ESCOLA ESTADUAL Benjamin Versiani dos anjos

SIMULADO DE BIOLOGIA 2° BIMESTRE

Prof.: Leila Machado 2023
Aluno (a): Valor: 10 pts
. Compreender as dinâmicas deSérie:1ª
interaçãoINT
e relações sociais. VESPERTINO

Questão 1: Ao estudar Biologia, percebemos que existem diferentes níveis de organização

biológica. Esses níveis ajudam-nos a compreender melhor os sistemas biológicos.

São eles:

a) Átomos → Moléculas → Organelas → Células → Tecido →Órgão → Sistema → Organismo→

População → Comunidade → Ecossistema → Biosfera

b) População → Comunidade → Ecossistema → Biosfera → Átomos → Moléculas → Organelas →

Células → Tecido →Órgão → Sistema → Organismo→

c) Átomos → Organelas → Moléculas → Células → Tecido →Órgão → Organismo→ População →

Comunidade → Sistema →Ecossistema → Biosfera

d) Átomos → Organismo → População → Comunidade → Ecossistema → Biosfera Moléculas →

Organelas → Células → Tecido →Órgão → Sistema

Questão 2: Sabemos que as células são as unidades estruturais e funcionais dos seres vivos.
Entretanto, um determinado grupo de organismos não é formado por células. Que seres são esses?

a) Bactérias.

b) Cianobactérias.

c) Protozoários.

d) Vírus.

e) Fungos.

Questão 3: Ibama recebe alerta sobre o risco de um desastre ecológico em áreas de queimada “Empregados da
fazenda Felicidade, em Mato Grosso, observam gado morto pelo incêndio que destrói pastagem e matas no
estado e não pára de avançar.”

O Globo, 30/08/98.

Na descrição acima, podemos encontrar um consumidor primário da cadeia alimentar de

pastagem. Esse consumidor tem como representante:

a) o gado 

b) a mata

c) o capim

d) o homem
Questão 4. considerando os Níveis de organização da célula ao organismo é INCORRETO afirmar
que:

a) Célula–Unidade básica (funcional e estrutural) dos seres vivos.–Exemplos: célula animal, célula
vegetal, célula nervosa, célula muscular.

b) Tecido é um Grupo de células unidas e que executam a mesma função. Exemplos: tecido nervoso,
tecido muscular, tecido epitelial, tecido conjuntivo.

c) Órgão é formado de Dois ou mais tecidos que trabalham juntos para executar uma função.Exemplos:
cérebro, coração, pulmão.

d) Sistemas de Órgãos que trabalham juntos para executar funções diferentes. Exemplos: Sistema
Hormonal

Leia o texto a abaixo e responda as questões a seguir:

Fluxo de matéria e energia nos ecossistemas

A energia do sol transformada em energia química potencial pela fotossíntese é repassada para os seres
heterotróficos através da cadeia alimentar.

A vida na Terra depende de uma contínua entrada e saída de energia e de um ciclo de matéria e
nutrientes.

A energia que entra na biosfera através da fotossíntese é degradada a medida que passa de um nível
trófico a outro na cadeia alimentar.

As plantas e outros seres fotossintetizantes constituem o primeiro nível trófico estando na base da cadeia
alimentar como PRODUTORES.

Os demais níveis tróficos são representados pelos CONSUMIDORES que são os seres heterotróficos.

Os consumidores de primeira ordem são os herbívoros que se alimentam dos produtores.

Em seguida no próximo nível trófico estão os consumidores de segunda ordem, os carnívoros que se
alimentam dos herbívoros.

Consumidores de terceira ordem se alimentam dos consumidores de segunda ordem e os de quarta ordem
se alimentam daqueles de terceira ordem.

Nos ecossistemas a ENERGIA segue um FLUXO UNIDIRECIONAL e a cada nível trófico a quantidade
energia que é repassada para o próximo nível da cadeia alimentar é diminuída.

A diminuição da energia de um nível trófico para o outro ocorre pela sua degradação durante a respiração
e sua utilização nos processos metabólicos.

Os “níveis tróficos” ou “níveis alimentares” representam a hierarquia dos graus alimentares.

Eles indicam a ordem em que a energia flui numa determinada cadeia alimentar (ou cadeia trófica), por
meio de processos que comportam o transporte de energia e matéria no ecossistema.

Cada nível trófico representa também um mesmo conjunto de seres (animais e vegetais), uma vez que
possuem os mesmos hábitos alimentares.
Também uma grande parcela da energia que entra em cada nível trófico é DISSIPADA ou perdida na
forma de calor.

Assim, a cada nível trófico uma pequena quantidade de energia é INCORPORADA nas estruturas que
compõem os seres vivos e repassada para o próximo nível na cadeia alimentar.

Ao final, os DECOMPOSITORES fazem o trabalho de reciclagem da matéria orgânica morta,

transformando os materiais complexos que constituem os seres vivos em minerais que novamente se
tornam disponíveis para o aproveitamento dos produtores.

