ATENÇÃO: Transcreva no espaço apropriado do seu CARTÃO-REPOSTA, com sua caligrafia usual,

considerando as letras maiúsculas e minúsculas, a seguinte frase:

Me deu um beijo e virou poesia.

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES:

1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 45 questões numeradas de 01 a 45, dispostas da seguinte

maneira:
a) Questões de número 01 a 45, Matemática e suas Tecnologias.

2. Confira se a quantidade e a ordem das questões do seu CADERNO DE QUESTÕES estão de acordo com
as instruções anteriores. Caso o caderno esteja incompleto, tenha defeito ou apresente qualquer
divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome providências cabíveis.
3. Para cada uma das questões objetivas são apresentadas 5 opções. Apenas uma responderá corretamente
à questão.
4. O tempo disponível para esta prova é de quatro horas e trinta minutos.
5. Reserve tempo suficiente para preencher ao CARTÃO-REPOSTA.
6. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO E QUESTÕES não serão considerados na
avaliação.
7. Quando terminar as provas, acene para chamar o aplicador e entregue este CADERNO DE QUESTÕES e
o CARTÃO-RESPOSTA.
8. Você poderá deixar o local de prova somente após decorridas duas horas de início da aplicação e poderá
levar seu CADERNO DE QUESTÕES ao deixar em definitivo a sala de prova nos 30 minutos que
antecedem o término das provas.
1. (Unesp 2021) O importante trabalho de fazer um
alfinete é dividido em mais ou menos dezoito operações
distintas. Vi uma pequena fábrica que só empregava dez
operários e onde, em consequência, alguns deles eram
encarregados de duas ou três operações. Mas, embora
a fábrica fosse muito pobre e, por isso, mal aparelhada,
quando em atividade, eles conseguiam fazer cerca de
doze libras de alfinetes por dia: ora, cada libra contém
mais de quatro mil alfinetes de tamanho médio. Assim,
esses dez operários podiam fazer mais de quarenta e
oito mil alfinetes por dia de trabalho; logo, se cada
operário fez um décimo desse produto, podemos dizer
que fez, num dia de trabalho, mais de quatro mil e
oitocentos alfinetes. Mas, se todos tivessem trabalhado
à parte e independentemente uns dos outros, e se eles
não tivessem sido moldados a essa tarefa particular,
cada um deles não teria feito, com certeza, vinte
alfinetes.
(Adam Smith. A riqueza das nações (1776). Apud: André Gorz. Crítica da
divisão do trabalho, 1980. Adaptado.)
Considerando que uma libra equivale a aproximadamente
450 gramas, o texto indica que
(A) o modelo de fábrica ampliou imensamente a
capacidade de produção de alfinetes, pois as
máquinas substituíram o trabalho humano com
evidente melhoria na qualidade da mercadoria final.
(B) a mecanização e o parcelamento de tarefas
reduziram a capacidade de produção de alfinetes,
pois criaram dificuldades para que o conjunto dos
operários operasse as máquinas.
(C) a massa de um alfinete de tamanho médio equivale
a 10% de uma libra e, em decorrźncia, a produēćo
diįria da fįbrica gerava cerca de 4,5 kg de
mercadorias.
(D) o trabalho individual de cada operário envolvia o
manejo diário de quatro mil e oitocentos alfinetes,
que representavam, em massa, cerca de 540
gramas.
(E) a divisão de tarefas na fábrica homogeneizou a
capacidade produtiva individual dos trabalhadores e
eliminou a necessidade de controle patronal sobre a
produção.

2. (Unesp 2023) Analise duas sequências de teclas digitadas por Tales em uma calculadora científica e os respectivos resultados
apresentados em seu visor.

Tales digitou nessa mesma calculadora, que também possui teclas de parênteses para a separação das operações, a seguinte
sequência de teclas:

O resultado obtido por Tales no visor da calculadora foi

(A) 1,5.
(B) 3.
(C) 2.
(D) 0,75.
(E) 2,5.

