SUMÁRIO

1. CLASSES DE PALAVRAS 3
2. GRUPO DOS NOMES 3
3. GRUPO DOS VERBOS 5
4. GRUPO DOS CONECTIVOS 6
5. GRUPO DAS EMOÇÕES 6
6. EXERCÍCIOS 7
7. GABARITO 9

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 MORFOLOGIA

1. CLASSES DE PALAVRAS

A NGB Nomenclatura Gramatical Brasileira faz a divisão das classes de

palavras em dez classes, essa divisão tem como fundamento o
comportamento e a utilização das palavras no Brasil. Dentre as dez classes,
duas são primordiais para o nosso estudo, nós chamá-las-emos de termos
nucleares: o substantivo e o verbo.
Dividiremos nosso estudo em quatro grupos

Grupo dos Grupo dos verbos Grupo dos Grupo das

nomes conectivos sensações
♦ Substantivo ♦ Verbo ♦ Conjunção ♦ Interjeição
♦ Artigo ♦ Advérbio ♦ Preposição
♦ Adjetivo
♦ Pronome
♦ Numeral

2. GRUPO DOS NOMES

➤ Substantivo
Pertencem a essa classe todas as palavras que designam os seres em geral,
as entidades reais ou imagináveis.
Exemplos: pincel, mesa, televisão, coelho da páscoa, frio, alegria.

➤ Artigo
Classe que serve, basicamente, para indicar se o substantivo é concebido
como algo já definido e conhecido previamente, ou como algo indefinido e
ainda não nomeado. O artigo é variável, varia em gênero e número para
concordar com o substantivo.
Exemplos: Um homem tocou a campainha, era o técnico chamado para
consertar a televisão.

#CLASSE GRAMATICAL FECHADA. DECORE!

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 ⤳ DEFINIDO O, A, OS, AS

⤳ INDEFINIDO UM, UMA, UNS, UMAS

➤ Adjetivo
Classe de palavras que servem para indicar as qualidades, as propriedades
do substantivo.

Exemplos: Carro Bonito

Branco
Pequeno

Locução adjetiva - Trata-se de uma expressão formada de preposição +

substantivo, qualificadora de outro substantivo.
Exemplos: mesa de madeira
de palha
com adereços

➤ Pronome
O pronome é a palavra que substitui o substantivo (pronome substantivo)
ou o acompanha (pronome adjetivo), indicando sua posição em relação às
pessoas do discurso ou situando-o no espaço e tempo.
Exemplos: ele é um grande jogador.

PRONOMES PESSOAIS

Número Pessoa Pronomes retos Pronomes oblíquos

Átono Tônico
Singular Primeira Eu Me Mim
Segunda Tu Te Comigo
Terceira Ele, Ela o, a, lhe, se ti, contigo si,
consigo
Plural Primeira Nós Nos Nós
Segunda Vós vos Conosco
Terceira Eles, elas Os, as, lhes, se vós, convosco eles,
elas, si, consigo

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➤ Numeral
Classe que, em princípio, tem como objetivo quantificar o substantivo,
quantos são eles (um, dois, dez, o triplo, o quádruplo, um terço, um quinto).
Exemplos: Duas crianças foram ao parque ontem.
Deste modo, finalizamos o grupo dos nomes. Lembre-se de que todos os
integrantes do grupo dos nomes subordinam-se ao substantivo.

3. GRUPO DOS VERBOS

➤ Advérbio
Pertencem a essa classe as palavras que se associam ao verbo para indicar
as várias circunstâncias que envolvem a ação, podendo ser: tempo, modo,
circunstância, lugar. A principal peculiaridade dessa classe é o fato de o
advérbio ser invariável.
Exemplos: visitei ontem

OBS: Algumas vezes os advérbios podem ser confundidos com os

pronomes indefinidos, exemplo clássico de prova: Muito e Bastante.

Locução adverbial
Trata-se de uma expressão formada de preposição + substantivo,
modificador do verbo.
Exemplos: a mesa quebrou de manhã

➤ Verbos
Pertencem a essa classe as palavras que designam ações, processos que
ocorrem com os seres em geral. Sua identificação é simples, pois são a
única classe gramatical que possui a capacidade de conjugação.

Exemplos: caminhar, fazer, querer, nadar, pôr, ter.

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 4. GRUPO DOS CONECTIVOS
➤ Preposição
Classe de palavras que serve para estabelecer conexão entre uma palavra e
outra, sendo que a segunda palavra informa algo sobre a primeira.
Exemplos: Sobrevivi com o amor
Principais preposições:

#CLASSE GRAMATICAL FECHADA. DECORE!

➤ Conjunção
Classe de palavras que estabelece conexão entre orações ou termos de
mesma função sintática. Principais conjunções:

Exemplos: o aluno objetivo estuda e trabalha

Maria não ganhou o sorteio, mas estava feliz com o resultado.

#CLASSE GRAMATICAL FECHADA. DECORE!

5. GRUPO DAS EMOÇÕES

➤ Interjeição
Pertencem a essa classe de palavras invariáveis que exprimem, de maneira
inarticulada (impossível de segmentar), sentimentos e reações de natureza
emocional. São, na grande maioria das situações, fáceis de serem
identificadas, pois há uma marca de pontuação que entrega a sua
presença: as reticências.

Exemplos: Ah! Oh! Alô! Olá!

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 6. EXERCÍCIOS

01 - A conjunção “como” pode estabelecer relações de sentidos

diferentes dentro de um texto. No trecho “Como esse prazer é
rapidamente passageiro, o sujeito sente a necessidade de buscá-lo
constantemente, na tentativa de alcançar a felicidade”, ela está
estabelecendo entre as duas orações uma ideia de:
a) causa.
b) comparação.
c) conformidade.
d) consequência.
e) Concessão.

2 - Considere o seguinte excerto: Uma árvore bem gorjeada, com

poucos segundos, passa a fazer parte dos pássaros que a gorjeiam.
(Manoel de Barros. “Seis ou treze coisas que eu aprendi sozinho”. In: O
Guardados de Águas. 2003, p.41.) Os vocábulos sublinhados são
classificados, respectivamente, como:
a) Artigo e pronome
b) Numeral e preposição.
c) Numeral e artigo
d) Artigo e artigo.
e) Substantivo e artigo.

3 - O artigo é uma das classes de palavras variáveis que concorda, em

gênero e em número, com o substantivo que o acompanha. Todas as
palavras destacadas são artigos em:
a) ” E eles querem que você os use pelo maior tempo possível, porque é
assim que você gera dados que os fazem ganhar dinheiro.”
b) “A Netflix tem muitos recursos para garantir que, em vez de assistir a
um capítulo por semana [...] você veja toda a temporada em uma
maratona.”
c) “Nesse ciclo, os poderosos do sistema enriquecem e contam com os
melhores cérebros do mundo trabalhando para aumentar os lucros
enquanto entregamos tudo a eles.”
d) “Todos os aplicativos existentes são baseados no design mais viciante
de que se tem notícia, uma espécie de caça-níquel que faz o sistema
produzir o maior número possível de pequenos eventos inesperados no
menor tempo possível.”
e) O estudo é parte do processo, podendo o ajudar.

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4 - Em relação à classe gramatical da palavra sublinhada em “Tem de
tudo ali”, assinale a alternativa CORRETA:
a) Adjetivo.
b) Pronome.
c) Artigo
d) Advérbio.
e) Substantivo.

5 - As expressões sublinhadas correspondem a um advérbio, EXCETO

em:
a) aparecia aqui vez por outra;
b) durante o discurso, manteve-se em silêncio;
c) não disse com certeza se virá.
d) afirmo-lhe que não o vi frente a frente;
e) as ações do homem são imprevisíveis.

6 - Na frase “ o homem sábio confia nas promessas” existem quantos

verbos
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.

7 - Em “A aeronave pousou suave na pista”. O termo sublinhado exerce

a função de:
a) substantivo.
b) adjetivo.
c) advérbio.
d) pronome.
e) Artigo.

8 - Classifique as palavras de acordo com sua classificação morfológica

1. Artigo
2. Numeral
3. Pronome
4. Adjetivo

( ) o menino rápido
( ) nós o conhecemos muito bem
( ) um dos pássaros era branco
( ) a casa de madeira

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a) 1, 3, 2, 4
b) 3, 4, 1, 2
c) 4, 3, 2, 1
d) 2, 1 3, 4

09. Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo

CORRETAMENTE: Ela estava ____ cansada, já era _____ dia e _____.
a) meia | meia | meia
b) meia | meia | meio
c) meia | meio | meio
d) meio | meia | meia
e) meio | meio | meia

10 - Leia as assertivas
I. Correram( ) quilômetros. (Bastante/Bastantes)
II. Eles estavam ( ) felizes. (Bastante/Bastantes) Está correta a relação
em:
a) Advérbio e adjetivo.
b) Adjetivo e advérbio.
c) Substantivo e artigo.
d) Numeral e artigo.
e) Advérbio e pronome.

7. GABARITO

1-A 6-A
2-A 7-C
3-D 8-C
4-D 9-E
5-E 10 - B