ATIVIDADE COMPLEMENTAR 6° “A” E “B”

Aluno(a): ______________________________________________________________
1). Considere as seguintes tarefas realizadas no dia a dia de uma cozinha e indique
aquelas que envolvem transformações químicas.
1. Aquecer uma panela de alumínio.
2. Acender um fósforo.
3. Ferver água.
4. Queimar açúcar para fazer caramelo.
5. Fazer gelo.
a)1, 3 e 4.
b) 2 e 4.
c) 1, 3 e 5.
d) 3 e 5.
e) 2 e 3.
2). Assinale os eventos mencionados a seguir, com o número 1 quando ocorrer
transformação química e com o número 2 para aqueles onde ocorre transformação
física:
( ) queima de uma vela.
( ) cortar madeira em pedaços.
( ) fotossíntese.
( ) dissolução do sal na água.
( ) enferrujamento de um prego.
3). As coisas ao nosso redor e dentro de nós estão constantemente se transformando em
outros materiais com cor, sabor, formato, cheiro, estado físico e outras características e
propriedades totalmente diferentes. Portanto, diferencie transformação física de
transformação química da matéria. Cite exemplos.
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4). Analise o esquema a seguir e selecione a alternativa que melhor completa as
seguintes afirmações:

I – Numa reação as substâncias iniciais são chamadas de ____________, e as finais são

os _____________.
II – Não apenas dentro de laboratórios científicos, mas também nas residências podem
ocorrer simples reações com elementos ____________.
III – Nas reações _____________, os constituintes dos materiais iniciais que estavam
ligados são separados e formam-se novas ligações, produzindo novos materiais.
a) ( ) reagentes – produtos – químicos – químicas.
c) ( ) substâncias – resíduos – estáveis – simples.
b) ( ) produtos – reagentes – físicos – físicas.
d) ( ) reagentes – produtos – químicos – físicos.
5). Associe os dados da coluna da esquerdacom os seus correspondentes da coluna da
direita:

A – inércia ( ) a matéria ocupa lugar no espaço

B – massa ( ) retomar o volume inicial após a
compressão
C – extensão ( ) permanecer em repouso ou em
movimento constante
D – compressibilidade ( ) corpos não ocupam o mesmo lugar
no espaço
E – divisibilidade ( ) a matéria não pode se criada ou
destruída
F – impenetrabilidade ( ) redução do volume da matéria
G – elasticidade ( ) a matéria não é compacta
H – indestrutibilidade ( ) medida da inércia de um corpo
I – descontinuidade ( ) redução da matéria em pedaços cada
vez menores

6). O que são e quais são as propriedades gerais da matéria?

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7). O que é magnetismo? Cite um exemplo prático.
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8). Observe a fotografia a seguir:

a) O que é densidade?
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b) Qual dos materiais colocados no copo possui maior
densidade? Por quê?
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