PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS

ESCOLA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA COMPUTAÇÃO

MATEMÁTICA PARA NEGÓCIOS I

MAF1125

• CONJUNTO DE NÚMEROS REAIS – 1ª. PARTE

• FUNÇÕES DO 1º. GRAU – 2ª. PARTE

• FUNÇÕES DO 2º. GRAU – 3ª. PARTE

• NOÇÕES DE LIMITES – 4ª. PARTE

• DERIVADAS – 5ª. PARTE

• APLICAÇÕES

ALUNO(A): .................................................................... MATRÍCULA: .............................

TURMA: ............ ÁREA: 1 SALA: ............ BLOCO: ............

PROFA.: MARIA HELENA RAMOS BITTENCOURT

2019/1
 SUMÁRIO

1ª. PARTE –CONJUNTO DE NÚMEROS REAIS....................................................... 3

1.1. Operações com números reais................................................................................................. 3
1.1.1. Regra de sinal ....................................................................................................................... 3
1.1.2. Operações com frações......................................................................................................... 5
1.1.3. Expressões algébricas e valor numérico............................................................................... 6
1.1.4. Inequações, equações e sistema de equações do 1º. Grau.................................................... 7
1.1.5. Regra de três simples e composta........................................................................................ 9
Exercícios propostos e respostas....................................................................................... 11

2ª. PARTE – FUNÇÕES DO 10. GRAU E APLICAÇÕES.......................................... 23

Coeficiente linear e coeficiente angular............................................................... 23
2.1. Definição, domínio e imagem............................................................................................. ... 23
2.2. Raiz, interceptos e gráfico....................................................................................................... 26
2.2.1. Equação da reta.................................................................................................................... 26
2.3. Funções: custo, receita e lucro................................................................................................. 30
Margem de contribuição, ponto de equilíbrio e análise econômica................................... 30
2.4. Aplicações das funções: custo, receita e lucro......................................................................... 31
2.5. Funções: demanda e oferta...................................................................................................... 35
Ponto de equilíbrio de mercado e análise econômica......................................................... 35
2.6. Aplicações das funções: demanda e oferta. Exercícios propostos............................................36
Respostas............................................................................................................................ 38

3ª. PARTE – EQUAÇÕES E FUNÇÕES DO 20. GRAU E APLICAÇÕES................ 43

3.1. Equações do 20. grau Fórmula de Báscara............................................................................. 43
3.2. Funções do 20. grau, definição, domínio, imagem e gráfico................................................... 44
Ponto de máximo e ponto de mínimo................................................................................ 44
Roteiro para construção do gráfico.................................................................................... 45
3.3. Aplicações: funções custo, receita, lucro, demanda e oferta.................................................. 46
Exercícios propostos.......................................................................................................... 47
Respostas.............................................................................................................................51

4ª. PARTE – NOÇÕES DE LIMITES.................................................................................. 55

4.1. Definição e interpretação......................................................................................................... 55
Regra prática...................................................................................................................... 57
4.2. Propriedades dos limites...........................................................................................................57
4.3. Cálculo de limites indeterminados........................................................................................... 58
Fórmulas de fatoração ou produtos notáveis...................................................................... 59
Exercícios propostos........................................................................................................... 59
Respostas.............................................................................................................................60

5ª. PARTE – DERIVADAS...................................................................................................... 61

5.1. Definição e interpretação geométrica...................................................................................... 61
5.2. Regras de derivação.................................................................................................................. 63
5.3. Aplicações das funções: custo, receita e lucro marginal.......................................................... 69
Exercícios propostos........................................................................................................... 71
Respostas............................................................................................................................ 74

2
 1ª. PARTE – CONJUNTO DE NÚMEROS REAIS

1.1. Operações com números reais

1.1.1. Regra de sinais.
1.1.2. Operações com frações.
1.1.3. Expressões algébricas. Valor numérico de uma expressão algébrica.
1.1.4. Inequações, equações e sistema de equações do 1º. grau
1.1.5. Regra de três simples e composta

1. CONJUNTO DE NÚMEROS REAIS

1.1. OPERAÇÕES COM NÚMEROS REAIS

ORIENTAÇÕES BÁSICAS
CONJUNTOS NUMÉRICOS

1) Conjuntos dos números naturais: IN = {1, 2, 3,...}

2) Conjunto dos números inteiros: Z = {..., – 3, – 2, – 1, 0, 1, 2, 3,...}
3) Conjunto dos números racionais:

p  2 1 1
Q = , p, q ∈ Z , q ≠ 0 = K ,− ,K ,− ,K ,0,K , ,K ,1,K 
q   3 3 2 

4) Conjunto dos números irracionais:

I = {x {
, x ∉ Q } = K ,− 2 ,K , e,K , π ,K , 15 ,K }
5) Conjunto dos números reais: IR = Q ∪ I

Podemos representar os conjuntos numéricos com diagramas de Venn–Euler (linhas fechadas).

IN está “dentro” de Z porque todo número natural

é também inteiro, Z está “dentro” de Q porque
todo número inteiro é também racional e assim
sucessivamente.

1.1.1. REGRA DE SINAL:

Adição:

(+ ) + (+ ) = (+ ) ex : (+ 6 ) + (+3) = 9
(-) + (− ) = (− ) ex : (-2) + (-4) = -6
(-) + (+ ) = (Sinal do maior em valor absoluto) ex : (-5) + 2 = - 3
(+ ) + (− ) = (Sinal do maior em valor absoluto ) ex : 4 + (-2) = 2

3
Multiplicação e divisão:

• Os dois números possuem o mesmo sinal, o resultado é um número positivo.

−6 5 1
Ex: (– 2) x (– 3) = 6 ou 3 x 4 = 12 = 2 ou =
−3 10 2

• Os dois números possuem sinais diferentes, o resultado é um número negativo.

−3 1 4 4
Ex: (– 4) x 3 = – 12 ou (– 3) x 5 = – 1 =− ou =−
6 3 ( −3) 3

Potenciação:

Seja a ∈ IR e n ∈ IN * , então a n = a1.a4.4a.2a.a4K43a a.a.a.a...a.

n vezes

Obs.:
1) a0 = 1 ex : 30 = 1
2) a 1 = a , a ≠ 0 ex : 41 = 4
3) Todo número positivo elevado a qualquer expoente (par ou ímpar) resulta um número
positivo.
Ex: (2) 3 = 2.2.2 = 8 ou (3) 4 = 3.3.3.3 = 81
4) Todo número negativo elevado a um expoente par resulta um número positivo.
Ex: ( −2) 4 = ( −2)( −2)( −2)( −2) = 16
5) Todo número negativo elevado a um expoente ímpar resulta um número negativo.
Ex: ( −2) 3 = ( −2)( −2)( −2) = −8

Expoente Negativo:

Todo número diferente de zero elevado a um expoente negativo é igual a uma fração, em que o
numerador é sempre a unidade e o denominador é o mesmo número elevado a um expoente que é o
simétrico (mesmo número de sinal trocado) do expoente inicial.
1 1 1 1 1
Ex: (3)− 2 = 2 = ou ( −2) − 3 = 3
= =−
3 9 ( −2) −8 8
Propriedades:

1) a m .a n = a m + n ex : 3 2.33 = 3 2 + 3 = 35
2) a m : a n = a m − n , a ≠ 0 ex : 2 3 : 2 4 = 2 3− 4 = 2 −1 = 1
2

3) (a m ) n = a m.n ex : (5 2 ) 3 = 5 2. 3 = 5 6
4) (a.b) n = a n .b n ex : (2x) 3 = 2 3 x 3 = 8 x 3
n 2
a an 2 22 4
5)   = n , b ≠ 0 ex :   = 2 =
b b 3 3 9

Expoente Fracionário:
1
Para a ∈ IR e n ∈ IR : a n = n a = b ⇔ b n = a
m 3
Obs.: 1) n
am = a n ex. : 4
23 = 2 4

4
 Propriedades:
1) a 2 = a ex : (-5) 2 = − 5 = 5
2) n a.b = n a . n b ex : 5 2.3 = 5 2 . 5 3

a n a 2 3
2
3) n = ex : 3 =
b n b 5 3
5
n. p
4) n a m = a m. p ex : 3 = 6 33

Obs.:
1) a n b = n a n b ex : 3 5 = 3 2.5
p

2) ( a)
n
p  1
=  a n  = n a p ex : ( 2)
3
2
= 3 22
 
1

p n  1 p
a =  a n  =
p.n
3) a ex : 5
3 = 10 3
 

1.1.2. OPERAÇÕES COM FRAÇÕES:

M.M.C. – Mínimo múltiplo comum de dois números naturais é o menor múltiplo comum,
diferente de zero, desses números.

Processo prático para a determinação do m.m.c.

Determina-se o m.m.c. de dois ou mais números com a decomposição de todos os números em
fatores primos ao mesmo tempo.
EXEMPLO: m.m.c. (6, 8, 20)

6, 8, 20 2
3, 4, 10 2
3, 2, 5 2
3, 1, 5 3
1, 1, 5 5
1, 1, 1 = 2³ . 3 . 5 = 120 Então: m.m.c. (6, 8, 20) = 120

– Adição e Subtração:
1º. Caso: com denominadores iguais: Basta somar o diminuir os numeradores e repetir o denominador
comum.
4 3 4−3 1
− = =
5 5 5 5

2º. Caso: com denominadores diferentes: Deveremos “calcular” um denominador comum através do
m.m.c. O m.m.c. é encontrado com divisões sucessivas de números primos.
As frações serão escritas com os denominadores iguais ao m.m.c. e os numeradores de cada fração
serão encontrados realizando a seguinte sequência de operações:
Novo numerador = m.m.c. ÷ denominador × numerador. Feito isto basta somar ou diminuir os
numeradores e repetir o denominador comum.

5
 2 3 2 3 12 ÷ 3 × 2 + 12 ÷ 4 × 3 8 + 9 17
+ m.m.c.(3,4) = 12 + = = =
3 4 3 4 12 12 12

– Multiplicação:
É só multiplicar em linha: Numerador vezes numerador e denominador vezes denominador.
4 3 4 × 3 12
× = =
5 7 5 × 7 35

– Divisão:
Deveremos repetir a 1ª fração e “multiplicar” pela 2ª fração invertida.
5 7 5 3 5 × 3 15
÷ = × = =
4 3 4 7 4 × 7 28

1.1.3. A. EXPRESSÕES ALGÉBRICAS:

Exemplo:
3 2
 1  1  3  1
Ache o valor da seguinte expressão algébrica: −1+  .1 −  = 1 −  :  − 1 +  =
 4  3  5  5
Resolução:

1. passo: Tirar o MMC.

3 2 3 2
 − 4 +1  3 −1  5 − 3   − 5 +1  − 3  2  2  − 4
=  . − :  =  .  −   :   =
 4   3   5   5   4  3 5  5 

 − 27   2   2   16 
2. passo: Resolver as potências. = .  −   :   =
 64   3   5   25 
9 1 1 5

 − 27  2   2   25  9 5
3. passo: Multiplicar e dividir, se der simplificar. =    −  .  = − − =
 64  3   5   16  32 8
32 1 1 8

− 9 − 20 29
4. passo: Tirar o MMC. = =−
32 32

B. VALOR NUMÉRICO DE UMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA:

Exemplo:
Calcule o valor de A para a expressão A = − x 3 + 4 x 2 + x − 12 , para x = –2:

Resolução:
Basta substituir o x por –2, na expressão.
A = − x 3 + 4 x 2 + x − 12 A = −(−2) 3 + 4(−2) 2 + (−2) − 12
A = −(−8) + 4.4 − 2 − 12 A = 8 + 16 − 14 ∴ A = 10

6
1.1.4. INEQUAÇÕES, EQUAÇÕES E SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 1º. GRAU

A. INEQUAÇÕES DO 1º. GRAU

Inequações do primeiro grau na incógnita x são aquelas redutíveis a uma das formas:

a. x < b ou a.x ≤ b ou a. x > b ou a.x ≥ b onde, x incógnita, a e b são números

b
reais quaisquer e a ≠ 0 Resolução: x=
a
b
O valor encontrado é chamado de raiz da equação.
a

Exemplo:
Resolva a inequação 3( x − 4) > x + 2.

Resolução:
Temos sucessivamente:
3( x − 4) > x + 2
3 x − 12 > x + 2
3 x − x > 2 + 12
2 x > 14
14
x>
2
x>7
Portanto, o conjunto solução é S = { x Є R | x > 7 }.

B. EQUAÇÕES DO 1º. GRAU

b
a. x = b → x incógnita, a e b são números reais quaisquer e a ≠ 0 Resolução→ x =
a
b
O valor encontrado é chamado de raiz da equação.
a

Exemplo:
Resolva as equações seguintes:
x +1 x − 2 4 − 5x
1) 3x – 12 = x + 2 2) − =
2 3 6
x +1 x − 2 4 − 5x
Resolução: 3x – x = 2 + 12 Resolução: − =
2 3 6
3( x + 1) 2( x − 2) 4 − 5x
2x = 14 − =
6 6 6
14 3x + 3 2 x − 4 4 − 5x
x= − =
2 6 6 6
x =7 3x + 3 − 2 x + 4 = 4 − 5 x
R. S = {7} x + 7 = 4 − 5x ∴ x + 5x = 4 − 7
3 1
6 x = −3 ∴ x = − ∴ x=−
6 2
R. S = {– 1/2}

7
 C. SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1º. GRAU

1. MÉTODO DA ADIÇÃO

Consiste em multiplicar uma das equações do sistema por números convenientes, de modo a
obter coeficientes opostos numa das incógnitas. Em seguida, somamos as equações para eliminar essa
incógnita.

Exemplo:
3 x + 2 y = 12
Resolva analiticamente o sistema: 
− x + 3y = 7

Resolução analítica:
Multiplicando a segunda equação por 3, temos: 3 x + 2 y = 12
− 3 x + 9 y = 21
33
Somando as equações obtidas encontramos: 11 y = 33 ⇒ y = ⇒ y=3
11
Substituindo y = 3 em uma das equações: 3 x + 2.3 = 12
3 x + 6 = 12
3 x = 12 − 6
3x = 6
6
x= ⇒x=2 S = {(2, 3)}
3

2. MÉTODO DA COMPARAÇÃO

Consiste em isolar uma das incógnitas em ambas as equações, e em seguida comparar os

resultados obtidos.

Exemplo:
3 x + y = 10
Resolva analiticamente o sistema: 
 2x + y = 8

Resolução analítica:
 y = 10 − 3 x
Isolando y em ambas as equações, temos: 
 y = 8 − 2x
Comparando os valores de y:
10 − 3 x = 8 − 2 x
− 3 x + 2 x = 8 − 10
− x = −2 (−1)
x=2
y = 10 − 3.2
Substituindo x = 2 em uma das equações, encontramos:
y = 10 − 6
y=4 S = {(2, 4)}

8
3. MÉTODO DE SUBSTITUIÇÃO

Consiste em isolar uma das incógnitas numa das equações do sistema, e em seguida substituí-
la na outra equação.

Exemplo:
 x + 2 y = 11
Resolva analiticamente o sistema: 
3 x + y = 13
Resolução analítica:
Isolando x da 1ª. equação obtemos: x = 11 – 2y, substituindo x na 2ª. equação temos:
3(11 − 2 y ) + y = 13
33 − 6 y + y = 13
− 5 y = 13 − 33
− 5 y = −20 (−1)
20
y= ⇒ y=4
5
Substituindo y por 4 em qualquer uma das equações do sistema, encontramos:
x + 2.4 = 11
x + 8 = 11
x = 11 − 8 ⇒ x=3 S = {(3, 4)}

1.1.5 – REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA

3 15 3 . 5 15
PROPORÇÃO = , pois = , basta multiplicar o numerador e o denominador por
4 20 4 . 5 20
um mesmo número.

1 – REGRA DE TRÊS SIMPLES (apenas duas grandezas A e B)

a) A B As duas grandezas são diretamente proporcionais, pois

a1 b1 as setas estão no mesmo sentido.
A2
↓ x ↓
Calcular B (b2 = x), logo esta é a fundamental.
A regra de três simples é a proporção seguintes:
a1 b1 a 2 . b1
= ⇒ x . a1 = a 2 . b1 ⇒ x =
a2 x a1
b) A B As grandezas são inversamente proporcionais, pois as
a1 b1 setas estão em sentido contrário. Portanto temos que inverter
a2 ↑ x ↓ Uma das frações. A é inversamente proporcional a B.

A regra de três simples é a proporção seguinte.

b1 a 2
= ⇒ Erro! Não é possível criar objetos a partir de códigos de campo
x a1
de edição.

9
2 – REGRA DE TRÊS COMPOSTA (para mais de duas grandezas)

a) Todas diretamente proporcionais a B.

A B C D
A1 b1 c1 d1
A2 ↓ x ↓ c2 ↓ d2 ↓

b1 a1 c1 d1 b1 .a 2 .c 2 .d 2
= . . ⇒ x=
x a2 c2 d 2 a1 .c1 .d1

b) C é inversamente proporcional a B.

A B C D
a1 b1 c1 d1
a2 ↓ x ↓ c2 ↑ d2 ↓

b1 a1 c 2 d1 b1 .a 2 .c1 .d 2
= . . ⇒ x . a1 . c 2 . d1 = b1 . a 2 . c1 . d 2 ⇒ x=
x a 2 c1 d 2 a1 .c 2 .d1

Exemplo:

Comprei um sapato por R$ 87,00. Quanto custará 8 sapatos iguais a este?