3. (Unesp 2023) Na figura, BELO é um losango com Se a medida do lado do losango BELO é igual a 2 cm, a área
vértices E e O nos lados BA e LU, respectivamente, do do retângulo BALU será igual a
3 3
retângulo BALU. A diagonal BL de BALU forma um (A) cm2
ângulo de 30° com o lado LU, como mostra a figura.
2
2
(B) 3 3cm
2
(C) 5 3cm
7 3
(D) cm2
2
2
(E) 2 3cm
4. (Unesp 2023) Examine os dados comparativos Se, para α = 60, a distância entre os pontos A e C do
simplificados entre Júpiter, Terra e Sol, considerando-se
modelos esféricos e movimentos circulares dos planetas mecanismo é igual a 8 3 cm, a extensão máxima horizontal
em torno do Sol. do braço mecânico, em cm, é igual a
(A) 31.
(B) 28.
(C) 30.
(D) 27.
(E) 29.

7. (Unesp 2022) Um aplicativo instalado no celular de um

ciclista informa, de 10 em 10 minutos do passeio de
bicicleta, o tempo acumulado t e a distância acumulada
d, em minutos e quilômetros. A tabela e o gráfico
mostram os dados informados pelo aplicativo ao término
de um passeio de 50 minutos. Quando o método
estatístico do aplicativo identifica que o conjunto de
pares ordenados (t, d) se ajusta razoavelmente bem a
uma reta, ele informa sua equação que, no caso do
conjunto de dados da tabela, foi d = 0,311t + 0,53.
Se as medidas do raio da Terra e de TS são,
respectivamente, iguais a x e y quilômetros, a menor Tempo t Distância d
distância, em quilômetros, entre os centros de Júpiter e da (min) (km)
Terra será igual a 10 3,7
(A) 12x + 4,2y 20 7
(B) 12x + 6,2y 30 9,1
(C) 12x + 5,2y 40 13,5
(D) 9x + 6,2y 50 16
(E) 10x + 4,2y

5. (Unesp 2023) Considere o trecho da notícia veiculada

no Reino Unido.

A YouGov survey of more than 16,000 adults found that of

the 40% of people who asked for a pay rise, just over a
quarter succeeded.
(www.theguardian.com, 03.04.2022.)

De acordo com os dados da notícia, do total de

entrevistados, aqueles que conseguiram aumento salarial
representam
(A) 4%.
(B) 25%.
(C) 10%.
(D) 1,6%.
(E) 15%.

6. (Unesp 2023) A figura indica o projeto de um braço

mecânico em que AB assume função próxima de um
bíceps humano, BC de um antebraço e CD de um
punho. Sabe-se que a medida de AB supera a de CD
em 11 cm e que a medida de BC é 8 cm.
Analisando o gráfico, a equação e os cinco pares ordenados
(t, d) da tabela, observa-se que a equação de reta fornecida
pelo aplicativo comete erros por superestimativa ou por
subestimativa no cálculo de d, para cada um dos cinco
valores de t. O menor erro por superestimativa de d cometido
pela equação fornecida, em termos percentuais, foi de
(A) 0,8%.
(B) 1,6%.
(C) 0,4%.
(D) 0,5%.
(E) 1,2%.
8. (Unesp 2022) Sob certas condições ideais, o período y (A) log0,95 0,12.
de oscilação do pêndulo de um guindaste de demolição,
em segundos, é dado em função do comprimento x do (B) log0,95 0,19.
cabo de aço, em metros, pela fórmula y = k x, com k (C) log0,05 0,19.
sendo um número real. Essa função está representada (D) log1,05 1,9.
no gráfico a seguir.
(E) log0,05 0,12.

10. (Unesp 2022) Em uma sala de aula com meninos e

meninas, ninguém ambidestro, um quarto dos meninos
são canhotos e as meninas canhotas são um quarto do
total de estudantes canhotos da sala. O número de
meninos destros na sala é igual a três décimos do total
de estudantes da sala. Sorteando-se ao acaso um
estudante dessa sala, a probabilidade de que seja uma
aluna canhota é igual a:
3
(A)
5
1
(B)
30
1
(C)
15
1
(D)
10
2
(E)
15

11. (Unesp 2022) O inversor de Peaucellier é um

mecanismo articulado, inventado no século XIX, que
permite transformar movimento retilíneo em movimento
circular. O mecanismo é composto por seis barras
articuladas e um ponto fixo, conforme mostra a figura.

