PAZ

PELA

Ações preventivas anti bullying.

EDUCAÇÃO
Maria Clara 4º D

Combater o BULLYING é MISSÃO

de todos!
 Queremos agradecer a algumas das muitas pessoas que nos
apoiaram durante todo o processo de produção desta Cartilha.
Primeiramente, nossos sinceros agradecimentos à Drª.
Gabriela Amato, por suas valiosas contribuições
compartilhadas conosco sobre bullying, cyber riscos e
proteção de crianças e adolescentes na internet.
Agradecemos às nossas professoras Adriana Braga Ferraz,
Ritta Spier e Quitéria Araújo, as quais, nas aulas de Arte,
estimularam nossos alunos a produzir ilustrações que, em
parte, foram incluídas nesta Cartilha e outras serão somadas
nas diversas ações de combate à violência, oportunizadas
pelos demais componentes curriculares, dada a
transversalidade dessa problemática global para que assim,
possamos vislumbrar a paz mundial tão desejada pela
humanidade.
Estendemos nossos agradecimentos ao Coordenador Geral,
Heitor S. de Oliveira, bem como às diretoras Sandra R. Toledo e
Raquel Toledo que nos estimulam cotidianamente a pensar e a
repensar nossa práxis, sempre em busca de um
desenvolvimento contínuo.
Não podemos finalizar sem antes agradecer aos familiares e
aos estudantes, os quais nos inspiram a aprimorar nosso
contributo num mundo tão carente de humanização.
Aqui está mais um instrumento à promoção de cultura da
paz, que, ao ser utilizado num nível alto de consciência, aliado
às atitudes diárias, trará mais força à nossa humanidade que
deve ser gerada a partir do cultivo do autorrespeito, do
autoamor e da paz interior, potencializando assim a realização
da paz nas relações interpessoais em várias esferas de nossas
vidas.

Mãos à obra! Vamos esperançar!

PREFÁCIO
 Aline Carlos 5º D
VAMOS LÁ,
O QUE É
BULLYING?

Bullying vem do termo em inglês derivado

da palavra Bully são atos intencionais de
violência física ou psicológica cometidos por um
ou mais agressor.

A UNESCO afirma que: “O bullying, considerado

um tipo de violência, é definido antes, como um Bully - tirano, brutal
padrão de comportamento do que um evento
isolado, e exerce um impacto negativo na
vítima, no agressor e nas testemunhas. O
bullying foi definido como um comportamento
indesejado e agressivo entre crianças em idade
escolar que envolve um real ou percebido
desequilíbrio de poder. O comportamento é
repetido ou tem o potencial para ser repetido
ao longo do tempo”.

Bullying é um tipo de violência construída

em lugares nos quais faltam diálogo,
acolhimento, empatia, compaixão e amor,
prevalecendo o preconceito e a discriminação.
 QUEM PODE
SER A VÍTIMA?
Todo mundo pode ser vítima do
bullying, podendo ocorrer em qualquer
ambiente onde existe o contato
interpessoal, seja no condomínio, na
igreja, na própria família ou na escola.

FIQUE LIGADO, BULLYING NÃO É BRINCADEIRA!

É COMUM OUVIR A EXPRESSÃO
“FOI APENAS UMA BRINCADEIRA”.
SERÁ MESMO?
Maria Luiza 3º A

Brincadeira é quando o objetivo consiste em alegrar e

divertir a todos os envolvidos. Brincadeira não expõe,
não pratica a violência física ou psicológica, não intimida,
não agride, não constrange nem humilha. Fique atento a
qualquer tipo de comportamento que venha ferir você ou
alguém, física e emocionalmente.
 CYBERBULLYING
O BULLYING também pode acontecer
por meios digitais e é denominado de
CYBERBULLYING. Vamos conhecer mais
um pouquinho a respeito dele?
Laura de Cerqueira 4º D

CYBERBULLYING é a prática do bullying em

ambientes virtuais, ocorre de modo
sistemático e consiste em: constranger,
perseguir, ridicularizar e humilhar. Pode
acontecer por meio de ofensa (injúria),
criação de apelidos, montagens e/ou
divulgação de imagens constrangedoras,
perseguição, criação e divulgação de
notícias vexatórias etc., podendo causar
danos irreparáveis à vítima.
 CONSEQUÊNCIAS

Matteo Braga 5ºD

AS CONSEQUÊNCIAS DO BULLYING/CYBERBULLYING
PODEM SE INSTALAR DE MANEIRA IRREPARÁVEL NAS
DIMENSÕES: SOCIAL, MORAL, PSÍQUICA, COGNITIVA E
FÍSICA. A CONSCIENTIZAÇÃO E A PREVENÇÃO SÃO AS
MELHORES FORMAS DE COMBATE.