A B 1 = 87 1 . x = 8 . 87 x = R$ 696,00
1 87 8 x
8 ↓ x ↓

10
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
01) Calcule:
2 4 0 5 2 3
1 1 2 2 3  1
a)   = b)   = c)   = d)   = e)   = f) 1  =
2 3 3 3 2  2
2 0 3 2 3 2
4  11  1  7  1 5
g)   = h)   = i)   = j)  2  = k)  3  = l)   =
3 9 2  4  3 6
3 4 1 1
7 2 2 6
m)   = n)   = o)   = p)   =
8 5 7 5

02) Observe que, na figura abaixo, o círculo representa a unidade:

a) Qual é a fração que a parte colorida da figura representa?

b) Qual é o numerador da fração?
c) Qual é o denominador da fração?
d) Compare o numerador da fração com o denominador. Qual é o menor?

03) Classifique as seguintes frações como próprias, impróprias ou aparentes:

04) Construa uma tabela, separando as frações abaixo em próprias, impróprias ou aparentes.
11 9 19 2 8 14 10 120
, , , , , , , .
3 4 8 7 4 7 1 10

05) Passe para a forma mista as seguintes frações impróprias:

26 147 125 59 47 1313
a) b) c) d) e) f)
5 13 8 2 6 25

06) Transforme as frações mistas em frações impróprias.

1 1 2 3 2 5
a) 2 b) 1 c) 1 d) 2 e) 4 f) 3
3 3 7 5 7 11

11
07) Simplifique pelo método do mdc:
84 54 98 147 63
a) b) c) d) e)
72 90 28 189 105

08) Coloque um dos sinais <, > ou = entre as frações.

1 2 3 5 3 4 11 4
a) ____ b) 2 ____ 2 c) ____ d) ____
7 14 6 8 2 3 4 3
2 3 7 8 10 15 1 1
e) ____ f) ____ g) ____ h) 3 ____ 2
5 7 4 5 4 6 4 4

09) Usando a equivalência de frações, descubra o número que deve ser colocado no lugar da letra x
para que se tenha:
7 14 4 x 7 x 15 x
a) = b) = c) = d) =
9 x 7 28 2 12 30 2
3 9 1 x 6 1 40 10
e) = f) = g) = h) =
11 x 8 40 18 x 12 x

10) Reduza as frações ao mesmo denominador comum:

1 1 1 1 1 1 5 3 9 7 4 5 2
a) , , b) , , c) , , d) , , ,
2 4 8 6 3 9 4 2 5 10 15 6 5

11) Calcule as operações com frações homogêneas:

7 2 8 2 9 10 10 7
a) + = b) − = c) + = d) − =
13 13 15 15 11 11 3 3
13 29 31 17 5 2 11 1 5
e) + = f) − = g) + = h) + + =
10 10 6 6 4 4 6 6 6
5 1 4 2 1 3 17 2
i) + = j) + = k) + = l) − =
3 3 5 5 7 7 3 3
21 2 4 12 3 1 2 3 2 1 3 4 6
m) − = n) + + = o) + + + = p) + + + =
19 19 20 20 20 7 7 7 7 5 5 5 5
19 4 8 15 3 1
q) − − = r) − − =
3 3 3 7 7 7

12) Calcule as adições e subtrações de frações heterogêneas:

5 3 3 7 6 3 9 1
a) + = b) + = c) + = d) + =
2 4 2 3 8 2 3 4

12
 12 3 6 2 1 7 3 2 6 1 4
e) − = f) − − = g) + − = h) − + =
6 8 5 3 3 3 4 4 7 3 3
4 1 7 8 10 3 2 3 2
i) − = j) − = k) − = l) + + =
3 6 4 9 5 6 3 4 6
5 2 4 10 1 2 7 2 1 18 1 3
m) + + = n) + − = o) + − = p) + − =
4 6 5 3 5 3 5 3 3 7 3 5
1 2 7 2 1 1 3
q) + = r) + = s) 2 + = t) 3 + 2 =
3 5 2 3 4 5 5
5 4 7 1 9 4 11 5
u) + + = v) 4 − = w) − = x) − =
3 5 15 7 10 5 12 8
3 2 2 11 1 7 5 1 5 2
y) + = z) 2 + + = a1) + = b1) + + =
2 3 5 2 3 12 18 6 4 3

9 2 5 3 2 3 1 4 1
c1) + + = d1) − = e1) − = f1) − =
4 3 12 2 3 2 4 5 2
7 3 3 5 1 4 2 7 1 1 5 3
g1) 2 − + = h1) + − = i1) 1 − 1 + = j1) − + − =
6 4 4 6 2 5 3 10 2 3 6 4
1 1 5 1 9 4 1 5 2 5
k1) + + = L1) 1 + 2 − = m1) + − = n1) 7 −2 =
2 3 6 2 10 5 2 8 3 6

13) Efetue as multiplicações:

3 1 1 3 2 7 1 8
a) × = b) × = c) × = d) × =
4 2 8 4 7 5 5 3

4 1
e) × = f) Erro! Não é possível criar objetos a partir de códigos de campo de
3 5
2 1 7 10
edição.= g) × = h) × =
3 8 5 14

8 5 7 2 9 3 4 5
i) × = j) × = k) × = l) × =
5 8 3 7 8 2 10 2
3 1 9 3 8 7 17 4
m) . = n) . = o) . = p) . =
4 2 7 4 5 8 7 17
2 1 8 14 2 49 8 1 45 3 4 14
q) . . = r) . . = s) . . = t) . . =
3 4 5 5 7 6 15 3 16 7 9 3

6 25 9 16 7 5 18 2 22 147 9 4
u) . . = v) . . = w) . . = x) . . =
5 3 2 15 14 8 12 28 9 18 49 21

13
14) Efetue as divisões:
4 5 3 2 2 4
a) ÷ = b) ÷ 11 = c) 3 ÷ = d) ÷ =
3 7 5 7 3 5
3 4 1 2 5 1 11
e) ÷1= f) ÷ = g) ÷ = h) ÷ =
8 9 2 5 7 2 15
2 3 8 4 9 3
i) ÷ = j) ÷4= k) ÷8= l) ÷ =
9 9 3 5 16 4
11 5 7 9 5 5 17 5
m) ÷ = n) ÷ = o) ÷ = p) ÷ =
4 2 3 2 6 4 5 3
4 2 7 14 3 3 24 12
q) : = r) : = s) : = t) : =
5 3 9 3 4 8 5 15
6
4 10 5 4
u) 2 = v) :2 = w) : = x) 2 : =
7 5 3 9 5
6
100 25 13 39 64 128
y) : = z) 5 = a1) : = b1) : =
34 17 2 49 14 27 81
4
6 2 42 7 81 27
c1) : = d1) : = e1) 15 = f1) : =
15 3 5 3 2 5 25
3
2 12
14 1 1 4
g1) : 2 = h1) 2 : 3 = i1) 3 = j1) 24 =
3 3 4 7 4 3
5 8
Observe o exemplo e calcule:
3 2 1 3 4 7 84 42
Exemplo: ÷ ÷ = × × = =
5 4 7 5 2 1 10 5

8 1 2 1 3 2 4 2 4 1 2
k1) ÷ ÷ = L1) ÷ ÷ ÷ = m) ÷ ÷ ÷ =
5 3 4 7 2 5 6 3 5 5 7

3 1 2 5 2 1 7 4 1
n1) ÷ ÷ ÷6= o1) ÷ ÷3÷ = p1) ÷ ÷ ÷ 2=
5 5 3 9 3 4 3 5 3

15) Calcule o valor das expressões algébricas:

14
 3 2 5 2 7 5 8 7
a)  − + −  = b)  − + −  =
2 5 4 3 8 6 9 9
1 1 7 5 1 1  1 1
c) 1 +  − − −  = d)  +  + 2 − +  =
 2 5  4 4 3 4  2 6

7  3  1   3   1 1  1  5  2
e) − − 1 −  + 1 −  = f)  +  + − 1 −   + =
6  2  3   4   2 3  4  8  3
2
3 2 5 2  12  13  2 3  11
g)  +  −  −  = h)  .  : + 1 − =
2 5 4 3 169  2  5  4

 3 48 7 1 3 1 2 3 7
i)  + . −  = j) . − . + . =
 4 37 8 2 5 3 5 2 3

11 13  1 1  1 1 1 1 1 1 1 1
k) 7 −  − . +  = l) . + .  − . + .  =
 2 4  2 5  2 5 2 3 5  6 2 5
3 4 3
. − .2
3  1 1 1 2 7 14 + 4 =
m) + 1 + . 2 + 1 . 3 +  = n)
2  2 3 4 2 3 7
. + .5
3 10 25

 1 3 10 7   1 3  3  2 27  1
o)  . + .  :  2 − .  = p)   : : =
3 5 7 5  2 4  5  25  6
5   1  3  3  1  1
q) 1 +  − 2  :  2 −  R. 1/3 r) 1 +  :  3 −  − 1 − . − 1 +  R. 7/6
6   4  5  5  4 3

2 3
4 3 2 −
1   1  1
s)  − 1 + 1 −  −  − 1 −  R. –33/16 t) 5 4 R. 3/10
2   2  2 1
−1−
6

 11   1   1  1   1 
u) 1 −  : 1 +  − (−3 + 5). − 1 −  R. 8/3 v)  − 1 −  − 1 + (+2) :  − 1 +  R. 3/2
 8   8  2  2   2  

2 1 3 2 2
  1   3 1   3  1
   3 1 
w)  −  − . −  −   R. –1/16 x)  −  −  −  +  :  −   R. 19/4
 4 7  6  2    2  2  4   2  

2 2 2  1  3 2
1 1  5  1   9   2  1  
y)  −  :  −  −  − 1 . −  R.1/5 z)*  −  +  −  : (−2) −  − + 1 
3 2  36   3   10   3  2   2  

2 2 3 2 2 4
1 1  5  1   3  3  3  1  1
a1) *  +  :  −  −  − 1 . −  bl)* 1 +  :  3 −  − 1 −  . − 1 + 
3 2   18   3   2  5  5  4  3
2 3 4 3 3 2 3
1   1  1  3  11   1   1
c1)*  − 1 + 1 −  −  − 1 −  :  −  d1)* 1 −  : 1 +  − (−7 + 5).1 − 
2   2  2  2  8   8  2

15
 3 2 2
 1  3 1
  1   1 1   1 1 3
e1)  −  − . −  − 1 +   R. –1/16 f1) 1 −  −  :  +  +  R. 3/5
 2 4 6
  2 
   6 3   6 2  2


(*) R. j) 37/144 k) – 1 l) 1/6 m) 15/8 n) 5/24

VALOR NUMÉRICO DE UMA EXPRESSÃOALGEBRÍCA:

16) Encontre o valor das expressões seguintes:

A = –3x + 2, quando

a) x = – 4 R. 14 b) x = – 1 R. 5 c) x = 0 R. 2

d) x = 2 R. – 4 e) x = 3 R. – 7

B = –2x2 + 3x + 1, quando

a) x = –3/2 R. –8 b) x = 0 R. 1 c) x = 2/3 R. 19/9

− x 2 + 2 y − x. y
C= , quando
x2 + y2
a) x = 2 e y = –2 R. –1/2 b) x = –1/2 e y = 2 R. 19/17 c) x = –3 e y = –1/3 R. –48/41

3 x 2 − y + 2.x. y
D= , quando
x2 − y2
a) x = –2 e y = 1 b) x = –1 e y = 2 c) x = 2 e y = –1 d) x = 1 e y = –2
R. a) 7/3 b) 1 c) 3 d) – 1/3

E = 5m + 2 x para os seguintes casos:

a) m = 2 e x = 3 b) m = 4 e x =– 7 c) m = – 4 e x = 9
d) m = – 1 e x = – 2 e) m = 8 e x = –10 f) m = 3 e x = 1/2

F = p(p – 1)(p – 2) para p = 5.

G = x 2 − 5 x + 8 para x = 2

H = x 2 − 5 x + 8 para x = −2

I = x 2 + 2 xy para x = −4 e y = 0

J = x 2 + 2 xy para x = −2 e y = 3

n(n − 3)
K= , para n = 15 .
2

5a − m
L= para a = 4 e m = 1
a 2 − 3m 2
a+b+c
M= para a = −3 , b = −9
5

16
 c = −8

a 2 + b3
N= para a = −8 e b = −4
b−a

x+ y 1 1
O= para x = e y = .
1 + xy 2 4

3x 2 − y
P= para x = −2 e y = 16 .
5− x

5am
Q= para a = −2 e m = 25 .
a+ m

5x
R= para x = 2 e y = 2 . Existe e
x− y

S = x 6 − m 4 para x = −1 e m = −2 .

T = a 3 − 3a 2 x 2 y 2 , a = 10 , x = 2 , y = 1 .

U = p ( p − a )( p − b)( p − c) para p = 5 ,
a = 1, b = 2 e c = 3.

1 2
V = x2 + , para x = .
5 5

a+b 1 2
W= para a = e b = .
ab 3 5

x 2 − 4 x 2 − 3x + 2
X= + , para x = 4 .
x+2 x −1

3a − b
Y= para a = −1 e b = 3 .
1− a

A 2 − 5B
Z= , p/ A = 2 , B = −1 , C = 3
C

a+b
AA = para a = 1 e b = −2 .
1 − ab

7a
BB = , qual é o valor que a não pode ter?
a−2

17
 INEQUAÇÃO DO 1º. GRAU:

17) Resolva as seguintes inequações do 1º. grau:

a) 2x > 10 b) – 3x < 12 c) 2x + 1 ≥ x – 5 d) 3(x – 4) ≤ 2(x – 6)

x −1 x 2x − 4 x − 1
e) 4(2x – 3) > 2(x – 1) f) + ≥4 g) + ≤1
2 3 2 3

R. a) S = { x Є R | x > 5 }. b) S = { x Є R | x > – 4 }. c) S = { x Є R | x ≥ – 6 }.
d) S = { x Є R | x ≤ 0 }. e) S = { x Є R | x > 5/3 }. f) S = { x Є R | x ≥ 27/5 }.
g) S = { x Є R | x ≤ 5/2 }.

EQUAÇÃO DO 1º. GRAU:

18) Resolva as seguintes equações do 1º. grau:

a) – 2x = – 6 R. {3} b) 9x = 5x – 16 R. {–4}

c) – 4x + 3 = 27 R. {– 6} d) – 3x + 1 = – 8 R. {3}

e) 2(x + 1) = 2 R. {0} f) 3(x – 5) = 2 R. {17/3}

g) – 3(x + 2) = – 6 R. {0} h) 5(x – 2) = 4x + 6 R. {16}

i) – 4(4 – x) = 2(x – 1) R. {7} j) 0,1(x – 2) + 0,5x = 0,7 R. {1,5}

x +1 x−2
k) 0,3(y – 1) + 0,4(y – 2) = 7 R. {81/7}} l) + = 4 R. {67/8}
5 3

3x + 2 x+2 2x +1 x x −1
m) − = 1 R. {14/5} n) + = R. {– 1}
4 3 6 3 4

− 3( x + 2) x − 4 3x − 1
o) = −3 R. {3} p) 1 = + R. {28/15}
5 4 3
k − 2 4 − 3k 2 − k
q) 0,4(m + 3) − 0,2m = 4 R. {14} r) = − R. {58/39}
2 3 5
t − 5 1 t 3t + 4 x + 1 6 x + 1 3x + 1
s) − = − R. {6} t) + = R. {–1/6}
2 3 3 12 5 12 3
4−a 4−a 4 x + 1 5.(3 x + 2) 2.( x + 1)
u) a − = 4− R. {4} v) = − R. {–6/7}
5 4 3 4 3
y 5.( y − 3) y y − 3 x −1 x − 2 1
w) + = − R. {4} x) − = − R. {7}
3 12 2 4 4 3 6

SISTEMA:
19) Resolva o sistema de equações do 1o grau:

 2 x + 3 y = 11 3 x + y = 14
a)  R. {(4, 1)} b)  R. {(3, 5)}
3 x − 2 y = 10 − x + y = 2

 2x − y = 3 3 x − 2 y = 12
c)  R. {(2, 1)} d)  R.. {(6, 3)}
3 x + 2 y = 8  x = 2y

 x + y = 11  x− y =3
e)  R. {(6, 5)} f)  R. {(14/5, –1/5)}
 x − y =1 3 x + 2 y = 8

 x = 5y  x − y =1
g)  R. {(10, 2)} h)  R. {(5, 4)}
 x + 3 y = 16 − x + 2 y = 3

x+ y =2  p = 2q
i)  R. {(2, 0)} j)  R. {(–4, –2)}
4 x − y = 8 2 p + 3q = −14

2 p − 3q = 6  p+q=2
k)  R. {(6, 2)} l)  R. {(1, 1)}
 p−q = 4 6 p − 5q = 1

 p + 5q = 0 3m + 2n = 5
m)  R. {(–5, 1)} n)  R. {(1, 1)}
4 p + 21 = q 5m − 3n = 2

 x y
 3m − 2n = −4  − =6
o)  R. {(12, 20)} p)  3 4 R. {(9, –12)}
4m − 3n = −12 x y 1
 + =
 9 24 2

q) Um investidor aplicou parte de seu patrimônio de R$ 20.000,00 em um fundo A e parte em um

fundo B. O fundo A redeu 10% e o B rendeu 20%. Sabendo-se que o total dos rendimentos foi de R$
2.500,00, calcule quanto foi aplicado em cada fundo.

r) Uma empresa pretende gastar R$ 225.000,00 por ano em propaganda, parte em jornal e parte em
televisão. Sabendo-se que a quantia gasta em televisão deve ser quatro vezes maior que a gasta em
jornal, obtenha a quantia a ser gasta em televisão.

REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTAS:

20) Resolva os seguintes exercícios:

a) Um caderno custa R$ 32,00. Quanto custará 5 cadernos? R. R$ 160,00

b) Ana comprou 2 m de tecido para fazer um vestido. Quantos metros de tecido são necessários para
fazer 7 vestidos iguais? R. 14 m

c) Comprei 6 m de tecido por R$ 15,00. Quanto gastaria se tivesse comprado 8 m? R. R$ 20,00

19
d) Um carro a 50 km/h faz um percurso em 2 horas. Quanto tempo levará para fazer o mesmo
percurso a 100 km/h? R. 1 h

e) Cinco torneiras enchem uma piscina em 36 horas. Quanto tempo, 12 torneiras levarão para encher a
mesma piscina? R. 15 horas

f) Se 14 pedreiros levam 180 dias para construir uma casa, quanto tempo levarão para construí-la 10
pedreiros? R. 252 dias

g) Com velocidade de 60 km/h, um automóvel leva 50 minutos para ir de uma cidade X para uma
cidade Y. Se sua velocidade fosse de 75 km/h, quanto tempo levaria para cobrir a mesma distância? R.
40 min

h) Três torneiras enchem uma piscina em 10 horas. Quantas torneiras são necessárias para encher a
mesma piscina em 2 horas? R. 15 torneiras

i) Se 6 operários fazem certa obra em 10 dias, em quantos dias 20 operários fariam a mesma obra? R.
3 dias

j) Em um navio com uma tripulação de 800 marinheiros há víveres para 45 dias. Quanto tempo durará
os víveres se o navio receber 900 marinheiros? R. 40 dias

k) Um avião bimotor com a velocidade de 450 km/h efetua a viagem entre São Paulo e Brasília em 2
horas. Em quanto tempo, um avião a jato de velocidade igual a 1.200 km/h faria a mesma viagem? R.
45 min

l) Quatro máquinas produzem 32 peças de madeira em 8 dias. Quantas peças iguais as primeiras serão
produzidas por 10 máquinas em 6 dias? R. 60 peças

m) A alimentação de 12 animais, durante 8 dias, custa R$ 16.000,00. Qual será o custo da alimentação
de 15 animais durante cinco dias? R. R$ 12.500,00

n) Uma família composta de seis pessoas consome em 2 dias 3 kg de pão. Quantos quilos serão
necessários para alimentá-la durante cinco dias estando ausentes quatro pessoas? R. 2,5 kg

o) Duas máquinas produzem 60 m de tecido em 3 h. Quantos metros de tecido serão produzidos por 4
máquinas em 9 h? R. 360 m de tecido

p) Uma viagem de navio para 150 passageiros com 10 dias de duração tem um custo de R$ 85.000,00.
Qual o custo de uma viagem de 15 dias para 120 passageiros? R. R$ 102.000,00

q) Uma máquina produz 3.600 peças em 10 dias trabalhando 8 horas por dia. Quantas peças a mesma
máquina produzirá em 15 dias trabalhando 6 horas por dia? R. 4.050 peças

r) 16 máquinas produzem 32 peças de madeira em 8 dias. Quantas peças iguais as primeiras serão
produzidas por 10 máquinas, em 6 dias? R. 15 peças

s) Numa excursão 35 garotas gastam R$ 1.540,00 pelas refeições de 22 dias. Quanto gastaria 100
garotas pelas refeições de 83 dias nesta excursão? R. R$ 16.600,00

t) Numa fazenda, 3 cavalos consomem 210 kg de alfafa em 7 dias. Para alimentar 8 cavalos durante 10
dias, quantos quilos de alfafa serão necessários? R. 800 kg

u) Num edifício construído em 120 dias trabalharam 80 operários durante 8 horas por dia. Em quanto
tempo este edifício seria construído com 60 operários trabalhando 10 horas por dia? R. 128 dias

20
v) Se para imprimir 87.500 exemplares 5 rotativas gastam 56 min, em que tempo 7 rotativas, iguais as
primeiras, imprimirão 350.000 desses exemplares? R. 160 min (02h40min)

w) Com 16 máquinas de costura aprontam-se 720 uniformes em 6 dias de trabalho. Quantas máquinas
serão necessárias para confeccionar 2.160 uniformes em 24 dias? R. 12 máquinas

x) Um ciclista percorre 180 km em 4 dias, rodando 3 horas em cada dia. Seguindo esse mesmo ritmo,
em quantos dias percorrerá 600 km rodando 5 horas por dia? R. 8 dias

y) Dezesseis operários, trabalhando 8 horas por dia, produzem 120 pares de sapatos por dia.
Desejando-se ampliar o mercado de vendas, quantos operários, trabalhando 10 horas por dia, podem
assegurar uma produção de 300 pares de sapatos por dia? R. 32 operários

z) Com certa quantidade de fio, uma fábrica produz 5.400 metros de tecido com 90 cm de largura em
50 minutos. Quantos metros de tecido, com 1 metro e 20 centímetros de largura, seriam produzidos em
25 minutos? R. 2.025 m

a1) Para produzir 1.000 livros de 240 páginas, uma editora consome 360 kg de papel. Quantos livros
de 320 páginas é possível fazer com 720 kg de papel? R. 1.500 livros

b1) Dois pedreiros constroem um muro de 2 m de altura em 9 dias. Quanto tempo é necessário para
que 3 pedreiros construam o mesmo muro com 4 m de altura? R. 12 dias

c1) Quinze operários, trabalhando 9 h por dia, construíram 36 m de muro em 16 dias. Em quanto
tempo dezoito operários farão 60 m do mesmo muro, trabalhando 8 h por dia? R. 25 dias

d1)) Os 2/5 de uma tarefa foram cumpridos em 10 dias por 24 escriturários que trabalham 7 horas por
dia. Em quantos dias se poderá concluir a tarefa sabendo que foram licenciados 4 escriturários e que se
trabalha agora 6 horas por dia? R. 21 dias

21
22
 2ª. PARTE – FUNÇÕES DO 1O GRAU E APLICAÇÕES

2.1. Definição, domínio e imagem

2.2. Raiz, interceptos e gráfico
2.3. Funções custo, receita e lucro
Margem de contribuição, ponto de equilíbrio e análise econômica.
2.4. Aplicações: funções custo, receita e lucro
2.5. Funções demanda e oferta
2.5. Aplicações: funções demanda e oferta
Ponto de equilíbrio de mercado e análise econômica.

2. FUNÇÕES DO 1O GRAU E APLICAÇÕES

f(x) = a.x + b → a e b são constantes e a ≠ 0

| |
| |→ Coeficiente linear (É o ponto em que a reta corta o eixo das ordenadas y.)
y 2 − y1
|→ Coeficiente angular (Se dois pontos A(x1 , y1) e B(x2 , y2) são dados, temos: a = )
x 2 − x1

A NOÇÃO DE FUNÇÃO POR MEIO DE CONJUNTOS

|
1) Dados A = {–4, –2, 0, 2, 4} e B = {0, 2, 4, 6, 2) Dados A = {–2, –1, 0, 1, 2} e B = {0, 1, 4, 8, 16}
8}, associamos elementos de A ao seu igual e a correspondência entre A e B dada pela fórmu
em B. la y = x4, com x ∈ A e y ∈ B, temos:

Partida Chegada
Observe que há elementos em A(os números –4 • todos os elementos de A têm correspondente em B
e –2) que não têm correspondente em B. Nesse • a cada elemento de A corresponde um único ele-
caso, não temos uma função de A em B. mento de B. Assim, a correspondência expressa
| pela fórmula y = x4, é uma função de A em B.

2.1. DEFINIÇÃO, DOMÍNIO E IMAGEM

DEFINIÇÃO E NOTAÇÃO

Dados dois conjuntos não-vazios A e B, uma função de A em B é uma regra que diz como associar
cada elemento x ∈ A a um único elemento y∈ B.
Usamos a seguinte notação:
f : A → B ou A → f
B

que se lê: f é uma função de A em B.

A função f transforma x de A em y de B. Denotamos assim: y = f(x)

23
24
25
2.2. RAIZ, INTERCEPTOS E GRÁFICO DA FUNÇÃO DO 1O GRAU
2.2.1. EQUAÇÃO DA RETA

EXEMPLO

1) Seja a função do 1º grau dada por f(x) = 3x + 2, calcule:

a) f(2) b) a(o) raiz(zero) c) os interceptos d) esboce o gráfico.

SOLUÇÃO

a) Basta substituir na função dada o valor de x por 2, então: f(2) = 3.2 + 2 f(2) = 8

−2
b) Para encontrar a raiz da função do 10 grau basta fazer f(x) = 0 3x + 2 = 0 3x = –2 x=
3

c) Interseção com o eixo y, então, x = 0 → (0, y)

f(0) = 3.0 + 2 f(0) = 2 ou y = 2 (0, 2)

Interseção com o eixo x, então, y = 0 → (x, 0)

−2 −2
3.x + 2 = 0 3x = –2 x= ( , 0)
3 3

d) Esboce do gráfico
Usar os interceptos ou quaisquer outros valores na função dada.

x f(x) = y
0 2 Para representar um ponto no plano cartesiano, sua abscissa é colocada no eixo
–2/3 0 horizontal (x) e sua ordenada no eixo vertical (y).
Marque os pontos e una–os. Eis o gráfico da função do 1o grau.

(0, 2)

(-2/3, 0)
x

2) Escreva a equação da reta que contém:

a) o ponto P e o coeficiente angular a: P(2, 2); a = 5.
b) o ponto Q e o coeficiente linear b: Q(1, –3); b = 1.
c) os pontos A e B: A(2, 9/2) e B(4, 4).

SOLUÇÃO

a) Substituindo os valores P(2, 2) e a = 5, em:

y 2 − y1 y−2
a= =5 y − 2 = 5( x − 2) y = 5 x − 10 + 2 y = 5x – 8
x 2 − x1 x−2

26
b) Substituindo os valores Q(1, –3) e b = 1, em:

f(x) = a . x + b – 3 = a.1 + 1 a=–3–1 a=–4

f(x) = a . x + b f(x) = – 4.x + 1

c) Substituindo os valores A(2, 9/2) e B(4, 4), em:

9 9−8 1
y − y1 −4
1  1 1
a= 2 a= 2 a= 2 a= 2 a = . −  a=−
x 2 − x1 2−4 −2 −2 2  2 4

f(x) = a.x + b –(1/4).4 + b = 4 –1+b=4 b=4+1 b=5

f(x) = a.x + b f(x) = –(1/4).x + 5

3) Seja f uma função do 1º grau, onde f(1) = 2 e f(3) = – 4, encontre:

a) a equação que representa f(x). b) calcule f(2/3).

SOLUÇÃO

f(1) = 2 (x, y) (1, 2) f(3) = – 4 (x, y) (3, – 4)

a) Substituindo os valores (1, 2) e (3, – 4), em:

y 2 − y1 2 − (−4) 6
a= a= a= a=–3
x 2 − x1 1− 3 −2

Substituindo: a = – 3 e (1, 2) em:

f(x) = a . x + b – 3.1 + b = 2 –3+b=2 b=2+3 b=5

f(x) = a . x + b f(x) = – 3.x + 5

b) f(2/3) f(x) = – 3.x + 5 f(2/3) = – 3.(2/3) + 5 f(2/3) = – 2 + 5 f(2/3) = 3

27
EXERCÍCIOS PROPOSTOS

01) Seja a função do 1º grau dada por f(x), calcule:

 2
A: f(x) = 2x + 3 a) f(5) b) f(– 4) c) f  −  d) f(0)
 3
2 3
B: f(x) = x–4 a) f(0) b) f(– 3) c) f   d) f(1)
3 4
5 1
C: f ( x) = 1 − x a) f(0) b) f(– 1) c) f(2) d) f  
2 5

02) Encontre a(o) raiz(zero) das funções do 1º grau dadas por:

3 1 3 4 3
a) f(x) = – 2x – 3 b) f ( x) = x−6 c) f ( x) = − x − d) f ( x) = − x −
2 5 10 3 2

03) Esboce os gráficos das funções:

a) y = 5 b) y = x + 1 c) y = – x + 2 d) y = – 3x
e) y = – 5x + 6 f) y = 6 – 10x g) f ( x) = 5 x − 8 h) f(x) = – 8x + 2
2 5 x 1
i) f ( x) = − x + j) f ( x) = 1 + k) f ( x) = 5 − x
3 6 3 4

04) Obtenha os pontos em que o gráfico das funções dadas intercepta os eixos e utilize destes pontos
para fazer um esboço do seu gráfico:
2 4 3 1 3
a) f(x) = – 3x + 6 b) f ( x) = x−3 c) f ( x) = − x − d) f ( x) = − x −
5 3 2 5 10

05) Sejam as funções do 1º grau dadas a seguir, encontre:

A) a(o) raiz(zero) B) os interceptos C) esboce o gráfico.

2
a) f(x) = 2x – 1 b) f(x) = – x – 2 c) f ( x) = x +1
3
4 3
d) f ( x) = x− e) f(x) = 3(x + 1) – 6
3 2

06) Obtenha o coeficiente angular da reta que passa por A e B nos seguintes casos:
a) A(1, 2) e B(2, 7) b) A(0, 3) e B(2, 5) c) A(– 1, 4) e B(3, 5) d) A(– 2, 1) e B(5, – 2)

07) Obtenha a equação da reta que passa por P e tem coeficiente angular a nos seguintes casos:
a) P(1, 3) e a = 2 b) P(0, 0) e a = 3 c) P(– 1, 4) e a = – 1
d) P(– 1, – 2) e a = 2 e) P(0, – 4) e a = – 3 f) P(– 2, 0) e a = – 1
g) P(– 1, 2); a = 5 h) P(0, 10); a = – 3 i) P(– 1/2, 3); a = – 4 j) P(2, 3); a = 3

08) Escreva a equação da reta que contém o ponto Q e o coeficiente linear é b:

a) Q(2, 4); b = – 2 b) Q(2, 1/2); b = – 1/3 c) Q( 1/2, 5/3); b = – 3/2 d) Q(3, 6); b = – 3

09) Obtenha a equação da reta que passa pelos pontos A e B nos seguintes casos:
a) A(1, 2) e B(2, 3) b) A(– 1, 0) e B(4, 2) c) A(2, 1) e B(0, 4)
d) A(1, 2) e B(3, –4) e) A(–1, –6) e B(3, 2) f) A(–2, 2) e B(4, –1) g) A(1, 5/3) e B(2, 7/3)

28
10) Seja f uma função do 1º grau, encontre a equação que representa esta função.
a) f(1) = 11 e f(– 2) = 5.
b) f(3) = 5 e f(– 2) = – 5 , calcule f(1/2).
c) f(2) = 3 e f(–3) = – 11/3 , calcule f(– 4).

11) Escreva a equação que representa a função do 1º grau, cujo gráfico é dado por:

a) b) c)

(4, 4) (1, 4)
(0, 3)
(0, 2) (4, 1)

(4, 0)

d) e)
y y

P (2, 9) P(1, 3)

Q(2, 0)

x x
Q (0, –1)

f) y g) y
P 5 5 P

3 –4
–1 x 1 x

–2 –3/2
Q Q

29
2.3. FUNÇÃO: CUSTO, RECEITA E LUCRO DO 1º GRAU (COMPL. GRÁFICOS)

f(x) = b + a . x C(x) |
FUNÇÃO CUSTO: C(x) = Cf + Cv . x
| | | |→ variável dependente → quantidade a ser produzida
→ custo variável Cf
→ custo fixo __|________
→ custo total → variável dependente x

f(x) = a . x + b
FUNÇÃO RECEITA: R(x) = pv . x R(x) |
| |→ quantidade a ser vendida
→ preço de venda __|_______
x

FUNÇÃO LUCRO: L(x) = R(x) – C(x)

L(x) |
f(x) = a . x + b
ou L(x) = (pv – Cv) . x – Cf __|__________
x

MARGEM DE CONTRIBUIÇÃO POR UNIDADE: MC = pv – Cv

PONTO CRÍTICO OU DE NIVELAMENTO OU DE EQUILÍBRIO (Break-Even-Point → B.E.P.)

R(x)
R(x) = C(x) | C(x)
R(x) = C(x) • (B.E.P.)

