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Substantivo Verbo
Artigo Advérbio
Adjetivo Preposição
Numeral Conjunção
Pronome Interjeição
1. SUBSTANTIVO
Palavra variável em gênero, número e grau que dá nome aos seres em geral
Classificação Formação
1. Comum 1. Simples
2. Próprio 2. Composto
3. Concreto 3. Primitivo
4. Abstrato 4. Derivado
Classificação:
1
Formação:
Há um tipo de substantivo comum que merece atenção especial, pois, mesmo estando
no singular, designa um conjunto de seres da mesma espécie, e por isso é chamado de
coletivo.
Exemplos: arquipélago (ilhas), assembléia (pessoas em geral), atlas (mapas), banca
(advogados, examinadores), multidão (pessoas), esquadrilha (aviões), flora (vegetais), fauna
(animais).
2. ARTIGO
3. ADJETIVO
Observe:
O jovem brasileiro fez sucesso no exterior. O adjetivo brasileiro designa a naturalidade
do substantivo jovem.
A situação inverte-se quando falamos o brasileiro jovem: agora brasileiro é o substantivo
e jovem é o adjetivo.
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Exemplos:
Dente de cão – dente canino jornal de ontem
Esgoto da chuva – esgoto pluvial sala de aula
Anel de ouro - anel áureo homem de caráter
Ônibus da escola – ônibus escolar livro de história
4. NUMERAL
5. PRONOME
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A. Pronomes pessoais
Caso Oblíquo
Número Pessoa Caso Reto
Átonos Tônicos
1a. Eu Me Mim, comigo
Singular 2a. Tu Te Ti, contigo
3a. Ela, ela Se, o, a, lhe Si, consigo
1a. Nós Nos Conosco
Plural 2a. Vós Vos Convosco
3a. Eles, elas Se, os, as, lhes Si, consigo
4. As formas conosco e convosco são substituídas por com nós e com vós diante de
palavras como outros, mesmos, próprios, todos e ambos para evitar a cacofonia.
Exemplo: Ele saiu com nós todos. Ela irá com nós mesmos.
6. Quando o verbo termina em som nasal, o pronome assume as formas no(s) ou na(s).
Exemplos: Chamaram-no para assumir o cargo.
Põem-nas sobre a mesa.
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B. Pronomes de tratamento
C. Pronomes possessivos
Indicam posse e devemos fazer a pergunta “De quem?” para identificar o referente.
Pessoa Pronomes
1a. Meu(s), minha(s)
2a. Teu(s), tua(s)
3a. Seu(s), sua(s)
1a. Nosso(s), nossa(s)
2a. Vosso(s), vossa(s)
3a. Seu(s), sua(s)
D. Pronomes demonstrativos
Espaço Tempo
st Este, esta, isto (aqui) Presente
ss Esse, essa, isso (ali) Passado
q Aquele, aquela, aquilo (lá) Remoto
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Esses pronomes também podem estabelecer relações entre as partes do discurso.
Exemplo: Os alunos, os pais e os professores organizaram uma excursão. Estes (os
professores) planejaram o passeio; esses (os pais) preparam o lanche, e aqueles (os
alunos), os jogos.
Dependendo do contexto, algumas outras palavras podem desempenhar o papel de
pronomes demonstrativos: é o caso de o (=aquele), a (=aquela), tal, semelhante, próprio e
mesmo e seus plurais.
Exemplos: Sou a que foi premiada. (aquela que) Tal foi a sua decisão. (essa foi) Ela
própria se defendeu das acusações. (ela mesma)
E. Pronomes indefinidos
Variáveis Invariáveis
Algum, nenhum, todo, outro, muito, pouco, Alguém, ninguém, tudo, outrem, nada,
certo, vários, tanto, quanto, qualquer, bastante cada, algo
Há também as locuções pronominais indefinidas: cada qual, cada um, quem quer
que, todo aquele, seja quem for, etc.
F. Interrogativos
Variáveis Invariáveis
Qual, quanto Que, quem
G. Pronomes relativos
Variáveis Invariáveis
O qual, cujo, quanto Que, quem, onde
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Este é o livro cuja autora nós admiramos.
Esta é a prova cujas questões são fáceis.
