direitos Hu-
manos, afirmou que o desemprego e a falta de renda das pessoas são
as causas dessa explosão de moradores em situação de rua na cidade
e que a retirada de barracas seria uma violência contra essa população.
https://agenciabrasil.ebc.com.br/radioagencia-nacional/geral/audio/2023-02/sp-quer-retirar-barracas-de-morado-
res-em- situacao-de-rua-do-centro

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija
um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Alternativas
para garantir dignidade às pessoas em situação de rua no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que res-
peite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa
de seu ponto de vista.

LC - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 21


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

Redação Enem – Comentário

Tema: “Alternativas para garantir dignidade às pessoas em situação de rua no Brasil”.

Antes de tudo, você precisa compreender o que são pessoas em situação de rua e como isso afeta a
dignidade desses indivíduos. De acordo com a Política Nacional para a População em Situação de Rua, essas
pessoas “podem ser definidas como o grupo populacional heterogêneo, detentor de características comuns
– pobreza extrema, vínculos familiares interrompidos ou fragilizados e inexistência de moradia regular – que se
utiliza de logradouros públicos, áreas degradadas, espaços urbanos vazios ou unidades de acolhimento institucional
como local temporário ou permanente para sua moradia e sobrevivência”. Nesse sentido, a dignidade desse grupo
pode ser afetada, uma vez que direitos básicos, como saúde, trabalho, educação, segurança, moradia, assistência
social e lazer, são negados.
Depois de entender a principal problemática do tema, é preciso considerar a presença da palavra
“alternativas”, o que indica a necessidade de abordar possibilidades ou meios para garantir a dignidade das pessoas
em situação de rua. Levando em consideração o fato de o Enem solicitar uma proposta de intervenção, podemos
explicar quais seriam essas alternativas no momento de concluir o texto. No entanto, lembre-se que é importante
mencionar, ao longo da redação, essa ideia de “alternativa” para deixar seu texto coerente e evitar um possível
processo de tangência (quando nos esquecemos de abordar uma parte do tema).
Em seguida, com o intuito de defender o nosso ponto de vista a respeito da falta de dignidade das pessoas
que vivem na rua, devemos levantar alguns questionamentos sobre as causas e consequências do problema. Assim,
as respostas para as seguintes perguntas serão selecionadas e utilizadas nos desenvolvimentos como argumento
para comprovar a nossa opinião. Podemos observar os fatores que ocasionam a ausência de dignidade desses
indivíduos:
• Estereótipos e preconceito: essa população vivencia inúmeras discriminações, inclusive no que diz respeito ao
acesso a serviços públicos, como transporte coletivo e atendimento em unidades de saúde. Isso ocorre devido
aos estigmas que são construídos socialmente e estão relacionados à aparência e higiene corporal. A própria
expressão “morador de rua” colabora com o processo de discriminação ao passo que indica uma situação
definitiva, enquanto a expressão “situação” destaca a ideia de algo temporário. O uso do termo “mendigo”
também tem uma carga pejorativa, já que associa essas pessoas à ideia de pedir esmola e viver de caridade, o
que nem sempre ocorre, visto que uma parcela dessa população exerce atividades remuneradas.
• Ausência de políticas públicas: escassez de políticas voltadas para o fortalecimento da autonomia da população
que vive nas ruas e ausência de estratégias para reinserção dos indivíduos na família ou em locais com moradia
adequada.
• Direitos que são violados: a população que vive em situação de rua está exposta a problemas de saúde, como
doenças crônicas, ISTs (Infecções Sexualmente Transmissíveis) e gravidez de alto risco, apesar disso, é comum
que os atendimentos e entrada nas unidades de saúde sejam negados. Além disso, essas pessoas enfrentam
obstáculos no acesso à alimentação adequada, à higiene básica e à água potável.
Depois dessa análise, é importante que você selecione uma linha de argumentação, pois seu
desenvolvimento pode ser prejudicado se tentar abordar todos os fatores relacionados ao tema. Durante o processo
argumentativo, é preciso explicar e detalhar a sua tese, além de sustentar o seu ponto de vista por meio de
estratégias argumentativas.
Para garantir a presença de repertórios, você poderia abordar o artigo 25 da Declaração Universal dos
Direitos Humanos, o qual explicita que “Todo ser humano tem direito a um padrão de vida capaz de assegurar a si
e a sua família saúde, bem-estar, inclusive alimentação, vestuário, habitação, cuidados médicos”. Além disso, “a
Constituição Federal (CF) elenca, em seu art. 1º, III, a dignidade da pessoa humana como fundamento da República
Federativa do Brasil e, em seu artigo 3º, III, a erradicação da pobreza e da marginalização e a redução das
desigualdades sociais e regionais como objetivos da República”.
GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

Para reverter essa situação, você pode usar o Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania como agente
para desenvolver ações voltadas para a população em situação de rua. Desse modo, podem ser citados programas
de acolhimento e programas voltados para habitação e moradia, com profissionais capacitados, a fim de garantir o
acesso a serviços básicos de manutenção da dignidade e bem-estar.

Referências
https://www.jota.info/opiniao-e-analise/colunas/direito-dos-grupos-vulneraveis/notas-iniciais-sobre-o-direito-das-pessoas-em-situacao-de-rua-19082021

https://www.cnmp.mp.br/portal/images/Publicacoes/documentos/Guia_Ministerial_CNMP_WEB_2015.pdf

https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_populacao_situacao_rua.pdf
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS A experimenta uma desigualdade menor entre os gêne-
Questões 46 a 90 ros.
Questão 46 B apresenta obstáculos na efetivação de diretos iguali-
O autor da constituição de 1937, Francisco Campos, afir- tários.
ma no seu livro, O Estado Nacional, que o eleitor seria C mantém equidade na representatividade entre homens
apático; a democracia de partidos conduziria à desordem; e mulheres.
a independência do Poder Judiciário acabaria em injustiça D dispõe de políticas públicas suficientes para sanar a
e ineficiência; e que apenas o Poder Executivo, centrali- desigualdade de gênero.
zado em Getúlio Vargas, seria capaz de dar racionalidade E apresenta reduzida participação masculina nos cargos
imparcial ao Estado, pois Vargas teria providencial intui- de tomada de decisões.
ção do bem e da verdade, além de ser um gênio político. Questão 48
CAMPOS, F. O Estado nacional. Rio de Janeiro: José Olympio, 1940 (adaptado).
Tomás de Aquino, filósofo cristão que viveu no século XIII,
Segundo Francisco Campos, afirma: a lei é uma regra ou um preceito relativo às nossas
A os eleitores, políticos e juízes seriam mal-intenciona- ações. Ora, a norma suprema dos atos humanos é a ra-
dos. zão. Desse modo, em última análise, a lei está submetida
B o governo Vargas seria um mal necessário, mas tran- à razão; é apenas uma formulação das exigências racio-
sitório. nais. Porém, é mister que ela emane da comunidade, ou
C Vargas seria um homem adequado para implantar a de uma pessoa que legitimamente a representa.
GILSON, E.; BOEHNER, P. História da filosofia cristã. Petrópolis: Vozes, 1991 (adaptado).
democracia de partidos.
D a Constituição de 1937 seria a preparação para uma No contexto do século XIII, a visão política do filósofo
futura democracia liberal. mencionado retoma o
E Vargas seria um governante capaz de exercer o poder A pensamento idealista de Platão.
de modo inteligente e correto. B conformismo estoico de Sêneca.
C ensinamento místico de Pitágoras.
Questão 47 D paradigma de vida feliz de Agostinho.
E conceito de bem comum de Aristóteles.
Questão 49
O Brasil oferece grandes lucros aos portugueses. Em
relação ao nosso país, verificar-se-á que esses lucros e
vantagens são maiores para nós. Os açúcares do Brasil,
enviados diretamente ao nosso país, custarão bem me-
nos do que custam agora, pois que serão libertados dos
impostos que sobre eles se cobram em Portugal, e, dessa
forma, destruiremos seu comércio de açúcar. Os artigos
europeus, tais como tecidos, pano etc., poderão, pela
mesma razão, ser fornecidos por nós ao Brasil muito mais
baratos; o mesmo se dá com a madeira e o fumo.
WALBEECK, J. Documentos Holandeses. Disponível em: http://www.mc.unicamp.br.

O texto foi escrito por um conselheiro político holandês


no contexto das chamadas Invasões Holandesas (1624-
1654), que resultaram na ocupação militar da capitania de
Pernambuco. O conflito se inicia em um período em que
Portugal e suas colônias, entre elas o Brasil, encontra-
vam-se sob domínio da Espanha (1580-1640).
O objetivo dos holandeses com tal medida era
A construir uma rede de refino e distribuição do açúcar
no Brasil, levando vantagens sobre os concorrentes
portugueses.
B garantir o abastecimento de açúcar no mercado euro-
peu e oriental, ampliando as áreas produtoras de cana
fora dos domínios lusos.
C romper o embargo espanhol imposto aos holandeses
depois da União Ibérica, ampliando os lucros obtidos
com o comércio açucareiro.
A comparação da imagem indica que, no contexto político, D incentivar a diversificação da produção do Nordeste
o Brasil brasileiro, aumentando a inserção dos holandeses no
mercado de produtos manufaturados.
E estabelecer um grande mercado consumidor das ma-
nufaturas holandesas na América.

