SIMULADO - PORTUGUÊS 23/06/2023

9º ano
Aluno (a):

Professor (a):

Escola:

(CAED) Leia o texto abaixo.

Sem saída

E agora, o que faço?

Fujo, tremo, desmaio?
Encaro o meu amor,
Ponto final, reticências ou traço,
5 Fico ou saio?

Fonte: TAVARES, Ulisses. Diário de uma paixão. São Paulo: Geração Editorial, 2003.

QUESTÃO 01 – D20

Nesse texto, as interrogações indicam

A) dúvida.

B) indiferença.

C) insatisfação.

D) surpresa.

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(
(CAED) Leia o texto abaixo.

1
 De acordo com esse texto, constata-se que o personagem pratica atividades

A) na academia.

B) nas olimpíadas.
QUESTÃO 02 – D4
C) no videogame.

D) nos finais de semanas.

(CAED) Leia o texto abaixo.

Estoura 20
Objetivo: Chegar com somas ao número 20 ou mais próximo dele; Participantes: 2 a 4
participantes; Material necessário: Dado, tabuleiro e canetinha.
Como jogar: Decidam quem vai começar. O primeiro participante joga o dado, anota o número que
cair no quadro de cima do tabuleiro. Os outros participantes também jogam o dado e fazem a anotação.
5
Na próxima rodada, ao jogar o dado, o participante soma o número com o anterior e coloca o resultado
no quadrinho de baixo. Se o jogador perceber que a soma dá um número próximo de 20 pode parar e
avisa dizendo “Parei”, se outro jogador quiser continuar jogando o dado pode continuar. Quem chegar
primeiro em 20 ou ficar mais próximo ganha o
jogo. Quem ultrapassar perde.
Disponível em: <http://www.escolasanti.com.br/content.php?Categ=4&contentID=503>. Acesso em: 26 mar. 2019.
QUESTÃO 03 – D1

De acordo com esse texto, ganha o jogo quem

A) anotar o número que sair no dado.

B) colocar o resultado no quadrinho.

C) chegar primeiro no 20.

D) ultrapassar o número 20.

2
 Leia o texto abaixo.

QUESTÃO 04 – D3 Fonte Menino Maluquinho. São Paulo: Globo, 2006, p. 9.

No trecho “... eu também quebrei um recorde lá na pista...”, a palavra destacada significa

A) destruí.

B) esmaguei.

C) fraturei.

D) ultrapassei.

3
 (CAED) Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

Sorvete de casca de manga

Ingredientes
• 3 xícaras de casca de manga picada;
• 1 xícara de água;
• 2 xícaras de açúcar;
5
• 3 gemas;
• 2 xícaras de leite;
• 1 lata de creme de leite;
• baunilha a gosto.
Modo de preparar

10 Cozinhe as cascas na água com açúcar. Depois de cozidas, junte os demais ingredientes, menos
o creme de leite. Bata tudo no liquidificador e leve ao fogo para cozinhar. Retire do fogo,
acrescente o creme de leite, deixe esfriar e leve ao freezer por quatro horas. Prove!

QUESTÃO 05 – D10 Fonte: Ciência Hoje da Criança, ano 23, n. 207

Esse texto foi escrito para

A) apresentar um produto.

B) ensinar uma receita.

C) fazer uma propaganda.

D) listar alguns produtos.

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QUESTÃO 06 – D1

De acordo com o texto, depois de bater os ingredientes no liquidificador, o próximo passo é

A) deixar esfriar.

B) levar ao fogo.

C) levar ao freezer.

D) retirar do fogo.
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QUESTÃO 07 – D19
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Nesse texto, as formas verbais “Cozinhe”(ℓ. 9), “junte”(ℓ. 9), “Bata”(ℓ. 10), foram utilizadas com a intenção de

A) dar uma instrução.

B) demonstrar impaciência.

C) fazer um apelo.

D) sugerir rapidez.
4
 (CAED) Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

QUESTÃO 08 – D4 Disponível em: <http://universomutum.blogspot.com.br. acesso em: 24 out. 2018

De acordo com o último quadrinho desse texto, o menino

A) achou ruim o chá.

B) piorou do resfriado.

C) sentiu um calafrio.

D) tomou todo o chá.

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QUESTÃO 9 – D3
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No último quadrinho desse texto, a palavra “transfigurando” tem o mesmo sentido de

A) melhorando.

B) modificando.

C) queimando.

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(CAED) Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.

D) refrescando.

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7
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