SUGESTÃO

Trilhando pelo Nordeste ou Sarau

nordestino

O projeto tem como objetivo despertar o gosto pela cultura nordestina, ressaltando
seus aspectos, popular, social e religioso, desenvolvendo a socialização dos alunos. E
conhecer as características das festas juninas dos estados do nordeste.
 Desenvolver noções de espaço por meio da localização em mapas.
 Conhecer práticas culturais diversas e semelhantes entre as diferentes regiões
do país.
 Perceber que a cultura sofre diferentes influências e que está em constante
movimento de intercâmbio e transformação.
 Conhecer diferentes fontes materiais e fazer uso de procedimentos de
pesquisa.
 Usar diferentes materiais como fontes históricas (escritos, imagens e material
audiovisual).
 Conteúdo(s)
 Cultura popular brasileira.

Trilha por sala: (INSTALAÇÕES)

ESCOLHER AS TURMAS
INTRODUÇÃO
SALA 1
 Festa Junina- Performance (VIVIANE E EDIVANE)
Conta a lenda que Maria, mãe de Jesus, estando grávida dele ao mesmo tempo que
Isabel sua prima, morando numa mesma região, longe da cidade, um pouco distante
uma da outra, se visitaram poucos meses antes de ganharem seus filhos.
As duas primas e amigas não sabiam ao certo quem ganharia o bebê primeiro. E
como mesmo sendo distantes as casas, uma da outra, poderiam ser vistas de longe.
Naquela época não havia muitos meios de comunicação, como o telefone. Então
combinaram que aquela que ganhasse primeiro o seu bebê mandaria, ao anoitecer,
ascender uma fogueira para que a outra, de longe soubesse da boa notícia.
Aconteceu então que no dia 24 de Junho, Isabel ganhou seu bebê primeiro e pediu
que alguém acendesse a fogueira para sua prima Maria soubesse do acontecimento,
como haviam combinado. E assim todos os anos para relembrar o nascimento de
João, conhecido como São João, primo de Jesus, por ter sido um homem de bem,
famílias, e também as escolas fazem a festa de São João. Se for á noite ascendem
uma fogueira e dançam, servem comidas típicas do lugar onde moram, soltam fogos…
e é por isso que nossa escola também faz esta festa que todos gostam de fazer que é
conhecida por festa junina por que acontece no mês de Junho.

SALA 2
 Encenação Severina e Bastião e criaram um fio condutor entre as danças
apresentando a temática do “Cordel Junino”.
SALA 3
 Literatura nordestina, tendo como base o estudo do livro “O auto da
compadecida”. (Carlos e Joérica)
SALA 5
 História do Bumba meu boi. (Encenação ou dança).
SALA 6
 História da quadrilha tradicional contada.
SALA 7
 Despertar o respeito pela cultura popular de uma maneira lúdica (JOGOS E
BRINCADEIRAS)
SALA 8
 Santos juninos (Paula e Juliana)
SALA 10
 Casamento do Matuto
SALA 11
 Trazer a referência típica nordestina da história da “Casa de reboco”.
SALA 12
 Cantinho da Vovó- Referência nordestina da casa matriarcal.
SALA 13
 Quadrilha tradicional- Tema: História do cangaço
SALA 14
 Quadrilha estilizada tema- Maria bonita
SALA 15
 Casa dos doces nordestinos
SALA 16
 Danças e ritmos- ESCOLHER TRÊS RITMOS NORDESTINOS.
SALA 17
 Momentos poemas e poesias

CATEGORIA PREMIAÇÃO
Rainha do milho e do Amendoim

Sala e professor

8º ANO – ABRAÃO E HORTÊNCIA

9º ANO SC – LÍVIA E
9º ANO MA – PAULA E
PROSIC – JOTA E INGRID
1 ª ANO EC - PAULA E JULIANA
1ª ANO CM – CARLOS E JOÉRICA

2º ANO GR- ROBISON E ERIVALDO

2º ANO AR- ELIZABETE E HENRIQUE

3º ANO AS – VIVIANE E EDIVANE

3º ANO MA – ANA CLEIDE E JOELMA

SUPORTE PEDAGÓGIGO:

ANDELMO