CH - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 22


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS


Questões de 46 a 90
QUESTÃO 46
Resposta correta: E
A proposta de centralização política passa pelo objetivo se justificar a exclusão das massas das
tomadas de decisão sob o pretexto de que não teriam a capacidade de escolha, logo se impediria
uma anomia política culminaria em um momento de desordem. Logo, Vargas seria a escolha
para a melhor tomada de decisões para impedir isso, com a justificativa de suas qualidades
pessoais.

QUESTÃO 47
Resposta correta: B
A imagem indica que, comparado aos demais países da América Latina e do Caribe, o Brasil
possui menor presença feminina no Congresso. Isto é, no Brasil, a desigualdade de gênero, no
que diz respeito a representatividade feminina na política, é ainda mais grave do que nos demais
países. Assim, a alternativa [B] está correta. Nesse cenário, a equidade de gênero em cargos
políticos é, cada vez mais, pauta dos movimentos por direitos igualitários, como o movimento
feminista.

QUESTÃO 48
Resposta correta: E
A visão política de Tomás de Aquino faz referência ao conceito de bem comum de Aristóteles,
que valoriza o aspecto comunitário da vivência humana.

QUESTÃO 49
Resposta correta: C
Na fonte citada, o autor ressalta o impacto positivo que a tomada do território ibérico na América
traria para a Holanda, especificamente nos âmbitos do pacto colonial. A vantagem se efetivaria
uma vez que os holandeses contavam com a oferta abundante de açúcar produzido no Nordeste
e um mercado consumidor de suas manufaturas.
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 50 Questão 51
A imagem refere-se a uma série produzida por uma TV Políticas públicas e a questão ambiental no Brasil
pública dinamarquesa entre 2010 e 2013 e disponível A relação do ser humano com o meio ambiente varia con-
desde 2020 em uma plataforma de streaming no Brasil. O forme o contexto social, político, econômico e cultural.
nome da série faz referência à edificação onde funcionam Entre os anos de 1988 e 2008, cerca de 370 mil Km2 da
o Parlamento, o gabinete do primeiro-ministro e a Supre- Floresta Amazônica foram desmatados, segundo os da-
ma Corte da Dinamarca. A trama é uma ficção que se de- dos do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE).
senvolve abordando o dia a dia da administração política Diante da pressão de organizações nacionais e internacio-
do governo dinamarquês, após uma mulher assumir pela nais para a reversão dessa situação, o governo brasileiro,
primeira vez o posto de primeira-ministra. em 2008, definiu uma política de controle das ações hu-
manas sobre a chamada Amazônia Legal. Para tal, criou
o Fundo Amazônia que tem por finalidade captar doações
para investimentos em ações de preservação, de moni-
toramento e de combate ao desmatamento, incentivando
atividades econômicas de manejo florestal sustentável.
PEREIRA, Thaís Helena Miguel. Filosofia e Sociologia: 1ª série. Fortaleza: Sistema Ari de Sá
de Ensino, 2018. (Adaptado).

A política pública de controle das ações humanas sobre


a chamada Amazônia Legal, explicitada no texto, enqua-
dra-se em uma relação entre sociedade e meio ambiente
que visa a
A divulgar a insustentável situação do meio ambiente.
B manter os recursos naturais intocáveis.
C promover a redução do consumo de bens e de servi-
ços.
D combater a lucratividade das empresas sobre o meio
ambiente.
E propor a conciliação do desenvolvimento com o meio
ambiente.
Questão 52
Considere o texto a seguir:
Os sociólogos franceses Luc Boltanski e Ève Chiape-
llo, em sua obra intitulada O novo espírito do capitalis-
mo (2009), afirmam que a nova política de contratação
e as novas organizações da estrutura empresarial (que
é global) permitem que o empregador, ao subcontratar a
mão de obra, possa ocultar que é o empregador. É o caso
de grandes empresas norte-americanas de celulares que
Com relação a tais circunstâncias, assinale a alternativa transferiram sua produção para empresas fornecedoras
correta: na China. [...] Ou seja, levam a alterações contratuais de
trabalho que, ao facilitarem os trâmites e a burocracia
A Nos países em que há o cargo de primeira(o) minis-
para a demissão de empregados, como é o caso dos cha-
tra(o), chefes de Estado e de governo se distinguem
mados temporários, aumentam a sensação de inseguran-
em suas funções, e a representação do Estado é as-
ça dos trabalhadores.
sumida por reis, rainhas ou presidentes. (ARAÚJO, Silvia Maria de Araújo; BRIDI, Maria Aparecida; MOTIM, Benilde Lenzi. Sociologia.
B A Dinamarca é um país europeu e, embora figure entre São Paulo: Scipione, 2016. p. 152.)

os países nórdicos da Europa setentrional, não apre- Sobre os problemas relativos à transformação no mundo
senta o mesmo nível de desenvolvimento dos demais. do trabalho no século XXI, é corretor afirmar:
C Em países nos quais as funções de chefiar o Estado e
A A introdução de novas regras salariais tem beneficia-
o governo são atribuídas a distintas pessoas, cabe aos
do trabalhadores e trabalhadoras num contexto global,
chefes de governo (primeiras-ministras, por exemplo),
pois a flexibilização possibilitou a organização de seus
uma função mais cerimonial e simbólica.
próprios horários de atividade profissional.
D A Dinamarca, cujo território é também integrado pela
B A modernização industrial que se viu refletida no de-
Groenlândia, não faz parte da União Europeia porque
senvolvimento tecnológico – caso ilustrativo são as
possui moeda e sistema financeiro próprios.
empresas norte-americanas fabricantes de celulares
E Com exceção da América do Sul, em todas as outras
– propiciou a organização mais eficiente das leis la-
sub-regiões das Américas é possível ainda encontrar
borais.
territórios dependentes de países europeus, como é o
C A flexibilização das leis que regulam as atividades la-
caso do Alasca e da Groenlândia.
borais resulta em aumento da assimetria nas relações

CH - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 23


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 50
Resposta correta: A
Diferentemente do Brasil, muitos países adotam modelos parlamentaristas de governo. Nesse
sistema, as funções de chefe de Estado e de chefe de governo são assumidas por figuras
distintas. No exemplo dinamarquês, a primeira-ministra é chefe de governo e cabe a ela conduzir
as políticas públicas do país.

QUESTÃO 51
Resposta correta: E
Políticas de redução de desmatamento e de incentivo de atividades econômicas de manejo
sustentável tem como objetivo a combinação entre a conservação em longo prazo do meio
ambiente e o desenvolvimento econômico do país. Assim, garante-se que a população atual se
desenvolva sem que as gerações futuras sejam prejudicadas. Não se trata, portanto, de manter
recursos naturais intocáveis, apenas denunciar a situação do meio ambiente, simplesmente
combater a lucratividade de empresas ou reduzir o consumo de bens e serviços, mas sim de
conciliar desenvolvimento e conservação (sustentabilidade).

QUESTÃO 52
Resposta correta: C
Apenas a alternativa [C] está correta.

A alternativa [A] está incorreta pois as transformações no mundo do trabalho, ainda que sejam
referidas como “flexibilização”, não representam benefícios reais aos trabalhadores, já que
aumentam a insegurança e prejudicam o acesso a direitos trabalhistas.

A alternativa [B] está incorreta pois a legislação referente ao trabalho, ao ser flexibilizada, não se
tornou mais eficiente. Ao contrário, especialistas indicam que as leis laborais se tornaram mais
fracas.

A alternativa [D] está incorreta. Trabalhadores temporários não possuem maior capacidade de
agir coletivamente. A alta rotatividade e a insegurança no trabalho dificultam a organização
destes trabalhadores.

A alternativa [E] está incorreta pois a terceirização representa, para o trabalhador, uma piora nas
condições de trabalho, caracterizando uma modalidade de contratação que apenas beneficia o
empregador.
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