Considerando condições ideais, o período de oscilação do

pêndulo do guindaste, quando o comprimento do cabo de
aço está regulado em 28 m, é de
(A) 8 2s
(B) 8 7s
(C) 4 7s
(D) 6 7s
(E) 9 2s

9. (Unesp 2022) Um vídeo postado na internet no 1º dia

do ano obteve, nesse dia (t = 1), 800 likes e 100 dislikes.
Na figura 1, P é o ponto fixo do mecanismo, A, B, C e D são
as quatro articulações, que são pontos móveis, ABCD é um
losango e PA = PC. A figura 2 mostra um inversor de
Peaucellier em que PB e AC são diagonais do quadrilátero
PABC, PA = PC = 10 cm, BD = 12 cm e M é ponto médio
de AC e BD.

Estima-se que nos próximos dias (t = 2, 3, 4, ) haverá um

aumento diário de 10% nos likes acumulados e um aumento
diário de 4,5% nos dislikes acumulados. Tais estimativas são
válidas até o momento em que a razão entre dislikes e likes
1
seja aproximadamente , o que ocorrerá no valor inteiro
40
de t mais próximo de
Sendo PD = x e AM = y, ambos em centímetros, no sistema 13. (Unesp 2022) Cada vez que clicamos com o mouse em
cartesiano de eixos ortogonais Oxy, origem O(0, 0) e um mapa mostrado na tela de um computador, a
semieixo positivo Ox contendo a diagonal BD, o gráfico da representação das distâncias no mapa dobram, como
ilustra a figura.
equação que relaciona x e y é uma
(A) circunferência de centro (– 6, 0) e raio igual a 10
cm.
(B) elipse de centro (– 6, 4) e eixo maior igual a 10 cm.
(C) circunferência de centro (0, 6) e raio igual a 10 cm.
(D) elipse de centro (0, – 6) e eixo menor igual a 4 cm.
(E) circunferência de centro (0, – 6) e raio igual a 10
cm.

12. (Unesp 2022) A expansão global da internet tem sido

possível em virtude do barateamento dos eletrônicos
portáteis e das baterias de alta capacidade que os
alimentam. O gráfico indica a vertiginosa queda no preço
médio das baterias de íons de lítio desde sua
introdução, nos anos 90, até 2020. O modelo
−0,687x
exponencial y = 15649  e , com valores de x e y
indicados nos eixos do gráfico, prevê razoavelmente
bem a relação entre essas variáveis.

Após clicar certo número de vezes no mouse desse

computador, um quadrado, que no primeiro mapa
correspondia na realidade a um quadrado de área igual a 8
km2, passa a ser um quadrado com área real correspondente
a 32.768 km2. Nessa situação, o número de cliques feitos no
mouse do computador foi igual a
(A) 12.
(B) 6.
(C) 15.
(D) 13.
(E) 7.

14. (Unesp 2022) Observe as medidas indicadas em um

mapa do Parque Ibirapuera, região plana da cidade de
São Paulo.

5,053 0,443
Adotando nos cálculos e = 156,49 e e = 1,56, o
modelo exponencial utilizado prevê que, em 2025, o preço
por kWh das baterias de íons de lítio será de,
aproximadamente,
(A) US$ 82.
(B) US$ 64.
(C) US$ 98.
(D) US$ 56. De acordo com o mapa, uma caminhada em linha reta do
(E) US$ 48. Museu Afro Brasil (P) até o Museu de Arte Moderna de São
Paulo (Q) corresponde a
(A) 400 m.
(B) 625 m.
(C) 676 m.
(D) 484 m.
(E) 576 m.
15. (Unesp 2022) Na figura, PQ representa o eixo dos
pedais de uma bicicleta. A altura do ponto Q ao chão,
em centímetros, é h = 20 + 10 cos( πt), em que t é o
tempo, em segundos, contado a partir do momento que
o ponto Q está no ponto mais distante do chão.
17. (Unesp 2022)
(D) as medianas do total de acertos de figuras e do total
de acertos de números do grupo coincidem com o
total de acertos de figuras e de números da criança
5.
(E) a média geral de acertos do grupo é de 80%.
Os computadores utilizam a
representação binária no lugar dos números naturais do
nosso sistema de numeração. Na escrita numérica
binária, são utilizados apenas dois algarismos, o 0 e o 1,
para escrever de forma única qualquer número natural
do nosso sistema decimal. A conversão dos números
naturais 0, 1, 2, 3, 9, 14 e 102 do sistema numérico
decimal para seus correspondentes no sistema
numérico binário, que são 0, 1, 10, 11, 1001, 1110 e
1100110, respectivamente, está representada a seguir.

