BIOLOGIA Os fenômenos naturais são decorrentes de leis,
elementos e processos que regem o mundo
CAPÍTULO 1
FENÔMENOS NATURAIS
E AÇÕES ANTRÓPICAS
Habilidade específica
(EM13CNT105) Analisar os ciclos biogeoquímicos
e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e
da interferência humana sobre esses ciclos para
promover ações individuais e/ ou coletivas que
mi- nimizem consequências nocivas à vida.
Objetivos de aprendizagem
(GO-EMCNT105C) Interpretar os efeitos de fenô-
menos naturais (efeito estufa, ciclos hídricos, su-
cessões ecológicas, cadeias alimentares) e ações
antrópicas, (queimadas, desmatamento,
produção e descarte de resíduos, caça) que
geram desequi- líbrios na natureza
(desertificação, chuva ácida, poluição,
aquecimento global, extinções entre outros),
considerando a dinâmica de ciclagem dos
elementos químicos e políticas públicas de
preser- vação do meio ambiente para
desenvolver ações locais que visem à
conscientização da comunidade quanto às
questões ambientais.
(GO-EMCNT105E) Discutir ações antrópicas que
ge- ram efeitos nocivos aos ecossistemas,
promovendo um senso crítico sobre o uso de
recursos como gás natural, combus�veis fósseis,
metais pesados, mi- nérios, entre outros para
valorizar ações e políticas públicas voltadas à
preservação do meio ambiente.
Objetos de conhecimento
• Fenômenos naturais e ações antrópicas
• Estresse ambiental
• Ecossistemas e preservação ambiental
Descritores Saeb
• Identificar a ocorrência dos diferentes ciclos bio-
geoquímicos.
Fenômenos naturais
Um fenômeno natural é um evento de
mudança que ocorre na natureza , em cuja origem
o ser huma- no pouco ou nada tem a ver com isso.
Isso pode variar de um evento recorrente do dia a
dia a um fortuito, surpreendente ou catastrófico.
Neste último caso, o termo desastre natural
também pode ser usado .
natural, independentemente do ser humano. No
entanto, este último os afeta através da manipulação
e adulteração do meio ambiente (contaminação).
Por isso, de certa forma, nem sempre é fácil
traçar a linha entre fenômenos completamente
naturais e fenômenos nos quais o ser humano tem
parte da res- ponsabilidade . Além disso, os
fenômenos naturais podem ter impactos positivos
ou negativos na vida hu- mana.
Classificação dos fenômenos naturais
Geralmente, os fenômenos naturais são classifi-
cados de acordo com o campo específico da nature-
za em que ocorrem, da seguinte forma:
• Fenômenos astronômicos. Aqueles que ocor-
rem no espaço sideral do planeta , como as
chuvas de estrelas e eclipses (figura 1)
(eclipses solares ou eclipses lunares).
Figura 1. Último eclipse solar ocorrido em 25 de outubro de 2022.
Fonte: h�ps://www.tecmundo.com.br/ciencia/253373-veja-ima-
gens-ultimo-eclipse-solar-2022.htm. Acesso em 06 mar 2023.
• Fenômenos atmosféricos . Aquelas que ocor-
rem na camada de gás que cobre a
super�cie do planeta, seja nas camadas
mais próximas (como o vento) ou nas
camadas superiores (como a camada de
ozônio).
• Fenômenos geológicos. Aqueles que têm a
ver com o movimento das placas tectônicas ,
ativi- dade vulcânica e outros processos
internos na super�cie do planeta. Um
exemplo disso são os terremotos.
• Fenômenos hidrológicos. Aquelas que se
rela- cionam com a água em seus diferentes
lugares, facetas e rotas, desde simples chuva
até ma- rés oceânicas.
• Fenômenos biológicos. Também chamados
de ecológicos, são aqueles que dizem
respeito a outras espécies de seres vivos ,
excluindo os seres humanos, sejam eles
animais , plantas ou outros tipos. Extinções,
migrações (figura 2) , são exemplos possíveis
disso.
72
 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
TECNOLOGIAS
Figura 2. A migração dos gnus na Tanzânia, um dos mais
espeta- culares eventos da natureza.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS
Fonte: h�ps://static.americadigital.com/wp-
content/uploads/ 2020/01/FotoJet-24.jpg. Acesso
em 06 mar 2023.

Fonte: h�ps://img.freepik.com/fotos-gratis/migracao-de-gnus-
-e-zebras-no-parque-nacional-do-serengeti_151388-745.jpg?si-
ze=626&ext=jpg. Acesso em 06 mar 2023.