entre capital e trabalho, dificultando especialmente a Questão 55


ação de sindicatos em favor dos trabalhadores e tra- A Revolta da Vacina (1904) mostrou claramente o aspecto
balhadoras. defensivo, desorganizado, fragmentado da ação popular.
D Trabalhadoras e trabalhadores temporários, embora Não se negava o Estado, não se reivindicava participação
tenham condições de trabalho menos seguras, são be- nas decisões políticas; defendiam-se valores e direitos
neficiados pela aquisição de maior capacidade de agir considerados acima da intervenção do Estado.
CARVALHO, J. M. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo:
coletivamente por meio de negociações intermediadas Cia. das Letras, 1987 (adaptado).
por corporações profissionais.
E O fenômeno da terceirização gerou impacto positivo A mobilização analisada representou um alerta, na medi-
no mercado de trabalho, resultando em modalidades da em que a ação popular questionava
mais justas de contratação, como no caso do empre- A a alta de preços.
endedorismo B a política clientelista.
C as reformas urbanas.
Questão 53 D o arbítrio governamental.
Foi-se o tempo em que era possível mostrar um mundo E as práticas eleitorais.
econômico organizado em camadas bem definidas, onde
grandes centros urbanos se ligavam, por si próprios, a Questão 56
economias adjacentes “lentas”, com o ritmo muito mais Leia o texto e o poema a seguir:
rápido do comércio e das finanças de longo alcance. Hoje A liberdade não é um ser; ela é o ser do homem, isto é, o
tudo ocorre como se essas camadas sobrepostas esti- seu nada ser [...]. Eu estou condenado a existir para sem-
vessem mescladas e interpermeadas. Interdependências pre além dos moventes e dos motivos de meu ato: estou
de curto e longo alcance não podem mais ser separadas condenado a ser livre.
umas das outras.
BRENNER, N. A globalização como reterritorialização. Cadernos Metrópole, n. 24, jul-dez. 2010 (Sartre, O ser e o nada)
(adaptado).
Liberdade
A maior complexidade dos espaços urbanos contemporâ- O pássaro é livre
neos ressaltada no texto explica-se pela na prisão do ar.
A expansão de áreas metropolitanas. O espírito é livre
B emancipação de novos municípios. na prisão do corpo.
C consolidação de domínios jurídicos. Mas livre, bem livre,
D articulação de redes multiescalares. é mesmo estar morto.
(Carlos Drummond de Andrade)
E redefinição de regiões administrativas.
Assinale a alternativa CORRETA.
Questão 54
No fim da década de 1950, a agricultura intensiva come- A A liberdade humana é uma carência, por isso não po-
çou a ser disseminada nos países em desenvolvimento. demos alcançá-la.
Esse fato marcou o início da Revolução Verde - um pe- B A liberdade humana é individual, por essa razão é im-
ríodo de 30 anos de grandes colheitas que permitiram a possível que todos sejam livres.
muitos países pobres tornarem-se autossuficientes em C A liberdade humana é absoluta, porque nascemos e
alimentos. Com esse incrível aumento na produção, ob- morremos livres.
servado especialmente nos países da América Latina, D A liberdade é uma imposição, pois só tem sentido em
veio uma crescente dependência dos produtos químicos conjunto com a responsabilidade.
agrícolas - e também problemas ecológicos em escala E A liberdade humana é um delito, por esse motivo deve-
global. No Brasil, os resultados dessa revolução são vi- mos condená-la.
síveis e colocaram o país entre os mais importantes da
agropecuária mundial.
BURNIE, D. Fique por dentro da ecologia. São Paulo: Cosac & Naify, 2001 (adaptado).

A expansão da capacidade produtiva brasileira, no con-


texto indicado, também resultou em
A queda nos níveis de contaminação do solo.
B retomada das técnicas tradicionais de plantio.
C desvalorização financeira das propriedades rurais.
D inibição do fluxo migratório campo-cidade.
E crescimento da demanda por trabalhadores qualifica-
dos.

CH - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 24


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 53
Resposta correta: D
A alternativa [D] está correta porque a globalização imputa um maior significado às cidades
globais que passam a acumular funções em termos locais, nacionais e planetários e, portanto,
articulam redes multiescalares. As alternativas seguintes são incorretas porque o texto indica a
sobreposição e a articulação da significância das cidades globais em suas diferentes escalas e
dimensões, não fazendo referência à metropolização ou reordenação política das cidades.

QUESTÃO 54
Resposta correta: E
A alternativa correta é [E], porque a adoção de processos mais tecnificados na agricultura
demanda também, maior qualificação da mão de obra para a atividade. As alternativas incorretas
são: [A], porque a utilização de insumos, a exemplo dos defensivos agrícolas e fertilizantes,
aumenta a contaminação do solo; [B], porque não houve retomada de técnicas tradicionais de
plantio; [C], porque o aumento da produtividade e produção valorizou financeiramente as
propriedades rurais [D]. porque a liberação da mão de obra em razão da mecanização, ampliou
o êxodo rural.

QUESTÃO 55
Resposta correta: D
As ações dos sanitaristas de Oswaldo Cruz levavam a intervenções forçadas para vacinar a
população e combater os vetores da doença, especialmente contra a população periférica e
marginalizada e com caráter higienista, isso levou a uma insatisfação popular que culminou com
rompantes de revolta e violência contra os abusos governamentais.

QUESTÃO 56
Resposta correta: D
A questão propõe uma leitura interdisciplinar a partir de Sartre e Drummond. A alternativa correta
é a [D], pois, tanto em Sartre, como no poema de Carlos Drummond, a liberdade é interpretada
como o elemento que constitui o ser do homem. É sua própria essência, não podendo fugir de
por ela se responsabilizar. No poema, a liberdade está ligada à existência, reforçando a ideia da
obra de Sartre.
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 57 ção igualitária no capitalismo industrial.


O Mar de Aral, localizado entre o Cazaquistão e o Uzbe- C história da disputa constante por interesses opostos
quistão, era até 1960 o quarto maior lago do mundo, co- dentro da estrutura social.
brindo uma área de 66 mil quilômetros quadrados, com D excedente de meios de produção, compartilhado, de
um volume estimado de mais de 1.000 quilômetros cúbi- maneira equitativa, entre os grupos.
cos. O Aral e toda a bacia do lago ganham notoriedade E pagamento da força de trabalho proporcional ao au-
mundial como uma das maiores degradações ambientais mento do lucro.
do século XX causadas pelo homem. É referida como a
“Chernobyl Calada”, uma catástrofe silenciosa que evo- Questão 59
luiu lentamente, de forma quase imperceptível, ao longo René Descartes (1596-1650), filósofo e matemático fran-
das últimas décadas. O futuro do Aral é incerto. A única cês, é um dos inauguradores da filosofia moderna. Sua
certeza é que o lago é agora cenário de uma catástrofe concepção integra o movimento de filósofos que promo-
ambiental à medida que o nível de água declina e o ecos- vem a emergência do racionalismo. Descartes desenvol-
sistema degrada-se, provocando um ambiente de deterio- ve um método de análise que forneceria os fundamentos
ração e condições de vida e de saúde precárias para os do pensamento que prevaleceria na modernidade, que
povos que vivem às margens do lago. consiste no ceticismo metódico. Com esse método, Des-
SANTIAGO, E. Disponível em: www.infoescola.com.br. Acesso em: 12 dez. 2012 (adaptado). cartes:
Os impactos ambientais no Mar de Aral são diretamente A cria uma nova interpretação da teologia com o objetivo
resultantes da de reforçar o catolicismo.
B fornece as bases para o desenvolvimento de explica-
A exploração de petróleo em águas profundas desse
ções fundadas no senso comum.
mar para atender à demanda centro-asiática.
C vê na dúvida o meio de se chegar à verdade, daí emer-
B aplicação de pesticidas nas lavouras de seu entorno
ge sua máxima “penso, logo existo”.
para aumentar a produtividade.
D oferece elementos para a retomada da mitologia como
C construção de edificações em suas margens para de-
forma de explicar a realidade.
senvolver a atividade turística.
E faz emergir o irracionalismo que se tornou a base do
D utilização de suas águas para atender às necessida-
pensamento pós-moderno.
des da indústria pesqueira.
E extração das águas de seus afluentes para a irrigação Questão 60
de lavoura. A agropecuária é uma das atividades humanas que cau-
sam maior impacto sobre o ambiente natural, alterando
Questão 58
o equilíbrio ecológico e diminuindo a biodiversidade nos
Observe a imagem a seguir:
biomas. Dos seis biomas encontrados em território nacio-
nal, o que mais sofre pressão dessa atividade é o Pampa,
que tem 71% da sua área ocupada com estabelecimentos
agropecuários.
Disponível em: http://saladeimprensa.ibge.gov.br. Acesso em: 7 nov. 2014.

Um impacto ambiental que vem se processando no Sul do


Brasil em função dos excessos praticados pela atividade
econômica descrita é a
A Uniformização da cobertura vegetal.
B Arenização dos solos regionais.
C Alteração da incidência solar.
D Eutrofização dos cursos de água.
E Ampliação das queimadas controladas.

O conceito sociológico nela destacado faz referência ao


objeto de estudo da sociologia marxista, que compreende
a sociedade com base na(o)
A luta entre forças políticas do mesmo grupo, na consti-
tuição da sociedade.
B diálogo entre as necessidades materiais e oportuniza-

CH - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 25


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 57
Resposta correta: E
No período soviético, tomou-se a decisão de transposição de um grande volume das águas dos
rios Amur Dária e Syr Dária na Ásia Central (Uzbequistão e Cazaquistão), região árida, para o
desenvolvimento da agricultura irrigada (algodão). Porém os rios abasteciam o mar de Aral, que
começou a secar. Os impactos ambientais e socioeconômicos foram desastrosos: desertificação,
salinização do solo. perda de biodiversidade e prejuízos econômicos (fim da atividade
pesqueira).

QUESTÃO 58
Resposta correta: C
A alternativa [C] está correta pois, para o marxismo, o movimento da história é o movimento da
luta de classes. No feudalismo, por exemplo, servos e senhores representam classes
antagônicas. No capitalismo, por sua vez, burguesia e proletariado são as classes opostas. A
disputa entre estas classes assume caráter inevitável, na medida em que interesses opostos
estão em jogo. Assim, o modelo de produção, a organização do trabalho e a divisão de classes
compõe a estrutura social que é determinada histórica e dialeticamente.