BEP ((x, R(x)) ou BEP ((x, C(x)) L(x)

___|________________
x* x

ANÁLISE ECONÔMICA:

• Se 0 ≤ x < x* → R(x) < C(x) → L(x) < 0 → PREJUÍZO OU LUCRO NEGATIVO

• Se x = x* → R(x) = C(x) → L(x) = 0 → EQUILÍBRIO OU LUCRO NULO

• Se x > x* → R(x) > C(x) → L(x) > 0 → LUCRO OU LUCRO POSITIVO OU EFETIVO

CUSTO MÉDIO DE PRODUÇÃO: C me = C(x) / x

| |→ quantidade produzida
→ custo total

LUCRO MÉDIO: L me = L(x) / x

| |→ quantidade vendida
→ lucro total

30
2.4. APLICAÇÕES DAS FUNÇÕES: CUSTO, RECEITA E LUCRO DO 1º. GRAU

EXERCÍCOS PROPOSTOS

01) Em determinada cidade, a tarifa mensal de água é cobrada da seguinte forma: para um consumo de
até 10m3 mensais, a tarifa é um valor fixo de R$ 8,00. A parte consumida no mês entre 10m3 e 20m3
paga uma tarifa de R$ 1,00 por m3, e o que exceder 20m3 paga R$ 1,40 por m3.
a) Calcule a tarifa de quem consome 2m3 por mês.
b) Calcule a tarifa de quem consome 15m3 por mês.
c) Calcule a tarifa de quem consome 37m3 por mês.
d) Encontre a equação para tarifa de quem tem um consumo maior que 20m3 por mês.

02) Uma livraria vende uma revista por R$ 5,00 a unidade. Seja x a quantidade vendida.
a) Obtenha a função receita.
b) Calcule R(40).
c) Qual a quantidade que deve ser vendida para dar uma receita igual a R$ 700,00?

03) O custo de fabricação de x unidades de um produto é dado pela função C(x) = 100 + 2x.
a) Qual o custo de fabricação de 10 unidades?
b) Qual o custo de fabricação da décima unidade, já tendo sido fabricadas nove unidades?

04) Um vendedor de assinaturas de uma revista ganha R$ 2.000,00 de salário fixo mensal mais uma
comissão de R$ 50,00 por assinatura. Sendo x o número de assinaturas vendidas por mês, expresse seu
salário total S como função de x.

05) Uma editora vende certo livro por R$ 60,00 a unidade. Seu custo fixo é R$ 10.000,00 por mês e o
custo variável por unidade é R$ 40,00. Qual o ponto de nivelamento?

06) Em relação ao exemplo anterior, quantas unidades a editora deverá vender para ter um lucro igual
a R$ 8.000,00?

07) Um encanador A cobra por serviço feito um valor fixo de R$ 100,00 mais R$ 50,00 por hora de
trabalho. Um outro encanador B cobra pelo mesmo serviço um valor fixo R$ 80,00 mais R$ 60,00 por
hora trabalhada. A partir de quantas horas de um serviço encanador A é preferível ao B?

08) A transportadora X cobra por seus serviços R$ 3.000,00 fixo mais R$ 20,00 por quilômetro
rodado. A transportadora Y cobra R$ 2.000,00 fixo mais R$ 30,00 por quilômetro rodado. A partir de
quantos quilômetros rodados é preferível usar a transportadora X?

09) Uma empresa opera a um custo fixo de R$ 20.000,00. O preço unitário de venda é de R$ 80,00 e o
custo variável por unidade é de R$ 60,00. Nessas condições o seu nível mensal de vendas é de 1.600
unidades. O proprietário estima que reduzindo em 5% o preço unitário de venda, as vendas aumentarão
em 10%. Você acha vantajosa essa alteração? Justifique.

10) O custo fixo de fabricação de um produto é R$ 1.000,00 por mês, e o custo variável por unidade é
R$ 5,00. Se cada unidade for vendida por R$ 7,00:
a) Qual o ponto de nivelamento?
b) Se o produtor conseguir reduzir o custo variável por unidade em 20%, à custa do aumento do custo
fixo na mesma porcentagem, qual o novo ponto de nivelamento.
c) Qual o aumento no custo fixo necessário para manter inalterado o ponto de nivelamento (em relação
ao item a) quando o custo variável por unidade é reduzir em 30%?

11) Uma empresa fabrica um produto a um custo fixo de R$ 1.200,00 por mês e um custo variável por
unidade igual a R$ 2,00; o preço de venda é R$ 5,00 por unidade. Atualmente o nível de vendas é de
1.000 unidades por mês. A empresa pretende reduzir em 20% o preço de venda, visando com isso

31
aumentar suas vendas. Qual deverá ser o aumento na quantidade vendida mensalmente para manter o
lucro mensal?

12) Uma malharia opera a um custo fixo de R$ 20.000,00 por mês. O custo variável por malha
produzida é R$ 60,00 e o preço unitário de venda é R$ 100,00. Nessas condições seu nível mensal de
vendas é de 2.000 unidades. A diretoria estima que, reduzindo em 10% o preço unitário de venda,
haverá um aumento de 20% na quantidade vendidas. Você acha vantajosa essa alteração? Justifique.

13) Uma empresa que trabalha com um produto de precisão estima um custo diário de R$ 2.000,00
quando nenhuma peça é produzida, e um custo de R$ 8.000,00 quando são produzidas 250 unidades.
a) Obtenha a função custo total, admitindo-se que ela é uma função do 1º grau da quantidade
produzida x.
b) Qual o custo total diário para se produzirem 300 unidades?

14) Quando 10 unidades de um produto são fabricadas por dia, o custo é igual a R$ 6.600,00. Quando
são produzidas 20 unidades por dia o custo é R$ 7.200,00. Obtenha a função custo supondo que ela
seja uma função do 10. grau.

15) Certo produto tem o seu custo por unidade R$ 3,00 e as despesas fixas orçadas em R$540,00. Se o
B.E.P. é atingido ao nível de 100 unidades, e considerando todas as funções lineares, pede-se:
a) as funções: custo total e receita total.
b) o número de unidades vendidas para que a lucro total seja de R$ 675,00.

16) Para uma produção de 100 unidades, o custo médio é R$ 4,00 e o custo fixo, R$ 150,00 por dia.
Sabendo-se que o preço de venda é R$ 6,00 por unidade, obtenha:
a) O lucro para 100 unidades vendidas.
b) O ponto crítico (nivelamento).

17) Uma editora pretende lançar um livro e estima que a quantidade vendida será 20.000 unidades por
ano. Se o custo fixo de fabricação for R$ 150.000,00 por ano, e o variável por unidade R$ 20,00, qual
o preço mínimo que deverá cobrar pelo livro para não ter prejuízo?

18) O preço de venda de um produto é R$ 25,00. O custo variável por unidade é dado por:
Matéria-prima: R$ 6,00 por unidade. Mão-de-obra direta: R$ 8,00 por unidade.
Sabendo-se que o custo fixo mensal é de R$ 2.508,00:
a) Qual o ponto crítico (ponto de nivelamento)?
b) Qual a margem de contribuição por unidade?
c) Qual o lucro se a empresa produzir e vender 1.000 unidades por mês?
d) De quanto aumenta percentualmente o lucro, se a produção aumentar de 1.000 para 1.500 unidades
por mês?

19) Uma empresa opera com um custo fixo diário de R$ 500,00. O ponto de nivelamento ocorre
quando são produzidas e vendidas 20 unidades diariamente. Qual a margem de contribuição por
unidade.

20) Sabendo que a margem de contribuição por unidade é R$ 3,00, o preço de venda é R$ 10,00 e o
custo fixo é R$ 150,00 por dia, obtenha:
a) a função receita.
b) a função custo total diário.
c) o ponto de nivelamento.
d) a função lucro diário.
e) a quantidade que deverá ser vendida para que haja um lucro de R$ 180,00 por dia.

21) O preço de venda de um produto é R$ 12,00 por unidade. Sendo R$ 10,00 seu custo unitário e de
R$ 500,00 o custo fixo pede-se:

32
a) as funções: custo total, receita total e lucro total.
b) o ponto de equilíbrio.
c) o gráfico das funções receita total, custo total e lucro total, no mesmo sistema.
d) a análise econômica do problema.

22) O gráfico abaixo representa as funções: custo total, receita total e lucro total, para um determinado
produto. (1)
R$ (2)
180
(3)
80

20 x
– 80

a) Identifique as funções (1), (2) e (3) e encontre suas expressões.

b) Dê os valores do custo unitário, o preço de venda e o custo fixo.
c) Localize no gráfico o B.E.P.; quais suas coordenadas?
d) Faça a análise econômica do problema.

23) O preço de venda de um bem de consumo é de R$ 18,00. A indústria está produzindo 720
unidades, e o lucro pela venda da produção é de R$ 1.260,00. Sendo o custo fixo igual a R$ 1.620,00 e
todas as funções lineares, obter:
a) o custo unitário de produção
b) o B.E.P.
c) a produção necessária para um lucro de R$ 1.992,00
d) o gráfico das funções receita total, custo total e lucro total, no mesmo sistema.
e) a análise econômica do problema.

24) Um determinado produto é fabricado a um custo unitário de R$ 18,00, e é vendido ao preço de R$

23,00. Se o B.E.P. é atingido ao nível de produção de 1.200 unidades, admitindo-se que as funções
sejam lineares deseja-se obter:
a) o custo fixo associado
b) a produção necessária para um lucro de R$ 3.280,00
c) o lucro para 1.400 unidades produzidas
d) o gráfico das funções receita total, custo total e lucro total, no mesmo sistema de eixo.
e) a análise econômica do problema.

25) Se R(x) = 4x e C(x) = 50 + 2x

a) Ache o ponto de equilíbrio ou B.E.P.
b) Obtenha a função lucro.
c) Faça o gráfico da função receita, custo e lucro em um mesmo sistema de eixo.
d) Faça a análise econômica do problema.
e) Se x = 250 unidades, ache a receita, o custo e o lucro.
f) Se a receita é de R$ 1.600,00, qual a quantidade de unidades vendidas?
g) Se o custo total foi de R$ 1.090,00, qual a quantidade de unidades produzidas?
h) Se o lucro total é de R$ 3.764,00, qual a quantidade de unidades vendidas?

26) Se R(x) = 200x e C(x) = 10.000 + 150x, faça os itens anteriores (a, b, c, d, e, f)

27) Um determinado produto tem um custo de R$ 1,62 por unidade produzida. A empresa tem um
custo fixo mensal de R$ 7.080,00 e cada unidade é vendida por R$ 6,42. Determine:
a) as funções: custo total, receita total e lucro total.
b) o número de unidades vendidas para que a receita total seja de R$12.108,12;

33
c) o número de unidades produzidas para que a custo total seja de R$ 7.971,00;
d) o número de unidades vendidas para que a lucro total seja de R$ 3.000,00;
e) o custo total se for produzidas 1.180 unidades;
f) a receita total se for vendidas 875 unidades;
g) o lucro total se for vendidas 1.150 unidades;
h) o ponto de equilíbrio.
i) o gráfico das funções receita total, custo total e lucro total, no mesmo sistema.
j) a análise econômica do problema.

28) Considerando as funções custo total: Ct = 15 + 2x, receita total: Rt = k .x e sendo o B.E.P. o ponto
(3, 21), pede-se:
a) o preço de venda k.
b) o gráfico das funções receita total, custo total e lucro total, no mesmo sistema.
L
c) a função lucro médio, onde L me = t .
x
d) a análise econômica do problema.

29) O custo fixo mensal de uma empresa é R$ 5.000,00, o custo variável por unidade produzido é R$
30,00 e o preço de venda é R$ 40,00. Qual a quantidade que deve ser vendida por mês para dar um
lucro líquido de R$ 2.002,00 por mês, sabendo-se que o imposto de renda é igual a 35% do lucro?

30) O custo fixo mensal de uma empresa é R$30.000,00, o preço unitário de venda é R$ 8,00 o custo
variável por unidade é R$ 6,00.
a) Obtenha a função lucro mensal.
b) Obtenha a função lucro líquido mensal, sabendo-se que o imposto de renda é 30% do lucro.

31) Em determinado país, o imposto de renda é igual a 10% da renda, para rendas até R$ 900,00. Para
rendas acima de R$ 900,00, o imposto de renda é igual a R$ 90,00 (10% de R$ 900,00) mais 20% da
parte da renda que excede R$ 900,00.
a) Qual o imposto de renda para uma renda de R$ 600,00?
b) Qual o imposto de renda para uma renda de R$ 1.200,00?
c) Chamando de x a renda e de y o imposto de renda, obtenha a expressão de y em função de x.

34
2.5. FUNÇÕES: DEMANDA E OFERTA DO 1º GRAU (COMPL. GRÁFICOS)

FUNÇÃO DEMANDA
A demanda é a quantidade de bem que os consumidores pretendem adquirir num intervalo de
tempo. DEMANDA é uma função decrescente.
p = f(x) = y → p = preço x = q = quantidade demandada
p |
Função do 1º grau → f(x) = a.x + b ↑
Função demanda → p = – a.x + b → p ≥ 0 a < 0 x ≥ 0 ___|_________
← x
Quanto maior o preço, menor a quantidade demandada.

FUNÇÃO OFERTA
A oferta é a quantidade do bem que os vendedores desejam oferecer no mercado num intervalo
de tempo. OFERTA é uma função crescente. p | b>0

Função do 1º grau → f(x) = a.x + b ↑ b=0

Função oferta → p = a.x + b → p ≥ 0 a>0 x≥0 ___|_________
→ x
Quanto maior o preço, maior a quantidade ofertada.

PONTO DE EQUILÍBRIO DE MERCADO (PE): p | demanda

Intersecção entre a curva de demanda e oferta.

pE oferta
→ pd = po xd = x o
__|_____________________
0 ≤ x < xE < x ≤ x1 X
||
x

ANÁLISE ECONÔMICA:

• Se 0 ≤ x < xE , p0 < pd → Excesso de demanda (diminuir a demanda)

• Se x = xE , p0 = pd → Equilíbrio
• Se xE < x ≤ x1 , p0 > pd → Excesso de oferta (diminuir a oferta)

IMPOSTO (governo) é sobre a oferta. p |

oferta com imposto
Oferta com imposto o ponto de equilíbrio altera.

Aumenta o preço e diminui a quantidade. ↑

___|___________
← x

y 2 − y1 p 2 − p1
Coeficiente angular reta: a= ou a=
x 2 − x1 x 2 − x1

35
2.6. APLICAÇÕES DAS FUNÇÕES: DEMANDA E OFERTA DO 1º GRAU

EXERCÍCIOS PROPOSTOS

01) Das equações abaixo, quais podem representar funções de demanda e quais podem representar
funções de oferta?
a) p = 60 – 2x b) p = 10 + x c) p – 3x + 10 = 0
d) 3x + 4p – 1000 = 0 e) 2x – 4p – 90 = 0

02) Determine o preço de equilíbrio de mercado nas seguintes situações:

a) oferta: p = 10 + x b) oferta: p = 3x + 20
demanda: p = 20 – x demanda: p = 50 – x

1
03) A curva de demanda de certo artigo é dada pela lei D = 10 − P . Determinar:
5
a) a demanda se o preço é R$ 5,00.
b) a demanda se o preço é R$ 10,00.
c) o preço quando a quantidade demandada é de 7 artigos.
d) o preço máximo que pode ser demandado.
e) a quantidade que poderá ser demandada, se o preço for liberado gratuitamente.

04) Em certo mercado as funções de oferta e demanda são dados por:

oferta: p = 0,3x + 6 demanda: p = 15 – 0,2x
Se o Governo tabelar o preço de venda em R$ 9,00 por unidade, em quantas unidades a demanda
excederá a oferta?

05) Num certo mercado, as equações de oferta e demanda de um produto são dadas por: x = 60 + 5p e
x = 500 – 13p. Qual a quantidade transacionada quando o mercado estiver em equilíbrio?

06) Quando o preço unitário de um produto é R$ 10,00, cinco mil unidades de um produto são
ofertadas por mês no mercado; se o preço for R$ 12,00, cinco mil e quinhentas unidades estarão
disponíveis. Admitindo que a função oferta seja do 1º grau, obtenha sua equação.

07) Um fabricante de fogões produz 400 unidades por mês quando o preço de venda é R$ 500,00 por
unidade, e são produzidas 300 unidades por mês quando o preço é R$ 450,00. Admitindo que a função
oferta seja do 1º grau, qual sua equação?

08) Uma doceria produz um tipo de bolo, de tal forma que sua função de oferta diária é p = 10 + 0,2x.
a) Qual o preço(p) para que a oferta(x) seja de 20 bolos diários?
b) Se o preço unitário for R$ 15,00, qual a quantidade ofertada?
c) Se a curva de demanda diária por esses bolos for p = 30 – 1,8x, qual o preço de equilíbrio?

09) Em certa localidade, a função oferta anual de um produto agrícola é p = 0,01x – 3, onde p é o preço
por kg e x é expresso em toneladas.
a) Que preço induz uma produção de 500 toneladas?
b) Se o preço por kg for R$ 3,00, qual a produção anual?
c) Qual o ponto de equilíbrio de mercado se a função demanda anual for p = – 0,01x + 10?

10) Num estacionamento para automóveis, o preço por dia de estacionamento é R$ 20,00. A esse preço
estacionam 50 automóveis por dia. Se o preço cobrado for R$ 15,00, estacionarão 75 automóveis.
Admitindo linear a curva de demanda, obtenha sua equação.

36
11) Uma empresa vende 200 unidades de um produto por mês, se o preço unitário é R$ 5,00. A
empresa acredita que, reduzindo o preço em 20%, o número de unidades vendidas será 50% maior.
Obter a equação de demanda, admitindo-a função do 1º grau.

12) O número de potes de sorvetes(x) vendidos por semana numa sorveteria relaciona-se com o preço
de acordo com a função demanda x + 500p = 5.000
a) Escrever x em função de p e faça um esboço do gráfico da equação de demanda.
b) Qual a quantidade demandada de potes de sorvetes por semana, se o preço for de R$ 4,00?
c) Qual deve ser o preço fixado para que a demanda semanal seja de 3.700 potes?
d) Qual o preço máximo que pode ser demandado?
e) Qual a quantidade que poderá ser demandada, se o preço for liberado gratuitamente?