Exercícios:
a) Entre ............... e o professor há uma grande amizade.
b) Para ............... será um prazer sua presença.
c) Este exercício é para ............. fazer agora.
d) Nunca houve nada entre ............. e ele.
e) Nada conseguirás sem ............, por isso nada faças sem .......... estar presente.
f) Exceto .............. , todos leram o relatório.
g) Ele pensou em ............ e .............. para realizar aquela tarefa programada.
h) Ele estava sentado entre ......... e ............... no cinema.
i) Empresta-me teu material para ........... estudar para prova.
Exercícios:
a) Saiu rápido e levou todos os livros ...........................
b) Sairei ............... amanhã para escolhermos os móveis.
c) Maria, gostaria de falar ................ logo após o jantar.
d) Era para eu falar .................... ontem sobre aquele assunto.
e) Ele não queria levar ...................... os problemas familiares.
f) Sozinho, ele discutia ................ as razões de seu insucesso.
Exercícios:
a) Eles virão .................. mesmos ao show.
b) Gostariam de ir ao shopping .................. ?
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c) O professor discutiu .................. todos em aula.
d) As crianças partirão ................... para a viagem de férias.
e) Ficamos decepcionados ............ próprios após o resultado dos exames.
Exercícios:
a) Você vai sair com ..................vestido à noite?
b) ............... meu vestido é bonito, Maria?
c) Viste ................ vestido que Joana usou na formatura?
d)Pretendo ser aprovado ............... ano no concurso do TRE.
e) Nasci em 1970; ................. ano o Brasil foi campeão do Mundo.
f) .................... ano que passou, não fomos à praia.
g) .................... são os nossos maiores problemas: miséria e violência.
h) Miséria e violência, ................. são nossos maiores problemas.
i) Di Cavalcanti e Portinari retrataram o povo brasileiro de formas originais,
mas distintas: ........ deu ênfase ao aspecto social; .........., à sensualidade lírica.
j) ................ que falaste provocou uma inquietação em todos.
d)
Gerúndio regido pela preposição em.
Em se tratando de disciplina, ele é muito aplicado.
a) Encontrar-nos-emos amanhã.
b) Encontrar-nos-íamos ontem.
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3. ÊNCLISE – Colocação do pronome oblíquo depois do verbo. Ocorre por
exclusão.
LOCUÇÕES VERBAIS
1. V
erbo principal – infinitivo ou gerúndio
a) C
om palavra atrativa – antes do auxiliar ou depois do principal.
Não lhe quero falar. Não quero falar-lhe.
b) S
em palavra atrativa – depois do auxiliar ou depois do principal.
Quero lhe falar. Quero falar-lhe. Ia dizendo-lhe tudo.
2. V
erbo principal – particípio
6. VERBO 7. ADVÉRBIO
8. PREPOSIÇÃO
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entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás.
9. CONJUNÇÃO
10. INTERJEIÇÃO
FLEXÃO NOMINAL
A. GÊNERO
c) epicenos – usados para os animais com acréscimo das palavras macho e fêmea. Exemplos:
jacaré macho – jacaré fêmea, cobra macho / cobra fêmea.
Observações:
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1. Alguns substantivos alteram o sentido, mediante a troca de gênero dos determinantes
que os acompanham.
Exemplos:
B. NÚMERO
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8. –il (paroxítonos) -eis fósseis, projéteis, répteis
Os substantivos compostos formados por duas ou mais palavras ligadas por hífen fazem o plural
de três maneiras diferentes.
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Observação: Quando a palavra guarda se referir à pessoa, ambas vão para o
plural.
C. GRAU
Os substantivos no grau diminutivo não têm sido solicitados em concursos porque podem
apresentar uma conotação pejorativa, como nas palavras: jornaleco, livreco, casebre,
mulherzinha.
Diminutivo Plural:
Exercícios:
Dá o diminutivo plural de:
a) café e) colher
b) bar f) chapéu
c) chinês g) papel
d) lápis h) flor
A. GÊNERO
B. NÚMERO
1. Simples
Seguem as mesmas regras do substantivo.
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Observação: O substantivo utilizado como adjetivo permanece invariável.
Exemplos: blusas vinho, capas laranja, camisas rosa, raios ultravioleta
(Fica subentendida a expressão “da cor de”.)
2. Compostos
C. GRAU
1. Comparativo de
2. Superlativo
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Alguns superlativos absolutos sintéticos adquirem a forma original do latim, acrescida dos
sufixos –ílimo, - íssimo,-érrimo.