Sistema Decimal
0 = 0  100
1 = 1 100
2 = 2  100
3 = 3  100
O comprimento do eixo PQ é de 9 = 9  100
(A) 21 cm.
(B) 18 cm. 14 = 1 101 + 4  100
(C) 20 cm.
(D) 15 cm. 102 = 1 102 + 0  101 + 2  100
(E) 12 cm.
Sistema Binário
16. (Unesp 2022) Um experimento vai avaliar a memória de 0 = 0  20
um grupo de dez crianças de 12 anos em relação à
capacidade de retenção de palavras, figuras e números. 1 = 1 20
Durante 30 segundos, cada criança recebe a mesma
lista de dez palavras e, em seguida, tem 60 segundos 10 = 1 21 + 0  20
para escrever as palavras que lembra ter visto. O 11 = 1 21 + 1 20
mesmo se repete com uma lista de dez figuras e, em
seguida, com uma lista de dez números naturais 1001 = 1 23 + 0  22 + 0  21 + 1 20
aleatórios de 1 a 100. A tabela indica o resultado desse
experimento. 1110 = 1 23 + 1 22 + 1 21 + 0  20
1100110 = 1 26 + 1 25 + 0  24 + 0  23 + 1 22 + 1 21 + 0  20
Nº de Quantidade de acertos
criança Palavras Figuras Números Total
1 8 9 6 23 Convertendo o ano em que estamos, 2021, do sistema
2 9 10 9 28 decimal para o binário, encontraremos um número cujo total
3 10 10 8 28 de algarismos iguais a 1 supera o de algarismos iguais a 0
4 9 9 9 27 em
5 7 9 8 24 (A) quatro.
6 10 10 7 27 (B) três.
7 7 8 5 20 (C) cinco.
8 7 8 9 24 (D) dois.
9 8 7 8 23 (E) seis.
10 9 10 7 26
Total 84 90 76 250 18. (Unesp 2021) A análise gráfica é um dos principais
modos de ler o mercado para negociar ativos
De acordo com os resultados do experimento, financeiros. Um dos modelos para análise da tendência
(A) 73% do total geral de acertos do grupo do valor do ativo prevê que as cotações fiquem
correspondem aos acertos de palavras e de figuras. compreendidas no interior de um triângulo. Nesse
(B) a mediana dos totais de acertos de palavras, figuras cenário, supõe-se que as cotações do ativo ficarão
e números por criança é igual 24. delimitadas por duas linhas (lados do triângulo) que
(C) as crianças que acertaram mais figuras do que convergirão para o ápice do valor (vértice do triângulo).
palavras também acertaram menos números do que
palavras. A seguir, tem-se um exemplo desse caso, com valores
simplificados presentes em uma simulação da venda de
ativos em dólares (USD).
 Heliponto Heliponto ao nível do
Dimensões elevado solo
(cm) (cm)
L 120 240
D 30 60
d 15 30

(Agência Nacional de Aviação Civil. RBAC nº 155,

25.05.2018. Adaptado.)

A fabricação da cesta de sustentação é baseada nos valores

Na simulação apresentada, iniciada em 19 de março, o ápice
está previsto para quantos dias após seu início e para qual
valor em USD?
(A) 90 dias, com o valor de 8.700 USD.
(B) 54 dias, com o valor de 8.700 USD.
(C) 54 dias, com o valor de 8.400 USD.
(D) 72 dias, com o valor de 8.400 USD.
(E) 72 dias, com o valor de 8.700 USD.
19. (Unesp 2021) O indicador de direção do vento, também
conhecido como biruta, é item obrigatório em todo
heliponto. Suas dimensões devem estar em
conformidade com a figura e com a tabela apresentadas
na sequência, retiradas do Regulamento Brasileiro da
Aviação Civil.
de D, L e H e considera que a figura corresponde a um
tronco de cone reto, cujas circunferências de diâmetros D, H
e d são paralelas. No caso de o heliponto estar ao nível do
solo, o valor de H é igual a
(A) 52,50 cm.
(B) 41,25 cm.
(C) 48,75 cm.
(D) 37,50 cm.
(E) 45,00 cm.
20. (Unesp 2020) Em seu artigo “Sal, saúde e doença”, o
médico cancerologista Dráuzio Varella aponta que o
Ministério da Saúde recomenda que a ingestão diária de
sal não ultrapasse 5 g, quantidade muito abaixo dos
12 g, que é a média que o brasileiro ingere todos os
dias. Essa recomendação do Ministério da Saúde é a
meta que a Organização Mundial da Saúde estabeleceu
para até 2025. Além disso, o ministério estima que, para
cada grama de sal reduzido na ingestão diária, o SUS
economizaria R$ 3,2 milhões por ano.
(Dados extraídos de: “Sal, saúde e doença”. https://drauziovarella.uol.com.br,
24.05.2019. Adaptado.)