13) A curva de oferta de um artigo é dada graficamente abaixo, determinar:

a) a equação que rege a oferta.
b) a quantidade oferecida se o preço é de R$ 50,00.
c) o preço, se a quantidade ofertada é 250.

20

10 30
x

14) Nos sistemas abaixo temos as equações de oferta e demanda, determinar o ponto de equilíbrio e
fazer um esboço do gráfico, indicando qual equação representa a oferta e qual representa a demanda.

 x= p+2  10 p + x = 700
a)  b) 
2 x + 3 p = 9 0,2 p + 10 = 0,1x

15) Uma fábrica de relógios analisou suas vendas e verificou que as vendas aumentam 10% para cada
redução de R$ 2,00. Quando o preço for de R$ 12,00 vendem-se 400 unidades. Pede-se:
a) a lei (equação) de demanda.
b) a quantidade demandada se o preço é de R$ 8,00.
c) dê o ponto de equilíbrio de mercado.
d) esboçar os gráficos num mesmo sistema de eixos, se a oferta é: p = 0,04 x – 4.
e) faça a análise econômica com base no gráfico anterior.

16) As funções de oferta e demanda de um produto são dadas por: oferta: p = 20 + 0,5x e demanda: p
= 160 – 3x
a) Qual o ponto de equilíbrio de mercado?
b) Gráfico da demanda e da oferta no mesmo sistema de eixos.
c) Faça a análise econômica com base no gráfico anterior.

17) Em certa localidade a função oferta anual de um produto agrícola é dada pela função do 1º grau,
onde a e b são números reais, p é o preço por kg e x é expresso em toneladas. Se o preço for fixado em
R$ 2,80 por kg a produção anual será 580 toneladas e se for fixado em R$ 4,20 a produção anual será
720 toneladas. Pede-se:
a) a função oferta anual.
b) o preço por kg, se a produção anual for de 965 toneladas.
c) o ponto de equilíbrio de mercado se a função demanda anual for x = –100p + 1.000.
d) o gráfico das funções oferta e demanda anual, num mesmo sistema de eixos.

37
e) a análise econômica do problema.

18) Admitindo-se que, para quantidades limitadas (que não excedam sua capacidade de produção), a
função de oferta da sorveteria do exercício anterior seja de 1º. grau, e supondo que, se o preço do
sorvete for de R$ 2,10, a quantidade ofertada será de 350 potes por semana e, se o preço for R$ 2,40, a
quantidade ofertada será de 1.400 potes.
a) Encontre a equação que rege a oferta.
b) Qual a quantidade oferecida de potes, se o preço é de R$ 2,30?
c) Qual o preço se for oferecido 4.025 potes?
d) Qual o preço ideal para ser fixado? E qual é a quantidade de potes ideal para serem produzidos?
e) Num mesmo sistema de eixos, faça um esboço do gráfico da demanda (exercício 12) e da oferta
(exercício 18).
f) Faça a análise econômica, através do gráfico.

19) 10 unidades de um produto são ofertadas por mês no mercado quando o preço unitário é R$ 30,00;
se o preço unitário for de R$ 35,00, 15 unidades estarão disponíveis. Admitindo que a função oferta
seja de 1º grau,
a) obtenha sua função.
b) que preço induz uma produção de 900 unidades?
c) qual a produção mensal, se o preço por unidade for R$ 250,00?
d) se a função demanda mensal for p = – 2x + 80, qual o preço de equilíbrio de mercado?
e) faça a análise econômica com base no gráfico da demanda e da oferta, num mesmo sistema de eixos.
f) se o governo instituir um imposto igual a R$ 6,00 por unidade vendida, cobrado junto ao produtor,
qual o novo preço de equilíbrio de mercado?

20) 20 unidades de um produto são vendidas por mês quando o preço unitário é R$ 50,00; se o preço
unitário for de R$ 75,00, 15 unidades estarão disponíveis. Admitindo que a função demanda seja de
1º grau,
a) obtenha sua função.
b) se a função oferta mensal for p = 2x + 38, qual o preço de equilíbrio de mercado?
c) faça a análise econômica com base no gráfico da demanda e da oferta, num mesmo sistema de eixos.
d) se o governo instituir um imposto igual a R$ 7,00 por unidade vendida, cobrado junto ao produtor,
qual o novo preço de equilíbrio de mercado.

21) As funções de oferta e demanda de um produto são, respectivamente, p = 40 + x e p = 100 – x.

a) Qual o preço de equilíbrio?
b) Se o governo instituir um imposto igual a R$ 6,00 por unidade vendida, cobrado junto ao produtor,
qual o novo preço de equilíbrio?
c) Nas condições do item b, qual a receita arrecadada pelo governo?

22) No exercício anterior, qual seria a receita arrecadada pelo governo, se o imposto fosse de R$ 2,00
por unidade?
........

38
RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS:

PÁG. 27
01) A: a) 13 b) – 5 c) 5/3 d) 3 B: a) – 4 b) – 6 c) – 7/2 d) – 10/3
C) a)1 b) 7/2 c) –4 d) 1/2
02) a) – 3/2 b) 4 c) – 3/2 d) – 9/8
04) a) (2, 0) e (0, 6) b) (15/2, 0) e (0, – 3) c) (– 9/8, 0) e (0, – 3/2) d) (0, – 3/10) e (– 3/2, 0)
05) a) [A: 1/2; B: (0, – 1); (1/2, 0)] b) [A: – 2; B: (0, – 2); (– 2, 0)]
c) [A: – 3/2; B: (0, 1); (– 3/2, 0)] d) [A: 9/8; B: (0, – 3/2); (9/8, 0)]
e) [A: 1; B: (0, – 3); (1, 0)]
06) a) 5 b) 1 c) 1/ 4 d) – 3/7
07) a) y = 2.x + 1 b) y = 3.x c) y = – x + 3 d) y = 2.x e) y = – 3.x – 4 f) y = – x – 2
g) y = 5x + 7 h) y = – 3x + 10 i) y = – 4x + 1 j) y = 3.x – 3
08) a) y = 3x – 2 b) y = (5/12)x – 1/3 c) y = (19/3)x – 3/2 d) y = 3.x – 3
09) a) y = x + 1 b) y = (2/5).x + 2/5 c) y = (– 3/2). x + 4
d) y = – 3x + 5 e) y = 2x – 4 f) y = (– 1/2)x + 1 g) y = (2/3).x + 1
10) a) f(x) = 2x + 9 b) f(x) = 2x – 1, f(1/2) = 0 c) f(x) = (4/3)x + 1/3, f(– 4) = – 5
11) a) y = (– 3/4)x + 3 b) y = (1/2)x +2 c) y = – x + 5
d) f(x) = 5x – 1 e) f(x) = – 3x + 6 f) f(x) = (– 7/4)x + 13/4 g) f(x) = (13/10)x + 37/10

PÁG. 30
01) a)R$ 8,00 b) R$ 13,00 c) R$ 41,80 d) C(x.> 20) = 1,4.x – 10
02) a) R(x) = 5x b) R$ 200,00 c) 140 unidades
03) a)R$ 120,00 b) R$ 2,00
04) S(x) = 2.000 + 50x
05) (500, 30.000)
06) 900 unidades
07) 2 h
08) 100 km
09) Inicial: Lt = 20x – 20.000 ⇒ Lt(1.600) = R$ 12.000,00
Final: Lt = 16x – 20.000 ⇒ Lt(1.760) = R$ 8.160,00
⇒ logo, não é vantajoso.
10) a) 500 umidades. b) 400 unidades. c) 75%
11) 500 unidades.
12) Antes: R$ 60.000,00 Depois: R$ 52.000,00 A alteração de preço da venda não é
vantajosa, pois o lucro diminui.
13) a) Ct = 24x + 2.000 b) R$ 9.200,00
14) C(x) = 6.000 + 60x
15) a) Ct = 3x + 540 e Rt = 8,4x b) 225 unidades
16) a) R$ 200,00 b) 42,86 unidades.
17) C(20.000) = R$ 550.000,00 R(20.000) =pv 20.000 = C(20.000) pv = R$ 27,50
18) a) 228 unidades. b) R$ 11,00/unidade. c) R$ 8.492,00 d) 64,8%
19) R$ 25,00
20) a) R(x) = 10x b) MC = pv – Cv Cv = R$ 7,00 C(x) = 150 + 7x
c) R(x) = C(x) x = 50 unidades R(50) = R$ 500,00 ou C(50) = R$ 500,00 BEP: (50, 500)
d) L(x) = 3x – 150 e) x = 110 unidades vendidas
21) a) C(x) = 10x + 500 ; R(x) = 12x ; L(x) = 2x – 500 b) (250, 3.000) c) . . .
d) Se 0 ≤ x < 250 ⇒ Rt < Ct (Lt < 0) ⇒ Prejuízo
Se x = 250 ⇒ Rt = Ct (Lt = 0) ⇒ Equilíbrio
Se x > 250 ⇒ Rt > Ct (Lt > 0) ⇒ Lucro
22) a) (1) é função receita total ⇒ Rt = 9x
(2) é função custo total ⇒ Ct = 5x + 80
(3) é função lucro total ⇒ Lt = 4x – 80
b) pc = R$ 5,00 ; pv = R$ 9,00 e Cf = R$ 80,00

39
 c) B.E.P. (20; 180)
d) Se 0 ≤ x < 20 ⇒ Rt < Ct (Lt < 0) ⇒ Prejuízo ou lucro negativo
Se x = 20 ⇒ Rt = Ct (Lt = 0) ⇒ Equilíbrio ou lucro nulo
Se x > 20 ⇒ Rt > Ct (Lt > 0) ⇒ Lucro positivo.
23) a) R$ 14,00 b) (405, 7.290) c) 903 unidades d) . . .
e) Se 0 ≤ x < 405 ⇒ Rt < Ct (Lt < 0) ⇒ Prejuízo
Se x = 405 ⇒ Rt = Ct (Lt = 0) ⇒ Equilíbrio
Se x > 405 ⇒ Rt > Ct (Lt > 0) ⇒ Lucro
24) a) R$ 6.000,00 b) 1.856 unidades c) R$ 1.000,00 d) . . .
e) Se 0 ≤ x < 1.200 ⇒ Rt < Ct (Lt < 0) ⇒ Prejuízo
Se x = 1.200 ⇒ Rt = Ct (Lt = 0) ⇒ Equilíbrio
Se x > 1.200 ⇒ Rt > Ct (Lt > 0) ⇒ Lucro
25) a) R(x) = C(x) x = 25 R(25) = R$ 100,00 ou C(25) = R$ 100,00 P.E. (25, 100)
b) L(x) = 2x – 50
d) • Se 0 ≤ x < 25, R(x) < C(x), L(x) < 0 → Prejuízo
• Se x = 25, R(x) = C(x), L(x) = 0 → Equilíbrio ou nulo
• Se x > 25, R(x) > C(x), L(x) > 0 → Lucro positivo
e) R(250) = R$ 1.000,00, C(250) = R$ 550,00, L(250) = R$ 450,00
f) x = 400 unidades vendidas
g) x = 520 unidades produzidas
h) x = 1.907 unidades vendidas
26) a) (200, 40.000)
b) L(x) = 50x – 10.000
d) • Se 0 ≤ x < 200, R(x) < C(x), L(x) < 0 Prejuízo ou lucro negativo
• Se x = 200, R(x) = C(x), L(x) = 0 Nulo ou equilíbrio
• Se x > 200, R(x) > C(x), L(x) > 0 Lucro ou lucro positivo
e) R(250) = R$ 50.000,00 C(250) R$ 47.500,00 L(250) = R$ 2.500,00
f) x = 8 unidades vendidas.
27) a) C(x) = 1,62x + 7.080; R(x )= 6,42x; L(x) = 4,8x – 7.080 b) 1.886 unid. c) 550 unid.
d) 2.100 unidades e) R$ 8.991,60 f) R$ 5.617,50
g) – R$ 1.560,00 ( prejuízo) h) (1.475 ; 9.469,50) i) . . .
j) Se 0 ≤ x < 1.475 ⇒ Rt < Ct (Lt < 0) ⇒ Prejuízo
Se x = 1.475 ⇒ Rt = Ct (Lt = 0) ⇒ Equilíbrio
Se x > 1.475 ⇒ Rt > Ct (Lt > 0) ⇒ Lucro
15
28) a) k = 7 b) . . . c) Lme = 5 −
x
d) Se 0 ≤ x < 3 ⇒ Rt < Ct (Lt < 0) ⇒ Prejuízo
Se x = 3 ⇒ Rt = Ct (Lt = 0) ⇒ Equilíbrio
Se x > 3 ⇒ Rt > Ct (Lt > 0) ⇒ Lucro
29) L(x) = 10x – 5.000 LL(x) = (l – 0,35 IR).(10x – 5.000) x = 808 unidades
30) a) L(x) = 2x – 30.000 b) LL(x) = 1,4x – 21.000
31) a) R$ 60,00 b) R$ 150,00

PÁG. 35
01) demanda: a, d oferta: b, c, e
02) a) R$ 15,00 b) R$ 42,50
03) a) 9 artigos b) 8 artigos c) R$ 15,00 d) R$ 50,00 e) 10 artigos
04) 20 unidades
05) 182 unidades
06) p = 0,004q – 10
07) p = 0,5x + 300
08) a) R$ 14,00 b) 25 unidades c) R$ 12,00
09) a) R$ 2,00 b) 600 toneladas c) x = 650 t e p = R$ 3,50

40
10) x + 5p = 150 ou p = – 0,2x + 30
11) x = – 100p + 700 ou p = – 0,01x + 7
12) a) x = – 500p + 5.000 b) 3.000 potes c) R$ 2,60 d) R$ 10,00 e) 5.000 potes
13) a) x = p + 10 ou p = x – 10 b) 60 artigos c) R$ 240,00
14) a) (x, p) = (3, 1) b) (x, p) = (200, 50)
15) a) x = – 20p + 640 ou p = – 0,05x + 32 b) 480 unidades c) (400, 12) d) . . .
e) ▪ Se 0 ≤ x < 400, p0 < pd , Excesso de demanda
▪ Se x = 400, p0 = pd , Equilíbrio.
▪ Se 400 < x ≤ 640, p0 > pd , Excesso de oferta
16) a) (40, 40) b) (0, 20) e (160, 0)
17) a) x = 100p + 300 ou p = 0,01x – 3 b) R$ 6,65 c) (x, p) = (650; 3,50)
d) . . . e) . . .
1
18) a) p = .x + 2 b) 1.050 potes c) R$ 3,15 d) R$ 3,00 e 3.500 potes
3.500
f) ▪ Se 0 ≤ x < 3.500, p0 < pd , Excesso de demanda
▪ Se x = 3.500, p0 = pd , Equilíbrio.
▪ Se 3.500 < x ≤ 5.000, p0 > pd , Excesso de oferta
19) a) p = x + 20 b) R$ 920,00 c) 230 um. d) R$ 40,00 PE(20, 40)
e) ▪ Se 0 ≤ x < 20, p0 < pd , Excesso de demanda
▪ Se x = 20, p0 = pd , Equilíbrio.
▪ Se 20 < x ≤ 40, p0 > pd , Excesso de oferta
f) R$ 44,00 PE(18, 44)
20) a) p = 150 – 5x b) R$ 70,00 PE(16, 70)
c) ▪ Se 0 ≤ x < 16, p0 < pd , Excesso de demanda
▪ Se x = 16, p0 = pd , Equilíbrio.
▪ Se 16 < x ≤ 30, p0 > pd , Excesso de oferta
d) R$ 75,00 PE(15, 75)
21) a) R$ 70,00 b) R$ 73,00 c) PE(27, 73) R$ 162,00
22) PE(29, 71) R$ 58,00
........

41
42
3ª . PARTE - EQUAÇÕES E FUNÇÕES DO 2O GRAU E APLICAÇÕES

3.1. Equações do 2o grau

3.2. Funções do 2o grau, definição, domínio, imagem e gráfico
Ponto de máximo e ponto de mínimo
3.3. Aplicações: funções custo, receita, lucro, demanda e oferta

3. EQUAÇÕES E FUNÇÕES DO 2O GRAU E APLICAÇÕES

3.1. Equações do 2o grau

a.x2 + b.x + c = 0, onde a, b e c são constantes a≠0

Usaremos a fórmula de Báscara para calcular as raízes ou zeros da equação:

−b± ∆
x= ∆ = b2 – 4.a.c
2.a

→ Encontraremos x’ e x’’ → RESPOSTA: {x’, x’’}

OBS.:
Calculando ∆ = b2 – 4.a.c, teremos:
1. Se ∆ > 0, existem 2 raízes reais diferentes, x’ ≠ x’’.
2. Se ∆ = 0, existe 1 única raiz real, x’ = x’’.
3. Se ∆ < 0, não existem raízes reais, x’ ∉ ℜ e x’’ ∉ ℜ .