Exemplos de fenômenos naturais

São vários os exemplos de fenômenos naturais:

chuva, ventos, estações, plantas com flores ,
tempo- radas de tempestade, marés oceânicas ou
meteoritos. Estes são exemplos perfeitos de
fenômenos naturais que ocorrem diariamente em
nosso planeta e que muitas vezes passam
despercebidos.
Em outros casos, porém, tendem a despertar
nosso interesse ou fascínio, como no caso das lu-
zes do norte ou das longas migrações de animais
através de grandes territórios.

Desastres naturais

Os desastres naturais, como já apresentado,

são fenômenos naturais dramáticos que têm um
impacto violento e negativo na vida humana ,
podendo causar perdas humanas e materiais. Alguns
são mais previsí- veis do que outros e alguns são
mais fáceis de resistir, mas em geral podem ser de
natureza muito variada. Alguns exemplos de
desastres naturais são terre- motos (figura 3)
erupções vulcânicas , furacões, tem- pestades
tropicais, inundações ou secas e impactos de
meteoritos , como o que causou a extinção dos
dinossauros há milhões de anos.

Figura 3. Consequências de um terremoto ocorrido na Turquia

no ano de 2020.

73
Ações antrópicas

Ação antrópica diz respeito à ação realizada pelo homem.

Esse termo ganhou visibilidade quando a ação do homem
tornou-se tema de discussões acer- ca das intensas alterações
que o meio ambiente tem sofrido. Essas modificações
preocupam estudiosos e defensores da natureza, posto que o
mundo tem dado sinais de que não aguentará por muito tempo.
Vivemos tempos em que as catástrofes naturais, intensificadas
pela ação antrópica, tornam-se cada vez mais frequen- tes em
todo o planeta, causando danos irreparáveis, como o
agravamento do aquecimento global por causa das emissões de
gases poluentes na atmosfera.
É válido ressaltar que nem toda ação antrópica é negativa
e que a palavra “impacto” não se refere apenas a alterações
que provocam problemas no meio ambiente. O termo impacto
refere-se às modificações produzidas no meio ambiente, as
quais podem ser consideradas positivas ou negativas.

Ações antrópicas negativas

As alterações feitas pelo homem no meio ambien- te

intensificaram-se bastante nos últimos tempos. Foi a partir da
Revolução Industrial que o cenário mundial se alterou de
maneira significativa. O modo de pro- dução capitalista,
voltado para o alcance máximo de lucros e produção em
massa, mudou a maneira de viver e pensar da sociedade,
estimulando cada vez mais os impactos socioambientais
(figura 4).

Figura 4.No Chile, o deserto do Atacama abriga lixão tóxico da moda

descartável do primeiro mundo.

Fonte: h�ps://www.radiopampa.com.br/wp-content/uplo-
ads/2021/11/chile.jpg. Acesso em 06 mar 2023.

O consumo desenfreado da população resultou na

necessidade de maior obtenção de matéria-pri- ma para as
produções industriais. Sendo assim, ações como
desmatamento, lançamento de esgotos indus- triais em rios,
lagos e mares, empobrecimento do solo pelo uso de
agrotóxicos, poluição atmosférica, entre outras, têm
devastado o meio ambiente e provocado o seu esgotamento.

74
 O uso desenfreado e inconsciente dos recursos Momento Enem
naturais é frequentemente debatido, haja vista a
gra- vidade dos problemas que já assolam a Questão 01
humanida- de e que provavelmente se (ENEM 2013)
intensificarão no futuro. Questões como o aumento
da temperatura causado pelo desflorestamento,
inundações nas áreas urbanas, seca extrema em
diversas regiões do mundo, extinção de espécies da
fauna e da flora, poluição de mares e rios,
agravamento do efeito estufa, entre outras, já são
sentidas pela nossa sociedade.
Tendo em vista os impactos ambientais negati-
vos provocados pela ação antrópica, é válido
destacar aqueles que são bastantes discutidos e
preocupantes:

→ Chuva ácida No esquema, o problema atmosférico relacionado

ao ciclo da água acentuou-se após as revoluções industriais. Uma co
A chuva ácida é um tipo de chuva no qual há a Fonte: h�ps://i.pinimg.com/564x/d8/60/35/d86035311f96ee-
redução da flora.
presença de ácido sulfúrico, decorrente da reação 6b766af6f85009f116.jpg. Acesso em 06 mar 2023.
elevação das marés.
de go�culas de água existentes na atmosfera com
erosão das encostas.
dióxido de enxofre e dióxido de nitrogênio emitidos
laterização dos solos.
por meio da combustão de combus�veis fósseis.
fragmentação das rochas.
Toda chuva possui um grau de acidez, possuindo pH
em torno de 5,6, o que não prejudica o meio
ambiente. Quando esse pH se encontra abaixo de
4,5, há um problema. A chuva ácida é um dos
principais problemas at- mosféricos relacionados à
atividade humana. O uso de combus�veis fósseis é
uma das principais ações antrópi- cas que
desencadeiam as chuvas ácidas. Usados comu-
mente nas indústrias, nos veículos e em
termoelétricas, esses combus�veis passam por um
processo de com- bustão, que libera os gases
responsáveis pela formação de chuva ácida (figura 5).
Os principais problemas rela- cionados a esse tipo de
precipitação são o desequilíbrio dos ecossistemas,
danos às plantações, contaminação de lençóis
freáticos e danos à saúde humana, pois pro-
voca problemas como a asma e a bronquite.

Figura 5.A chuva ácida é caracterizada por um pH abaixo de

5,5. Ela é causada por óxidos de enxofre provenientes das
impurezas da queima dos combus�veis fósseis e pelo
nitrogênio do ar, que se combinam com o oxigênio e formam
dióxido de nitrogênio. Estes se difundem pela atmosfera e
reagem com a água para formar ácido sulfúrico e ácido nítrico,
que são solúveis em água.

74
 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS
TECNOLOGIAS

→ Destruição da camada de ozônio

A camada de ozônio desempenha um

importante papel na manutenção da vida no
nosso planeta: ela é responsável por reter cerca
de 95% dos raios ultra- violetas emitidos pelo Sol
à Terra. Esses raios, quando atingem a super�cie
terrestre, podem desencadear problemas de
saúde no homem, como aumento dos casos de
câncer e catarata, afetar o desenvolvimento de
outros seres vivos e, também, provocar o aumento
da temperatura da Terra, gerando um
desequilíbrio climático.
A destruição da camada de ozônio ocorre em
vir- tude da emissão de alguns gases à atmosfera
pelo homem. Os principais gases lançados à
atmosfera que provocam danos à camada de
ozônio estão presentes em itens como sprays
aerossóis, em compressores para refrigeração
doméstica (geladeira, por exemplo) e aparelhos de
ar-condicionado. O principal gás é o
clorofluorcarboneto (CFC), utilizado ao longo de
mui- tas décadas. As moléculas de cloro presente
nesse gás são capazes de se fixar às moléculas de
ozônio, ocasionando a sua destruição.

→ Agravamento do efeito estufa

O efeito estufa é o fenômeno responsável

pela manutenção da temperatura da Terra. É por
meio dele que se mantém a temperatura ideal no
nosso planeta. Contudo, a emissão excessiva de
gás carbônico (prin- cipal gás responsável pelo
aquecimento anormal da

75
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Terra), por exemplo, por meio de algumas registros da ação humana sobre o efeito estufa. Há oito mil an
atividades humanas, como a produção de energia,
tem aumen- tado a temperatura do planeta de
forma anormal. A presença dos chamados “gases-
estufa” na atmosfera permite a entrada de Segundo a hipótese levantada pela pesquisa so- bre as primeir
radiação, mas impede a libera- ção do calor, que se (A) da manipulação de alimentos cujo cozimento e consumo li
aprisiona próximo da super�cie. Segundo o Painel da queima ou da deterioração das árvores der- rubadas para o
Intergovernamental sobre Mu- danças Climáticas do início da domesticação de animais no perí- odo mencionad
(IPCC), as alterações humanas no meio ambiente da derrubada de árvores para a fabricação de casas e móveis,
têm provocado mudanças climáti- cas em todo o do incremento na fabricação de cerâmicas que, naquele período
mundo . A Terra está mais quente, e esse fato está
relacionado a ações antrópicas como a emissão de
gases do efeito estufa à atmosfera e o
desmatamento excessivo para fins agropecuários.
Os efeitos das mudanças climáticas já são conside-
rados irreversíveis. Segundo o Programa das
Nações Unidas para o Meio Ambiente (Inpe), a
temperatura da Terra aumentou cerca de 0,4 °C. A
dinâmica das chuvas e ventos já foi alterada, as
calotas polares estão derretendo, e o nível dos
oceanos está aumentan- do (figura 6). É necessário
reduzir a emissão de gás carbônico por intermédio
da utilização de fontes de obtenção de energia
alternativas e procurar promover hábitos que
proporcionem um modo de vida mais sustentável,
como reduzir o uso de veículos e evitar
a retirada da vegetação nas áreas urbanas.