FLEXÃO VERBAL
FORMAS NOMINAIS
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As formas nominais dos verbos são empregadas juntamente com os verbos auxiliares nas
locuções verbais. Exemplos: Eu estou trabalhando. Eu tenho de trabalhar. Eu tinha
trabalhado. Essas formas exercem também a função de nomes, tais como: o gerúndio equivale
ao um advérbio; o infinitivo equivale a um substantivo; e o particípio equivale a um adjetivo,
flexionando em gênero e número, em determinados contextos ou em certas situações.
Exemplos: Chegando a casa, ele ligou a televisão. (quando chegou)
O dançar faz bem. (substantivo)
Os candidatos estavam preocupados. (adjetivo)
VERBOS EM EAR
Os verbos passear, frear, cear e outros adquirem um i nas três primeiras pessoas do
singular e na terceira do plural do Presente do Indicativo e do Subjuntivo.
Eu passeio, tu passeias, ele passeia, eles passeiam.
Que eu passeie, que tu passeies, que ele passeie, que eles passeiem.
VERBOS EM IAR
Os verbos em iar - negociar, variar, premiar, mobiliar são regulares, com exceção dos
cinco verbos abaixo:
VERBO REQUERER
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O verbo requerer é irregular na primeira pessoa do singular do Presente do Indicativo
e, conseqüentemente, no Presente do Subjuntivo.
Eu requeiro, tu requeres, ele requer, nós requeremos, vós requereis, eles requerem.
Que eu requeira, que tu requeiras, que ele requeira, que nós requeiramos, que
vós requeirais, que eles requeiram.
Os verbos irregulares ver e vir, por não terem radical, apresentam algumas
semelhanças, como se pode observar no quadro abaixo:
VERBO SER
O verbo ser, por ser anômalo, requer muito cuidado porque ele é o responsável pela voz
passiva analítica dos verbos.
MODO INDICATIVO
TEMPOS eu tu ele nós vós eles
PRESENTE sou és é somos sois são
PRET.PERFEITO fui foste foi fomos fostes foram
PRET.IMPERF. era eras era éramos éreis eram
PRET.M.Q. PERF. fora foras fora fôramos fôreis foram
FUT. PRESENTE serei serás será seremos sereis serão
FUT.PRETÉRITO seria serias seria seríamos seríeis seriam
MODO SUBJUNTIVO
TEMPOS eu tu ele nós vós eles
PRESENTE que seja sejas seja sejamos sejais sejam
PRET.IMPERF se fosse fosses fosse fôssemos fôsseis fossem
FUTURO quando for fores for formos fordes forem
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MODO IMPERATIVO
eu tu você nós vós vocês
AFIRMATIVO ---- sê seja sejamos sede sejam
NEGATIVO não ---- sejas seja sejamos sejais sejam
A dificuldade na conjugação dos verbos irregulares está mais ligada à grafia dessas
formas, porque as desinências de tempo, de modo, de número e de pessoa são praticamente as
mesmas em todos os nossos verbos. Uma maneira prática de resolver essa questão é ter em
mente que do Pretérito Perfeito do Indicativo originam-se o Pretérito Mais-Que-Perfeito, o
Pretérito Imperfeito do Subjuntivo e o Futuro do Subjuntivo. Assim, observe o quadro abaixo e
tente reproduzi-lo com o maior número de verbos possível:
Verbo Pret. Perfeito Pret.-M.-Q. Perfeito Pret. Imperf. Subj. Fut. Subj.
(se) (quando)
Trazer eu trouxe eu trouxera eu trouxesse eu trouxer
Poder eu pude eu pudera eu pudesse eu puder
Fazer eu fiz eu fizera eu fizesse eu fizer
Haver eu houve eu houvera eu houvesse eu houver
Ver eu vi eu vira eu visse eu vir
Vir eu vim eu viera eu viesse eu vier
Ir eu fui eu fora eu fosse eu for
Ser eu fui eu fora eu fosse eu for
VERBOS DEFECTIVOS:
A) Os verbos colorir, abolir, demolir, banir, carpir, aturdir, delinqüir, exaurir, extorquir, entre
outros não são empregados na primeira pessoa do singular do Presente do Indicativo,
conseqüentemente não apresentam Presente do Subjuntivo.