Os fungos e as bactérias são os principais organismos decompositores ou microconsumidores da

natureza, sendo todos heterotróficos. A forma como eles se alimentam e degradam a matéria orgânica,
transformando-a em MINERAIS INORGÂNICOS é diversificada.

O FLUXO DE MATÉRIA na natureza é CÍCLICO, pois nos ecossistemas, os elementos químicos que
constituem as moléculas que formam os seres vivos circulam entre os diversos níveis tróficos formando
um ciclo de nutrientes.

Os CICLOS BIOGEOQUÍMICOS correspondem então à forma como a matéria circula na natureza do

ambiente para os seres vivos e destes de volta para o ambiente através de processos químicos, físicos e
biológicos, compondo o CICLO DA ÁGUA, o CICLO DO CARBONO, o CICLO DO NITROGÊNIO, o
CICLO DO OXIGÊNIO, o CICLO DO FÓSFORO entre outros.

Portanto a CADEIA ALIMENTAR é representada pelo fluxo linear de energia de um nível trófico a
outro em sequência decrescente de disponibilidade de energia, da base para o topo, ou seja, os
organismos que ocupam os últimos níveis da cadeia alimentar possuem menor quantidade de energia
disponível.

Um conceito importante a ser conhecido também é o da TEIA ALIMENTAR. A teia alimentar é o

entrelaçamento de várias cadeias alimentares, onde os diversos organismos podem obter energia de
diversos níveis tróficos diferentes dentro de várias cadeias existentes nos ecossistemas.

A teia alimentar revela de forma mais real as diversas relações tróficas existentes nos ecossistemas,
mostrando que determinado indivíduo pode ocupar níveis tróficos diferentes em diferentes cadeias
alimentares.

Para completar, temos também a expor o conceito de PIRÂMIDE ECOLÓGICA que é a representação
esquemática do número de indivíduos, da quantidade de biomassa e da quantidade de energia presente
em cada nível da cadeia alimentar.

Temos então a PIRÂMIDE DE NÚMEROS, a PIRÂMIDE DE BIOMASSA e a PIRÂMIDE DE

ENERGIA, onde cada degrau de cada uma das pirâmides representa a quantidade do fator ecológico
(número de indivíduos, quantidade de biomassa ou quantidade de energia) referente a cada nível trófico
estudado em uma determinada área, em um dado momento ou período de tempo.

Questão 5: Independente da cadeia alimentar analisada todas têm algo em comum: cadeias
alimentares sempre iniciam com seres produtores e terminam com seres decompositores.
Justifique essa afirmativa.

Questão 6: Analise as afirmativas abaixo e com referência à cadeia alimentar marque a alternativa
correta.
a) A cadeia alimentar é responsável por conduzir matéria e energia por diversos caminhos,
independentemente dos seres que participem dela.
b) A cadeia alimentar corresponde à transformação dos nutrientes à medida que um ser serve de alimento
para o outro.
c) A cadeia alimentar consiste na transferência de matéria e energia em uma sequência linear, que inicia
com seres produtores e termina com seres decompositores.
d) A cadeia alimentar faz com que haja o acúmulo de matéria e energia na passagem por cada nível
trófico, sendo maior no último elemento da sequência.

Questão 7: As cadeias alimentares não são exclusivas de determinadas relações tróficas, elas
podem se cruzar e, com isso, criar conjuntos mais complexos chamados de:

a) Biosfera
b) Ecossistemas
c) Teias alimentares
d) Pirâmides ecológicas

Questão 8: (UNESP) Observe o esquema adiante, que especifica uma teia alimentar e os seres que dela
participam:

a) Que elemento pertence a mais de um nível trófico na teia apresentada?

Questão 9: Ciclos biogeoquímicos são os processos responsáveis pela ciclagem de elementos

químicos no sistema terrestre. Dentre os principais ciclos, podem ser citados o da água, do
carbono, de oxigênio, e do nitrogênio. Apesar de ocorrerem de forma natural, esses ciclos podem
ser impactados por ações humanas. Sobre os ciclos biogeoquímicos citados, analise as afirmativas a
seguir e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Ações humanas como o desmatamento de florestas primárias causam, ao mesmo tempo, a emissão e a
diminuição da capacidade de absorver carbono da atmosfera.
( ) Atividades agrícolas podem causar alterações no ciclo de nitrogênio, incluindo um aumento na taxa de
nitrogênio proveniente de ambiente terrestre em mares e oceanos.
( ) Ações humanas sobre mudanças no uso e na cobertura da terra podem causar alterações severas no
ciclo da água como, por exemplo, o aumento de eventos de chuvas extremas ou secas em determinadas
áreas do planeta Terra.
( ) Alterações no ciclo biogeoquímico de um elemento afetam apenas a ciclagem desse mesmo elemento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. 
A) V - V - V - V
B) V - V - V - F
C) V - F - V - V

D) F - V - F - V
E) F - F - V - F