O trabalho de investigação que tem como tema orientação prática para resolução de

exercícios sobre energia calorifica, na 10ª classe visa proporcionar aos alunos e
professores, o uso de métodos alternativos para a resolução dos problemas sobre energia
calorifica nas aulas de física para uma aprendizagem significativa desse campo do saber.
Desta feita, apresentamos o referencial teórico sobre a energia calorifica, onde de forma
clara falamos da energia, tipos de energia, calor especifico, calor latente, quantidade de
calor, suas características, tendo como auxilio para a resolução dos problemas
concernentes a energia calorifica, a orientação prática e falamos também sobre o
orientador e seus deveres na educação. Utilizamos métodos teóricos, empíricos e
estatístico – matemáticos que nos ajudaram a explicar o ensino de física e a resolução dos
problemas sobre a energia calorifica. Tendo em conta a metodologia utilizada,
verificamos que os dados apresentados nos quadros tal como as notas do pré-teste e do
pós - teste, variaram, concluímos que os resultados adquiridos no pós – teste são
satisfatórios. Deste modo, a análise comparativa feita, leva-nos a concluir que a aplicação
da orientação pedagógica na resolução dos problemas sobre a energia calorifica contribui
para uma aprendizagem significativa no ensino da Física.