PREFEITURA DE PETRÓPOLIS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR NILTON SÃO THIAGO

Disciplina: ENSINO RELIGIOSO Prof.: Eliane Rose 8º ano Turma: ___________Data: ____/____/______

GABARITO DAS ATIVIDADES DA AULA 9

DEÍSMO MONOTEÍSMO HUMANISMO AGNOSTICISMO

PANTEÍSMO ATEÍSMO POLITEÍSMO MONOTEÍSMO

 PREFEITURA DE PETRÓPOLIS
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ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR NILTON SÃO THIAGO

NOME: ____________________________________________________________________________
Disciplina: ENSINO RELIGIOSO Prof.: Eliane Rose 8º ano Turma: ___________Data: ____/____/______
2º BIMESTRE – Semana 10 – 10/05/2021 A 14/05/2021

Habilidade Conteúdo
(EF08ER02) Analisar filosofias de vida, manifestações e tradições Rituais religiosos
religiosas destacando seus princípios éticos para o pleno
desenvolvimento da cidadania.

O QUE SÃO RITUAIS RELIGIOSOS?

Um ritual é um conjunto de gestos, palavras e formalidades, geralmente imbuídos de um valor simbólico,
cuja performance é, usualmente, prescrita e codificada por uma religião ou pelas tradições da comunidade.

VAMOS CONHECER OS PRINCIPAIS RITUAIS ISLÂMICOS

NASCIMENTO: A criança tem diversos direitos por parte dos seus pais. Após o nascimento, durante o corte
umbilical e limpeza, ela ouve o Azan – o chamamento para a oração, que é efetuado nos dois ouvidos da criança.
Assim, a primeira palavra que a criança ouve é o nome de Deus, Seus atributos, que enaltecem a grandeza do
Criador, é um convite para a oração, para a felicidade.
CIRCUNCISÃO: Os meninos muçulmanos são circuncidados aos 7 anos de vida, como uma forma de seguir o
Alcorão e a Sunnah (a tradição) do Profeta Muhammad (Salalahu Aleihi Wassalam). A circuncisão destaca-se da
Sunnah do Profeta e ele a considerou “uma tradição (sunnah) de todos os Profetas”. Por meio dela, evita-se a
umidade, que permite ao agente infeccioso mais tempo de sobrevivência, propício ao cultivo de bactérias e
facilidade de infiltrações no organismo. Ajuda na prevenção da sífilis e outras doenças associadas. Não é por acaso
que nos países onde predominam as doenças venéreas e a AIDS, os circuncidados têm mais chances de não se
contagiarem. A circuncisão é a remoção do prepúcio e um fator importante para a higiene.
CASAMENTO: De acordo com a religião islâmica tanto o homem como a mulher têm o livre arbítrio na escolha de
seus cônjuges. Cabe a família se possível ajudar e apenas sugerir um parceiro (a) ideal para ele ou para ela. Há um
contrato escrito e o noivo deve pagar um dote que será destinado como um presente a noiva por todo o trabalho
que a família teve em educar a moça e prepará-la para por sua livre e espontânea vontade assumir o matrimônio. O
Corão permite que um homem tenha até quatro esposas, mas na prática 99% dos casamentos muçulmanos são
monogâmicos.
MORTE: Quando um muçulmano morre, seu corpo deve passar por três lavagens, depois ser envolvido no ihram
(mortalha) e levado então até a mesquita para as preces fúnebres. O corpo deve ser enterrado o quanto antes em
respeito ao falecido. Assim, é deposto num túmulo simples marcado por um montículo de terra e direcionado a
cidade sagrada de Meca. Os Muçulmanos só podem sepultar em cemitérios islâmicos.
IMPORTANTE: A religião é um assunto pessoal, entre a sua consciência, entre o seu espírito e o Criador. O
que cabe aos seres humanos é respeitar a escolha de cada um. E o que cabe aos governos é garantir a
liberdade de escolha das pessoas.
ATIVIDADES

1) Escreva com suas palavras o que são rituais religiosos.