QUESTÃO 59
Resposta correta: C
A alternativa correta é a [C], pois, René Descartes é um dos inauguradores da filosofia moderna
e um dos filósofos mais importantes do racionalismo. O método de análise de Descartes, com a
sua filosofia, fundamentou boa parte do pensamento que prevaleceu durante a modernidade. O
método de Descartes se notabilizou por enxergar na dúvida um meio de se chegar à verdade,
vindo daí a máxima “Penso, logo existo”. Dessa forma, a alternativa que responde corretamente
o questionamento sobre o método de Descartes, é a alternativa [C].

QUESTÃO 60
Resposta correta: B
A alternativa correta é [E], porque o texto descreve o avanço da ocupação de terras para a
realização de práticas agropecuárias em regiões que ainda se encontravam improdutivas, sob a
visão do processo econômico. As alternativas incorretas são: [A] e [D], porque o texto indica o
avanço da ocupação de terras e não sua mecanização ou a espacialização de uma franja urbana
(áreas de transição do rural e urbano); [B] e [C], porque a área foi ocupada e, portanto, não foi
uma colonização dirigida ou produto da reforma agrária.
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 61 E enfatiza a importância da estratégia política do ativis-


Disneylândia mo feminista e sua influência sobre as mobilizações
Multinacionais japonesas instalam empresas em Hong- posteriores de reivindicação de direitos da população
-Kong negra.
E produzem com matéria-prima brasileira
Para competir no mercado americano Questão 63
[...] O filósofo antigo Platão foi o primeiro a reconhecer a dife-
rença entre uma realidade imanente e uma transcendente
Pilhas americanas alimentam eletrodomésticos ingleses em sua Filosofia, pois ele estabeleceu a distinção entre
na Nova Guiné duas realidades: a realidade material e sensível e a reali-
Gasolina árabe alimenta automóveis americanos na Áfri- dade imaterial e suprassensível.
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/filosofia. Acesso em: 30 maio 2021 (adaptado).
ca do Sul
[...] A respeito dos conceitos apresentados no excerto, pode-
-se inferir que, para Platão, a transcendência refere-se a
Crianças iraquianas fugidas da guerra A uma compreensão mais clara das verdades divinas.
Não obtém visto no consulado americano do Egito B uma realidade material, apreendida imediatamente pe-
Para entrarem na Disneylândia los sentidos do corpo.
ANTUNES, A. Disponível em: www.radio.uol.com.br. Acesso em: 3 fev. 2013 (fragmento).
C um saber disciplinado que se alcança por meio de cri-
Na canção, ressalta-se a coexistência, no contexto inter- térios, como a sensibilidade.
nacional atual, das seguintes situações: D algo que tem em si próprio o seu princípio e o seu fim.
A Acirramento do controle alfandegário e estímulo ao ca- E algo que possui um fim externo e superior a si mesmo.
pital especulativo. Questão 64
B Ampliação das trocas econômicas e seletividade dos
fluxos populacionais.
C Intensificação do controle informacional e adoção de
barreiras fitossanitárias.
D Aumento da circulação mercantil e desregulamenta-
ção do sistema financeiro.
E Expansão do protecionismo comercial e descaracteri-
zação de identidades nacionais.
Questão 62
Nenhum grupo de mulheres brancas conheceu melhor a
diferença entre seu próprio status e o status das mulheres
negras do que o grupo de mulheres brancas politicamente
conscientes e ativistas na luta pelos direitos civis. Ainda
assim, várias dessas mulheres deslocaram-se das lutas
pelos direitos civis para as lutas pela libertação da mulher
e lideraram um movimento feminista em que suprimiram
e negaram a consciência sobre as diferenças que viram
e ouviram.
Elas entraram para o movimento feminista apagando e
negando a diferença, sem pensar em raça e gênero jun-
tos, mas eliminando raça do cenário.
(bell hooks. O feminismo é para todo mundo: políticas arrebatadoras, 2018. Adaptado.)

Ao abordar aspectos do Movimento pelos Direitos Civis A gravura representa o ato de vassalagem de Carlos, o
nos Estados Unidos da década de 1960, o excerto Mau, rei de Navarra, a Carlos V, rei de França. Na ceri-
A aponta o insucesso das reivindicações de igualdade mônia, o vassalo colocava suas mãos entre as do senhor
de raça e gênero e a persistência de padrões histó- feudal.
GASPARY, Thaís de Lima et al. ABC Político: manual de apoio ao ensino de Ciência Política.
ricos de desigualdade na sociedade norte-americana. 2015. Adaptado.
B lamenta a ausência de uma história de mobilizações
O trecho e a imagem descrevem uma cerimônia de vassa-
feministas e negras e de uma disposição das mulhe-
lagem. Esse ritual era extremamente importante no con-
res brancas para atuar em defesa das conquistas de
texto feudal, na medida que
direitos sociais.
C identifica a ocorrência em paralelo de ações afirmati- A sacramentava os laços de dependência e fidelidade.
vas das mulheres e dos negros e a falta de conexão B propiciava uma agenda festiva a toda a população.
entre esses dois campos de reivindicação de direitos. C reafirmava os dogmas da Igreja Católica.
D caracteriza a mudança radical por que passou a socie- D evitava a descentralização do poder.
dade norte-americana no período e o nascimento de E consolidava o poder absoluto dos monarcas.
interconexões entre os movimentos negro e feminista.

CH - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 26


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 61
Resposta correta: B
Como mencionado corretamente na alternativa [B], os elementos compostos na canção
identificam maior fluxo comercial global apresentando, contudo, controle de fluxo populacional.
Estão incorretas as alternativas: [A], porque o fluxo comercial indicado representa porosidade do
controle alfandegário e do capital produtivo e não especulativo: [C], porque não há referências
às barreiras sanitárias ou controle informacional na canção; [D], porque não há referências ao
sistema financeiro [E]. porque o fluxo comercial indica redução do protecionismo comercial.

QUESTÃO 62
Resposta correta: C
Apenas a alternativa [C] está correta. A autora destaca como o movimento feminista da década
de 1960 nos Estados Unidos estava desconectado das questões raciais.

A alternativa [A] está incorreta pois ainda que padrões históricos de desigualdade persistam, não
podemos ignorar que diversas conquistas foram feitas. Além disso, o trecho não trata sobre esse
tema diretamente.

A alternativa [B] está incorre pois o trecho reconhece a existência da luta por direitos sociais feita
pelas feministas brancas. O trecho lamenta, no entanto, que essa luta tenha sido feita sem
considerar as intersecções entre gênero, raça e classe.

As alternativas [D] e [E] estão incorretas pois o trecho aponta, justamente, para a inexistências
de interconexões entre os movimentos feminista e negro durante a década de 1960, nos Estados
Unidos. Sendo assim, não trata sobre a influência do movimento feminista nas mobilizações
posteriores de reivindicação de direitos da população negra.

QUESTÃO 63
Resposta correta: E
A alternativa correta é a [E], pois, em Platão, a imanência é apresentada como algo que tem em
si própria o seu princípio e o seu fim, enquanto a transcendência é postulada como algo que
possui um fim externo e superior a si mesmo. Desse modo, a alternativa que descreve
corretamente o conceito de transcendência é a [E].

QUESTÃO 64
Resposta correta: A
A imagem ilustra a cerimônia de vassalagem ou contrato de vassalagem um momento em que o
vassalo (o que faz o juramento) prestava homenagem ao suserano (ou senhor). Na prática,
exprime os votos e os laços de fidelidade medievais entre o suserano, o doador de terras, e o
vassalo, o que recebe parte do feudo (terra).
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Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 65 Questão 67
“Coloquemo-nos naquela Europa anterior ao século XVI, Trata-se da perda progressiva da produtividade de bio-
isolada dos trópicos, só indireta e longinquamente acessí- mas inteiros, afetando parcelas muito expressivas dos
veis e imaginemo-la, como de fato estava, privada quase domínios subúmidos e semiáridos em todas as regiões
inteiramente de produtos que se hoje, pela sua banalida- quentes do mundo. É nessas áreas, ecologicamente tran-
de, parecem secundários, eram então prezados como re- sicionais que a pressão sobre a biomassa se faz sentir
quintes de luxo. Tome-se o caso do açúcar, que embora com muita força, devido à retirada da cobertura florestal,
se cultivasse em pequena escala na Sicília, era artigo de ao superpastoreio e às atividades mineradoras não con-
grande raridade e muita procura; até nos enxovais de rai- troladas, desencadeando um quadro agudo de degra-
nhas ele chegou a figurar como dote precioso e altamente dação ambiental, refletido pela incapacidade de suporte
prezado.” para o desenvolvimento de espécies vegetais, seja uma
PRADO Jr., Caio. Formação do Brasil contemporâneo. São Paulo, Brasiliense, 1961.
floresta natural ou plantações agrícolas.
CONTI, J. B. A geografia física e as relações sociedade-natureza no mundo tropical. In: CAR-
A colonização do Brasil, a partir do século XVI, permitiu LOS; A. F. A. (Org.) Novos caminhos da geografia. São Paulo: Contexto 1999 (adaptado).
à Coroa portuguesa usufruir das vantagens trazidas pe-
las riquezas tropicais. Caracterizam a economia colonial O texto enfatiza uma consequência da relação conflituosa
brasileira o entre a sociedade humana e o ambiente que diz respeito
ao processo de
A monopólio comercial, a monocultura de exportação, o
trabalho escravo e o predomínio das grandes proprie- A inversão térmica.
dades rurais. B poluição atmosférica.
B livre comércio, a indústria do vestuário, o trabalho livre C eutrofização da água.
e o predomínio das pequenas propriedades rurais. D contaminação dos solos.
C liberalismo econômico, o trabalho assalariado, a mo- E desertificação de ecossistemas.
nocultura canavieira e o predomínio das grandes pro- Questão 68
priedades rurais. A Semana de Arte Moderna de 1922 – evento ocorrido
D exclusivo colonial, o trabalho escravo, a exportação de em São Paulo durante três dias (13, 15 e 17) de fevereiro
ferro e aço e o predomínio das pequenas propriedades daquele ano – costuma ser tomada por muitos estudiosos
rurais. como um marco de ruptura na história da cultura brasilei-
E monopólio comercial, o trabalho assalariado, a produ- ra, inaugurando o Modernismo como movimento intelec-
ção para o mercado interno e o predomínio das gran- tual e artístico.
des propriedades rurais. NAPOLITANO, Marcos. História do Brasil República: da queda da monarquia ao fim do Estado
Novo. São Paulo: Contexto, 2018. p. 65.