EXERCÍCIO RESOLVIDO:

Resolva a seguinte equação do 2º grau: x2 – 6x + 8 = 0

RESOLUÇÃO:
a=1 b=–6 c=8 ∆ = b2 – 4.a.c ∆ = (– 6)2 – 4.1.8 ∆ = 36 – 32 ∆=4

6+2 8
−b± ∆ − (−6) ± 4 6±2 x' = x' = x' = 4
x= x= x= 2 2
2.a 2.1 2 6−2 4
x' ' = x' ' = x' ' = 2
2 2
RESPOSTA: {2, 4}

EXERCÍCIOS PROPOSTOS

Resolva as seguintes equações do 2º grau:

01) – x2 + 3x + 4 = 0 02) x2 + 7x + 10 = 0 03) – x2 + 2x + 15 = 0
04) 2x2 – 7x + 3 = 0 05) – 3x2 + 5x + 2 = 0 06) – 4x2 + 13x – 3 = 0
07) 4x2 – 8x + 3 = 0 08) – 9x2 + 12x – 4 = 0 09) – 3x2 + 4x – 4 = 0
10) – 2x2 + 3x = 0 11) – 4x2 + 100 = 0 12) 5x2 + 80 = 0
13) 2x2 + 5x = 0

43
3.2. Funções do 2o grau, definição, domínio, imagem e gráfico
Ponto de máximo e ponto de mínimo
f(x) = y = a.x2 + b.x + c a≠0

Definição de função: Uma função é um conjunto de pares ordenados de números (x, y) no qual
duas duplas ordenadas distintas não podem ter o mesmo primeiro número. O conjunto de todos os
valores admissíveis de x é chamado domínio da função, e o conjunto de todos os valores admissíveis
de y é chamado imagem da função.
Domínio: Observe que não há restrições para o valor x, portanto o domínio será ℜ (conjunto
dos números reais). Entretanto, no nosso curso, delimitaremos um domínio, no qual nossa função será
representativa.
Imagem: teremos duas situações:
Quando a > 0, a imagem será composta pelos números reais maiores ou iguais a yv.
Quando a < 0, a imagem será composta pelos números reais menores ou iguais a yv.

Gráfico da função é uma curva chamada PARÁBOLA.

y
→ eixo de simetria

xv __ .
(x’, 0) x’ . x’’(x’’, 0) x
(0, c)
yv Vértice: V(xv , yv)

−b x' + x' '

Vértice da parábola: xv (abscissa) xV = ou xV =
2.a 2
−∆
yv (ordenada) yV =
4.a
yv = ponto de mínimo ou valor mínimo da função (CVC)

Raíz(es) ou zero(s) da função → x’ e x’’ usaremos a fórmula de Báscara: f(x) = y = 0

−b± ∆
x= ∆ = b2 – 4.a.c RESPOSTA: {(x’, 0), (x’’, 0)}
2.a

OBS.:
1. Se a > 0, a parábola tem concavidade voltada para cima (CVC). U
2. Se a < 0, a parábola tem concavidade voltada para baixo(CVB). I
3. O yv é o ponto de mínimo ou valor mínimo, se a > 0 e ponto de máximo ou valor máximo,
se a < 0.
4. A parábola corta o eixo do x → O ponto é chamada de raíz(es) ou zero(s) da função.
5. ∆ = b2 – 4.a.c
5.1. Se ∆ > 0, existem 2 raízes reais diferentes, x’≠x’’. A parábola corta o eixo x em 2 pontos.
5.2. Se ∆ = 0, existe 1 única raiz real, x’ = x’’. A parábola corta o eixo x em 1 ponto (vértice).
5.3. Se ∆ < 0, não existem raízes reais, x’ ∉ ℜ e x’’ ∉ ℜ . A parábola não corta o eixo x.
6. Dom f(x) = ℜ
7. Im f(x) = {y Є ℜ | y ≤ yv ou y ≥ yv}

44
Roteiro para construção do gráfico da função do 2º grau:

1º passo: a > 0 → CVC ou a < 0 → CVB

2º passo: As raízes ou interseção com o eixo x. y = 0 → (x’, 0) e (x’’, 0)
3º passo: Interseção com o eixo y. x = 0 → y = c → (0, c)
4º passo: Coordenadas do vértice: V(xv , yv)

EXERCÍCIO RESOLVIDO

Faça o esboço do gráfico da seguinte função quadrática: f(x) = x2 – 4x + 3

RESOLUÇÃO:
a=1 b=–4 c=3
1º passo: a > 0 → a parábola tem concavidade voltada para cima (CVC). U
2º passo: As raízes ou interseção com o eixo x. f(x) = y = 0 → (x’, 0) e (x’’, 0)
x2 – 4x + 3 = 0 Usando Báscara, encontraremos: {(1, 0), (3, 0)}
3º passo: Interseção com o eixo y. x = 0 → y = c → (0 , c)
Substituir na função x por zero: f(0) = 02 – 4.0 + 3 f(0) = 3 (0, 3)
4º passo: Coordenadas do vértice: V(xv , yv)

−b − (−4)
xV = xV = xV = 2
2.a 2.1

∆ (−4) 2 − 4.1.3 16 − 12 4
yV = − yV = − yV = − yV = − yV = −1
4.a 4.1 4 4

V(2, –1) CVC → yv = –1 → Temos o ponto de mínimo.

y
Construindo o gráfico:
3 (0,3) (4, 3)
Passos: x y
2o. ….… 1 0 2
2o. ….… 3 0
3o. ….… 0 3 1
4o. ….… 2 -1
Simétrico 4 3 (1,0) (3,0)
0 1 2 3 4 x

-1

EXERCÍCIOS PROPOSTOS

Faça o esboço do gráfico das seguintes funções quadráticas:

1) f(x) = x2 – 6x + 8 2) f(x) = x2 + 7x + 10
3) f(x) = – x2 + 2x + 15 4) f(x) = – 9x2 + 12x – 4

45
3.3. Aplicações: funções custo, receita, lucro, demanda e oferta

EXERCÍCIO RESOLVIDO:

Se R(x) = – 2x2 + 40x e C(x) = 2x + 168, determinar:

a) o B.E.P. algebricamente.
b) os gráficos de R(x) e C(x) num mesmo sistema de eixos.
c) a função L(x) e seu gráfico.
d) o valor de x que maximiza o lucro.
e) a função demanda, onde p = f(x).
f) a análise econômica do problema.

RESOLUÇÃO:

a) C(x) = R(x) 2x + 168 = – 2x2 + 40x → 2x2 – 38x + 168 = 0

Usando a formula de Báscara, encontraremos: {x’, x’’} = {7, 12}

Substituindo em C(x) = 2x + 168, temos:

C(7) = 2.7 + 168 C(7) = 14 + 168 C(7) = R$ 182,00

e C(12) = 2.12 + 168 C(12) = 24 + 168 C(12) R$ 192,00 B.E.P. = {(7, 182), (12, 192)}

b) Para construir o gráfico da função receita: R(x) = – 2x2 + 40x

Já temos o B.E.P. = {(7, 182), (12, 192)}

Fazendo R(x) = 0, teremos: –2x2 + 40x = 0 x.(– 2x + 40) = 0 x’ = 0

– 2x + 40 = 0 – 2x = – 40 (–1) x = 40/2 x’’= 20 {(0, 0), (20, 0)}

Marcar os pontos para construir o gráfico: (7, 182), (12, 192), (0, 0), (20, 0)

Para construir o gráfico da função custo: C(x) = 2x + 168

Já temos o B.E.P. = {(7, 182), (12, 192)}, bastando estes pontos por ser uma função do 1º grau.

b) c)

. . . . . . . .
x x

c) Para construir o gráfico da função lucro: L(X) = R(x) – C(x) .

L(x) = – 2x2 + 40x – (2x + 168) L(x) = – 2x2 + 40x –2x – 168 L(x) = – 2x2 + 38x –168

46
 −b − 38 − 38
Encontrar o Vértice (x v , y v): xV = xV = = ∴ xv = 9,5
2.a 2.(−2) − 4

L(x) = – 2x2 + 38x –168 L(9,5) = – 2.9,52 + 38.9,5 –168 = –180,5 + 361 – 168 L(9,5) = R$ 12,50

− ∆ − [38 2 − 4.(−2).(−168)] − (1.444 − 1.344) 100

ou yV = = = = ∴ y v = 12,5 V(9,5; 12,5)
4.a 4.(−2) −8 8

Usando na função lucro, a formula de Báscara, encontraremos: {x’, x’’} = {7, 12}.

Fazendo x = 0 na função lucro: L(x) = – 2x2 + 38x –168, teremos L(0) = –168 {(0; –168)}

Marcar os pontos para construir o gráfico: (9,5; 12,50), (7, 0), (12, 0), (0; –168)

−b − 38 − 38
d) Já foi calculado anteriormente: xV = xV = = ∴ xv = 9,5
2.a 2.(−2) − 4

e) R(x) = p.x R(x) = – 2x2 + 40x R(x) = (– 2x + 40).x p = – 2x + 40

f) Marcar da receita, (20, 0), (conferir no gráfico do lucro):

• Se 0 ≤ x < 7 e 12 < x ≤ 20 → R(x) < C(x) → L(x) < 0 → Prejuízo.
• Se x = 7 e x = 12 → R(x) = C(x) → L(x) = 0 → Equilíbrio.
• Se 7 < x < 12 → R(x) > C(x) → L(x) > 0 → Lucro efetivo ou lucro positivo.

EXERCÍCIOS PROPOSTOS:

01) Resolver as equações do 2º. grau:

a) (4 + 2x)2 – 16 = 0 b) (5 – x)2 = 25 c) 8x.(x – 2) = 0
1
d) (x – 1).(x – 1) = 0 e) (x + 3).(x + 4) = 0 f) x − 2 =
x−2
3x + 6
g) = x+2
x +1

02) Esboçar os gráficos e identificar as funções:

a) f(x) = x2 – 4 b) y = – x2 + 5x c) f(x) = x2 – 2x – 3 d) f(x) = –2x2 + 3x – 2

e) R(x) = 16x2 f) p = – x2 + 9 g) p = x2 + 1 h) L(x) = (8 – x).(x – 1)

i) p = – x2 + 4 j) p = 2x2 + 8x + 6 k) C(x) = x2 + 2x + 30

47
03) Encontre o vértice da parábola definida pelas seguintes funções quadráticas:

a) f(x) = 3x2 – 12x + 5 b) y = –2x2 – 4x – 3 c) f(x) = – x2 – 6x + 5

d) f(x) = –5x2 + 5x – 2 e) y = 4x2 + 8x + 1 f) f(x) = – x2 – 3x + 5

04) Em cada uma das funções do 2º grau dadas abaixo, pede-se:

● As raízes ● O vértice da parábola ● Um esboço do gráfico

a) f(x) = x2 + 4x + 3 b) f(x) = – x2 + 2x c) y = –2x2 + 2

d) f(x) = –4x2 + 8x – 3 e) y = 9x2 – 12x – 5 f) f(x) = 4x2 + 12x + 9

g) y = –2x2 + 2x – 1

x2
05) O custo de produzir x unidades por dia de um produto é C(x) = + 20 x + 15 e a equação de
2
demanda é p = 30 – x. Obtenha o preço que maximiza o lucro.

06) Encontre o valor de m para que a função:

a) f(x) = –4x2 + 2x+ m – 2 tenha como valor máximo de –6.
b) f(x) = –2x2 + 4x+ m – 3 tenha como valor máximo de 6.
c) f(x) = 3x2 + 6x – m, tenha como valor mínimo de 4.
d) f(x) = x2 + 2x + m - 13, tenha como valor mínimo de 3.

07) Dada a função de demanda p = 40 – x e a função C(x) = 20 + 31x:

a) Obtenha o valor de x que maximiza a receita.
b) Obtenha o valor de x que maximiza o lucro.

08) Seja a função lucro total dada por Lt = –x2 + 20x – 36 e a função demanda por p + x = 30, pede-se:
a) a função receita total
b) a função custo total
c) o lucro quando forem produzidas 5 unidades
d) o lucro máximo e a quantidade para o qual o lucro é máximo.
09) Dada a função de demanda p = 20 – 2x e a função C(x) = 5 + x:
a) Obtenha o valor de x que maximiza a receita.
b) Obtenha o valor de x que maximiza o lucro.

10) Pesquisas mercadológicas determinaram que o número de um certo eletrodoméstico (x)

demandado por semana relacionava-se com seu preço unitário por meio da relação x = 1.000 – 100p,
em que 4 ≤ p < 10.
a) Obtenha a função receita.
b) Qual preço deve ser cobrado para maximizar a receita semanal?

11) O proprietário de uma barbearia verificou que, quando o preço do corte de cabelo era R$ 20,00, o
número de clientes era 100 por semana. Verificou também que, quando o preço passava para R$ 15,00,
o número de clientes dobrava.
a) Obtenha a função de demanda admitindo seu gráfico linear.
b) Qual o preço que deve ser cobrado para maximizar a receita semanal?

12) O dono de um restaurante verificou que, quando o preço da dose de vodca era R$ 10,00, o número
de doses vendidas era 200 por semana. Verificou também que, quando o preço caia para R$ 7,00, o
número de doses passava para 400 por semana.
a) Obtenha a função de demanda admitindo seu gráfico linear.

48
 b) Obtenha o preço que deve ser cobrado para maximizar o lucro semanal, considerando o
custo de uma dose igual a R$ 4,00.

13) Sabendo-se que a função demanda é p = 10 – x, e a função custo é C(x) = 12 + 3x, pede-se:
a) o preço que maximiza o lucro.
b) o intervalo em que deve variar o preço para o lucro seja não negativo.

14) Com relação ao exercício anterior, que quantidade deve ser vendida para dar um lucro igual a R$
0,25?

15) Uma indústria produz 2 artigos utilizando os mesmos recursos de produção. A curva que relaciona
as quantidades x e y é dada por y = –x2 –3x + 28. Pede-se:
a) o gráfico da curva
b) as quantidades máximas de cada artigo que podem ser obtidas.

16) O preço do ingresso numa peça de teatro(p) relaciona-se com a quantidade de frequentadores(x)
por sessão, através da relação 5p + x = 500. Pede-se:
a) a receita associada por sessão, se o preço do ingresso for R$ 60,00
b) o preço a ser cobrado, para se ter a receita máxima por sessão.
17) Um agricultor notou que a produção de soja colhida em função do fertilizante empregado (x) é
dada por P(x) = 10 + 8x – x2. Determinar:
a) o valor de x, se existir, onde a produção é máxima.
b) o valor da produção máxima, se existir.
c) o gráfico da função P.

18) Uma usina produz 2 artigos derivados de leite usando os mesmos recursos de produção. A curva
relacionando as quantidades x e y fabricadas é dada por y = – x2 – 2x + 15. Pede-se:
a) o gráfico da curva.
b) as quantidades máximas de cada artigo que podem ser obtidas.
c) as quantidades de cada artigo para atender a especificação de y = 12x.

19) Se R(x) = – x2 + 100x e C(x) = 15x + 400, determinar:

a) o B.E.P. algebricamente.
b) os gráficos de R(x) e C(x) num mesmo sistema de eixos.
c) a função L(x) e seu gráfico.
d) a função demanda, onde p = f(x).
e) a análise econômica do problema.

20) Uma loja de CD’s adquire cada unidade por R$ 20,00 e a revende por R$ 30,00. Nessas condições,
a quantidade mensal que consegue vender é de 500 unidades. O proprietário afirma que, reduzindo o
preço de venda para R$ 28,00, conseguirá vender 600 unidades por mês.
a) Obtenha a função demanda admitindo que seu gráfico seja linear.
b) Qual o preço que deve ser cobrado para maximizar o lucro mensal?

21) O sr. Ângelo é proprietário de um hotel para viajantes solitários com 40 suítes. Ele sabe que, se
cobrar R$ 150,00 por diária, o hotel permanece lotado. Por outro lado, para cada R$ 5,00 de aumento
na diária, uma suíte permanece vazia.
a) Obtenha a função de demanda admitindo-a como função do 1º grau.
b) Qual o preço que deve ser cobrado para maximizar a receita?

22) Uma videolocadora aluga 200 fitas por dia, se o aluguel de cada fita for R$ 4,00. Para cada R$
1,00 de acréscimo no preço, há uma queda de demanda de 50 fitas.
a) Qual a equação de demanda diária de fitas, admitindo-a como função do 1º grau?
b) Qual preço deve ser cobrado para maximizar a receita?

49
23) A produção de um operário em função do número de horas trabalhadas(x) num dia, é dada por P(x)
= – x2 + 11x, Pede-se:
a) o gráfico da função
b) o valor da produção máxima
c) o valor de x, onde se tem a produção máxima.

24) Determinar:
a) o ponto de equilíbrio (P.E.) gráfica e analiticamente.
b) identificar as funções.
c) analisar economicamente o problema.

A: p = – x2 – 3x + 54 p = 2x + 18 B: p = x2 + x + 18 p = – x2 – x + 30
C: p = x2 + 7 p = – x2 + 25 D: p = x2 + 1 p = – x2 + 9

25) Dada às funções: C(x) = x2 + 6 e R(x) = – x2 + 8x

a) esboce os gráficos num mesmo sistema de eixos.
b) a analise econômica do problema.

26) Para a função C(x) = (x – 3)2 + 2, pede-se:

a) o custo fixo.
b) o custo variável.
c) a receita total, onde L(x) = 8x – 11.
d) o gráfico da função L(x).
e) os gráficos de R(x) e C(x) num mesmo sistema de eixos.
f) a análise econômica do problema.

