PROFESSORA: LUCIANA
de organismos de uma mesma espécie que vivem em
3 ANO- ECOLOGIA
O que é Ecologia?
A palavra “ecologia” é formada por dois termos
gregos “oikos” e “logos” que significam,
respectivamente, “casa” e “estudo”.
Dessa forma, a Ecologia é a área da Biologia
que estuda e analisa as relações entre os seres vivos e
o meio ambiente ao seu redor. Este termo foi usado
pela primeira vez por um zoólogo em 1866, em uma
obra das obras de Ernst Haeckel. Ele próprio definiu
como “ o estudo científico das interações entre os
organismos e seu ambiente”.
Como se trata de estudo científico, é uma
ciência ampla e complexa. Para compreender o
funcionamento da natureza, conceitos de outros
campos são utilizados. Assim, dentro da Ecologia,
toca-se em pontos da Evolução, Genética, Fisiologia e
Anatomia, Geografia, Física, História e até mesmo da
Matemática!
Classificações, ramos e objetos de estudo da
Ecologia
Já ficou claro que o objeto de estudo é
composto por dois elementos: organismo e ambiente.
Contudo, a Ecologia pode ser dividida em grupos de
análise, de acordo com a abrangência temática do
estudo:
• Autoecologia: é o estudo voltado para
um organismo ou espécie, analisando de forma clássica
e experimental o comportamento e as características
biológicas.
Exemplo: estudar uma planta de uma região.
• Sinecologia: é o estudo de grandes
grupos de organismos e suas associações com outros,
feito de forma mais filosófica e descritiva. Muitas
vezes é dividida e subdividida.
Exemplo: ecologia aquática, que abrange a
limnologia (cursos d’água não marinhos) e pode ser
estudada enquanto Ecologia Animal ou Vegetal.
• Demoecologia: é o estudo da dinâmica
das populações, analisando como varia a riqueza das
espécies, como e por que isso ocorre, etc.
• Ecologia Humana: estuda as relações
entre os organismos e os diferentes grupos humanos.
Também analisa doenças, epidemias, problemas de
saúde pública e qualidade ambiental.
Uma vez que estabelecemos o ramo a ser
estudado, podemos analisá-los em 4 níveis de estudo:
• População: delimitação do conjunto
uma mesma região e, portanto, tem mais chance de
reproduzir entre si. Ex: as relações ecológicas de um
cupinzeiro.
• Comunidades: Conjunto de
populações que vivem em uma determinada área e
compartilham de relações. Ex: estudar as relações entre
os cupinzeiros de um pasto.
• Ecossistemas: Conjunto de
comunidades de uma determinada área em associação
com os fatores abióticos (elementos não vivos: solo,
água, etc.) Ex: estudo dos cupinzeiros do cerrado
brasileiro.
• Biosfera: É o nível mais amplo e
engloba todos os seres vivos do planeta, todos os
ecossistemas.
Principais conceitos da Ecologia
À medida em que se foi incrementando o
estudo, novos conceitos foram surgindo. Hoje
utilizamos e temos muito contato, até imaginamos os
significados de forma intuitiva ou pelo contexto.
Fatores bióticos e abióticos
• Fatores bióticos são os elementos
vivos que compõe a biosfera.
Exemplos: plantas, as bactérias,
os protozoários, fungos e os animais.
• Fatores abióticos são os elementos
sem vida que compõe a biosfera.
Exemplos: minerais, o solo, as rochas, a
água, o vento, o clima, a luminosidade, a umidade,
etc.
Embora esses elementos sejam bem
categorizados, todos os fatores bióticos e abióticos
têm uma relação de dependência, direta ou
indiretamente. Isso fica claro quando entendemos o
funcionamento dos Ciclos Biogeoquímicos, conceito
que veremos adiante.
Habitat
O habitat é o ambiente físico, o local em que
vivem as espécies. Cada espécie possui seu habitat
natural e as condições do ambiente dependem dos
fatores abióticos que afetam diretamente os seres vivos
presentes.
Exemplo: o Habitat do Leão é a savana e o
da Jibóia é a floresta.
Nicho ecológico
O Nicho Ecológico é conjunto de hábitos, ou
seja, o modo de vida dos animais daquela espécie ou
região.
Exemplo: uma das características do nicho dos
leões é que os machos têm o papel de defesa e
vigilância, enquanto as fêmeas cuidam dos filhotes e
vão à caça.