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2) Que ritual acontece no nascimento de um muçulmano?
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3) Explique como é o ritual após a morte de um muçulmano:
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Material retirado de: Apostila da Secretaria Municipal de Mutum, ER, 8º ano, Semana 6, Páginas 1 e 2.
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NOME: ____________________________________________________________________________
Disciplina: ENSINO RELIGIOSO Prof.: Eliane Rose 8º ano Turma: ___________Data: ____/____/______
2º BIMESTRE – Semana 10 – 10/05/2021 A 14/05/2021

Habilidade Conteúdo
(EF08ER01) Discutir como as crenças e convicções podem influenciar Crenças, convicções e
escolhas e atitudes pessoais e coletivas. atitudes.
(EF08ER09) Resgatar os conceitos de valor, moral e ética. Manifestações e tradições
religiosas.
ATIVIDADE COMPLEMENTAR – DURAÇÃO 2H

CRENÇAS, ATITUDES E ESCOLHAS

Todos nós somos responsáveis pela própria vida, o que significa que somos responsáveis pelas
nossas escolhas e, portanto, pelas consequências delas.
O que você vive hoje é consequência das escolhas que fez, e estas escolhas incluem atitudes em
relação a você e aos outros, seus comportamentos, sentimentos, entendimento dos fatos, e como
enxerga o meio em que vive.
Fazemos escolhas o tempo todo, desde as mais simples, até as mais complexas e planejadas. E
à medida que amadurecemos, passamos a fazer escolhas mais acertadas.

Normalmente as nossas escolhas são baseadas em nossas crenças limitantes e em nossos

medos. E um dos maiores medos que, infelizmente, norteiam as escolhas que a maioria das pessoas faz,
é sobre o que as outras pessoas vão falar e pensar. Muitas pessoas deixam de fazer o que deseja, de se
divertir, de arriscar, e, consequentemente, de ser feliz, por medo do julgamento que farão dela.
Acontece que sempre irão falar. Alguns irão torcer a favor e outros contra, e isto é fato. Então
você precisa entender isto e aceitar, ou vai continuar refém do inevitável, assumindo uma posição
medíocre diante da vida e distante de quem você realmente é.
Não estou dizendo que você não deva levar em conta a opinião de outras pessoas, nem que você
deva agir sem se importar com os outros. Se tem dúvidas sobre uma decisão importante que precisa
tomar, busque pessoas da sua confiança e converse sobre o assunto. Fale sobre seus receios, seus
desejos e sentimentos. Diga que é importante ouvir aquela opinião e deixe claro que vai ponderar sobre o
que ouviu, porém que a decisão será sua, mesmo correndo o risco de errar.
E se errar, não veja isto como um fracasso, mas como aprendizado. Nossas escolhas erradas não
nos punem ou castigam. O que ocorre é que cada ação gera uma consequência, coerente com o que foi
feito. Por isso, caso não esteja satisfeito com sua vida atual, reflita sobre suas decisões e reveja seus
comportamentos e atitudes. Reconhecer e tentar reparar o erro são de extrema importância para definir
uma nova postura e fazer escolhas mais acertadas.
Não somos vítimas do destino, nem injustiçados. Somos o resultado das nossas escolhas e
ações. Observe como se posiciona diante das situações. Você está sempre abrindo mão do que quer,
para agradar os outros? Ou você age pensando apenas nos seus próprios interesses, sem se preocupar
com as pessoas envolvidas? Você quer que tudo aconteça do seu jeito e no seu tempo? Reflita como
costuma agir diante de um momento de escolha e reconhecerá o que precisa mudar.
E não tenha medo de mudar! Se observe e se desfaça de crenças, pensamentos, sentimentos e
comportamentos limitantes. Reforme-se e cresça! Isto não significa que não irá mais errar, mas que suas
escolhas serão mais coerentes com quem você é. Os riscos que cada escolha traz, poderão ser melhor
avaliados, e as consequências serão arcadas com mais responsabilidade, sem ficar procurando culpados
pelo que não deu certo. Isto é amadurecer. Isto é crescer. E é apenas quando assumimos a
responsabilidade das nossas escolhas, e das consequências que elas trazem, que podemos construir
uma vida mais saudável e feliz.
Disponivel em<https://www.portalsaudenoar.com.br/nossas-escolhas-e-suas-consequencias/>Acesso: 04 abril 2021.
ATIVIDADES
1-Como podemos definir as palavras:

Escolhas: ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Consequências: _______________________________________________________________________
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2-Sua crença define suas escolhas? Comente.

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3-Você acredita em destino? Explique.
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4-Errar é humano. Explique essa afirmação.

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5-Elabore duas frases: uma com a palavra MUDANÇA e outra com a palavra CORAGEM:
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6-Relacione as palavras nos seus respectivos significados:

( 1 ) Fracasso ( ) maneira de se comportar, agir ou reagir, motivada por uma disposição

( 2 ) Receio ( ) derrota, insucesso, ação de fracassar.
( 3 ) Atitude ( ) uma força que surge intensa e inesperadamente,
( 4 ) Ímpeto ( ) incerteza, acompanhado por certo medo.

Material retirado de: Plano de estudo tutorado da Secretaria de Educação de MG, Atividade
complementar de ER, 8º ano, Semana 1, Página 1.