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Testes de Raciocínio Lógico - Factorial

Utilizar os testes de raciocínio lógico para avaliar potenciais candidatos é

fundamental para a captação dos melhores talentos. Neste documento você
encontrará um modelo de raciocínio lógico, baseado em três tipologias principais.
Escolha as perguntas que desejar e utilize este modelo durante os seus processos de
recrutamento.

Conteúdos:
● Seis perguntas de raciocínio numérico
● Cinco perguntas de raciocínio verbal (verdadeiro/falso)
● Dez testes de raciocínio não-verbal, indutivo
 Teste de Raciocínio Numérico

Este teste examina a capacidade do candidato de interpretação e análise de dados

numéricos.

Neste teste de raciocínio numérico você encontrará gráficos e tabelas com alguns
dados. O candidato deverá responder às questões relacionadas a cada conjunto de
dados. Cada questão possui apenas uma resposta correta. Para isso, é possível utilizar
uma calculadora ou uma caneta e papel.

Perspectivas laborais para recém-graduados:

2011 2021

Tipo de Empregado Desempregado Empregado Desempregado

Universidade

Privada 155 1475 125 1350

Pública 125 1610 150 1250

1. Quantas pessoas empregadas existiam em 2011 em comparação com 2021?

a. 75
b. 360
c. 485
d. 100
e. 135

EXPLICAÇÃO:
Número de pessoas empregadas em 2021= Privada + Pública = 1250 + 1350 = 2600
Número de pessoas empregadas em 2011 = Privada + Pública = 1475 + 1610 = 3085
A diferença no número de pessoas empregadas em 2011 e 2021= 3085-2600 = 485
Resposta Correta: c. (485)
 2. Qual a porcentagem de alunos desempregados em 2011?
a. 10.5%
b. 0.8%
c. 7.8%
d. 8.3%
e. 9.6%

EXPLICAÇÃO:
O número total de estudantes em 2011 = 155 + 125 + 1475 +1610 = 3365
O número total de desempregados em 1990 = 155 + 125 = 280
A porcentagem de estudantes desempregados em 1990 = (280/3365) x 100 = 8,3%
Resposta correta: d. (8.3%)
 3. Qual foi a diferença entre a taxa de desemprego mais alta e a mais baixa
entre os grupos ?
a. 10.5%
b. 7.8%
c. 9.3%
d. 4.2%
e. 3.5%

EXPLICAÇÃO:
A taxa de desemprego para cada grupo de alunos graduados = (número de
desempregados / número total de alunos) x 100
Taxa de desemprego para pessoas graduadas em universidades privadas em 2011 =
(155 / (155 + 1475)) x 100 = 9,5%
Taxa de desemprego para pessoas graduadas em universidades públicas em 2011 =
(125 / (125 + 1.610)) x 100 = 7,2%
Taxa de desemprego para pessoas graduadas em universidades privadas em 2021 =
(125 / (125 + 1350)) x 100 = 8,5%
Taxa de desemprego para pessoas graduadas em universidades públicas em 2021 =
(150 / (150 + 1250)) x 100 = 10,7%

A diferença entre a maior taxa de desemprego (universidade pública em 2021) e a

menor taxa de desemprego (universidade pública em 2011) = 10,7-7,2 = 3,5%

Resposta correta: e. (3,5%)

 4. De acordo com o gráfico abaixo, qual a proporção, aproximadamente, de
passageiros da Península Ibérica que utilizaram a rede Renfe em 2010?
a. 25%
b. 30%
c. 35%
d. 40%
e. Não sei

Legenda: Transporte de Passageiros na Espanha (em milhas)

EXPLICAÇÃO:

O número total de passageiros que viajaram com a rede Renfe na Península Ibérica em
2010 foi 1.542.000 + 985.000 =2.527.000.

Para simplificar, os milhares podem ser omitidos do cálculo, pois a questão pede
proporções em vez de números absolutos.
Porcentagem de viajantes que utilizaram a Renfe = (número de passageiros que
utilizaram Renfe / número de passageiros que utilizaram a Iberia) x 100 = (985/2527)
= 38,98%, ou seja, aproximadamente 40%.
Resposta correta: d. (40%)
 5. Em 2015, a Iberia e a Renfe deveriam vender cada uma 10% mais do que o
número de bilhetes vendidos pela Iberia em 2009. O preço médio dos
bilhetes da Iberia é de 75€, e o preço médio dos bilhetes da Renfe é de
232€. Qual é a receita esperada com a venda de ingressos em 2015 para a
Península Ibérica?
a. 677 mil
b. 677 milhões
c. 677
d. 6.77 milhões
e. 558 milhões

EXPLICAÇÃO:

Em 2009, a Iberia vendeu 2.005.000 voos.