Considere que a ingestão média diária de sal no Brasil

reduza-se de 12 g, em 2019, para 5 g, em 2025, de forma
linear, ano a ano. Nesse cenário, o SUS economizaria, até o
final do ano de 2025, um valor entre
(A) R$ 65 milhões e R$ 70 milhões.
(B) R$ 75 milhões e R$ 80 milhões.
(C) R$ 15 milhões e R$ 20 milhões.
(D) R$ 20 milhões e R$ 25 milhões.
(E) R$ 55 milhões e R$ 60 milhões.

21. (Unesp 2020) Estudos sobre modelos atômicos foram fundamentais para o desenvolvimento da Química como ciência. Por
volta de 450 a.C., os filósofos gregos Leucipo e Demócrito construíram a hipótese de que o mundo e, em consequência, a
matéria eram constituídos a partir de unidades idênticas e indivisíveis, chamadas átomos. Contudo, foi somente a partir do
século XIX que a realização de experimentos tornou possível a comprovação de hipóteses desenvolvidas ao longo do tempo.
Um dos primeiros modelos aceitos foi criado por John Dalton, apresentado em um livro de sua autoria, publicado em 1808.
Anos depois, outros dois principais modelos foram desenvolvidos, até que, em 1913, o físico Niels Bohr publicou um livro com
sua teoria sobre o modelo atômico.

Tomando como referência as datas de publicação dos trabalhos de Dalton e de Bohr, a linha do tempo que apresenta os fatos
históricos do desenvolvimento do modelo atômico, com espaço proporcional à distância de tempo entre eles, é:

(A)

(B)
 (C)

(D)

(E)

22. (Unesp 2020 - Adaptada) A Companhia de Engenharia Risco de Índice de risco

de Tráfego (CET) divulgou um estudo apresentando a Evento (E) morte (1 em n log n de E
mobilidade no sistema viário da cidade de São Paulo. mortes) (10 − log n)
Um dos resultados desse estudo consiste na
comparação da velocidade média do tráfego geral, em Atingido por 1 em
6,3 3,7
um importante conjunto de vias, no sentido bairro-centro relâmpago 2.000.000
(BC) e no sentido centro-bairro (CB), nos horários de 1 em
pico dos períodos da manhã e da tarde, de 2013 a 2017. Afogamento 4,5 5,5
30.000
O gráfico apresenta esse comparativo:
1 em
Homicídio 4,2 5,8
15.000
Acidente de
1 em 8.000 3,9 6,1
motocicleta
Doenças
provocadas 1 em 800 2,9 7,1
pelo cigarro

Sabe-se que, nesse banco, o índice de risco de morte pela

prática do evento BASE jumping é igual a 8.

De acordo com o gráfico, em apenas um dos sentidos e em

um determinado período foram registradas seguidas
reduções anuais no tempo médio de deslocamento ao longo
das vias. Comparando 2017 com 2013, a redução do tempo
de deslocamento nessas vias, em porcentagem, é de,
aproximadamente, O risco de morte para praticantes desse esporte, segundo a
(A) 12,9%. avaliação do banco, é de
(B) 5,1%. (A) 2,5%.
(C) 21,7%. (B) 2%.
(C) 1%.
(D) 1,8%.
(D) 1,5%.
(E) 23,9%.
(E) 0,5%.
23. (Unesp 2019) Um banco estabelece os preços dos
seguros de vida de seus clientes com base no índice de
risco do evento assegurado.

