COLÉGIO ESTADUAL ANICE CECÍLIO PEDREIRO

3ª SÉRIE TURMA ____ NOVO ENSINO MÉDIO TURNO: MATUTINO

ESTUDANTE:__________________________________________________________________________
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA PROFESSOR: LEANDRO SANTOS
2º BIMESTRE DATA: ____/____/2023 VALOR:100 NOTA:______

AVALIAÇÃO SUBISTITUTIVA

Questão 1. (Ufrj 2004) Faça a análise dos fragmentos: 

"A mesma velha trincheira, a mesma paisagem,

Os mesmos ratos, crescendo como mato,
Os mesmos abrigos, nada de novo,
Os mesmos e velhos cheiros, tudo na mesma,
Os mesmos cadáveres no front,
A mesma metralha, das duas às quatro,
Como sempre cavando, como sempre caçando,
A mesma velha guerra dos diabos."
(soldado inglês)

"Estamos tão exaustos que dormimos, mesmo sob intenso barulho. A melhor coisa que poderia acontecer seria os
ingleses avançarem e nos fazerem prisioneiros. Ninguém se importa conosco. Não seremos substituídos. Os
aviões lançam projéteis sobre nós. Ninguém mais consegue pensar. As rações estão esgotadas - pão, conservas,
biscoitos, tudo terminou! Não há uma única gota de água. É o próprio inferno."
(soldado alemão)

Fonte: Marques, Adhemar Martins et at (orgs.). História Contemporânea através de textos. São Paulo, Contexto, 2000, pp.
118 e 120.

Os fragmentos apresentam o depoimento de dois soldados, um inglês e o outro alemão, durante a Primeira
Guerra Mundial (1914-1918).

a) Identifique uma característica que esteja presente em ambos os textos que expressa o sentimento dos
combatentes nessa fase da Primeira Guerra.
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

b) Como ficou chamada essa fase do conflito?

__________________________________________________________________________________________
Questão 2. Análise a imagem e responda à questão:

O meme é um elemento de comunicação digital composto por imagem e texto curto que, preferencialmente,
apresenta cunho humorístico e que se propaga rapidamente pela internet.

Disponíveis em http://soumpoucomaisdehistoria.blogspot.com/2018/03/primeira-guerra-mundial-inicio-9-ano.html e
http://soumpoucomaisdehistoria.blogspot.com/search/label/O%20que%20%C3%A9%20um%20Meme .

O meme acima, compartilhado na internet através das redes sociais, faz referência, por meio do texto e da
imagem, a um acontecimento histórico que marcou o estopim (início) da Primeira Guerra Mundial. Qual é esse
acontecimento:

___________________________________________________________________________________________________

Questão 3: Análise o fragmento e responda à questão:

À noite, arrastando-se pela cratera de projétil e enchendo-a, a lama observa, como um enorme polvo. Chega à
vítima. Deita-lhe a sua baba venenosa, cega-a, aperta o círculo à volta dela, enterra-a. Mais um disparo, mais um
que se foi... os homens morrem da lama, como morrem de balas, mas é mais horrível. A lama é onde os homens
se afundam e – o que é pior – onde afundam suas almas. A lama esconde os galões das divisas, há apenas pobres
bestas que sofrem. Vejam, ali, manchas vermelhas num mar de lama – sangue de um homem ferido. O inferno
não é o fogo, isso não seria o máximo do sofrimento. O inferno é a lama! Martin Gilbert. A Primeira Guerra
Mundial. O texto, escrito por soldados franceses, testemunho do que ocorria em 1917, é uma perfeita descrição
da:
(A) Guerra de movimento.
(B) Blitzkrieg.
(C) Guerra de trincheiras.
(D) Guerra de mentira.
(E) Guerra suja.

Questão 4: Leia um trecho do Tratado de Versalhes.

Os governos aliados e associados afirmam e a Alemanha aceita a sua responsabilidade e a dos que lutaram a seu
lado por ter causado todas as perdas e prejuízos que os governos aliados e seus associados sofreram, assim como
seus habitantes, em consequência da guerra, imposta a eles pela agressão da Alemanha e dos que lutaram a seu
lado.
Tratado de Versalhes, artigo 231, 1919. In: DOMINGUES, Joelza Esther. História em documento. Imagem e texto. 9. 2a
ed. São Paulo: FTD, 2013, p. 89.