AS VÍTIMAS DO BULLYING TORNAM-SE MAIS

SUSCETÍVEIS A TEREM DIFICULDADES INTERPESSOAIS, A
SENTIREM-SE TRISTES, DEPRIMIDOS, DESMOTIVADOS,
INSEGUROS, RETRAÍDOS, SOLITÁRIOS, ANSIOSOS E A TEREM
BAIXA AUTOESTIMA.
 VAMOS
CONHECER
ALGUNS
PERSONAGENS?
A VÍTIMA
É quem sofre
a violência.
O AGRESSOR
Também chamado por
A TESTEMUNHA Bully (valentão). É aquele
que pratica e pode agir
É quem testemunha
sozinho ou em grupo
ou fica sabendo da
violência

Evellyn Lorena 5º A

VOCÊ SE IDENTIFICA COM ALGUM

DESSES PERSONAGENS?
 A VÍTIMA
SE VOCÊ FOR A VÍTIMA:

●NÃO SE CULPE;
●NÃO FIQUE EM SILÊNCIO;
●PROCURE AJUDA;
●NÃO REVIDE;
●REGISTRE/DENUNCIE.
Álvaro Henrique 6º F

O AGRESSOR
SE VOCÊ FOR O RESPONSÁVEL
PELOS ATOS DE AGRESSÃO:

●RECONHEÇA O ERRO;
●PEÇA AJUDA;
●COLOQUE-SE NO LUGAR DO OUTRO.
 A TESTEMUNHA

● NÃO FIQUE EM SILÊNCIO;

● NÃO IGNORE;
● AUXILIE A VÍTIMA A PROCURAR
AJUDA;
● TENHA EMPATIA.
Maria Eduarda 6º F
ATENÇÃO!
SE VOCÊ JÁ VIVENCIOU, PRESENCIOU OU TOMOU
CONHECIMENTO DE ALGUMA SITUAÇÃO DE BULLYING,
NÃO FIQUE CALADO. PROCURE AJUDA, CONTE AOS
SEUS PAIS, AOS PROFISSIONAIS ESPECIALIZADOS
E/OU À ESCOLA.
Letícia Visgueiro 8º C
FALE CONOSCO
CASO VOCÊ TENHA SE IDENTIFICADO COM ALGUM DESSES
PERSONAGENS, O COLÉGIO SANTA ÚRSULA DISPÕE DE UMA
EQUIPE PREPARADA E DISPONÍVEL PARA LHE AJUDAR.

PROCURE O SOE, SOPSI E/OU SOSE, SETORES QUE ESTARÃO

ESPERANDO POR VOCÊ PARA ACOLHER, ORIENTAR E AJUDAR.
CONTE CONOSCO!

SE PREFERIR, FAÇA SEU

REGISTRO ATRAVÉS DO ESPAÇO
DE ESCUTA DIGITAL ATRAVÉS
DO QR CODE.

A IDENTIFICAÇÃO É OPCIONAL.
 VOCÊ SABIA?
O COLÉGIO SANTA ÚRSULA DESENVOLVE
AÇÕES PARA PREVENIR E COMBATER A
PRÁTICA DO BULLYING/CYBERBULLYING
POR MEIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
DENTRO DO PROJETO FORTALECER PARA
TODA A COMUNIDADE ESCOLAR. Laura Albuquerque 6º D
 BULLYING É CRIME
VAMOS CONHECER A LEI?

LEI Nº 13.185, DE 6 DE NOVEMBRO

DE 2015. Institui o Programa de
Combate à Intimidação Sistemática
(Bullying).

ART. 1º
Art. 1º Fica instituído o Programa de Combate à
Intimidação Sistemática (bullying) em todo o
território nacional.
§ 1º No contexto e para os fins desta Lei,
considera-se intimidação sistemática (bullying)
todo ato de violência física ou psicológica,
intencional e repetitivo que ocorre sem
motivação evidente, praticado por indivíduo ou
grupo, contra uma ou mais pessoas, com o
objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando
dor e angústia à vítima, em uma relação de
desequilíbrio de poder entre as partes
envolvidas.
 BULLYING É CRIME
VAMOS CONHECER A LEI?
ART. 2º
Art. 2º Caracteriza-se a intimidação sistemática
(bullying) quando há violência física ou
psicológica em atos de intimidação, humilhação
ou discriminação e, ainda:

I - ataques físicos;
II - insultos pessoais;
III - comentários sistemáticos e apelidos
pejorativos;
IV - ameaças por quaisquer meios;
V - grafites depreciativos;
VI - expressões preconceituosas;
VII - isolamento social consciente e
premeditado;
VIII - pilhérias.

Parágrafo único. Há intimidação sistemática na

rede mundial de computadores (cyberbullying),
quando se usarem os instrumentos que lhe são
próprios para depreciar, incitar a violência,
adulterar fotos e dados pessoais com o intuito
de criar meios de constrangimento psicossocial.
 BULLYING É CRIME
VAMOS CONHECER A LEI?

