E.E.

PPROFª CLARICE RONDON DOS SANTOS

RUA BELA DONA, S/N FONE (67) 3291-1776 ATO DE CRIAÇÃO
DECRETO 3.477 D.O. 1766 DE 28/02/89 ATO DE RECONHECIMENTO
DO ENS.FUNDAMENTAL E MÉDIO AUTORIZAÇÃO 3.163 DE 29/12/16.

ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR

Professor (a): Vanessa Taís Salton Componente Curricular: Ciências
Data: Turma: 6 ANO Turno: Vespertino
Estudante: Turma:
Objetos de Conhecimento/Conteúdos: Matrizes Estéticas e Culturais:
Célula como unidade da vida Interação entre os sistemas locomotor e nervoso Lentes corretivas

HABILIDADES:
MSEF06CI06S06 - Célula como unidade da vida Interação entre os sistemas locomotor e nervoso
Lentes corretivas

1) Numere as alternativas de acordo com a descrição de cada tecido:

(a) Tecido epitelial

(b) Tecido Nervoso

(c) Tecido conjuntivo

( ) células com ramificações, responsáveis por receber, processar e responder a estímulos

enviados do próprio organismo e do ambiente externo;

( ) apresenta um variado tipo de células que podem desenvolver funções de transporte de

gases, sustentação, preenchimento, dentre outros;

( ) suas células são justapostas e atuam no revestimento tanto do corpo, quanto de órgãos e
cavidades internas.

2) . Marque (V) verdadeiro ou (F) falso nas alternativas a seguir, considerando o que estudou
no texto de apoio sobre os tecidos biológicos.

( ) O conjunto ordenado de células com determinada característica e função constituem os

tecidos biológicos.

( ) O corpo humano possui 5 tipos de tecidos: o epitelial, o conjuntivo, nervoso, muscular e

ósseo.

( ) No tecido epitelial as células são esparsas e possui uma rica matriz extracelular que pode
ser formada por diferentes substâncias.

( ) O tecido muscular se divide em estriado cardíaco, estriado esquelético e não estriado ou

liso.
3) Considerando o que foi estudado sobre os tecidos biológicos, por que é importante que
tenhamos o hábito de fazer exercícios físicos com frequência?

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4) Sabemos que todos os seres vivos, com exceção dos vírus, são formados por células.
Entretanto, alguns organismos possuem apenas uma célula, enquanto outros possuem
milhares.

Cite o nome do conjunto de células com estrutura e funções semelhantes.

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5) Constantemente, ao falarmos de anatomia e fisiologia humana, citamos alguns sistemas

presentes no corpo, tais como o esquelético e o digestório. Um sistema pode ser definido
como um conjunto de

a) células.

b) tecidos.

c) órgãos.

d) organelas.

6) Observe a seguir os níveis de organização de um ser vivo e marque a alternativa que contém
os termos que substituem adequadamente os números 1, 2 e 3.

Célula → (1) → (2) → Sistema → (3)

a) 1- tecido, 2- organismo, 3- corpo.

b) 1- órgão, 2- tecido, 3- organismo.

c) 1- tecido, 2- órgão, 3- organismo.

d) 1- organela, 2- tecido, 3- corpo.

e) 1- organela, 2-órgão, 3- tecido.

7) Nosso corpo é formado por várias partes que trabalham juntas e garantem o bom
funcionamento do organismo. Relacione a sequência dos níveis de organização a seus
exemplos.

(1) Célula (2) Tecido (3) Órgão (4) Sistema

( ) circulatório ( ) neurônio ( ) cérebro ( ) conjuntivo

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.

a) 2 - 4 - 3 - 1.

b) 4 - 1 - 3 - 2.

c) 2 - 3 - 4 - 1.

d) 3 - 1 - 2 - 4.

e) 1 - 3 - 2 - 4.

8) Descreva as características das estruturas abaixo:

a) Células:

b) Tecidos:

c) Órgãos:

d) Sistemas:

9) Todas as células do corpo humano são iguais? Justifique sua resposta.

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