A tabela mostra o cálculo do índice de risco de cinco eventos

diferentes.
24. (Unesp 2018) A figura mostra cinco retângulos justapostos de uma sequência. Todos os retângulos possuem mesma altura,
igual a 1 cm.

2 2
Sabendo que 1m equivale a 10.000 cm e que a sequência é constituída por 100 retângulos, a figura formada tem área igual
a
(A) 2,5 m2 .
(B) 4 m2 .
(C) 5 m2 .
(D) 2 m2 .
(E) 4,5 m2 .

25. (Unesp 2018) A sequência de figuras, desenhadas em
uma malha quadriculada, indica as três primeiras etapas
de formação de um fractal. Cada quadradinho dessa
2
malha tem área de 1 cm .
pelo candidato correspondente. Juntos, os retângulos
compõem um quadrado, cuja área representa o total dos
votos recebidos pelos três candidatos.

Dado que as áreas das figuras, seguindo o padrão descrito

por esse fractal, formam uma progressão geométrica, a área
2
da figura 5, em cm , será igual a
625
(A)
81
640
(B)
81
125
(C) Do total de votos recebidos pelos três candidatos, o
27 candidato 3 obteve
605
(D)
81
(A) 31,75%.
215
(E) (B) 62,75%.
27
(C) 62,50%.
26. (Unesp 2018 - Adaptada) Os estudantes 1, 2 e 3 (D) 62,00%.
concorreram a um mesmo cargo da diretoria do grêmio
(E) 31,25%.
de uma faculdade da UNESP, sendo que 1 obteve
6,25% do total de votos que os três receberam para
esse cargo. Na figura, a área de cada um dos três
retângulos representa a porcentagem de votos obtidos
27. (Unesp 2018) Os pontos P e Q(3, 3) pertencem a 29. (Unesp 2017) A figura indica o empilhamento de três
cadeiras idênticas e perfeitamente encaixadas umas nas
uma circunferência centrada na origem do plano
outras, sendo h a altura da pilha em relação ao chão.
cartesiano. P também é ponto de intersecção da
circunferência com o eixo y .

A altura, em relação ao chão, de uma pilha de n cadeiras

perfeitamente encaixadas umas nas outras, será igual a
Considere o ponto R, do gráfico de y = x, que possui 1,4 m se n for igual a
ordenada y igual à do ponto P. A abscissa x de R é igual (A) 14
a (B) 17
(A) 9 (C) 13
(B) 16 (D) 15
(C) 15 (E) 18
(D) 12
(E) 18 30. (Unesp 2017) Uma criança possui 6 blocos de encaixe,
sendo 2 amarelos, 2 vermelhos, 1 verde e 1 azul.
28. (Unesp 2018) O gráfico indica o número de vítimas
fatais no trânsito de uma grande cidade em 2017. Os
dados estão distribuídos por quatro faixas etárias e por
três categorias de locomoção dessas vítimas: pedestres,
ciclistas e motociclistas.

Usando essas peças, é possível fazer diferentes pilhas de

três blocos. A seguir, são exemplificadas quatro das pilhas
possíveis.

Utilizando os blocos que possui, o total de pilhas diferentes

de três blocos, incluindo as exemplificadas, que a criança
pode fazer é igual a
Nesse ano, a porcentagem de vítimas fatais que se
(A) 58
deslocavam de bicicleta e tinham menos de 30 anos, em (B) 20
relação ao total de vítimas das quatro faixas etárias e das (C) 42
três categorias de locomoção, foi de (D) 36
(A) 15,6%. (E) 72
(B) 21,6%.
(C) 30%.
(D) 12,5%.
(E) 27,2%.
31. (Unesp 2017) Em um jogo de tabuleiro, o jogador
desloca seu peão nas casas por meio dos pontos
obtidos no lançamento de um par de dados
convencionais e não viciados. Se o jogador obtém
números diferentes nos dados, ele avança um total de
casas igual à soma dos pontos obtidos nos dados,
encerrando-se a jogada. Por outro lado, se o jogador
obtém números iguais nos dados, ele lança novamente
o par de dados e avança seu peão pela soma dos
pontos obtidos nos dois lançamentos, encerrando-se a
jogada.

