OBJECTIVOS: Conceitos e Verbos usados

São as metas a serem alcançadas com a realização do trabalho. São construídos por
meio de verbos no infinitivo, como exemplo: demonstrar, identificar, observar, analisar,
comparar.
Devem ser destacados em geral e específicos: o geral deve-se referir ao resultado que se
deseja obter com a investigação. Já os específicos (devem conter no mínimo três)
possuem a natureza operacional, isto é, referem-se a procedimentos que deverão ser
cumpridos para que o objectivo geral seja atingindo, confirmando ou não a hipótese
enunciada. Sugestão: para alcançar os objectivos específicos, o pesquisador pode tratá-
los como seus tópicos ou capítulos principais na elaboração da pesquisa.
Sugestão de verbos que podem ser utilizados no projecto.
Objetivos: podem ser definidos como determinação de etapas a serem cumpridas para
se atingir uma meta. Estas podem ser colocadas em diferentes posições alternativas que
se completam e produzem uma sequência lógica no decorrer do trabalho de pesquisa a
ser executado.
Quando se deseja verificar o nível de conhecimento: os verbos que devem ser
utilizados: definir, identificar, recordar relatar, enunciar, sublinhar, relacionar, expor
designar, descrever, mencionar, exemplificar, enumerar, distinguir, reproduzir,
especificar, explicar, selecionar, detalhar, determinar, mostrar, citar, explanar, etc.
Quando se deseja verificar o nível de compreensão: distinguir, explicar, predizer,
estimar, traduzir, transcrever, descrever, reafirmar, localizar, revisar, discutir, ilustrar,
narrar, converter, relacionar, sumariar, expor, deduzir, organizar, interpretar, definir,
debater, exemplificar, explicar, etc.~
Quando se deseja verificar o nível de aplicação: aplicar, resolver, construir,
converter, calcular, operar, demonstrar, interpretar, usar, utilizar, dramatizar, praticar,
operar, ilustrar, esboçar, inventariar, traçar, relacionar, manipular, manusear, provar,
preparar, calcular, modificar, descrever, determinar, distinguir, discriminar, explicar,
elaborar, utilizar, efetuar, etc.
Quando se deseja atingir o nível de análise: analisar, distinguir, decompor,
discriminar, identificar, ilustrar, relacionar, diferenciar, calcular, provar, categorizar,
experimentar, comparar, criticar, investigar, debater, examinar, inferir, determinar,
selecionar, enunciar, fracionar, separar, detalhar, especificar, descrever, explicar,
designar, estabelecer, posicionar, etc.
Quando se deseja atingir nível de síntese: escrever, propor, explicar, combinar,
compilar, criar, planejar, organizar, sumariar, compor, esquematizar, formular,
coordenar, conjugar, reunir, construir, dirigir, delinear, relatar, reconstruir, produzir,
narrar, sintetizar, demonstrar, gerar, determinar, conceber, projetar, dimensionar,
representar, executar, montar, etc.
Quando se deseja atingir o nível de avaliação: julgar, apreciar, comparar, concluir,
interpretar, avaliar, taxar, validar, selecionar, escolher, medir, estimar, qualificar,
justificar, categorizar, criticar, embasar, fundamentar, estimar, analisar, demonstrar, etc.

BIBLIOGRAFIA

Auriluce Pereira Castilho, Nara Rúbia Martins Borges e Vânia Tanús Pereira. Manual
de metodologia científica do ILES Itumbiara/GO / (orgs.) – Itumbiara: ILES/ULBRA,
2014.