Figura 6. Concentração de gelo no Ártico em 2018. A linha amarela

indica a posição média da extensão de gelo entre 1981 e 2010.
Fonte: NOAA.

Ações antrópicas positiva

É fundamental que o modelo de

Fonte:
h�ps://www.infoescola.com/wp-content/uploads/2020/07/
aumento-nivel-mar.jpg. Acesso em 06 mar 2023.
Momento Enem
Questão 02
(ENEM 2019) O efeito estufa não é fenômeno re-
cente e, muito menos, naturalmente maléfico.
Al- guns dos gases que o provocam funcionam
como uma capa protetora que impede a
dispersão total do calor e garante o equilíbrio da
temperatura na Terra. Cientistas americanos da
Universidade da Virgínia alegam ter descoberto
um dos primeiros
desenvolvimento socioeconômico vigente, que visa a
explorar ao máxi- mo os recursos da natureza, seja
substituído por um modelo de desenvolvimento
que tenha como meta a redução dos impactos
negativos sobre o meio am- biente. Uma das
possibilidades seria a substituição da matriz
energética baseada no uso de combus�- veis
fósseis por fontes de energia alternativas, como a
energia solar e eólica. A população deve também
mudar seus hábitos e fazer uso consciente dos
recur- sos naturais, evitando desperdício de recursos
76
como a água, energia e alimentos, bem como usar produtos
biodegradáveis.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS
TECNOLOGIAS

77
 Exemplos de ações antrópicas positivas:
• Coleta seletiva
• Reflorestamento de áreas que foram
desmata-
das
• Reciclagem do lixo
• Uso de fontes renováveis de energia
• Preservação da biodiversidade
• Estabelecer leis de conservação do meio am-
biente
• Não poluição de rios, lagos e mares
• Incentivo de políticas ambientais
• Recuperação de matas ciliares
• Uso de filtros nas indústrias para diminuir a
emissão de gases tóxicos
• Uso consciente dos recursos hídricos e de
energia.
Preservação do meio ambiente
A questão ambiental tem sido constantemente
debatida, e a conclusão é que os países precisam
re- forçar políticas que assegurem a preservação do
meio ambiente. Estabelecer metas e acordos é
fundamental para que a sociedade passe a usar os
recursos naturais de maneira sustentável. Debates
sobre a problemática ambiental ganharam força a
partir da década de 1960, período em que as
catástrofes naturais intensificaram-
-se em todo o mundo, o que provocou o despertar
de uma consciência para o desenvolvimento
sustentável. No ano de 1972, aconteceu na Suécia a
Primei-
ra Conferência Mundial sobre o Meio Ambiente.
Em 1987, o conceito de desenvolvimento
sustentável foi apresentado por meio do relatório
Nosso Futuro Comum, elaborado pela Comissão
Mundial sobre o Meio Ambiente por meio da
Organização das Nações Unidas (ONU). Esse
relatório tinha como principal ob- jetivo expor as
principais mudanças necessárias para que o
desenvolvimento econômico e a exploração dos
recursos naturais ocorressem de forma que não
prejudicassem o suprimento das gerações futuras.
O desenvolvimento sustentável sugere que o
suprimen- to das necessidades da sociedade não
deve compro- meter a geração futura. Portanto, é
necessário que os recursos naturais sejam repostos
Momento Enem
Questão 3
(ENEM 2016) Segundo a Conferência de Quioto,
os países centrais industrializados, responsáveis
his- tóricos pela poluição, deveriam alcançar a
meta de redução de 5,2% do total de emissões
segundo níveis de 1990. O nó da questão é o
enorme custo desse processo, demandando
mudanças radicais nas indústrias para que se
adaptem rapidamente aos limites de emissão
na natureza e que se modifiquem os padrões de
consumo da sociedade.
tecnologias energéticas limpas. A comercialização
internacional de créditos de sequestro ou de re-
dução de gases causadores do efeito estufa foi a
solução encontrada para reduzir o custo global do
processo. Países ou empresas que conseguirem re-
duzir as emissões abaixo de suas metas poderão
vender este crédito para outro país ou empresa que
não consiga.
BECKER, B. AMAZÔNIA: geopolítica na virada do II milênio.
Rio de Janeiro: Garamond, 2009.
As posições contrárias à estratégia de
compensação presente no texto relacionam-se à
ideia de que ela promove
(A) retração nos atuais níveis de consumo.
(B) surgimento de conflitos de caráter diplomático.
(C) diminuição dos lucros na produção de energia.
(D) desigualdade na distribuição do impacto eco-
lógico.
(E) decréscimo dos Índices de desenvolvimento
econômico.
Recursos naturais e desenvolvimento sustentável
A expressão desenvolvimento sustentável
conhe- ceu a sua popularidade a partir do início dos
anos 1990 e refere-se ao uso dos recursos naturais
de forma a não esgotá-los, mantendo ou renovando
os ciclos de reposição. No âmbito desse
entendimento, conside- ra-se que o homem deve
preservar (proteger, manter resguardada) e
conservar (utilizar racionalmente, re- novar) a
natureza.
Para entender as principais questões
concernen- tes ao desenvolvimento sustentável, é
preciso, pois, que se tenha uma compreensão sobre
os tipos e as formas de uso dos recursos naturais,
isto é, os ele- mentos da natureza que são
utilizados pelo homem para a manutenção de sua
existência. Eles são comu- mente divididos em
recursos renováveis e recursos não renováveis.
Figura 7. São exemplos de recursos naturais renováveis: a luz
solar, os vegetais, o vento.
76
 CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS
Fonte: hTECNOLOGIAS
�ps://static.escolakids.uol.com.br/2019/07/recursos-
na- turais-renovaveis.jpg. Acesso em 06 mar 2023.