27) Considere as funções Ct(x) = x2 + 2x + 3 e Rt(x)= 6x, pede-se:

a) o B.E.P.
b) a função Lt(x) e seu gráfico
c) o lucro máximo e a quantidade para o qual o lucro é máximo
d) a análise econômica da função Lt(x).
28) Um estacionamento para automóveis tem a seguinte equação de demanda: p = 100 – x, em que p é
o preço por dia de estacionamento e x, o número de automóveis que comparecem. Encontrar o preço
que maximiza a receita, supondo que:
a) o estacionamento tenha 40 lugares.
b) o estacionamento tenha 60 lugares.

29) A equação de demanda de um produto é p = 100 – 2x e o custo é C(x) = 500 + 3x.

a) Obtenha o preço que maximiza o lucro.
b) Se o governo cobrar um imposto igual a R$ 2,00 por unidade vendida, qual o novo preço
que maximiza o lucro?

30) A função custo de um monopolista (único produtor de um produto) é C(x) 200 + 2x e a função
demanda pelo produto é p = 100 – 2x.
a) Qual o preço que deve ser cobrado para maximizar o lucro?
b) Se o governo tabelar o preço do produto de modo que o preço máximo seja R$ 60,00, qual
preço deverá ser cobrado para maximizar o lucro?
c) Resolva o item anterior considerando um preço máximo de R$ 40,00.

31) A função de demanda de um produto é p = 30 – x e o custo variável por unidade é 5.

a) Que preço deve ser cobrado para maximizar o lucro, se o governo cobrar, junto ao produtor,
um imposto de R$ 3,00 por unidade vendida?
b) Se o governo cobrar um imposto fixo por unidade vendida, e a empresa produtora,
maximizar seu lucro, qual o valor do imposto que maximiza a receita tributária?

50
32) As ações das empresas A e B são descritas por V1 = x2 – 3x + 8 e V2 = x2 – 5x + 20,
respectivamente, onde x é o tempo em meses, a partir de novembro 2006. Pede-se:
a) os gráficos de ambas as ações num mesmo sistema de eixos
b) o período para cada uma delas em que se alcança o valor mínimo
c) Faça um comentário sobre esses investimentos, analisando qual é o melhor através do
gráfico do item a.
........

51
RESPOSTAS:

Pág. 43. 01) {–1, 4} 02) {–2, –5} 03) {–3, 5} 04) {1/2, 3}
05) {–1/3, 2} 06) {1/4, 3} 07) {1/2, 3/2} 08) {2/3}
09) Ø 10) {0, 3/2} 11) {–5, 5} 12) Ø
13) {0, –5/2}

Pág. 45, 1º passo 2º passo 3º passo 4º passo

1) a > 0 c.v.c. (2, 0) e (4, 0) (0, 8) (3, –1) ( –1 = valor mínimo)
2) a > 0 c.v.c. (–5, 0) e (–2, 0) (0, 10) (–3,5; –2,25) (–2,25 = v. mínimo)
3) a < 0 c.v.b. (–3, 0) e ( 5, 0) (0, 15) (1, 16) (16 = valor máximo)
4) a < 0 c.v.b. (0,7; 0) (0, –4) (0,7; 0) (0 = valor máximo)

Pág. 47. 01) a) S = {0; – 4} b) S = {0; 10} c) S = {0; 2} d) S = {1}

e) S = {– 3;– 4} f) S = {3; 1} g) S = {– 2; 2}

02) e) F. receita total f) F.demanda g) F. oferta h) F. lucro total

i) F. demanda j) F. oferta k) F. custo total

03) a) V(2, –7) b) V(–1, –1) c) V(–3, 14)

d) V(1/2, –3/4) e) V(–1, –3) f) V(–3/2, 29/4)

04) a) Raízes: –1 e –3, V(–2 , –1) b) Raízes: 0 e 2, V(1, 1)

c) Raízes: –1 e 1, V(0 , 2) d) Raízes: 1/2 e 3/2, V(1, 1)
e) Raízes: –1/3 e 5/3, V(2/3, –9) f) Raiz: –3/2, V(–3/2, 0)
g) Raízes: não tem, { }, V(1/2, –1/2)

05) 80/3 ou R$ 26,67

06) a) m = –17/4 b) m = 7 c) m = –7 d) m = 17

07) a) xv = 20 b) xv = 4,5

08) a) Rt(x) = 30x – x2 b) Ct(x) = 36 + 10x

c) R$ 39,00 d) Lmax = R$ 64,00 e xmax = 10

09) a) xv = 5 b) xv = 4,75

10) a) R(x) = (10 – 0,01x)x para 0 ≤ x ≤ 600 b) p = R$ 5,00

11) a) p = – 0,05x + 25 b) p = R$ 12,50

12) a) p = – 0,015x + 13 b) p = R$ 8,50

13) a) R$ 6,50 b) 6 ≤ p ≤ 7

14) 3,5 unidades.

15) a) . . . b) xmax = 4 e ymax = 28

16) a) Rt(200) = R$ 12.000,00 b) R$ 50,00

17) a) x = 4 b) Pmáx = 26

18) b) xmáx = 3 ymax = 15 c) V = {(x, y) = (1, 12)}

52
19) a) B.P.E.(5, 475) ou (80, 1.600) c) L(x) = – x2 + 85x – 400 d) p = 100 – x
e) • Se 0 ≤ x < 5 ou 80 < x ≤ 100 → R(x) < C(x) → L(x) < 0 → Prejuízo
• Se x = 5 ou x = 80 → R(x) = C(x) → L(x) = 0 → Equilíbrio
• Se 5 < x < 80 → R(x) > C(x) → L(x) > 0 → Lucro efetivo

20) a) p = – 0,02x + 40 b) R$ 30,00

21) a) p = – 5x + 350 b) R$ 175,00

22) a) p = – 0,02x + 8 b) R$ 4,00

23) a) . . . b) Pmax = 30,25 = Yv c) 05h e 30min

24) A: a) (4, 26) b) Demanda e oferta. c) • Se 0 ≤ x < 4, xo < xd → Excesso de demanda

• Se x = 4, xo = xdx → Equilíbrio
• Se 4 < x ≤ 6, xo > xd → Excesso de oferta.

B: a) (2, 24) b) Oferta e demanda c) • Se 0 ≤ x < 2, xo < xd → Excesso de demanda

• Se x = 2, xo = xd → Equilíbrio
• Se 2 < x ≤ 5, xo > xd → Excesso de oferta.

C: a) (3, 16) b) p = x2 + 7 F. oferta p = – x2 + 25 F. demanda

c) • Se 0 ≤ x < 3 → x0 < xd → Excesso de demanda
• Se x = 3 → x0 = xd → Equilíbrio
• Se 3 < x ≤ 5 → x0 > xd → Excesso de oferta

D: a) (2, 5) b) p = x2 + 1 F. oferta p = – x2 + 9 F. demanda

c) • Se 0 ≤ x < 2 → x0 < xd → Excesso de demanda
• Se x = 2 → x0 = xd → Equilíbrio
• Se 2 < x ≤ 3 → x0 > xd → Excesso de oferta

25) a) ... b) • Se 0 ≤ x < 1 ou 3 < x ≤ 8 → R(x) < C(x) → L(x) < 0 → Prejuízo
• Se x = 1 ou x = 3 → R(x) = C(x) → L(x) = 0 → Equilíbrio
• Se 1 < x < 3 → R(x) > C(x) → L(x) > 0 → Lucro efetivo.

26) a) Cf = R$ 11,00 b) Cv = x2 – 6x c) R(x) = x2 + 2x

f) • Se 0 ≤ x < 11/8 → R(x) < C(x) → L(x) < 0 → Prejuízo
• Se x = 11/8 → R(x) = C(x) → L(x) = 0 → Equilíbrio
• Se x > 11/8 → R(x) > C(x) → L(x) > 0 → Lucro efetivo

27) a) (1, 6) e (3, 18) b) Lt(x) = = –x2 + 4x – 3 c) Lmax= Lt(2) = 1 e x = 2

d) • Se 0 ≤ x < 1 ou x > 3 → Lt < 0 → Prejuízo
• Se x = 1 ou x = 3 → Lt = 0 → BEP
• Se 1 < x < 3 → Lt > 0 → Lucro

28) a) R$ 60,00 b) R$ 50,00

29) a) p = R$ 51,50 b) p = R$ 52,50

30) a) R$ 51,00 b) R$ 51,00 c) R$ 40,00

31) a) R$ 19,00 b) R$ 12,50

32) a) . . . b) V1 → x = 3/2 = 1,5 (dez./jan.)

V2 → x = 5/2 = 2,5 (jan./fev.)

53
 c) • Se 0 ≤ x < 6 → V2 é a melhor opção
• Se x = 6 → V1 e V2 são equivalentes
• Se x > 6 → V1 é a melhor opção

........

54
 4ª. PARTE: NOÇÕES DE LIMITES
4. LIMITES (NOÇÕES)
4.1. Definição e interpretação
4.2. Propriedades dos limites
4.3. Cálculo de limites indeterminados

4. LIMITES

4.1. DEFINIÇÃO E INTERPRETAÇÃO

Dada uma função f(x) e um ponto b do domínio, dizemos que o limite da função é L quando x
tende a b pela direita (x → b +) se, à medida que x se aproxima de b pela direita (isto é, por valores
superiores a b), os valores de f(x) se aproximam de L. Simbolicamente, escrevemos:
lim f ( x) = L
x →b +
Analogamente, dizemos que o limite da função é M quando x tende a b pela esquerda (x → b –)
se, à medida que x se aproxima de b pela esquerda (isto é, por valores inferiores a b), os valores de f(x)
se aproximam de M. Simbolicamente, escrevemos:
lim f ( x) = M
x →b −

A figura 4.1 abaixo ilustra essa idéia intuitiva.

FIGURA 4.1 - Limite à esquerda e à direita FIGURA 4.2 - Existência do limite f(x),
quando
do ponto b x tende a b
Quando os limites laterais L e M são distintos, dizemos que não existe o limite de f(x) quando x
tende a b (embora existam os limites laterais). A Figura 4.1 ilustra essa situação.

Caso L = M, ou seja, os limites laterais são iguais, dizemos que existe o limite de f(x) quando x
tende a b e escrevemos, lim f ( x) = L = M . A Figura 4.2 ilustra essa situação.
x →b

x2 −1
Exemplo 1)Verifique o comportamento da função f ( x) = para valores de x próximos do valor 1.
x −1
a) x < 1 (mas aproximando de 1)

55
 Substituir na função f(x) o x pelos valores 0,9; 0,99; 0,999; ...
x2 −1 0,9 2 − 1 0,81 − 1 − 0,19
f ( x) = f (0,9) = = = = 1,9
x −1 0,9 − 1 0,9 − 1 − 0,1
x Y
0,9 1,9 x → 1-- ⇒ y → 2 ∴ lim f(x) = 2
0,99 1,99 x→1--
0,999 1,999 (Limite lateral a esquerda de 1)

b) x > 1 (mas aproximando de 1)

Substituir na função f(x) o x pelos valores 1,1; 1,01; 1,001; ...
x2 −1 1,12 − 1 1,21 − 1 0,21
f ( x) = f (1,1) = = = = 2,1
x −1 1,1 − 1 1,1 − 1 0,1
x Y
1,1 2,1 x → 1+ ⇒ y → 2 ∴ lim f(x) = 2
1,01 2,01 x→1+
1,001 2,001 (Limite lateral a direita de 1)

Definição: Se lim− f ( x) = lim+ f ( x) = 2 ⇒ lim f ( x) = 2

x →1 x →1 x →1

OBS.: Quando, lim− f ( x) ≠ lim+ f ( x), então, ∃ lim f ( x) /

x →b x →b x →b

Exemplo 2) Observe os gráficos e encontre:

a) y ↑ a.1) lim− f ( x) = 1
x →1

3
3/2 ° a.2) lim+ f ( x) =
x →1 2
1 •
_____________________ a.3) lim f ( x) ∴ ∃
x →1
1 x

b) y↑ b.1) lim− f ( x) = 0
x →1
2 °
1 b.2) lim+ f ( x) = 2
x →1
_____________________
1 2 x b.3) lim f ( x) ∴ ∃
x →1

b.4) lim− f ( x) = 0
x→2

b.5) lim+ f ( x) = 0
x→2

b.6) lim f ( x) = 0
x→2

56
REGRA PRÁTICA: Para calcular o limite de determinadas funções podemos usar:

lim f ( x) = f (b)
x →b

EXERCÍCIOS PROPOSTOS:

1) Seja f(x) a função definida pelo gráfico, encontrar, se existir:

a) lim+ f ( x) y
x →2

b) lim− f ( x)
x →2

c) lim f ( x) 1
x→2

d) lim− f ( x) 1 2 3 x
x→1

e) lim+ f ( x)
x→1

f) lim f ( x)
x→1

2) Calcular os seguintes limites:

4x + 1
a) lim (3 x + 2) b) lim ( x 2 − 2 x + 1) c) lim (3 x 2 − 1) d) lim x 3 e) lim
x → −1 x →1 x →0 x→ 2 x →o 2 x + 3

5x 2 − 1 x+5 x+5 2x2 + 4

f) lim g) lim h) lim i) lim
x→2 x + 2 x →0 x−3 x→2 x−3 x → −1 5x

x 2 − 4x + 7
j) lim k) lim 3 x + 4 l) lim 3 x + 4
x →3 4x − 5 x →7 x→4

RESPOSTAS:

1) a) 0 b) 0 c) 0 d) 0 e) 1 f) não existe o limite

2) a) –1 b) 0 c) –1 d) 8 e) 1/3 f) 19/4 g) –5/3

h) –7 i) –6/5 j) 4/7 k) 5 l) 4

57
4.2. PROPRIEDADES DOS LIMITES

1ª.) Se m e b são constantes quaisquer, lim(mx + b) = ma + b

x→a

a) Se b é uma constante, então para quaisquer número a, lim b = b . É um caso particular da

x→a
1ª
propriedade, quando m = 0.
b) lim x = a É um caso particular da 1ª propriedade, quando m = 1 e b = 0.
x→a

2ª.) Se lim f ( x) = L e lim g ( x) = M , então: lim[ f ( x) ± g ( x)] = L ± M .

x→a x→a x→a

3ª.) Se lim f ( x) = L e lim g ( x) = M , então: lim f ( x) . g ( x) = L . M .

x→a x→a x→a

4ª.) Se lim f ( x) = L e n é um inteiro positivo, então: lim[ f ( x)] n = Ln .

x→a x→a

f ( x) L
5ª.) Se lim f ( x) = L e lim g ( x) = M , e M ≠ 0 ,então: lim = .
x→a x→a x→a g ( x) M

6ª.) Se lim f ( x) = L , então: lim n f ( x) = n L , se L > 0 e n é um inteiro positivo qualquer, ou

x→a x→a
se
L ≤ 0 e n é um número ímpar positivo.

4.3. CÁLCULO DOS LIMITES INDETERMINADOS

x 3 − 27 0
Exemplo: lim = (Impossível de ser calculado e que é chamado de forma indeterminada.)
x →3 x−3 0

Podemos resolver o exemplo da seguinte maneira: usando valores de x imediatamente

próximos de 3, à direita e à esquerda.

Assim sendo, para x = 2,999 substituindo na função dada, temos: (Limite lateral à esquerda de
3)
2,999 3 − 27 (26,973008 − 27) − 0,026991
f (2,999) = = = = 26,991 ≅ 27
2,999 − 3 − 0,001 − 0,001

e para x = 3,001 substituindo na função dada, temos: (Limite lateral à direita de 3)

3,0013 − 27 (27,027009 − 27) 0,027009
f (3,001) = = = = 27,009 ≅ 27
3,001 − 3 0,001 0,001

Observa-se então que, à medida que x aproxima de 3, pela esquerda, obtém-se cada vez mais
um número próximo de 27 e à medida que x aproxima de 3, pela direita, obtém-se cada vez mais um
número próximo de 27.
x 3 − 27
Neste caso, concluí-se, então, que o lim = 27
x →3 x−3
OU

58
 Observando que a expressão de f(x) pode ser simplificada ao fatorarmos o numerador, temos:

x3 – 27 = (x3 – 33) = (x – 3).(x2 + 3x + 32) (Veja fórmula desta fatoração, logo a seguir.)

x 3 − 27 ( x − 3)( x 2 + 3x + 9)
f ( x) = = = x 2 + 3x + 9 , portanto,
x−3 x−3
2
Erro! Não é possível criar objetos a partir de códigos de campo de edição.= 3 + 3.3 + 9 =
9 + 9 + 9 = 27

Antes de novos exercícios, vejamos algumas fórmulas de fatoração:

● a 2 + 2ab + b 2 = (a + b) 2

● a 2 − 2ab + b 2 = (a − b) 2

● (a 2 − b 2 ) = (a + b).(a − b)

● ax 2 + bx + c = a ( x − x ' ).( x − x '' ) em que x’ e x’’ são raízes da equação ax 2 + bx + c = 0

● (a + b) 3 = a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3

● (a − b) 3 = a 3 − 3a 2 b + 3ab 2 − b 3

● (a 3 + b 3 ) = (a + b).(a 2 − ab + b 2 )

● (a 3 − b 3 ) = (a − b).(a 2 + ab + b 2 ) .