B) Os verbos falir, computar, combalir, remir, foragir-se, aguerrir, comedir-se, entre outros
somente são conjugados nas formas nós e vós do Presente do Indicativo, logo não
possuem Presente do Subjuntivo.
C) Os verbos adequar, precaver e reaver são conjugados apenas nas formas nós e vós do
Presente do Indicativo e dos tempos derivados.
VOZES VERBAIS
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Ela será chamada por eles. O livro foi entregue por mim ao aluno.
Obs.: só pode haver voz passiva quando os verbos forem transitivos diretos, à exceção de
OBEDECER e RESPONDER (a coisas, não a pessoas), casos de verbos transitivos indiretos em
que se admite a transformação de voz.
Exemplos: Obedeço à lei. A lei é obedecida por mim.
Respondeu à questão. A questão foi respondida por ele.
Eles devem vender a casa. A casa deve ser vendida por eles.
Eles podem ir lendo as regras. As regras podem ir sendo lidas por eles.
EXERCÍCIOS:
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c) A vida ensina muita coisa.
d) O problema será resolvido pelos presentes.
e) O relatório tinha sido feito pela secretária.
f) Esgotar-se-ão todas as possibilidades de busca.
g) Estávamos esperando os resultados da eleição.
h) As crianças devem ser orientadas pelos pais.
i) O doente estava sendo medicado pelo especialista.
j) Todos respeitam as pessoas mais velhas.
1. (BACEN-2006) Não há, com relação a doces, nem com relação a guisados, um gosto que
apenas fisiológico, seja especificamente universal: do Homem e não de uma sociedade; o
que Marx impugnou em Hegel com relação à idéia – que seria um princípio metafísico ou
uma essência – poderia impugnar ao teórico do Paladar que o considerasse expressão de
um princípio apenas fisiológico, independente de circunstâncias, em vez de expressão,
principalmente, de um “princípio social”.
2. (BACEN-2006) Sonhos não faltam; há sonhos dentro de nós e por toda parte, razão pela qual
a estratégia neoliberal convoca esses sonhos, atribui a esses sonhos um valor
incomensurável, sabendo que nunca realizaremos esses sonhos.
(A) Os sonhos que advirem da contínua sedução que sobre nós exige a máquina
neoliberal estariam condenados à insatisfação.
(B) Por não terem podido resistir à expropriação de seus pedacinhos de terra, os servos
feudais não contiveram um processo que só fez crescer ao longo dos séculos.
(C) Para que não sobrevissem maiores violências seria preciso interferir nesse processo
de acumulação, que tantos destitue das mínimas condições de sobrevivência.
(D) O autor do texto e seu colega Elio Gaspari conviram em que os “cidadãos
descartáveis” constituíssem o efeito vivo do funcionamento da máquina liberal.
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(E) Para que se extingua essa expropriação histórica, fazer-se-ia necessário que haja
pleno controle do processo de acumulação.
(A) (...) alternativas diversas das que tipificam a atividade profissional, a forma verbal
resultante será são tipificadas.
(B) (...) a polícia tem praticado entradas forçosas em escritórios de advocacia, a forma
verbal resultante será foram praticadas.
(C) (...) a polícia tem apreendido papéis, a forma verbal resultante será têm sido
apreendidos.
(D) A advocacia exige qualificações específicas, a forma verbal resultante será têm sido
exigidas.
(E) (...) limitarei as anotações cabíveis aos campos da Constituição e da lei vigente, a
forma verbal resultante será terei limitado.
(A) Ainda que retêssemos apenas lembranças felizes, as más lembranças não tardaria a
incorrer em nossa consciência.
(B) Se a adolescência nos provisse apenas de momentos felizes, a ninguém conviria
esperar pelos bons momentos da velhice.
(C) Se a um velho só lhe aprouver o lamento pelo tempo que já passou, caber-lhe-á algo
melhor que o temor do futuro?
(D) Costuma ser repelido o adulto experiente que intervir na conduta de um jovem
desorientado para tentar ratificar o rumo de sua vida.
(E) Sempre conviu ao homem primitivo orientar-se pela sabedoria dos anciãos, ao passo
que hoje poucos idosos conseguem fazer-se ouvir.
(A) Juventude é, hoje, uma palavra mágica: consideramo-lhe um talismã, nela atribuímos
o condão de uma chave que abre todas as portas.
(B) Quanto ao passado, deixar-lhe em paz, pois se os dias não voltam não há como
interferir-lhes.