O número de voos esperados para 2015, de ambas as empresas, é 2005000 x 1,1 =
2205500.
A soma total das vendas de ingressos para ambas as empresas é = (2205500 x 75) + (2205500 x
232) = 677 088 500 ≈ € 677 milhões.

Resposta correta: b. (677 milhões)

 6. Qual a proporção, aproximadamente, de vendas totais de bilhetes da Iberia
em 2012?
a. 39%
b. 41%
c. 43%
d. 45%
e. 47%

EXPLICAÇÃO:
O número total de bilhetes vendidos pela Renfe em 2012 foi de 1750000.
O número total de bilhetes vendidos pela Iberia em 2012 = 1.750.000 + 1.995.000 =
3.745.000.

A percentagem de ingressos vendidos pela Renfe em 2021 é (1750000/3745000) x 100 = 46,73%

≈ 47%.

Resposta correta: e. (47%)

 Teste de Raciocínio Verbal

Este teste é composto por dois textos e cinco questões. Cada texto é
acompanhado de várias afirmações. O candidato deve ler o texto e determinar a
resposta correta, entre as opções verdadeiro, falso e NS/NR (não sabe/não
responde).

Texto 1:
No passado, os sistemas de aquecimento doméstico eram operados com diferentes
fontes de energia, como madeira, eletricidade e querosene. Mas são caros em
comparação com uma fonte desenvolvida mais recentemente: a energia solar. A
energia solar é uma alternativa, mas a sua aplicação para aquecimento é limitada a
um pequeno número de aparelhos. Há também alguma dificuldade em se obter
energia solar para o aquecimento no inverno, que é quando ela é mais necessária e o
seu principal recurso, o sol, é pouco eficiente.

1. A energia solar quase não está disponível no inverno.

a. Verdadeiro
b. Falso
c. NSNR

EXPLICAÇÃO:
Segundo o texto é difícil obter radiação solar durante o inverno, o que significa que a
energia solar não está realmente disponível neste período.
Resposta correta: Verdadeiro
 2. Existem outros recursos importantes que podem ser usados para fornecer
energia solar em vez do sol.
a. Verdadeiro
b. Falso
c. NSNR

EXPLICAÇÃO:
O texto sugere que a energia solar só pode ser utilizada para aquecimento com um
pequeno número de eletrodomésticos.

Resposta correta: Verdadeiro

3. Existem outros recursos importantes que podem ser usados para fornecer
energia solar em vez do sol.
a. Verdadeiro
b. Falso
c. NSNR

EXPLICAÇÃO:
Segundo o texto, “... o seu principal recurso, o sol…”, não há nenhum outro recurso
importante de energia solar.

Resposta correta: Falso

Texto 2:

Agora é amplamente reconhecido que o movimento contra o racismo nas sociedades

da Europa Ocidental está ganhando força. A abertura à diversidade e às sociedades
multiculturais resultantes da imigração em massa também contribuíram para reduzir a
discriminação sofrida por grupos minoritários. Infelizmente, a discriminação racial
continua a prevalecer. A discriminação racial pode criar anarquia e danificar o
delicado tecido da sociedade, minando a resiliência de uma nação.

1. A imigração em massa, que levou à criação de sociedades multiculturais,

contribuiu para o aumento do racismo na Europa Ocidental.
a. Verdadeiro
b. Falso
c. NSNR

EXPLICAÇÃO:
O texto estabelece claramente que “sociedades multiculturais resultantes da
imigração em massa também contribuíram para reduzir a discriminação sofrida pelos
grupos minoritários”.
Resposta correta: Falso

2. As sociedades que não lutam contra a discriminação racial podem sofrer no

futuro.
a. Verdadeiro
b. Falso
c. NSNR

EXPLICAÇÃO:
O texto estabelece que as sociedades podem sofrer com a anarquia e prejudicar o seu
“delicado tecido da sociedade” devido à discriminação racial.
Resposta correta: Verdadeiro
 Teste de Raciocínio Não-Verbal / Indutivo

Neste exercício, cada pergunta consiste numa série de diagramas com uma
sequência lógica. O teste é composto por 10 questões.

O candidato deve entender a lógica das sequências e, assim, escolher o próximo

diagrama da série, considerando as as cinco opções apresentadas.

1.

EXPLICAÇÃO:
Nesta sequência, o primeiro, o terceiro e o quinto objetos consistem num quadrado
com 4 linhas que se movem em direção à outra, criando um X.
No segundo e quarto quadrados, as linhas também se movem uma em direção à outra
e por isso é esperado que formem um diamante no sexto.