A figura a seguir indica a posição do peão no tabuleiro desse

jogo antes do início de uma jogada.
A área da superfície em amarelo e a área da superfície em
azul estão na mesma unidade de medida. Se x é o número
que multiplicado pela medida da área da superfície em
amarelo resulta a medida da área da superfície em azul,
então x é igual a
16
(A)
Iniciada a jogada, a probabilidade de que o peão encerre a 15
jogada na casa indicada na figura com a bomba é igual a 15
(B)
37 16
(A)
324 9
(C)
49 10
(B)
432 24
(D)
23 25
(C)
144 25
23 (E)
(D) 24
135
23 34. 34. (Unesp 2016) A figura indica o padrão de uma
(E) sequência de grades, feitas com vigas idênticas, que
216 estão dispostas em posição horizontal e vertical. Cada
viga tem 0,5 m de comprimento. O padrão da
32. (Unesp 2017) Três cubos laranjas idênticos e três cubos
azuis idênticos estão equilibrados em duas balanças de sequência se mantém até a última grade, que é feita
pratos, também idênticas, conforme indicam as figuras. com o total de 136,5 metros lineares de vigas.

O comprimento do total de vigas necessárias para fazer a

A massa de um cubo laranja supera a de um cubo azul em sequência completa de grades, em metros, foi de
exato (A) 4.877.
(A) 1,3 kg. (B) 4.726.
(B) 1,5 kg. (C) 4.640.
(D) 5.195.
(C) 1,2 kg.
(E) 5.162.
(D) 1,4 kg.
(E) 1,6 kg.

33. (Unesp 2017) Os polígonos SOL e LUA são

triângulos retângulos isósceles congruentes. Os
triângulos retângulos brancos no interior de SOL são
congruentes, assim como também são congruentes os
triângulos retângulos brancos no interior de LUA.
35. (Unesp 2016) Em um experimento com sete palitos de
fósforo idênticos, seis foram acesos nas mesmas
condições e ao mesmo tempo. A chama de cada palito
foi apagada depois de t segundos e, em seguida,
anotou-se o comprimento x, em centímetros, de
madeira não chamuscada em cada palito. A figura a
seguir indica os resultados do experimento.
37. (Unesp 2016) Uma colher foi solta 978 vezes ao acaso
em direção ao chão. O registro da posição em que ela
caiu sobre o chão está indicado na tabela.
total de
lançamentos

652 326 978

Usando as informações da tabela, é correto concluir que a

probabilidade de a colher cair sobre o chão virada para cima
é a mesma probabilidade de se obter, no lançamento de um
dado convencional honesto de seis faces, um número
(A) maior que 4.
(B) primo.
(C) menor que 6.
(D) múltiplo de 5.
(E) maior que 2.

38. (Unesp 2016) Um dado convencional e uma moeda,

ambos não viciados, serão lançados simultaneamente.
Uma das faces da moeda está marcada com o número
3, e a outra com o número 6. A probabilidade de que a
média aritmética entre o número obtido da face do dado
e o da face da moeda esteja entre 2 e 4 é igual a
Um modelo matemático consistente com todos os dados 1
obtidos no experimento permite prever que o tempo, (A)
3
necessário e suficiente, para chamuscar totalmente um palito
de fósforo idêntico aos que foram usados no experimento é 2
(B)
de 3
(A) 1 minuto e 2 segundos.
1
(B) 1 minuto. (C)
(C) 1 minuto e 3 segundos. 2
(D) 1 minuto e 1 segundo. 3
(E) 1 minuto e 4 segundos. (D)
4
36. (Unesp 2016) A figura descreve o gráfico de uma 1
(E)
x
função exponencial do tipo y = a , de em . 4

39. (Unesp 2016) Em um terreno retangular ABCD, de

20 m2 , serão construídos um deque e um lago, ambos
de superfícies retangulares de mesma largura, com as
medidas indicadas na figura. O projeto de construção
ainda prevê o plantio de grama na área restante, que
corresponde a 48% do terreno.