(C) Se há dias bons na juventude, não os queiramos emprestar um valor absoluto, pois a
eles se alternaram dias felizes.
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(D) Quanto aos jovens, poupemo-los de aconselhamentos a que não podem ou não
sabem dar ouvidos.
(E) Se é para mim escolher entre o tumulto do jovem e a serenidade do velho, prefiro
esta a aquele.
(A) A autor afirma que estivera a ponto de dar ré, e só não viria fazê-lo porque fosse
perigoso executar tal manobra numa estrada movimentada.
(B) O autor se surpreende, hoje, por guardar no bolso papeizinhos e embalagens usadas
que, menino, costumava jogar na rua.
(C) A expressão espaço público, a cada vez que é utilizada, viera ganhando um sentido
mais amplo, em função do sentimento ecológico que se disseminara.
(D) Se todos lutamos pela preservação da vida, a ecologia terá alcançado o sentido
político que desde sempre marcaria os seus programas básicos.
(E) Caso não nos ocupemos da fiscalização das políticas governamentais, a evolução do
sentimento ecológico teria sido interrompida mal começasse.
10. (TRT-2005) NÃO admite transposição para outra voz verbal e segmento sublinhado na frase:
(A) Essa tendência tem seu preço, que é alto e se paga tanto em dinheiro quanto em
compulsão do comportamento.
(B) Aquele equilíbrio vital, referido na frase latina, anda cada vez mais comprometido.
(C) O conceito de saúde vem sendo obsessivamente identificado com a ótima forma do
corpo.
(D) Não se pode ignorar a cadeia de consumo que atrai progressivamente os candidatos
a Apolo e Vênus.
(E) Muito prometem as dietas milagrosas e as intermináveis sessões de ginástica.
11. (TRT-2005) O emprego e a articulação dos tempos verbais estão inteiramente adequados na
frase:
(A) Conviria que você venha nos visitar apenas na semana que vem, quando já não
estaríamos preocupados com o vestibular que fizermos na próxima terça-feira.
(B) Mal apontou, o navio fora submetido a uma rigorosa inspeção da alfândega, em
virtude da suspeita da carga contrabandeada que talvez ele trouxe em seus
porões.
(C) Não me parece justo que você vem agora argumentar com razões que até ontem
jamais invocou, revelando um oportunismo que já seja tão conhecido.
(D) Na próxima semana iremos estar atendendo a sua solicitação, estaremos lhe
telefonando para comunicar a decisão final da empresa.
(E) Tão logo saibamos o resultado do teste a que você ontem se submeteu, entraremos
em contato, para não prolongar a agonia de sua expectativa.
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12. Encontraram um fóssil no Vale do Jequitinhonha. Antes de removerem o fóssil para o centro
de arqueologia, submeteram o mesmo ao tratamento indispensável a toda descoberta
importante, fotografaram o fóssil e pediram segurança para poupar o fóssil da ação dos
curiosos.
(A) É preciso que eles refrêem seu ódio, caso contrário sobrevirão conflitos ainda mais
graves do que os da semana passada, quando eles não conteram seus impulsos.
(B) Caso os leitores de poesia se detessem mais a cada verso, a cada imagem, haveriam
de se surpreender com os inesperados encantos que aprouve ao poeta cultivar.
(C) O editor-chefe, diante da escandalosa matéria que fora apurada pelo repórter,
interveio imediatamente e reteve todo o material, a fim de se submeter ao
presidente da empresa.
(D) Os prejuízos financeiros que advirem dessa operação desastrada serão
minuciosamente contabilizados, para que, no futuro, se recaírem sobre nós
pesadas acusações, tenhamos como nos defender.
(E) Tudo que nos caber decidir será decidido, mas para isso fazer-se-á necessário obter,
se não a totalidade dos votos, um mínimo de consenso entre os que se disporem
a participar do simpósio.
(A) A quantidade dos micreiros já constitui, de fato, uma nação, mais do que uma simples
tribo.
(B) No começo da informatização das redações de jornal, houve um divertido mal-
entendido.
(C) Alguns velhos homens de letras olham com preconceito essa tribo.
(D) A jovem repórter citada no texto tinha abortado uma matéria, e não um filho.
(E) Recriações semânticas são feitas a partir de termos ou expressões já antigos.
15. (TRT-2005) Por maiores que sejam os armamentos nacionais, eles não geram a segurança
militar para nenhum país, nem garantem a manutenção da paz.