Resposta correta:
 2.

EXPLICAÇÃO:
Cada um dos objetos da sequência consiste em triângulos e círculos. Cada objeto tem
1 triângulo e 2 círculos ou 2 triângulos e 1 círculo, e estes se alteram. Além disso,
enquanto houver 2 triângulos ou círculos num objeto, um deles é preto e o outro é
branco. Como o quarto objeto consiste em 2 círculos e um triângulo, o objeto ausente
na sequência deve consistir em 2 triângulos (um preto e um branco) e um círculo
(apenas as opções 2 e 4). Além disso, a forma preta em cada objeto se move no
sentido horário entre os objetos, daí o triângulo preto com defeito. O objeto deve
estar no ponto mais baixo.

Resposta correta:
3.

EXPLICAÇÃO:
A sequência consiste em quadrados com três linhas: uma linha reta e duas diagonais.
A diagonal na parte superior do primeiro objeto se move no sentido horário; todos os
outros objetos, a linha reta muda entre as posições horizontal e vertical, e a segunda
diagonal muda entre os cantos opostos: o canto inferior direito e o canto superior
esquerdo. No objeto perdido, as duas diagonais coincidem.

Resposta correta:
4.

EXPLICAÇÃO:
Esta sequência consiste em três formas geométricas: um círculo, um diamante e um
quadrado. Cada uma das formas aparece duas vezes seguidas. Dentro de cada uma
dessas formas, uma forma geométrica preta menor aparece: um diamante, um círculo
e um quadrado, que aparecem duas vezes em fila. Já podemos determinar que o
objeto perdido deve ser um quadrado com um quadrado preto sobre ele; apenas uma
opção de resposta corresponde a este critério (portanto, não é necessário calcular o
movimento da pequena linha do lado de fora também para determinar a resposta).

Resposta correta:
5.

EXPLICAÇÃO:
A sequência consiste em quadrados divididos numa grade de 4 quadrados. No
quadrado superior esquerdo há um triângulo preto que se move entre os cantos no
sentido horário e, à medida que o faz, aumenta e diminui alternadamente de
tamanho. No quadrado superior direito, um triângulo de padrão de linha se moveu
entre os cantos no sentido anti-horário e está dimensionado de forma semelhante. Ao
completar um ciclo completo (ou seja, cada triângulo se moveu entre os quatro
cantos de um quadrado), os triângulos se movem para os dois quadrados inferiores e
cada triângulo mantém a direção do movimento (ou seja, triângulo preto no sentido
horário e triângulo com padrão de linha anti-horária).

Resposta correta:
6.

EXPLICAÇÃO:
Esta sequência consiste em círculos abertos e quadrados abertos. Observe que o
primeiro e o último elementos são idênticos. Isso significa que o próximo elemento da
sequência deve ser idêntico ao segundo elemento da sequência.

Resposta correta:
7.

EXPLICAÇÃO:
A sequência consiste em objetos que possuem uma linha curta e uma longa que se
assemelha a um relógio. Cada uma das linhas se move 90 graus no sentido horário
para todos os outros objetos e alterna entre eles. Portanto, quando a linha curta se
move, a linha longa não e vice-versa. No objeto que falta, a linha curta deve se mover
90 graus no sentido horário e a linha maior deve permanecer como está.

Resposta correta:
8.

EXPLICAÇÃO:
Esta sequência consiste em dois tipos de diagramas. O primeiro é um círculo com duas
linhas paralelas dentro e o segundo é um círculo com duas linhas que formam um
ângulo de 90 graus. Estes dois tipos de diagramas se alternam. Isto significa que o
próximo diagrama da série deve ser um círculo com duas linhas, formando um ângulo
de 90 graus. As duas linhas que constituem o ângulo de 90 graus se movem no sentido
horário, direção (90 graus de cada vez).

Resposta correta:
9.

EXPLICAÇÃO:
Imagine uma série de formas se movendo da esquerda para a direita através de uma
janela quadrada. Cada objeto revela uma parte adicional da forma, enquanto outra
parte que se moveu pela janela desaparece. Seguindo esta lógica, a próxima forma a
aparecer na janela deve ser em branco ou uma ponta a sair da esquerda - que é a
única opção disponível.

Resposta correta:
10.

EXPLICAÇÃO:
Imagine que os objetos no primeiro quadrado se movem um passo para a esquerda e
um novo objeto entra pela direita. No diagrama ausente, o triângulo na parte inferior
esquerda do quinto diagrama deve se mover para fora e o triângulo e o quadrado
atrás dele devem se mover um passo para a esquerda. Um formulário adicional
(desconhecido) deve entrar pelo lado direito.

Resposta correta: