CIEP 493 - PROFESSORA ANTONIETA SALINAS DE CASTRO

ANA CAROLINA DE LIMA

ANNY GONÇALVES
ARTHUR QUINTANILHA REIS
GEOVANA DE MATOS
KAIQUE MARQUES
KAIKE FONSECA
KAUANY STEPHANNY
LARA ALVES DA SILVA
MILENA

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS

ANATOMIA DOS PEIXES ÓSSEOS

BARRA MANSA, AGOSTO, 2023

 RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA

1.INTRODUÇÃO

A tainha é um peixe da família dos mugilídeos, que tem outras 80 espécies,

dentre 17 categorias. Ela aparece em trechos de rios cuja foz fica perto do mar e a
água doce se mistura à salgada, os chamados estuários. A tainha se alimenta
sobretudo de restos das camadas subaquáticas e de algas.
O peixe tainha pode chegar a 120 centímetros e atingir 8 Kg de peso. O corpo
da tainha é alongado. Elas têm uma boca pequena, com dentes discretos. As
nadadeiras peitorais são curtas, não alcançando a primeira barbatana dorsal. O
corpo é verde-oliva acinzentado ao marrom acinzentado, com as laterais branco
prateado.
Este peixe se destaca nos estuários brasileiros, partes de um rio que estão
próximas de sua foz no mar, onde a água doce se confunde com a salgada.
Largamente utilizado na gastronomia humana desde a época dos imperadores
romanos, comum na cozinha do Mediterrâneo, ele é um animal muito visado pelos
pescadores. Além do mais, é incrivelmente esportivo, devido a sua intensa
velocidade e sua proximidade da porção superior das águas, por essa razão é
considerado o maior da espécie nas disputas de pesca apeada marítima, também
realizada, em alguns pontos, na água doce.

2.OBJETIVO

Aprender sobre cada órgão do peixe, que nós seres humanos não temos,por
causa do ambiente em que eles vivem, por causa da evolução e alimentação,assim
como há diferenças internas e externas dentre cada tipo de peixe em relação aos
critérios acima, um de nossos objetivos foi também realizar uma cisão no peixe.
3.MATERIAIS

-Um peixe (Tainha)

- Estiletes
- Facas de serra
- Uma bandeja de alumínio
- Luvas de látex ou Luva plástica
- Uma pinça para cadinho

4.MÉTODOS

No inicio do experimento colocamos o peixe na bandeja no qual o professor

nos instruiu a como abrir o peixe, fizemos um corte no lado do peixe como se fosse
uma tampa usando um estilete. Após o corte começamos a observar os órgãos do
peixe, identificamos os órgãos do peixe e aprendemos um pouco sobre cada um
deles.

5.RESULTADO

tivemos como resultado que ao abrimos o peixe vimos tanto que ela era
fêmea ,pelas glândulas sexuais,que sua reprodução e externa, vimos que se
alimenta de algas pois seu estômago estava cheio ,não possui dentes ,vimos que
tem barbatana anais, vimos que estava grávida , possui bexiga natatória para
controlar sua flutuabilidade e vimos que seu coração e cérebro são pequenos
comparado a outros animais.

6.CONCLUSÃO

Na aula aprendemos, sobre o sistema digestório do peixe, onde foi

comparada com a dos humanos, vimos que o peixe tem o mesmo tipo de organismo
que nos seres humanos, no experimentos usamos a tainha que no qual é um peixe
que possui algumas características semelhantes as nossas, ela é um peixe ósseo,
que e encontrada em águas tropicais ou subtropicais. Vimos as glândulas sexuais,
pois o peixe usado foi uma fêmea, e esse tipo de peixe usado se alimentam de
algas, e vivem perto dos rios, onde a água doce e salgadas se misturam.

7. IMAGENS

Iremos ver algumas fotos no qual nos mostra o peixe antes do corte, ele
depois, e uns órgãos encontrados ( coração, estomago, figado, glândulas sexuais,
celebro, intestino) .