16. (TRT-2005) As guerras são sempre atrozes, cabe evitar as guerras a qualquer custo, pois
uma vez que alguém desencadeia as guerras, não há como deter as guerras.
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Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se os elementos
sublinhados, respectivamente, por:
(A) evitá-las - lhes desencadeia - deter-lhes
(B) evitá-las - as desencadeia - as deter
(C) evitar-lhes - as desencadeia - deter a elas
(D) as evitar - desencadeia-as - lhes deter
(E) evitar a elas - a elas desencadeia - detê-las
17. (TRT-2005) Em cada um dos segmentos abaixo, a substituição da expressão grifada pelo
pronome correspondente está INCORRETA em:
O verbo de mesmo tempo e modo em que se encontra o verbo grifado acima está na
frase:
19. (TRT-2005) A substituição dos segmentos grifados nas frases que seguem está feita de
maneira INCORRETA em:
21. (TRF-2001) O emprego e a colocação dos pronomes sublinhados estão corretos em:
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(C) Eles já haviam vingado-se dela uma vez, embora eu lhe houvesse prevenido disso.
(D) Por mais que venha a se esforçar, não consigo os bons resultados de que ele
orgulha-se.
(E) O médico receitou-a um remédio, mas ela não lhe encontrou.
(A) Pediríamos que Vossa Excelência vos digneis apreciar a proposta ora encaminhada.
(B) Gostaríamos que Vossa Eminência se dignasse apreciar a presente reivindicação.
(C) Vimos solicitar a Sua Excelência que vos digneis apreciar esta recomendação.
(D) Solicitamos que Vossa Excelência se digne apreciar esta proposta.
(E) Vimos à presença de Sua Eminência para que consideres nossa proposta.
23. (TRT24-2006) ... esse tráfico seja responsável pela retirada de 38 milhões de animais por
ano ...
26. (TRT24-2006) A captura ilegal de animais silvestres só é superada pelo tráfico de drogas e
de armas.
Transpondo-se a frase acima para a voz ativa, a forma verbal passa a ser
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(D) está superando.
(E) tinha superado.
QUESTÕES DE PROVAS DA
ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA-ESAF
Substantivo masculino
2 - ocorrência, acontecimento casual, incerto ou imprevisível; casualidade, eventualidade
Ex.: o a. permitiu que se encontrassem no meio da multidão
3 - caso, fortuito; acidente
Ex.: a prisão do seqüestrador não foi um a
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d) Reescrever o início do segundo período desta maneira: Caso a eventualidade de a
sociedade contrair dívidas...
e) Em vez de acaso, escrever Se caso.
2. O verbo comunicar (l.3) está empregado erradamente, pois exige objeto direto de
pessoa e indireto de coisa: comunicar alguém de/sobre/acerca de alguma
coisa.
3. Em virtude de introduzir oração adjetiva explicativa, deve ser colocada uma vírgula
antes do pronome relativo que, ou seja, após a palavra terceiros (l.4)
4. Há falta de concordância verbal entre o verbo dispõe (l.4) e seu sujeito gramatical.
b) 1, 2 e 4
c) 2e3
d) 2e4
e) 1e4
f) 1, 3 e 4
3 – (Analista MPU-2004) Com relação aos aspectos gramaticais e textuais do trecho abaixo,
assinale a opção correta.
A tragédia de Édipo é o primeiro testemunho que temos das práticas jurídicas gregas.
Como todo mundo sabe, trata-se de uma história em que pessoas – um soberano, um
povo -, ignorando uma certa verdade, conseguem, por uma série de técnicas, descobrir
uma verdade que coloca em questão a própria soberania do soberano. A tragédia de
Édipo é um procedimento de pesquisa da verdade que obedece exatamente às práticas
judiciárias gregas daquela época. (Adaptado de Michel Foucault)
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d) Mantendo-se a correção gramatical, no trecho “conseguem, por uma série
de técnicas” (l.3), o verbo poderia estar flexionado no pretérito, dado que
expressa um fato passado, e no singular, em concordância com a expressão
nominal “um povo” (l.2-3).
e) Seria mantida a correção do período (l.4 a 6) caso a última oração estivesse
assim expressa na voz passiva: que são obedecidas as práticas judiciárias
gregas daquela época.