Nessa função, o valor de y para x = −0,5 é igual a

(A) log5
(B) log5 2
(C) 5
(D) log2 5
(E) 2,5
2
No projeto descrito, a área da superfície do lago, em m ,
será igual a
 (A) 4,1. Sabe-se que o gráfico do gasto em função da abertura é uma
reta, e que o gasto de água, por minuto, quando a torneira
(B) 4,2.
3
(C) 3,9. está totalmente aberta, é de 0,034 m . Portanto, é correto
afirmar que essa torneira estará totalmente aberta quando
(D) 4,0.
houver um giro no seu registro de abertura de 1 volta
(E) 3,8. completa e mais
1
40. (Unesp 2016) A taxa de analfabetismo representa a (A) de volta.
porcentagem da população com idade de 15 anos ou 2
mais que é considerada analfabeta. A tabela indica 1
alguns dados estatísticos referentes a um município. (B) de volta.
5
População com 2
Taxa de População com (C) de volta.
menos de 15 5
analfabetismo 15 anos ou mais
anos 3
8% 2.000 8.000 (D) de volta.
4
1
Do total de pessoas desse município com menos de 15 anos (E) de volta.
de idade, 250 podem ser consideradas alfabetizadas. 4

43. (Unesp 2015) Em uma floricultura, os preços dos

Com base nas informações apresentadas, é correto afirmar
buquês de flores se diferenciam pelo tipo e pela
que, da população total desse município, são alfabetizados
quantidade de flores usadas em sua montagem. Quatro
(A) 76,1%. desses buquês estão representados na figura a seguir,
(B) 66,5%. sendo que três deles estão com os respectivos preços.
(C) 94,5%.
(D) 89,0%.
(E) 71,1%.

41. (Unesp 2016) O Ministério da Saúde e os estados

brasileiros investigaram 3.670 casos suspeitos de
microcefalia em todo o país. O boletim de 02 de
fevereiro aponta que, desse total, 404 tiveram
confirmação de microcefalia ou de outras alterações do
sistema central, e outros 709 casos foram descartados.
Anteriormente, no boletim de 23 de janeiro, havia 732
casos investigados e classificados como confirmados ou
De acordo com a representação, nessa floricultura, o buquê
como descartados.
(https://agencia.fiocruz.br. Adaptado.)
4, sem preço indicado, custa
(A) R$ 15,30.
De acordo com os dados do texto, do boletim de 23 de (B) R$ 16,20.
janeiro para o de 02 de fevereiro, o aumento no número de
casos classificados, como confirmados ou como (C) R$ 14,80.
descartados, foi de, aproximadamente, (D) R$ 17,00.
(A) 52%.
(E) R$ 15,50.
(B) 30%.
(C) 66%.
44. (Unesp 2015) As urnas 1, 2 e 3 contêm,
(D) 48%. respectivamente, apenas as letras das palavras OURO,
(E) 28%. PRATA e BRONZE. Uma a uma são retiradas letras
dessas urnas, ordenadamente e de forma cíclica, ou
42. (Unesp 2015) A tabela indica o gasto de água, em m
3 seja, a primeira letra retirada é da urna 1, a segunda é
por minuto, de uma torneira (aberta), em função do da urna 2, a terceira é da urna 3, a quarta volta a ser
quanto seu registro está aberto, em voltas, para duas da urna 1, a quinta volta a ser da urna 2, e assim
posições do registro.
sucessivamente. O número mínimo de letras retiradas
das urnas dessa maneira até que seja possível formar,
Abertura da torneira Gasto de água por minuto
com elas, a palavra PRAZER é igual a
(volta) (m3 ) (A) 8
(B) 6
1
0,02 (C) 10
2 (D) 9
1 0,03 (E) 7
(www.sabesp.com.br. Adaptado.)
45. (Unesp 2015) Em 2014, a Companhia de Engenharia de
Tráfego (CET) implantou duas faixas para pedestres na
diagonal de um cruzamento de ruas perpendiculares do
centro de São Paulo. Juntas, as faixas formam um ' X ',
como indicado na imagem. Segundo a CET, o objetivo
das faixas foi o de encurtar o tempo e a distância da
travessia.

Antes da implantação das novas faixas, o tempo necessário

para o pedestre ir do ponto A até o ponto C era de 90
segundos e distribuía-se do seguinte modo: 40 segundos
para atravessar AB, com velocidade média v; 20
segundos esperando o sinal verde de pedestres para iniciar
a travessia BC; e 30 segundos para atravessar BC,
também com velocidade média v. Na nova configuração das
faixas, com a mesma velocidade média v, a economia de
tempo para ir de A até C, por meio da faixa AC, em
segundos, será igual a
(A) 20
(B) 30
(C) 50
(D) 10
(E) 40