Questão 66 O Modernismo brasileiro foi um movimento artístico que, à


Se a força militar poderia assegurar a ascensão ao po- luz das vanguardas artísticas europeias, pretendia
der, ela não poderia garantir sua manutenção. A comuni-
A revalorizar a poesia parnasiana e a pintura romântica.
cação oficial era fundamentada, entre outros pontos, na
B usar a arte para fazer uma revolução socialista.
produção de discursos proclamados em ocasiões solenes
C valorizar a cultura popular brasileira.
do Império. São discursos elogiosos, de louvor a um per-
D fundar as primeiras escolas brasileiras de pintura.
sonagem ou uma cidade, ou de forma mais ampla, para
E produzir uma arte ufanista e de exaltação da natureza.
glorificar a pátria, a religião, a divindade. Entre os louros
e glórias proclamadas ao imperador pelos oradores, per- Questão 69
cebemos a busca incessante de um governo e um go- Se a mania de fechar, verdadeiro habitus da mentalida-
vernante em consolidar a unidade, principalmente no que de medieval nascido talvez de um profundo sentimento
concerne à integração entre os territórios anexados e à de insegurança, estava difundida no mundo rural, estava
manutenção das fronteiras. do mesmo modo no meio urbano, pois uma das caracte-
FRANCHI, A. P. Relações de poder e a formação da Tetrarquia sob a perspectiva dos panegiris-
tas latinos no século III d.C. Plêthos, v. 3, n. 2, p. 135-136, 2013. (Adaptado) rísticas da cidade era ser limitada por portas e por uma
muralha.
A produção do tipo de discurso descrito no texto tornou-se DUBY, G. et al. “Séculos XIV-XV”. In: ARIÈS, P.; DUBY, G. História da vida privada da Europa
Feudal à Renascença. São Paulo: Cia. das Letras, 1990 (adaptado).
uma prática cada vez mais frequente em Roma a partir do
século III, tendo em vista a latente necessidade de As práticas e os usos das muralhas sofreram importantes
A ampliação da participação popular no cotidiano político mudanças no final da Idade Média, quando elas assumi-
imperial. ram a função de pontos de passagem ou pórticos. Este
B diminuição das intervenções diretas do Estado romano processo está relacionado com
na vida social. A o crescimento das atividades comerciais e urbanas.
C expansão dos fundamentos do regime democrático B a migração de camponeses e artesãos.
por todo o território romano. C a expansão dos parques industriais e fabris.
D limitação do poderio político alcançado pelos grandes D o aumento do número de castelos e feudos.
generais das legiões romanas. E a contenção das epidemias e doenças.
E reafirmação dos valores culturais romanos em um con-
texto de declínio do Império.

CH - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 27


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 65
Resposta correta: A
Essas são características básicas que definem o sistema de plantation, principal base econômica
utilizada ao longo do período colonial brasileiro.

QUESTÃO 66
Resposta correta: E
A partir do século III as conexões políticas e sociais do Império entram em decadência, tornando-
se vital a necessidade de se reafirmar a presença imperial para a manutenção das fronteiras e
da coesão interna do próprio império, tentando retardar o processo de desagregação que se
tornará mais intenso a partir de meados do século IV.

QUESTÃO 67
Resposta correta: E
A alternativa [E] está correta porque a retirada da cobertura vegetal aliada à utilização predatória
da área condiciona a perda de umidade, o aumento da insolação e a perda de nutrientes do solo
resultando no processo de desertificação da região. As alternativas incorretas são: [A] e [B],
porque inversão térmica e poluição térmica são impactos atmosféricos associados à área urbana;
[C], porque eutrofização é a poluição dos cursos de água diminuindo seus níveis de oxigênio;
[D], porque a incapacidade de suporte para a vegetação mencionada no texto indica alterações
estruturais do solo.

QUESTÃO 68
Resposta correta: C
Uma das propostas do modernismo ao se inspirar nos modelos artísticos estrangeiros seria
propor uma nova forma de arte como fundamentos da cultura brasileira, assim se apoiando em
elementos indígenas e da cultura negra, estimulando a reprodução ou adaptação desses
elementos aos valores estéticos vanguardistas.

QUESTÃO 69
Resposta correta: A
Com as retomadas de rotas comerciais, especialmente com o oriente, a circulação de
mercadorias volta a se tornar elemento presente na Europa, e os pórticos das muralhas se
tornavam locais especiais para essas atividades por serem pontos em que a população
transitaria, tornando evidente a venda desses produtos.
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Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 70
O rapaz que pretende se casar não nasceu com esse imperativo. Ele foi insuflado pela sociedade, reforçado pelas
incontáveis pressões de histórias de família, educação, moral, religião, dos meios de comunicação e da publicidade.
Em outras palavras, o casamento não é um instinto, e sim uma instituição.
BERGER, P. Perspectivas sociológicas: uma visão humanística. Petrópolis: Vozes, 1986 (adaptado).

O casamento, conforme é tratado no texto, possui como característica o(a)


A consolidação da igualdade sexual.
B ordenamento das relações sociais.
C conservação dos direitos naturais.
D superação das tradições culturais.
E questionamento dos valores cristãos.
Questão 71
Constituição de 1891
Art 70 - São eleitores os cidadãos maiores de 21 anos que se alistarem na forma da lei.
§ 1º - Não podem alistar-se eleitores para as eleições federais ou para as dos Estados:
1º) os mendigos; 2º) os analfabetos;
3º) as praças de pré, excetuados os alunos das escolas militares de ensino superior;
4º) os religiosos de ordens monásticas, companhias, congregações ou comunidades de qualquer denominação,
sujeitas a voto de obediência, regra ou estatuto que importe a renúncia da liberdade Individual.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao91.htm. Acesso em 20 de setembro de 2021.

Sobre o sistema eleitoral na Primeira República (1889-1930), é correto afirmar que


A representou um grande avanço em relação ao período imperial, permitindo que a maior parte da população par-
ticipasse das eleições.
B partiu dos ideais existentes na Europa, incluindo o sufrágio universal.
C excluía os religiosos de qualquer tipo, denotando uma laicidade extremista.
D instituiu eleições indiretas para os cargos da esfera executiva, restringindo a quantidade de candidatos a serem
votados pelo povo.
E manteve o voto aberto, permitindo a incidência de práticas coercitivas e corruptas.
Questão 72
Do nascimento do Estado moderno até a Revolução Francesa, ou seja, do século XVI aos fins do século XVIII, a
filosofia política foi obrigada a reformular grande parte de suas teses, devido às mudanças ocorridas naquele perío-
do. O que se buscou na modernidade iluminista foi fortalecer a filosofia em uma configuração contrária aos dogmas
políticos que reforçavam a crença em uma autoridade divina.
(Thiago Rodrigo Nappi. “Tradição e inovação na teoria das formas de governo: Montesquieu e a ideia de despotismo”. In: Historiæ, vol. 3, no 3, 2012. Adaptado.)

O filósofo iluminista Montesquieu, autor de Do espírito das leis, criticou o absolutismo e propôs
A a divisão dos poderes em executivo, legislativo e judiciário.
B a restauração de critérios metafísicos para a escolha de governantes.
C a justificativa do despotismo em nome da paz social.
D a obediência às leis costumeiras de origem feudal.
E a retirada do poder político do povo.
Questão 73
Leia o texto a seguir:
[...], mesmo quando represente evidentemente os interesses de grupos bastante restritos, um movimento social o
faz em nome de valores e ideais que são ou deveriam ser aceitos por todos: a “segurança nacional”, os “direitos
humanos”, a “livre iniciativa”, a “saúde pública”, a “vontade divina” etc.
GALLIANO, G. Touraine e a análise dos movimentos sociais. In: ______. Introdução à Sociologia. São Paulo: Harbra, 1986, p. 274. Adaptado.