5 – (Gestor Fazendário-GEFAZ-MG/2005)
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a) “o que” (l.5) - a ínfima porcentagem de cidadãos em uma cidade-estado.
b) “nessas cidades” (l.6) - cidades-estado da Grécia antiga.
c) “O mesmo” (l.6) – a presença de uma cidadania única.
d) “que” (l.7) - aqueles que não eram cidadãos
e) “os primeiros” (l.8) - cidadãos romanos
Em relação aos elementos que constituem a coesão do texto abaixo, assinale a opção
correta.
O caráter ético das relações entre o cidadão e o poder está naquilo que limita este último
e, mais que isso, o orienta. Os direitos humanos, em sua primeira versão, como direitos
civis, limitavam a ação do Estado sobre o indivíduo, em especial na qualidade que este
tivesse, de proprietário. Com extensão dos direitos humanos a direitos políticos e
sobretudo sociais, aqueles passam – pelo menos idealmente – a fazer mais do que limitar
o governante: devem orientar sua ação. Os fins de seus atos devem estar direcionados a
um aumento da qualidade de vida, que não se esgota na linguagem dos direitos
humanos, mas tem nela, ao menos, sua condição necessária, a ainda que não suficiente.
(Renato Janine Ribeiro, Fronteiras da Ética)
8 – (Analista MPU-2004) Escolha o segmento do texto que não está isento de erros gramaticais
e ortografia, considerando-se a ortodoxia gramatical.
a) Descoberta a conspiração, enquanto os outros não procuravam outra coisa se
não salvar-se, ele revelou a mais heróica força de ânimo, chamando a si toda
a culpa.
b) Antes de alistar-se na tropa paga, vivera da profissão que lhe valera o apelido.
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c) Não obstante, foi ele talvez o único a demonstrar fé, entusiasmo e coragem na
aventura de 89.
d) A verdade é que Gonzaga, Cláudio Manoel da Costa, Alvarenga eram homens
requintados, letrados, a quem a vida corria fácil, ao passo que o alferes
sempre lutara pela subsistência.
e) Com coragem, serenidade e lucidez, até o fim, enfrentou a pena última.
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
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a) convocar – envolvido no – tudo – pode ser destruída
b) convocarem – envolvidos em – tudo isso – pode ser destruído
c) convocando – envolvido pelo – todos eles – seriam destruídos
d) de convocarem – envolvidos pelo – todas – seria destruída
e) de convocar – envolvido no – todos – podem ser destruídos
Para reduzir a distância do fosso que separa ricos e pobres tanto na capital quanto no
país será preciso anos e anos de crescimento contínuo da economia e um amplo
programa de educação e de geração de empregos nas periferias das grandes cidades.
Se isso não acontecer, a tendência é de as diferenças sociais agravarem ainda mais a
violência que já assola o país. Mas não adianta só crescimento econômico se as taxas de
juros não caírem. É que a riqueza decorre da transferência de renda dos mais pobres,
que pagam juros quando tomam empréstimo ou compram a prazo, para os mais ricos,
que têm dinheiro de sobra para aplicar no mercado financeiro.
(Juro piora desigualdade.Correio Braziliense, 27 de março de 2005, com adaptações)
A seqüência correta é
a) V, V, F, V
b) F, V, V, F
c) F, F, V, V
d) V, F, F, V
e) F, V, F, F
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c) A prevalescência do alusivo na dinâmica dos tempos atuais refere a força da
realidade virtual, a que todos se entregam na certeza de sua primazia.
d) O fato do patrimônio gerar empregos e receitas por meio do turismo não
abule o paradoxo de que nativos e visitantes se distanciam do fenômeno
cultural tanto quanto pessoas que, longe daquelas paragens, pouco valor
atribuem a heranças destituídas de familiaridade.
e) As cidades perdem em qualidade estética porque não há, na
descaracterização avassaladora dos espaços urbanos, fontes capazes de
saciar prazeres que há muito deixaram de sê-lo, na acaxapante rotina que
uniformiza os cenários e robotiza o cidadão.
(Ângelo Oswaldo, “A herança do futuro”, com adaptações)
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GABARITO
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f) Todas as possibilidades de busca serão esgotadas.
g) Os resultados da eleição estavam sendo esperados.
h) Os pais devem orientar as crianças.
i) O especialista estava medicando o doente.
j) As pessoas mais velhas são respeitadas por todos.
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