Carta de Intenções

Pretendo, por meio desta, apresentar quem sou, o que pretendo e o que acredito, o
melhor que o meu vocabulário permitir, aos avaliadores e avaliadoras do programa PET -
Conexões de Saberes da Educação Popular e Saberes Acadêmicos. Com este intuito, tomarei a
liberdade de inverter a ordem da lógica de argumentação recomendada ao presente texto,
visando primeiro uma apresentação pessoal e, postumamente, as ditas intenções.
Acredito que a melhor maneira de começar uma exposição deste cunho seria,
naturalmente, me apresentando. Me chamo Fabio Alberto de Matos, possuo vinte e três anos,
e sou morador do bairro Vila Maria, comunidade vizinha ao Campus Carreiros da
Universidade Federal do Rio Grande – FURG. Atualmente, estou no sexto semestre do curso
de História – Bacharelado, cuja trajetória até o momento trouxe-me uma visão científica e
problematizada de nosso passado e presente enquanto sociedade e indivíduo, abrindo os meus
olhos para as condições e contradições políticas, econômicas, sociais e culturais.
Sob orientação do professor Dr. Luiz Henrique Torres, desenvolvo uma pesquisa sobre
o caráter dos discursos proferidos pela conduta reativa da população escravizada na cidade do
Rio Grande, dentre os anos de 1848 e 1850, por meio das páginas dos periódicos citadinos
“Diário do Rio Grande” e “O Rio-Grandense” – produção direcionada ao Trabalho de
Conclusão de Curso. Durante o primeiro semestre deste ano de 2022, estive como monitor da
disciplina de História e Literatura (10698), ministrada pela professora Drª Derocina Alves de
Campos Sosa, onde auxiliei a docente no esclarecimento das fronteiras entre a literatura e a
historiografia; onde ambas se chocam, se repelem e se interconectam – além da assistência no
planejamento e na produção das apresentações avaliativas efetuadas pelos colegas. Ante a
orientação da professora Derocina, elaboro, também, uma pesquisa sobre a natureza do
Serviço Militar Obrigatório, mais especificamente para o caráter ideológico das canções de
Treinamento Físico Militar efetuadas pelos soldados do Efetivo Variável de 2018 (do qual fiz
parte), da Segunda Bateria de Obuses, regimento do 6º Grupo de Artilharia de Campanha (6º
GAC) de Rio Grande – esta, por sua vez, é obrigatoriamente direcionada à Mostra da
Produção Universitária (MPU), em razão da bolsa.
Em relação à atuação popular, uma palavra ou duas podem ser escritas. Diante da
conjuntura política do país, momento de ataques diretos e indiretos à ciência e à educação,
com discursos negacionistas e autoritários, orquestradores de desvios orçamentários nas
pastas da saúde e da educação (cortes estes que põem em risco a presente instituição), nós,
discentes pertencentes ao Centro Acadêmico de História – Angelina Gonçalves, tomamos
algumas das medidas possíveis ao nosso alcance. Nesse sentido, estamos efetuando a colagem
de cartazes informativos, panfletagens, mesas de conversação em feiras e aulões públicos,
visando alcançar as camadas mais populares da cidade do Rio Grande, alertando-as dos
inúmeros impactos negativos que seriam ocasionados em um possível encerramento da
presente Instituição, fora os já existentes em razão dos cortes de 2016 para cá. É com esta
mentalidade que viso colaborar com as atividades deste projeto do PET, considerando que a
educação popular é um dos meios fundamentais de conscientização não apenas política da
população brasileira, mas também social, econômica, cultural, e assim seguindo
indeterminadamente. Penso em participar de toda e qualquer atividade em meu alcance, seja
escrita ou verbal, documental ou interpretativa, organizatória ou comunicativa, que auxilie na
manutenção e perpetuação do presente programa. Esta socialização, por meio da educação, do
conhecimento acadêmico/científico com os estratos mais marginalizados de nosso “Brasil
profundo”, refere-se justamente a um dos inúmeros propósitos de minha inscrição.
Finalizando, constato que em muito o PET agregaria em minha trajetória, pois
pretendo efetuar o mestrado em História na área de Educação Ambiental, disponibilizada pela
FURG, onde planejo pesquisar as relações entre o escravizado e o ambiente (vento e areia em
demasia) na cidade de Rio Grande, tendo como norte um caráter pedagógico-popular. Em
suma, este agregado de docentes e discentes de inúmeros cursos, círculo em que a
interdisciplinaridade é um fato constante, mostra-se como um dos maiores atrativos para a
inscrição, pois para a ciência que estuda o humano e a natureza no espaço e no tempo (a
História), a interconexão de saberes é fundamental e, mais fundamental ainda, é
compartilhá-la com a população que a torna possível.