De acordo com o texto, o movimento social deve ser definido pelo princípio da
A identidade.
B oposição.
C classificação.
D totalidade.
E cooperação.

CH - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 28


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 70
Resposta correta: B
As instituições sociais são importantes, entre outras coisas, para que a sociedade tenha uma
estabilidade. O casamento, por exemplo, tem importante função social ao criar laços mais ou
menos duradouros e que permitem aos indivíduos constituírem famílias e educar os seus filhos
de acordo com as regras sociais que compartilham.

QUESTÃO 71
Resposta correta: E
Durante a Primeira República, temos um sistema eleitoral corrupto e fraudulento que se
aproveitava do voto aberto para fortalecer o coronelismo e suas práticas coercitivas, da qual
pode-se destacar o voto do cabresto.

QUESTÃO 72
Resposta correta: A
Montesquieu, em sua obra “Do espírito das leis”, propõe a divisão dos poderes no Sistema de
tripartição, no qual o Poder Legislativo seria a instância responsável pela elaboração,
aperfeiçoamento ou revogação das leis; o Poder Executivo se ocuparia da execução das leis e
da garantia da segurança; e o Poder Judiciário teria a atribuição de fiscalizar a ordem, julgando
os litígios. Para Montesquieu, essa divisão de poderes tem como objetivo evitar a concentração
dos poderes, o que tenderia ao abuso de poder.

QUESTÃO 73
Resposta correta: D
A alternativa [D] está correta pois, na definição apresentada pelo trecho, um movimento social
possui ideais que deveriam ser defendidos por todos. Há, portanto, um princípio de totalidade
que garante legitimidade ao movimento social na medida em que sua demanda é comum a todos.
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Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 74
Leia a tirinha a seguir:

A tirinha apresenta um conceito sociológico importante para se entender a relação entre membros de um grupo
social e a mídia. No Brasil, esse conceito pode ser compreendido a partir da(o)
A crise política provocada pelo governo Vargas, ordenada pelas novas relações sociais do país.
B progressivo fortalecimento do parque industrial produtor de cultura e do mercado de bens culturais.
C padrão normativo e dos objetivos da indústria fabril, iniciada durante o período colonial brasileiro.
D surgimento da televisão e do rádio na década de 1980 e da internet no ano 2000, impulsionada pelo mercado
consumidor externo.
E oferta de condições produtivas dos oprimidos em troca de posições sociais e econômicas mais elevadas.
Questão 75
Todos os fatores conexos ao chamado “atraso” do Brasil com relação às nações europeias serviram de pano de fun-
do para as discussões colocadas. Os discursos, permeados de interesses, destacavam a necessidade de criação
de uma nação moderna, livre do trabalho escravo e com uma nova estrutura agrária. Uma das soluções apontada
como ideal para o caso brasileiro de abastecimento de trabalhadores foi a imigração estrangeira: imigrantes de ou-
tros países seriam trazidos para empregar-se como trabalhadores livres.
LIMA, Angela Bernadete. A imigração para o império do Brasil: um olhar sobre os discursos acerca dos imigrantes estrangeiros no século XIX. Revista Acadêmica Licencia&acturas, v. 5, n.
2, p. 26-36, 2018. Adaptado.

Sobre a imigração em direção ao Brasil, no século XIX, é correto afirmar que:


A objetivava a ampliação da diversidade e miscigenação no país.
B teve como principal ponto de origem as nações italiana, inglesa e francesa.
C permitiu que a maior parte dos imigrantes alcançasse o sucesso e enriquecimento.
D propiciou a concentração de terras nas mãos dos imigrantes recém-chegados.
E foi direcionada majoritariamente aos postos de trabalho nas lavouras.

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GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 74
Resposta correta: B
A alternativa [B] está correta, pois, com o rádio e a televisão, as mídias de massa surgem e
passam a exercer um importante papel nas sociedades modernas. A mídia de massa é
responsável pela transmissão de representações sobre a vida que são incorporadas na cultura
de uma sociedade. Os teóricos Theodor Adorno e Max Horkheimer elaboram o conceito de
“Indústria cultural” para tratar do processo de produção de bens culturais na era das mídias de
massa. Na indústria cultural, os bens culturais são produzidos também com o objetivo de produzir
lucro e reproduzir a dominação capitalista. A veiculação de publicidades também é possível
graças às mídias de massa. Assim, o parque industrial produtor de bens culturais atua como um
importante influenciador das opiniões, desejos e concepções do público, como a tirinha
demonstra.

QUESTÃO 75
Resposta correta: E
Após a última metade do século XIX, com a implementação das leis abolicionistas cresce as
imigrações para o Brasil para suprir a mão de obra escrava agora liberta. Esses imigrantes que
chegam ao Brasil são direcionados a atuar principalmente no mais importante setor econômico
vigente à época, ou seja, o plantio de café.
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Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 76
Os mapas a seguir revelam como as fronteiras e suas representações gráficas são mutáveis

Essas significativas mudanças nas fronteiras de países da Europa Oriental nas duas últimas décadas do século XX,
direta ou indiretamente, resultaram
A do fortalecimento geopolítico da URSS e de seus países aliados, na ordem internacional.
B da crise do capitalismo na Europa, representada principalmente pela queda do muro de Berlim.
C da luta de antigas e tradicionais comunidades nacionais e religiosas oprimidas por Estados criados antes da
Segunda Guerra Mundial.
D do avanço do capitalismo e da ideologia neoliberal no mundo ocidental.
E da necessidade de alguns países subdesenvolvidos ampliarem seus territórios.
Questão 77
O fim da Guerra Fria e da bipolaridade, entre as décadas de 1980 e 1990, gerou expectativas de que seria instaura-
da uma ordem internacional marcada pela redução de conflitos e pela multipolaridade.
O panorama estratégico do mundo pós-Guerra Fria apresenta
A o aumento de conflitos internos associados ao nacionalismo, às disputas étnicas, ao extremismo religioso e ao
Tortalecimento de ameaças como o terrorismo, o tráfico de drogas e o crime organizado.
B o fim da corrida armamentista e a redução dos gastos militares das grandes potências, o que se traduziu em
maior estabilidade nos continentes europeu e asiático, que tinham sido palco da Guerra Fria.
C o desengajamento das grandes potências, pois as intervenções militares em regiões assoladas por conflitos
passaram a ser realizadas pela Organização das Nações Unidas (ONU), com maior envolvimento de países
emergentes.
D a plena vigência do Tratado de Não Proliferação, que afastou a possibilidade de um conflito nuclear como ame-
aça global devido à crescente consciência política internacional acerca desse perigo.
E a condição dos EUA como única superpotência, mas que se submetem às decisões da ONU no que concerne
às ações militares.
Questão 78
“A ilustração, movimento filosófico que sucedeu o Renascimento, baseava-se na firme convicção da razão como
fonte de conhecimento, na crítica a toda adesão obscurantista e a toda crença sem fundamentos racionais, assim
como a incessante busca pela realização humana.”
COSTA, Maria Cristina Castilho, Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São, Paulo: Editora Moderna, 2005, p. 44.

Levando em consideração o tema do texto, podemos afirmar que


A A ilustração, diferentemente do Renascimento, partiu dos pressupostos do racionalismo e individualismo.
B O Iluminismo fundamentou ideologicamente a luta contra ao Antigo Regime que se desdobrou nas revoluções
do final do século XVIII.
C Tanto o renascimento quanto a ilustração foram movimentos filosóficos identificados com as teorias agostiniana.
D O movimento iluminista foi um marco filosófico único tendo inovado completamente as bases no pensamento
Ocidental.
E O Racionalismo e a laicidade já estavam presentes no movimento Renascentista, por isso, o Iluminismo não foi
inovador nesses termos.

CH - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 30


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 76
Resposta correta: D
A retomada de autonomia política no pós-guerra resulta do avanço da industrialização do
comércio e da financeirização das novas economias.
A alternativa [A] é falsa: a URSS desapareceu ao final do século XX;
A alternativa [B] é falsa: a queda do muro de Berlim favoreceu a expansão capitalista por toda a
Europa;
A alternativa [C] é falsa: a lugoslávia foi criada após a Segunda Guerra
A alternativa [E] é falsa: países subdesenvolvidos têm dificuldades ou falta de capacidade para
ampliar seu território

QUESTÃO 77
Resposta correta: A
A Nova Ordem Mundial começou com o término da Guerra Fria em 1991 (fragmentação da União
Soviética) e se desenvolve até os dias atuais. A Nova Ordem é caracterizada pela globalização
da economia capitalista, multipolaridade econômica e geopolítica (G7, BRICS, G20 etc.),
crescimento de conflitos étnicos, religiosos (conflito entre civilizações) e separatistas, bem como
pelo aumento da atividade terrorista no mundo.