Teia e Cadeia alimentar
A cadeia alimentar explicita as relações
alimentares entre os organismos da biosfera. Ela
avalia cada tipo de alimentação (herbívoro, carnívoro,
etc), nomeia os níveis tróficos e analise os fluxos de
energia em forma de alimento.
Relações ecológicas
As relações ecológicas são as interações que ocorrem
entre os seres vivos dentro dos ecossistemas.
Elas podem ser entre indivíduos da mesma espécie
(intraespecífica) ou entre espécies diferentes
(interespecíficas). E também podem ser benéficas
(positivas) ou prejudiciais (negativas) para as partes
envolvidas.
Cadeia alimentar
A cadeia alimentar representa as relações alimentares
entre os organismos da biota.
É através dos níveis tróficos da cadeia alimentar que é
realizado o fluxo contínuo de energia e matéria.
Os ciclos biogeoquímicos representam o processo
realizado entre energia e a matéria, que por sua vez se
movimentam pelo ambiente de forma cíclica, fazendo
assim a ciclagem dos nutrientes essenciais à
manutenção da vida.
Alguns exemplos dos ciclos biogeoquímicos são: ciclo
do carbono, do nitrogênio, do oxigênio e da água.
ATIVIDADES
1. A ecologia é uma parte da biologia que estuda a
relação dos organismos com o meio que os cerca.
Os organismos interagem entre si e com todas as
partes não vivas do ambiente, tais como solo,
água, temperatura e umidade. Essas partes não
vivas são chamadas de:
a) fatores abióticos.
b) fatores bióticos.
c) biosfera.
d) nicho ecológico.
e) ecossistema.
2. No período de reprodução, os pinguins-
imperadores formam grandes colônias
reprodutivas, constituindo grupos com milhares de
indivíduos. Um grupo de indivíduos de uma
mesma espécie, vivendo em uma área específica,
em um mesmo período de tempo, é considerado
um(a):
a) comunidade.
b) biosfera.
c) ecossistema.
d) população.
e) nicho ecológico
3. Os ursos-polares são mamíferos que vivem na
região do Ártico, um local bastante frio e com grande
quantidade de gelo.
A frase acima se refere ao(às):
a) nicho ecológico do urso-polar.
b) nível trófico do urso-polar.
c) habitat do urso-polar.
d) hábito alimentar do urso-polar.
e) relações ecológicas do urso-polar.
4. O conjunto de organismos da mesma espécie que
vivem na mesma área em um determinado momento é
denominado de:
a) comunidade.
b) espécime.
c) população.
d) ecossistema.
5) (Facig /2017 – Medicina) Analise as alternativas
a seguir.
I. Organismo.
II. Sistemas.
III. Moléculas.
IV. Átomos.
V. Tecidos.
VI. Órgãos.
VII. Células.
A alternativa que indica corretamente a sequência
lógica dos níveis de organização dos seres vivos é:
A) III, IV, VI, VII, V, I, II.
B) IV, III, VII, V, VI, II, I.
C) III, IV, VII, VI, V, I, II.
D) VII, III, IV, V, I, II, VI.
6. No pantanal, muitas espécies de aves, insetos,
aranhas, mamíferos e plantas interagem entre si, e,
embora só as plantas e os animais sejam mais fáceis de
serem identificados, existem, ainda, muitos micro-
organismos, importantes para a manutenção do
equilíbrio do ambiente. Esses fatores bióticos
representados pelos seres vivos que vivem no mesmo
ambiente constituem um(a):
A) Biosfera.
B) População.
C) Ecossistema.
D) Comunidade.
7. (UFPA/2016) Em relação aos níveis de organização
de um ser vivo, a alternativa que contém os termos que
substituem adequadamente os números 1, 2, 3 e 4,
sendo
Célula → (1) → (2) → Sistema → (3) → (4) →
Comunidade, é
A) 1 – tecido, 2 – órgão, 3 – corpo, 4 – espécie.
B) 1 – órgão, 2 – tecido, 3 – organismo, 4 –
ecossistema.
C) 1 – tecido, 2 – órgão, 3 – organismo, 4 – população.
D) 1 – organela, 2 – tecido, 3 – corpo, 4 – população.
E) 1 – organela, 2 – órgão, 3 – tecido, 4 – órgão.