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OBJETIVO :
Promover uma cultura de harmonia, companheirismo e integração entre as turmas das séries
iniciais, fomentando a fase da infância, resgatando a essência descer criança contextualizada a
aprendizagem e o lúdico.
AÇÕES :
TAREFAS PRÉVIAS
Na infância a criança se identificam por um gesto, uma fala, ou até mesmo gritando. Então
nada mais divertido que nossas crianças se identifiquem com suas equipes bradando seu grito
de guerra . Uma dica... use e abuse das palavras crianças, felicidade, futuro, educação...
Duração: 3 minutos
A infância sempre foi marcada pelas letras de músicas que nos remetem a viagens fantásticas
ao mundo imaginário de cintos , aventuras e brincadeiras.
Tarefa: cada equipe deverá apresentar através de uma canção a dramatização de uma música
que que tenha como tema “ a criança em diferentes homenagens “. Para cada equipe será
direcionada uma música as quais serão sorteadas entre as equipes:
O mundo da criança é repleto de fases que são únicas e essências. Dentre essas fases estão as
brincadeiras. Cantigas de rodas, peladas, carrinhos, cada de boneca, pula corda...em fim , são
muitas as brincadeiras e como prova a tudo isso, as equipes devem apresentar o maior
número possível de brinquedos que podem ser industrializados e artesanais feito até mesmo
de materiais recicláveis.
Tarefa cumprida: para cada peça apresentada soma-se o valor de 100 pontos.
Ser criança é terno e fascinante. Nada mais belo que enxergar a criança em sua pureza e
autenticidade e nessa contexto vamos eleger o casal “ criança feliz”. Cada equipe deverá
escolher seu representante e apresentar ao público em um desfile, com trajes característico da
criança e orientá-los a responder a seguinte pergunta: o que faz uma criança feliz?
Duração: 10 minutos.