QUESTÃO 78
Resposta correta: E
O iluminismo promoveu uma expansão e ampliação das propostas racionalistas que retornaram
ao longo do Renascimento, sendo a expansão do absolutismo a principal barreira para a
propagação dos ideais racionalistas clássicos.
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 79 Questão 80
A Segunda Revolução Industrial, no final do século XIX No aniversário de 20 anos do Estatuto da Cidade, é fun-
e início do século XX, nos EUA, período em que a eletri- damental refletir sobre o seu legado nas cidades brasilei-
cidade passou gradativamente a fazer parte do cotidiano ras. Seu grande avanço consiste em definir instrumentos
das cidades e a alimentar o motores das fábricas, carac- claros para um planejamento urbano com propósito social
terizou-se pela administração científica do trabalho e pela e calcado na gestão democrática da cidade, viabilizando,
produção em série. na prática, o reconhecimento da função social da proprie-
A. R. C.; LAPIS, N. L. A saúde e os processos de trabalho no capitalismo: reflexões na interface
da psicodinâmica do trabalho e da sociologia do trabalho. Psicologia e Sociedade, n. 1, abr. dade.
2007. (https://diplomatique.org.br, 06.07.2021. Adaptado.)

De acordo com o texto, na primeira metade do século XX, Consiste um exemplo de descumprimento da função so-
o capitalismo produziu um novo espaço geoeconômico e cial da propriedade nas cidades
uma revolução que está relacionada com a A a concentração de linhas de transporte público nas pe-
A proliferação de pequenas e médias empresas, que se riferias, em detrimento do grande número de trabalha-
equiparam com as novas tecnologias e aumentaram a dores que moram nas áreas centrais.
produção, com aporte do grande capital. B a presença de imóveis ociosos em áreas com boa in-
B técnica de produção fordista, que instituiu a divisão e fraestrutura coexistindo com a realidade precária das
a hierarquização do trabalho, em que cada trabalhador periferias.
realizava apenas uma etapa do processo produtivo. C a expansão da distribuição do saneamento básico em
C passagem do sistema de produção artesanal para o áreas regularizadas, em contraste com as falhas no
sistema de produção fabril, concentrando-se principal- acesso a esses serviços em áreas irregulares.
mente, na produção têxtil destinada ao mercado inter- D a realização da coleta seletiva de lixo em áreas regu-
no. larizadas convivendo com a permanência de lixões em
D independência política das nações colonizadas, que áreas irregulares.
permitiu igualdade nas relações econômicas entre os E a centralização dos empregos em áreas com boa infra-
países produtores de matérias-primas e os países in- estrutura, em detrimento da população desempregada
dustrializados. que reside nas periferia.
E constituição de uma classe de assalariados, que pos- Questão 81
suíam como fonte de subsistência a venda de sua for- Os movimentos de massa constituem-se no deslocamento
ça de trabalho que lutava pela melhoria das condições de material (solo e rocha) vertente abaixo pela influência
de trabalho nas fábricas. da gravidade. As condições que favorecem os movimen-
tos de massa dependem principalmente da estrutura ge-
ológica, da declividade da vertente, do regime de chuvas,
da perda de vegetação e da atividade antrópica.
BIGARELLA, J. J. Estrutura e origem das paisagens tropicais e subtropicais. Florianópolis:
UFSC, 2003 (adaptado).

Em relação ao processo descrito, sua ocorrência é mini-


mizada em locais onde há
A exposição do solo.
B drenagem eficiente.
C rocha matriz resistente.
D agricultura mecanizada.
E média pluviométrica elevada.

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GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 79
Resposta correta: B
O fordismo. modelo de produção que enfatiza a divisão do trabalho dentro do ambiente fabril, é
típico da Segunda

QUESTÃO 80
Resposta correta: B
O Estatuto da Cidade (2001) foi importante para sinalizar as prioridades no planejamento das
cidades, principalmente a ampliação de direitos como a regularização fundiária. O acesso à
moradia digna continua um desafio, uma vez que o país mantém um déficit habitacional imenso,
13 milhões de habitantes moram em aglomerados subnormais (favelas), além dos cortiços e dos
moradores de rua. A especulação imobiliária continua sendo um fator de segregação
socioespacial levando a gentrificação de alguns bairros e manutenção de imóveis ociosos
subutilizados e sem função social.

QUESTÃO 81
Resposta correta:
Os movimentos de massa (deslizamentos de terra ou escorregamentos) ocorrem quando o solo
desliza em relação a rocha matriz que está abaixo. Os deslizamentos costumam acontecer em
áreas com alta declividade e submetidas à alta pluviosidade (climas úmidos). Porém, os
movimentos de massa aumentam de frequência quando associados ao desmatamento e
urbanização desordenada. Uma das formas de minimizar os deslizamentos é melhorar a
drenagem, ou seja, permitir o escoamento mais eficiente da água, fazendo que o solo fique
menos encharcado.
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 82 Questão 84
As estatísticas mais recentes do Brasil rural revelam um O dia em que o capitão-mor Pedro Álvares Cabral levantou
paradoxo que interessa a toda sociedade: o emprego de a cruz [...] era a 3 de maio, quando se celebra a invenção
natureza agrícola definha em praticamente todo o país, da Santa Cruz em que Cristo Nosso Redentor morreu por
mas a população residente no campo voltou a crescer; nós, e por esta causa pôs nome à terra que se encontrava
ou pelo menos parou de cair. Esses sinais trocados suge- descoberta de Santa Cruz e por este nome foi conheci-
rem que a dinâmica agrícola, embora fundamental, já não da muitos anos. Porém, como o demônio com o sinal da
determina sozinha os rumos da demografia no campo. cruz perdeu todo o domínio que tinha sobre os homens,
Esse novo cenário é explicado em parte pelo incremento receando perder também o muito que tinha em os desta
do emprego não agrícola no campo. Ao mesmo tempo, terra, trabalhou que se esquecesse o primeiro nome e lhe
aumentou a massa de desempregados, inativos e apo- ficasse o de Brasil, por causa de um pau assim chamado
sentados que mantêm residência rural. de cor abrasada e vermelha com que tingem panos [...].
SILVA, J. G. Velhos e novos mitos do rural brasileiro. Estudos Avançados, n. 43, dez. 2001. (Frei Vicente do Salvador, 1627. Apud Laura de Mello e Souza. O Diabo e a Terra de Santa
Cruz, 1986. Adaptado.)
Sobre o espaço brasileiro, o texto apresenta argumentos
que refletem a A descrição de Frei Vicente do Salvador sobre o “batismo”
das terras do além-mar revela que
A heterogeneidade do modo de vida agrário.
B redução do fluxo populacional nas cidades. A a Igreja católica defendeu a prática do extrativismo du-
C correlação entre força de trabalho e migração sazonal. rante o processo de conquista e colonização do Brasil.
D Indissociabilidade entre local de moradia e acesso a B um esforço amplo de salvação dos povos nativos do
renda. Brasil orientou as ações dos mercadores portugueses.
E desregulamentação das propriedades nas zonas de C os nomes atribuídos pelos colonizadores às terras do
fronteira. “Novo Mundo” sempre respeitaram motivações e prin-
cípios religiosos.
Questão 83 D o objetivo principal da colonização portuguesa do Bra-
Que é ilegal a faculdade que se atribui à autoridade real sil foi impedir o avanço do protestantismo nas terras do
para suspender as leis ou seu cumprimento. Novo Mundo.
Que é ilegal toda cobrança de impostos para a Coroa sem E preocupações de ordem econômica e religiosa coexis-
o concurso do Parlamento, sob pretexto de prerrogativa, tiam nos discursos sobre as terras recém-conquista-
ou em época e modo diferentes dos designados por ele das.
próprio.
Que é indispensável convocar com frequência os Parla-
mentos para satisfazer os agravos, assim como para cor-
rigir, afirmar e conservar leis.
Declaração de Direitos. Disponível em: http://www.dhnet.org.br/direitos/

No documento de 1689, identifica-se uma particularida-


de da Inglaterra diante dos demais Estados europeus da
época Moderna. A peculiaridade inglesa e o regime políti-
co que predominavam na Europa continental estão indica-
dos, respectivamente, em:
A Redução da influência do papa – Teocracia.
B Limitação do poder do soberano – Absolutismo.
C Ampliação da dominação da nobreza – República.
D Separação dos poderes – Parlamentarismo.
E Igualdade jurídica – Monarquia.

CH - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 32


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 82
Resposta correta: A
A afirmativa correta é [A], porque o aumento da população residente no campo sugere a
diversificação de atividades, a exemplo do turismo rural. As afirmativas incorretas são: [B],
porque não ocorreu redução do fluxo das cidades, mas a estagnação da saída do campo; [C],
porque não está havendo migração sazonal, mas a permanência da população no campo: [D] e
[E]. porque o texto não aborda a relação entre moradia x renda ou a desregulamentação das
propriedades.

QUESTÃO 83
Resposta correta: B
A declaração dos direitos foi a forma em que os ingleses encontraram de poder combater o
absolutismo ao imporem limites legais as ações das monarquias.

QUESTÃO 84
Resposta correta: E
O texto faz referência a duas vertentes da chegada dos colonizadores e das grandes
navegações, a difusão da fé cristã pelo Novo Mundo e aos interesses mercantis e bulionistas.
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Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 85 Questão 86
“O Valongo está aí para lembrar que o número de africa-
nos escravizados chegados entre 1550 e 1850 (4,9 mi-
lhões) é 6,4 vezes maior do que o número de portugue-
ses (750 mil) entrados no mesmo período e quase igual
ao número de imigrantes de vários continentes chegados
entre 1850 e 1950 (5 milhões). Na era inaugurada pela
incorporação do Cais do Valongo ao Patrimônio da Huma-
nidade, o que deve ser dito é o seguinte: “nós somos um
país formado por milhões de deportados africanos, índios
e outros milhões de imigrantes, geralmente pobres, que
criaram uma nação, um Estado independente”.
ALENCASTRO, Luiz Felipe. “Inclusão de Valongo como patrimônio”. Disponível em: https://
tinyurl.com/yblon5bx.

