NOME DO(A) ALUNO(A):

PROFESSORA: SÉRIE/ANO: DISCIPLINA:

Bruna Carvalho
9 9821-6885
ATIVIDADE COMPLEMENTAR
(86)

COMO SE REPRODUZEM OS SERES VIVOS.

Os seres vivos possuem um ciclo de vida: eles nascem, crescem se reproduzem, e morrem. Se
reproduzir significa permitir que a espécie continuasse existindo no mundo.

1. Leia o texto a seguir.

Os animais, assim como todos os seres vivos, são capazes de se

reproduzir. Isso significa que eles podem dar origem a novos indivíduos
de sua espécie, permitindo que elas continuem a existir, por esta razão
a reprodução é uma das etapas mais importantes para os seres vivos.
Nós, seres humanos nascemos de um ovo muito pequeno, mas sem casca, gema
ou clara. Esse ovo se desenvolve dentro da barriga da mãe, em bolsa que fica no útero.
É nesse local que o bebê fica durante alguns meses, até ficar pronto para nascer.
Nesse período, eles se alimentam através do cordão umbilical, por onde passa todos
os nutrientes necessários para que ele se desenvolva. Depois do nascimento, o bebê
mama o leite materno da mãe.
Depois do nascimento o bebê passa por diversas transformações em seu corpo,
que variam de acordo com as fases da vida: infância, a adolescência, a fase adulta e a
velhice.

a) Por qual razão a reprodução é um das etapas mais importantes para os seres vivos?
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b) Esse texto trata de animais vivíparos ou ovíparos? Explique:
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c) Assim como outros animais, os seres humanos nascem de um ovo. Como é esse ovo? Onde
ele se desenvolve?
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 d) Pinte, com lápis de cor VERDE, o trecho do texto que informa as fases da vida de um ser
humano.

2. Você já sabe que os seres vivos nascem de diferentes formas, alguns podem nascer de
ovos, outros se desenvolvem dentro da barriga da mãe, outros que se desenvolvem den-
tro de ovos e dentro da barriga da mãe. Enumere a coluna da direita de acordo com as
informações da esquerda.

(1) Vivíparos ( ) são aqueles que põem ovos e os filhotes se desenvolvem

fora do corpo da mãe.

(2) Ovíparos ( ) são aqueles cujos filhotes se desenvolvem dentro do corpo

da mãe, de onde recebem oxigênio e alimento.

3. Os animais abaixo possuem formas diferentes de nascer. Observe-os.

a) Quais dos animais acima são ovíparos?Justifique sua resposta.

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b) Como são chamados os seres que nascem da barriga da mãe? Relacione o nome dos animais
de acordo com as imagens acima.
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c) Circule com Lápis de cor VERMELHO os animais ovíparos.

3. Você deve está sabendo que a reprodução é necessária na vida de qualquer ser vivo. Os
vegetais possuem uma maneira diferente de reproduzir-se, veja as imagens a seguir faça o
que se pede:

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 IMAGEM 1 IMAGEM 2

• Faça um parágrafo comparativo explicando o ciclo de vida do animal com o do vegetal.

Diga como é forma de reprodução de cada um.
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• Explique qual a importância da reprodução para os seres vivos.

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4. Observe a sequência correta sobre as fases do desenvolvimento de uma borboleta e,
depois complete as frases com as palavras adequadas.

Borboleta ovos casulo larvas

O desenvolvimento das borboletas se inicia quando

são apenas _________________,
Logo depois esses ovinhos se rompem e de dentro saem
umas ______________________ que parecem com uma
lagarta.
Tempos depois esta larva passa dias e mais dias se ali-
mentando de folhas e quando estão alimentadas o sufi-
ciente produzem uma espécie de fios que chamado de
__________________
E dentro de alguns dias tornar-se-á uma linda ____________________________.

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 5. Leia o texto abaixo.
Da semente a planta adulta.

Assim como outros seres vivos, as plantas nascem, crescem e se desenvolvem,

podem reproduzir e morrem.
A maioria das plantas tem origem em uma semente, que se tiver os elementos
importantes para que essa semente desenvolva como: água na medida certa, calor ade-
quado e ar, ela vai germinar e continuar crescendo.
Quando se torna adulta, a planta normalmente produz flores. As flores podem dar
origem a frutos com sementes. E essas têm a capacidade de originar novas plantas.
Depois de um tempo, que varia de acordo com a planta, ela morre.

a) Como nascem as plantas?

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b) Pinte, no texto os elementos necessários para o desenvolvimento de um vegetal.

c) Luciana ganhou um vaso com uma plantinha de seu avô, ela deixou a planta no terraço
de sua casa, porém alguns dias depois ela foi observar como estava a sua plantinha. Veja
como estava.

• O que aconteceu com a plantinha de Luciana? Por

quê?
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 d) Nas aulas de Ciência, você realizou juntamente com os colegas e a professora um expe-
rimento com alpiste, o que é necessário para que a semente germine?
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6. As figuras abaixo mostram as etapas do desenvolvimento de uma planta. Numere de 1 a 4

corretamente as etapas do ciclo de vida da planta.

7. Como você já sabe, os animais precisam reproduzir para garantir a continuação da exis-
tência de uma espécie, os machos precisam atrair as fêmeas para o acasalamento. Ob-
serve as imagens abaixo e ligue a segunda lacuna de acordo com a primeira

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 Elefante Este animal abre sua calda colorida para chamar a aten-
ção das fêmeas.

Andorinha-do-mar
O namoro desse animal se dá por um nó que o macho e a
fêmea dão em suas trombas.
Pavão

Geralmente os machos costumam presentear as fêmeas.

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