ART. 3º
Art. 3º A intimidação sistemática (bullying)
pode ser classificada, conforme as ações
praticadas, como:

I - verbal: insultar, xingar e apelidar

pejorativamente;
II - moral: difamar, caluniar, disseminar
rumores;
III - sexual: assediar, induzir e/ou abusar;
IV - social: ignorar, isolar e excluir;
V - psicológica: perseguir, amedrontar,
aterrorizar, intimidar, dominar, manipular,
chantagear e infernizar;
VI - físico: socar, chutar, bater;
VII - material: furtar, roubar, destruir pertences
de outrem;
VIII - virtual: depreciar, enviar mensagens
intrusivas da intimidade, enviar ou adulterar
fotos e dados pessoais que resultem em
sofrimento ou com o intuito de criar meios de
constrangimento psicológico e social.
 A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS
HUMANOS FOI CRIADA PELA ONU EM 1948 E DIZ
EM SEU ARTIGO I TODAS AS PESSOAS NASCEM
LIVRES E IGUAIS EM DIGNIDADE E DIREITOS.
SÃO DOTADAS DE RAZÃO E CONSCIÊNCIA E
DEVEM AGIR EM RELAÇÃO UMAS ÀS OUTRAS
COM ESPÍRITO DE FRATERNIDADE.

Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA

Lei 8.069, de 13 de julho de 1990 em seus
artigos 05, 17 e 18 diz:
Art. 5º Nenhuma criança ou adolescente será
objeto de qualquer forma de negligência,
discriminação, exploração, crueldade e opressão,
punido na forma da lei qualquer atentado por ação
ou omissão aos seus direitos fundamentais.
Art. 17. O direito ao respeito consiste na
inviolabilidade da integridade física, psíquica e
moral da criança e do adolescente, abrangendo a
preservação da imagem, da identidade, da
autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos
espaços e objetos pessoais.
Art. 18. É dever de todos velar pela dignidade da
criança e do adolescente, pondo-os a salvo de
qualquer tratamento desumano, violento,
aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
 O CÓDIGO PENAL EM SEUS ARTIGOS
146 E 147 DIZ:
Art. 146 - Constranger alguém, mediante violência
ou grave ameaça, ou depois de lhe haver reduzido,
por qualquer outro meio, a capacidade de
resistência, a não fazer o que a lei permite, ou a
fazer o que ela não manda:
Pena - detenção, de três meses a um ano, ou multa.
Art. 147 - Ameaçar alguém, por palavra, escrito ou
gesto, ou qualquer outro meio simbólico, de causar-
lhe mal injusto e grave:
Pena - detenção, de um a seis meses, ou multa.
Parágrafo único - Somente se procede mediante
representação.
Perseguição
Art. 147 - A. Perseguir alguém, reiteradamente e
por qualquer meio, ameaçando-lhe a integridade
física ou psicológica, restringindo-lhe a capacidade
de locomoção ou, de qualquer forma, invadindo ou
perturbando sua esfera de liberdade ou privacidade.
(Incluído pela Lei nº 14.132, de 2021)
Pena – reclusão, de 6 (seis) meses a 2 (dois) anos, e
multa. (Incluído pela Lei nº 14.132, de 2021)
Gabriel Correia 8º F
REFERÊNCIAS

LEI Nº 13.185, DE 6 DE NOVEMBRO DE

2015 - Programa de Combate à
Intimidação Sistemática - BULLYING
Violência escolar e bullying: relatório sobre
a situação mundial- UNESCO
Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA
A Declaração Universal dos Direitos
Humanos – ONU
CÓDIGO PENAL
REFERÊNCIAS

UNICEF
BEAUDOIN e TAYLOR. Bullying: Estratégias
de sobrevivência para crianças e
adolescentes. Editora Artmed – Bookman.
2007.
SILVA, Ana Beatriz Barbosa. Mentes
periogosas nas Escolas Bullying – Fontanar
2009.
SAIBA MAIS:
30 dicas para ajudar seu filho a lidar
com o bullying

Bullying –Dúvidas dos pais

Campanha “Chega de Bullying: não

fique calado”

Campanha contra a violência

Conte até 10 nas escolas. Paz, essa é

a atitude!

IDEPAZ – Ideais de Paz

Indisciplina, bullying e violência

escolar
SAIBA MAIS:
SUGESTÕES DE FILMES

●Um amor para recordar;

●Meninas malvadas;
●Tiros em Columbine;
●Nunca fui beijada;
●Bang-bang você morreu!;
●Leonel, pé de vento.
"EU ACREDITO SINCERAMENTE QUE A
ÚNICA MANEIRA QUE NÓS PODEMOS
CRIAR UMA PAZ MUNDIAL É ATRAVÉS
NÃO SÓ DA EDUCAÇÃO NAS NOSSAS
MENTES, MAS TAMBÉM DOS NOSSOS
CORAÇÕES E NOSSAS ALMAS."
MALALA YOUSAFZAI

EDUCAÇÃO
PARA A
PAZ