Sobre a formação e a composição demográfica da popu-


lação brasileira no decorrer do século XIX, é correto afir-
mar que
A apesar da diversidade da população brasileira, hou-
ve historicamente no país um processo homogêneo
e igualitário de inclusão social dos descendentes de
índios, africanos e imigrantes.
B a composição demográfica brasileira foi formada a par-
O conjunto representado pelo agronegócio demanda con- tir de processos históricos pacíficos, nos quais a vio-
dições específicas que passam a ser exigidas dos territó- lência desempenhou papel secundário.
rios. Como há uma elevação da formação de fluxos, mate- C a imigração europeia se destacou como principal ori-
riais e imateriais, a crescente articulação com as escalas gem da composição demográfica do país, comprovada
que vão do local ao global terminam por pressionar o Es- pelo grande número de descendentes de imigrantes
tado a agir visando uma instalação no território de fixos na população brasileira.
diversos, bem como de uma regulação específica. D a sociedade brasileira deve ser pensada a partir da
LIMA, R. C.; PENNA, N. A. A logística de transportes do agronegócio em Mato Grosso (Brasil).
Confins, n. 26. fev. 2016 compreensão quanto à importância estrutural da es-
cravidão africana para a formação da população do
O mapa e o texto se complementam indicando que a ex- país.
pansão das rodovias se deu como resposta ao(à) E o maior contingente populacional que imigrou para o
A alteração da matriz econômica. Brasil de países europeus era formado por segmentos
B substituição do modal hidroviário. da elite que estavam sendo perseguidos por sua ori-
C retração do contingente demográfico. gem étnica.
D projeção do escoamento produtivo.
E estagnação de lavouras policultora.

CH - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 33


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 85
Resposta correta: D
A afirmativa correta é [D], porque o mapa e o texto versam sobre a produção do agronegócio que
ao atender prioritariamente ao mercado externo, demanda a instalação de fixos (objetos técnicos
e, nesse caso, as rodovias) que por sua vez, geram os fluxos, ou seja, o escoamento da
produção. As afirmativas incorretas são: [A], porque não há indicativos de alteração da matriz
econômica nas informações; [B], porque o mapa mostra o uso das rodovias e não a substituição
das hidrovias; [C], porque as informações não indicam a questão demográfica; [E], porque as
informações fazem menção ao fluxo das lavouras monocultoras.

QUESTÃO 86
Resposta correta: D
É impossível de se estruturar a formação da população brasileira excluindo o processo da
escravidão, pois o mesmo impactou em elementos da formação econômica, política, social e
cultural do Brasil. A compreensão do Brasil passa pela compreensão do processo estrutural da
escravidão.
enem2023
Exame Nacional do Ensino Médio

Questão 87 Questão 89
O homem é o ser sociável por excelência. Como é o úni- Localizado a 160 km da cidade de Porto Velho (capital do
co entre os animais que tem o dom da palavra, ele pode estado de Rondônia), nos limites da Reserva Extrativis-
expressar as noções de bem, de mal, de justo, de injusto, ta Jaci-Paraná e Terra Indígena Karipunas, o povoado de
e de sentimentos semelhantes que estão na base da for- União Bandeirantes surgiu em 2000 a partir de movimen-
mação do Estado. Aquele que não pudesse, ou não pre- tos de camponeses, madeireiros, pecuaristas e grileiros
tendesse viver em sociedade, não seria propriamente um que, à revelia do ordenamento territorial e diante da pas-
homem, mas uma fera selvagem ou um deus. O primeiro sividade governamental, demarcaram e invadiram terras
a instituir uma associação política fez o maior benefício na área rural fundando a vila. Atualmente, constitui-se na
à humanidade. O homem aperfeiçoado pela sociedade é região de maior produção agrícola e leiteira do município
o primeiro dos animais, mas pode ser o último, caso viva de Porto Velho, fornecendo, inclusive, alimentos para a
sem leis e sem justiça. Hidrelétrica de Jirau.
(Aristóteles. La política, 2003. Adaptado.) SILVA, R. G. C. Amazônia globalizada - o exemplo de Rondônia. Confins, n. 23, 2015 (adap-
tado).
Aristóteles argumenta que a associação humana é
A dinâmica de ocupação territorial descrita foi decorrente
A a força contentora do espírito naturalmente belicoso e da
cruel dos homens.
B produzida por princípios religiosos e éticos comuns a A mecanização do processo produtivo.
alguns seres humanos. B adoção da colonização dirigida.
C sustentada pelo interesse social e econômico da aris- C realização de reforma agrária.
tocracia. D ampliação de franjas urbanas.
D formada por um acordo deliberado de homens racio- E expansão de frentes pioneiras.
nais e livres. Questão 90
E a garantia necessária da existência material e moral O príncipe, portanto, não deve se incomodar com a repu-
do homem. tação cruel, se seu propósito é manter o povo unido e leal.
Questão 88 De fato, com uns poucos exemplos duros poderá ser mais
A propriedade compreende, em seu conteúdo e alcance, clemente do que outros que, por muita piedade, permitem
além do tradicional direito de uso, gozo e disposição por os distúrbios que levem ao assassínio e ao roubo.
MAQUIAVEL, N. O Príncipe. São Paulo: Martin Claret, 2009.
parte de seu titular, a obrigatoriedade do atendimento de
sua função social, cuja definição é inseparável do requisito No século XVI, Maquiavel escreveu O Príncipe, reflexão
obrigatório do uso racional da propriedade e dos recursos sobre a monarquia e a função do governante. A manuten-
ambientais que lhe são integrantes. O proprietário, como ção da ordem social, segundo o filósofo, baseia-se na
membro integrante da comunidade, se sujeita a obriga- A inércia do julgamento de crimes polêmicos.
ções crescentes que, ultrapassando os limites do direito B bondade em relação ao comportamento dos mercená-
de vizinhança, no âmbito do direito privado, abrangem o rios.
campo dos direitos da coletividade, visando o bem-estar C compaixão quanto à condenação de transgressões re-
geral, no âmbito do direito público. ligiosas.
JELINEK, R. O princípio da função social da propriedade e sua repercussão sobre o sistema do
Código Civil. Disponível em: www.mp.rs.gov.br. Acesso em: 20 fev. 2013.
D neutralidade diante da condenação de servos.
E conveniência entre o poder tirânico e a moral do prín-
Os movimentos em prol da reforma agrária, que atuam cipe.
com base no conceito de direito à propriedade apresenta-
do no texto, propõem-se a
A reverter o processo de privatização fundiária.
B ressaltar a inviabilidade da produção latifundiária.
C defender a desapropriação dos espaços improdutivos.
D impedir a produção exportadora nas terras agricultá-
veis.
E coibir o funcionamento de empresas agroindustriais no
campo.

CH - 1º dia | Simulado Geral 01 - Página 34


GABARITO COMENTADO – SIMULADO GERAL 01 – ENEM | DIA 1

QUESTÃO 87
Resposta correta: E
A alternativa correta é a [E], pois, em Aristóteles, o homem é pensado como ser sociável por ter
a capacidade de viver em sociedade, de associar-se. Essa capacidade de associação humana
ocupa uma importante função na constituição do indivíduo: ela garante a existência material e
moral do homem. Sendo a garantia fundamental para a existência do homem e seus
semelhantes. Desse modo, a alternativa que responde corretamente o enunciado é a [E].

QUESTÃO 88
Resposta correta: C
A afirmativa correta é [C], porque ao não cumprir sua função social, os espaços improdutivos
poderão ser reorganizados e redistribuídos para que se amenize a concentração fundiária no
país, atendendo a parcela da população sem acesso à terra. As afirmativas incorretas são: [A],
porque a proposta não é reverter a privatização, mas redistribuir as terras sem função social; [B]
[D] e [E], porque a reforma agrária não visa a redistribuição de terras produtivas, o impedimento
da exportação ou a proibição da agroindústria.

QUESTÃO 89
Resposta correta: E
A alternativa correta é [E], porque o texto descreve o avanço da ocupação de terras para a
realização de práticas agropecuárias em regiões que ainda se encontravam improdutivas, sob a
visão do processo econômico. As alternativas incorretas são: [A] e [D], porque o texto indica o
avanço da ocupação de terras e não sua mecanização ou a espacialização de uma franja urbana
(áreas de transição do rural e urbano); [B] e [C], porque a área foi ocupada e, portanto, não foi
uma colonização dirigida ou produto da reforma agrária

QUESTÃO 90
Resposta correta: E
Os pensamentos de Maquiavel vão em direção a um propósito de ação política que atue em
torno do objetivo coletivo do reino, centrado na figura dos monarcas que o governavam, trazendo
assim os princípios básicos a serem aplicados ao longo do absolutismo.
enem2023
Transcreva a sua Redação para a Folha de Redação

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