77
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Recursos renováveis (figura 7) são aqueles ele- na- turais. Algumas espécies de vegetais,
mentos que são repostos ou que podem ser considerando o exemplo acima citado,
reapro- veitados ou revitalizados após o seu uso. demoram vários anos para se
Exemplos: ar, água, solos, vegetações. Todos esses
exemplos são de elementos que se renovam
naturalmente ou através da ação humana (como no
caso das vegetações que se renovam através do
reflorestamento).
Recursos não renováveis (figura 8) são aqueles
em que não possibilidade de renovação em um
período de curto ou médio prazo. Exemplo: petróleo,
minérios, entre outros.

Figura 8. O gás natura, o carvão mineral e o petróleo são

exemplos de recursos naturais não renováveis.

Fonte: h�ps://th.bing.com/th/id/R.f6e2df52080cf0230e8e3e-
d1b9cae911?rik=epaWQ3tc7fvv1g&riu=h�p%3a%2f%2fnextews.
com%2fimages%2fee%2f78%2fee782d7d7db90ec7.jpg&ehk=o-
EMminYWthnQVG4Zh664YzXuFzb7SxxhvSNQKpwWwoo%3d&ris-
l=&pid=ImgRaw&r=0. Acesso em 06 mar 2023.

Assim, em tese, para manter um uso racional

dos recursos oferecidos pela natureza, é necessário
uti- lizar-se mais dos recursos renováveis e menos
dos recursos não renováveis. No entanto, a questão
não é tão simples assim.
É preciso compreender, primeiramente, que os
recursos renováveis não são necessariamente durá-
veis por longos períodos do tempo, isto é, sua dis-
ponibilidade poderá se extinguir, principalmente se
não houver um sistema de conservação ou de pre-
servação. Por isso, torna-se importante a adoção de
medidas para minimizar os impactos da exploração
da natureza.
Além disso, é preciso considerar as questões
qua- litativas dos processos de renovação da
natureza. Por exemplo, uma floresta rica em
nutrientes que foi des- matada para a utilização de
sua madeira na fabricação de móveis pode ser
reflorestada, dando origem a uma nova floresta
pobre em nutrientes e com baixo índice de
diversidade, causando prejuízos ao ecossistema ao
qual ela pertence.
É preciso lembrar também da importância do
tempo nos processos de renovação dos recursos

78
tornarem adultas e oferecerem nutrientes, frutos e alimentos
para a natureza. Nesse meio tempo, muitos prejuízos podem
ser causados à natureza. Por esse motivo, pensar emCIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS
sustentabilidade
TECNOLOGIASé ir além do fa- moso discurso do “plantar
duas árvores a cada uma que for derrubada”.
Dessa forma, pensar em desenvolvimento sus- tentável é
pensar em mais do que simplesmente não utilizar os recursos
não renováveis em detrimento dos renováveis. Uma economia
sustentável, para ser operada, requer o conservacionismo dos
elementos da natureza, minimizando os seus impactos sem,
no entanto, deixar de atender às necessidades básicas da
população.
Outro ponto importante é a redução do consumo. Estudos
apontam que se toda a população do planeta seguisse os
padrões norte-americanos de consumo, a humanidade
precisaria de mais dois planetas e meio! Por isso, não é
possível pensar em desenvolvimento sustentável sem
considerar a redução dos excessos consumistas, bem como a
realização de uma distri- buição de riquezas, que minimizem
casos de desigual- dade no acesso às riquezas produzidas pela
natureza.

79