O Tratado foi assinado após a derrota alemã na:

(A) Segunda Guerra Mundial e estabeleceu a divisão da Alemanha em dois países distintos; a construção do
Muro de Berlim e a formação de uma Força Suprapartidária Permanente para fiscalizar as fronteiras e garantir a
paz.
(B) Guerra Franco-Prussiana e estabeleceu a perda dos territórios da Prússia e da Bavária; a fortificação dos
postos da fronteira com a França e a criação de uma comissão para apurar os crimes de guerra.
(C) Guerra Austro-Prussiana e estabeleceu a prestação de serviços sociais nas áreas devastadas pela guerra; a
militarização das fronteiras da Alemanha e a implantação de políticas de austeridade fiscal, para combater a crise
econômica alemã.
(D) Guerra da Crimeia e estabeleceu a aplicação de multas aos soldados alemães acusados de crimes de guerra; o
desenvolvimento da indústria armamentista e a criação de grupos paramilitares para patrulhar estradas.
(E) Primeira Guerra Mundial e estabeleceu a perda de colônias alemãs na África e parte de seu território
continental; a desmilitarização e o pagamento de uma alta indenização aos Aliados, o que agravou a crise
econômica no país.

Questão 5: (Ufg 2010) Leia os documentos a seguir.

Os camponeses partem para o front com incrível entusiasmo; e as classes superiores da sociedade, quer sejam
liberais ou conservadoras, os aclamam, desejando lhes boa sorte […] Habitualmente, os camponeses sentiam que
não tinham nada a fazer a não ser beber; mas agora não é mais assim. É como se a guerra lhes desse uma razão
para viver […] No ardor dos soldados russos se percebe o entusiasmo que agita o coração dos antigos mártires se
lançando para a morte gloriosa.

LE BON, Gustave. 1916 apud JANOTTI, Maria de Lourdes. A Primeira Guerra Mundial. O confronto de imperialismos.
São Paulo: Atual, 1992. p.17.

Após um ano de massacre, o caráter imperialista da guerra cada vez mais se afirmou; essa é a prova de que suas
causas encontram-se na política imperialista e colonial de todos os governos responsáveis pelo desencadeamento
desta carnificina. […] Hoje, mais do que nunca, devemos nos opor a essas pretensões anexionistas e lutar pelo
fim desta guerra […] que provocou misérias tão intensas entre os trabalhadores de todos os países.

CONFERÊNCIA DE ZIMMERWALD - 5 a 8 de setembro de 1915. Apud JANOTTI, Maria de Lourdes. A Primeira

Guerra Mundial. O confronto de imperialismos. São Paulo: Atual, 1992. [Adaptado].

No início da Primeira Guerra Mundial (1914-1918), estabeleceu-se, sobretudo na Europa, uma disputa de ideias
em torno do envolvimento nesse conflito. Com base na leitura de cada um dos documentos, explique as posições
assumidas sobre a participação na guerra em cada um dos documentos. Além disso, exponha quais as duas
alianças criadas nesse cenário e os principais países envolvidos.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

Questão 6: Leia o texto a seguir.

“Que a Rússia czarista estava madura para a revolução, merecia muitíssimo uma revolução, e na verdade essa
revolução certamente derrubaria o czarismo, já fora aceito por todo observador sensato do panorama mundial
desde a década de 1870” – Eric J. Hobsbawn

a) Com base nessa afirmação, destaque a situação econômica da Rússia antes que o processo revolucionário de
1917 acontecesse.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

b) Identifique um levante (movimento de luta) que antecedeu a Revolução Russa.

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Questão 7: Qual a relação entre a Primeira Guerra Mundial e os acontecimentos políticos que ocorreram na
Rússia entre fevereiro e outubro de 1917?

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Questão 8: Uma das principais causas da Revolução Russa foi a situação de injustiça social que afetava as
camadas mais pobres da população no começo do século XX. Qual das alternativas abaixo apresenta
características do contexto histórico da Rússia pré-revolução?
(A) trabalhadores urbanos, clero e nobreza pagavam altos impostos; setor industrial desenvolvido; camponeses
vivendo em situação de miséria.
(B) trabalhadores rurais vivendo em extrema situação de pobreza; economia atrasada; altos impostos pagos pelas
camadas mais baixas da sociedade.
(C) agricultura atrasada, distribuição de renda igualitária; privilégios sociais, políticos e econômicos para a
nobreza.
(D) boa situação econômica para toda população, falta de democracia, altos impostos pagos pela nobreza e clero.

Questão 9: Análise a imagem e responda à questão:

Disponível em: <http://causaoperaria.org.br/blog/2017/08/03/100-anos-da-revolucao-russa-por-jota-camelo/>. Acesso em:

18 ago. 2017.
A charge citada, produzida no contexto das reflexões sobre o centenário da Revolução Russa, ironiza:
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

Questão 10: Qual o papel desempenhado por Vladimir Lênin durante a revolução e quais ações foram tomadas
por ele que se tornaram fundamentais para a ocorrência da Revolução Russa?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Boa avaliação!