SIMULADO - PORTUGUÊS 23/06/2023
9º ano
Aluno (a):
Professor (a):
Escola:
(CAED) Leia o texto abaixo.
Sem saída
E agora, o que faço?
Fujo, tremo, desmaio?
Encaro o meu amor,
Ponto final, reticências ou traço,
5 Fico ou saio?
Fonte: TAVARES, Ulisses. Diário de uma paixão. São Paulo: Geração Editorial, 2003.
QUESTÃO 01 – D20
Nesse texto, as interrogações indicam
A) dúvida.
B) indiferença.
C) insatisfação.
D) surpresa.
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(
(CAED) Leia o texto abaixo.
1
De acordo com esse texto, constata-se que o personagem pratica atividades
A) na academia.
B) nas olimpíadas.
QUESTÃO 02 – D4
C) no videogame.
D) nos finais de semanas.
(CAED) Leia o texto abaixo.
Estoura 20
Objetivo: Chegar com somas ao número 20 ou mais próximo dele; Participantes: 2 a 4
participantes; Material necessário: Dado, tabuleiro e canetinha.
Como jogar: Decidam quem vai começar. O primeiro participante joga o dado, anota o número que
cair no quadro de cima do tabuleiro. Os outros participantes também jogam o dado e fazem a anotação.
5
Na próxima rodada, ao jogar o dado, o participante soma o número com o anterior e coloca o resultado
no quadrinho de baixo. Se o jogador perceber que a soma dá um número próximo de 20 pode parar e
avisa dizendo “Parei”, se outro jogador quiser continuar jogando o dado pode continuar. Quem chegar
primeiro em 20 ou ficar mais próximo ganha o
jogo. Quem ultrapassar perde.
Disponível em: <http://www.escolasanti.com.br/content.php?Categ=4&contentID=503>. Acesso em: 26 mar. 2019.
QUESTÃO 03 – D1
De acordo com esse texto, ganha o jogo quem
A) anotar o número que sair no dado.
B) colocar o resultado no quadrinho.
C) chegar primeiro no 20.
D) ultrapassar o número 20.
2
Leia o texto abaixo.
QUESTÃO 04 – D3 Fonte Menino Maluquinho. São Paulo: Globo, 2006, p. 9.
No trecho “... eu também quebrei um recorde lá na pista...”, a palavra destacada significa
A) destruí.
B) esmaguei.
C) fraturei.
D) ultrapassei.
3
(CAED) Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.
Sorvete de casca de manga
Ingredientes
• 3 xícaras de casca de manga picada;
• 1 xícara de água;
• 2 xícaras de açúcar;
5
• 3 gemas;
• 2 xícaras de leite;
• 1 lata de creme de leite;
• baunilha a gosto.
Modo de preparar
10 Cozinhe as cascas na água com açúcar. Depois de cozidas, junte os demais ingredientes, menos
o creme de leite. Bata tudo no liquidificador e leve ao fogo para cozinhar. Retire do fogo,
acrescente o creme de leite, deixe esfriar e leve ao freezer por quatro horas. Prove!
QUESTÃO 05 – D10 Fonte: Ciência Hoje da Criança, ano 23, n. 207
Esse texto foi escrito para
A) apresentar um produto.
B) ensinar uma receita.
C) fazer uma propaganda.
D) listar alguns produtos.
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QUESTÃO 06 – D1
De acordo com o texto, depois de bater os ingredientes no liquidificador, o próximo passo é
A) deixar esfriar.
B) levar ao fogo.
C) levar ao freezer.
D) retirar do fogo.
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QUESTÃO 07 – D19
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Nesse texto, as formas verbais “Cozinhe”(ℓ. 9), “junte”(ℓ. 9), “Bata”(ℓ. 10), foram utilizadas com a intenção de
A) dar uma instrução.
B) demonstrar impaciência.
C) fazer um apelo.
D) sugerir rapidez.
4
(CAED) Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.
QUESTÃO 08 – D4 Disponível em: <http://universomutum.blogspot.com.br. acesso em: 24 out. 2018
De acordo com o último quadrinho desse texto, o menino
A) achou ruim o chá.
B) piorou do resfriado.
C) sentiu um calafrio.
D) tomou todo o chá.
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QUESTÃO 9 – D3
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No último quadrinho desse texto, a palavra “transfigurando” tem o mesmo sentido de
A) melhorando.
B) modificando.
C) queimando.
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(CAED) Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir.
D) refrescando.
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7
8