EXERCÍCIOS PROPOSTOS:

Usando a simplificação, obtenha os limites:

x 2 − 8x x2 + x x3 x2 − 9
01) lim 02) lim 03) lim 04) lim
x →0 x x →0 x 2 − 3x x →0 2 x 2 − x x →3 x−3

49 − x 2 x 2 − 16 x2 − 4 5− x
05) lim 06) lim 07) lim 08) lim
x → −7 x + 7 x→4 x−4 x→2 x−2 x →5 25 − x 2

59
 x−2 x3 − 8 3+ x x 2 − 4x + 3
09) lim 2 10) lim 11) lim 12) lim
x→2 x − 4 x→2 x − 2 x → −3 27 + x 3 x →1 x −1

x 2 − 7 x + 12 x 2 − 2x + 1 x 2 − 4x + 3 x 2 − 6x + 5
13) lim 14) lim 15) lim 16) lim
x→4 x−4 x →1 x −1 x →1 x3 −1 x →1 x −1

x 2 − 10 x + 25 x −1 x 3 − 27 x +1
17) lim 18) lim 19) lim 20) lim
x →5 x−5 x →1 2
x − 3x + 2 x →3 x 2 − 5x + 6 x → −1 2
x + 3x + 2

3x 2 − 6 x x 2 − 3x + 2
21) lim 2
22) lim
x →2 x − 5x + 6 x →1 x2 −1

RESPOSTAS: 01) –8 02) –1/3 03) 0 04) 6 05) 14 06) 8 07) 4 08) 1/10

09) 1/4 10) 12 11) 1/27 12) –2 13) 1 14) 0 15) –2/3 16) –4

17) 0 18) –1 19) 27 20) 1 21) –6 22) –1/2

5ª. PARTE: DERIVADAS

5.1. Definição e interpretação

60
5.2. Regras de derivação
5.3. Aplicações: custo, receita e lucro marginal.

5.1. DEFINIÇÃO E INTERPRETAÇÃO

DEFINIÇÃO
A derivada de uma função f é aquela função, denotada por f `, tal que seu valor em todo
número x do domínio de f seja dado por:

f ( x + h) − f ( x )
f ' ( x) = lim , caso o limite exista.
h →0 h
Exemplo:

Ache a derivada da função, através da definição:

1) f(x) = x2.
( x + h) 2 − x 2 x 2 + 2 xh + h 2 − x 2
f ' ( x) = lim = lim = lim(2 x + h) = 2 x + 0 = 2 x
h →0 h x→h h x→h

2) f(x) = x2 no ponto:

2.1) x = 3. f ' ( x) = 2 x ⇒ f ' (3) = 2.3 ⇒ f ' (3) = 6

OU
(3 + h) 2 − 3 2 3 2 + 2.3.h + h 2 − 3 2 6.h + h 2
f ' (3) = lim = lim = lim =
h →0 h h →0 h h →0 h

= lim(6 + h) = 6 + 0 = 6 f ' (3) = 6

h →0

Isso significa que um pequeno acréscimo h dado a x, a partir de x = 3, acarretará um acréscimo

correspondente a f que é aproximadamente 6 vezes maior que o acréscimo h.

2.2) x = –2.
(−2 + h) 2 − (−2) (−2) 2 − 2.2.h + h 2 − (−2) 2 − 4.h + h 2
f ' (−2) = lim = lim = lim =
h →0 h h →0 h h →0 h

= lim(−4 + h) = −4 + 0 = −4 f ' (−2) = −4

h →0

Isso significa que um pequeno acréscimo h dado a x, a partir de x = –2, acarretará um

decréscimo correspondente a f que é aproximadamente 4 vezes maior que o acréscimo h, em valor
absoluto.

INTERPRETAÇÃO GEOMÉTRICA DA DERIVADA

61
 Consideremos a função f e os pontos P(xo, f(xo)) e Q(xo + ∆x , f(xo + ∆x )) da Figura 4.3. A
∆f
reta que passa por PQ é secante ao gráfico e seu coeficiente angular é .
∆x
À medida que ∆x se aproxima de zero, a reta secante vai mudando seu coeficiente angular.

Consideremos a reta que passa por P e cujo coeficiente angular é dado por:
∆f
a = m = lim = f ' ( x0 )
∆x →0 ∆x

Esta reta (Figura 4.4) é chamada reta tangente ao gráfico de f no ponto P (desde que f seja
derivável em x0).
.

FIGURA 4.3 - Reta secante FIGURA 4.4 - Reta tangente ao gráfico de

uma função

EXERCÍCIOS PROPOSTOS:

Calcule as derivadas das funções, usando a definição:

01) f ( x) = 3 x 02) f ( x) = 5 x + 8 03) f ( x) = 3 x 2 04) f ( x) = x 2 − 4

1
05) f ( x) = x 2 − 6 x − 4 06) f ( x) = x 2 + 3 x 07) f ( x) = x 3 08) f ( x) =
x

09) f ( x) = 2 x − 3 10) f ( x) = 1 − 3x 11) f ( x) = x 2 − 5 x 12) f ( x) = 3x 2 − 1

13) f ( x) = 2 x 2 + 3x + 4 14) f ( x) = −4 x 2 − 3x − 1

RESPOSTAS:

01) 3 02) 5 03) 6x 04) 2x 05) 2x – 6 06) 2x + 3 07) 3x2

1
08) − 09) 2 10) –3 11) 2x – 5 12) 6x 13) 4x + 3 14) –8x – 3
x2

5.2. REGRAS DE DERIVAÇÃO

62
1ª.) Derivada da função constante: f ( x) = k , k ∈ IR ⇒ f ' ( x) = 0
A derivada de uma constante é zero.

Exemplo: a) f ( x) = 3 ⇒ f ' ( x) = (3)' = 0 b) f ( x) = −4 ⇒ f ' ( x) = 0

1 5
c) f ( x) = ⇒ f ' ( x) = 0 d) f ( x) = − ⇒ f ' ( x) = 0
2 3

2ª.) Derivada da função potência: f ( x) = x n , n ∈ IR * ⇒ f ' ( x) = n.x n −1

Exemplo: a) f ( x) = x ⇒ f ' ( x) = ( x)' ⇒ f ' ( x) = 1.x1−1 ⇒ f ' ( x) = x 0 ⇒ f ' ( x) = 1

b) f ( x) = x 2 ⇒ f ' ( x) = ( x 2 ) ' ⇒ f ' ( x) = 2.x 2−1 ⇒ f ' ( x) = 2 x
c) f ( x) = x 6 ⇒ f ' ( x) = 6.x 6−1 ⇒ f ' ( x) = 6 x 5
1 2
d) f ( x) = 2 = x − 2 ⇒ f ' ( x) = −2.x − 2−1 ⇒ f ' ( x) = −2 x −3 = − 3
x x
1 1 1− 2 −1
1 −1 1 1
e) f ( x) = x = x 2 ⇒ f ' ( x) = .x 2 ⇒ f ' ( x) = .x 2 ⇒ f ' ( x) = x 2 =
2 2 2
1 1
= f ' ( x) = 1
⇒ f ' ( x) =
2 x
2x 2

3ª.) Se y = k . f ( x), k ∈ IR ⇒ y ' = k . f ' ( x)

A derivada de uma constante vezes uma função é a constante vezes a derivada da função, se
a derivada da função existe.

Exemplo: a) y = 3 x 2 ⇒ y ' = 3.( x 2 )' y ' = 3.2 x 2−1 ⇒ y' = 6 x

15
b) y = 5 x −3 ⇒ y ' = 5.(−3) x −3−1 ⇒ y ' = −15 x − 4 ⇒ y' = −
x4

4ª.) Se y = f ( x) ± g ( x) ⇒ y ' = f ' ( x) ± g ' ( x)

A derivada da soma ou subtração de duas funções é a soma ou subtração de suas derivadas,
se estas derivadas existem.

Exemplo: a)
y = x + 3 ⇒ y ' = ( x 2 + 3)' ⇒ y ' = ( x 2 )'+3' ⇒ y ' = 2 x 2−1 + 0 ⇒ y ' = 2 x
2

b) y = 2 x 5 − 3 x 4 + 4 x 3 − 5 x 2 − 15 x ⇒ y ' = (2 x 5 )'−(3 x 4 )'+ (4 x 3 )'−(5 x 2 )'−(15 x)'

y ' = 2.5 x 5−1 − 3.4 x 4−1 + 4.3 x 3−1 − 5.2 x 2−1 − 15.1x1−1
y ' = 10 x 4 − 12 x 3 + 12 x 2 − 10 x − 15

5ª.) Se y = f ( x).g ( x) ⇒ y ' = f ' ( x).g ( x) + f ( x).g ' ( x)

A derivada do produto de duas funções é a derivada da primeira função vezes segunda
função mais a primeira função vezes a derivada da segunda função, se estas derivadas existem.

Exemplo: a) y = ( x 2 + 1).(2 x + 3) ⇒ y ' = ( x 2 + 1)'.(2 x + 3) + ( x 2 + 1).(2.x + 3)' ⇒

63
 ⇒ y ' = (2 x 2−1 + 0)(2 x + 3) + ( x 2 + 1).(2.1.x1−1 + 0) ⇒
y ' = 2 x.(2 x + 3) + ( x 2 + 1).2 ⇒ y ' = 2 x.2 x + 2 x.3 + 2 x 2 + 2 ⇒
⇒ y' = 6 x 2 + 6 x + 2

b) y = ( x 3 − 4).(2 − 3 x 2 ) ⇒ y ' = ( x 3 − 4)'.(2 − 3 x 2 ) + ( x 3 − 4).(2 − 3 x 2 )' ⇒

⇒ y ' = 3 x 2 .(2 − 3 x 2 ) + ( x 3 − 4).(−6 x) ⇒ y ' = 6 x 2 − 9 x 4 − 6 x 4 + 24 x ⇒

⇒ y ' = −15 x 4 + 6 x 2 + 24 x

f ( x) f ' ( x).g ( x) − f ( x).g ' ( x)

6ª.) Se y = ⇒ y' =
g ( x) [ g ( x)]2
A derivada do quociente de duas funções é a fração tendo como denominador o quadrado do
denominador original e como numerador a derivada do numerador vezes o denominador menos o
numerador vezes a derivada do denominador, se estas derivadas existem.

2x + 3 (2 x + 3)'.(x 2 − 1) − (2 x + 3).( x 2 − 1)'

Exemplo: a) y = ⇒ y' = ⇒
x2 −1 ( x 2 − 1) 2
2( x 2 − 1) − (2 x + 3).2 x 2x 2 − 2 − 4x 2 − 6x
⇒ y' = ⇒ y' = ⇒
( x 2 − 1) 2 ( x 2 − 1) 2
− 2x 2 − 6x − 2
⇒ y=
( x 2 − 1) 2

x −1 ( x − 1)'.(x − 2) − ( x − 1).( x − 2)'

b) y = ⇒ y' = ⇒
x−2 ( x − 2) 2
1.( x − 2) − ( x − 1).1 x − 2 − x +1
⇒ y' = 2
⇒ y' = ⇒
( x − 2) ( x − 2) 2
−1
⇒ y' =
( x − 2) 2

7ª.) Regra de cadeia: y = [ f ( x)]n , n ∈ IR ⇒ y ' = n.[ f ( x)]n −1 . f ' ( x)

Exemplo:
a) y = (3 x 2 − 1) 3 ⇒ y ' = 3(3 x 2 − 1) 3−1 .(3.x 2 − 1)' ⇒ y ' = 3(3 x 2 − 1) 2 .(3.2 x 2−1 − 0)
⇒ y ' = 3(3 x 2 − 1) 2 .6 x ⇒ y ' = 18 x.(3 x 2 − 1) 2

b) y = (2 x 3 + x 2 − 2 x + 3) 4 ⇒ y ' = 4(2 x 3 + x 2 − 2 x + 3) 4−1 .(2 x 3 + x 2 − 2 x + 3)' ⇒

y ' = 4(2 x 3 + x 2 − 2 x + 3) 3 .(6 x 2 + 2 x − 2) ⇒
⇒ y ' = 8(3x 2 + x − 1).(2 x 3 + x 2 − 2 x + 3) 3

c) y = (5 x 2 + x 3 )6 ⇒ y ' = 6(5 x 2 + x 3 )5 .(10 x + 3 x 2 ) ⇒ y ' = (60 x + 18 x 2 ).(5 x 2 + x 3 )5

EXERCÍCIOS PROPOSTOS:

64
 Calcule a derivada das seguintes funções:

01) y = 2 x 02) y = π .x 03) f ( x) = 2π .r 04) f (r ) = π .r

2
1
05) y = x 3 06) f ( x) = x 07) f ( x) = 08) f ( x) = 2 x 2 − 3
x
09) f ( x) = 2 x + 3 10) f ( x) = k .x + k 11) f ( x) = k .r 2 + x 12) f ( x) = 3 x

13) f ( x) = 3x + 1 14) f ( x) = 2 x 2 + 3x − 5 15) f ( x) = 6 x 3 − 5 x 2 − x

16) f ( x) = 5 + x + 3x 2 17) f ( x) = x 3 + x 2 + x + 5 18) y = 5 x −2 .( x − 5)

1 1 3 1 4 1 2 1
19) y = 2 + x 20) f ( x) = ( x − 2 x) 21) y = x − x −
5 5 4 2 3
7 5
1 1 1 7 3
22) y = 6 x 2 + 4 x 2 + 2 x 23) f ( x) = + 2 + 3 24) f ( x) = − x 3 −
x x x 5 7
4 2 6 2 3 t 2 − 5t + 1
25) f ( x) = x − x 26) f ( x) = 4 − 5 + 1 27) f (t ) =
3 7 x x 3
x 6 − 3x 4 + 2 x 2
28) y = 29) f ( x) = ( x − 1).( x 2 − 2 x + 3) 30) k (v) = v 3 (−2v 3 + v − 3)
11

31) f ( x) = 6 x −3 − 6 x −2 + 6 32) f ( x) = ( x 3 − 7)(2 x 2 + 3) 33) h(r ) = r 2 (3r 4 − 7r + 2)

34) f ( x) = (2 x + 1)(3x 2 + 6) 35) f ( x) = ( x 2 + 1)( x 3 + 2 x) 36) f ( x) = (7 x − 1)( x + 4)

37) f ( x) = (3x 2 + x)(1 + x + x 3 ) 38) f ( x) = (3x 5 − 1)(2 − x 4 ) 39) f ( x) = ( x + 1)( x − 1)

40) f ( x) = 7(ax 2 + bx + c) 41) f ( x) = (1 + 4 x 3 ).(1 + 2 x 2 ) 42) f ( x) = x.(2 x − 1).(3 x + 2)

43) g ( x) = (8 x 2 − 5 x)(13x 2 + 4) 44) h( z ) = ( z 5 − 2 z 3 )(7 z 2 + z − 8) 45) y = ( x 4 + 2 x).(2 x 2 − 5)

2 5
46) h( x) = (2 x 2 − 4 x + 1)(6 x − 5) 47) f ( x) = (5 x − 3)(5 x + 3) 48) f ( x) =
3 x −1

x 2 + 3x + 1 3t 2 + 5t − 1 2 −t2
49) f ( x) = 50) f (t ) = 51) f (t ) =
x−2 t −1 t−2

2x + 1 3x − 5 x2 +1 2 x 2 − 3x + 5
52) y = 53) y = 54) y = 55) f ( x) =
x−3 5x + 1 x −1 x2 +1

x+4 x3 + 1 x3 x3 + 2x − 1
56) f ( x) = 57) y = 58) f ( x) = 59) y =
x+3 x2 − x − 2 1+ x2 x2 +1

x 2 − 2x 2x3 − 7x 2 + 4x + 3 x +1 2 5
60) y = 61) m( x) = 62) f ( x) = 63) y = + 2
x x 2
x −1 x 3
x
x +1 1 4− x
64 ) f ( x) = .(3 x 3 − 5 x) 65) f ( x) = ( x 3 − 5 x). 2 66) f ( x) =
3x x 5 − x2

65
 5x + 7 4x − 5 8 − z + 3z 2 v3 −1
67) f ( x) = 68) f ( x) = 69) f ( z ) = 70) g (v) =
2x − 2 3x + 2 2 − 9z v3 + 1

5z 4 + z 3 − 2 z 1 7 1
71) t ( z ) = 3
72) f ( x) = 2
73) h( x) = 2
74) f ( x) =
z x + x +1 x +5 1 + x + x 2 + x3

x +1
75) f ( x) = 76) y = (3 x 2 − 2 x + 1) 7 77) y = (1 + x 2 + x 3 ) 8 78) y = ( x3 + 5) 2
x

( x 2 − 2 x) 5
79) y = ( x 4 − 3 x 2 + 1) 4 80) y = (1 + x 2 ) −3 81) y =
3

82) y = (2 x 2 − 3) 2 83) y = (2 x 5 + 1) 2 84) f ( x) = (2 x + 4) 4 85) f ( x) = (5 x 2 − 3 x + 5) 6

86) y = (2 x + 1) 3 87) f ( x) = (3 x 2 − 5 x + 5) 6 88) f ( x) = (3 x 4 + 3 x 2 − 10) 8

5 1 1
89) y = .(2 x + 3).(2 x − 3) −1 90) y = 91) y =
3 2
( x − 3) 4
2 x

1 3
3
92) y = 93) f ( x) = (3 x 2 − 1) 2 94) y = (6 x 2 + 2 x + 1) 2
(2 − x 2 ) 3

95) y = 5 x − 2 96) f ( x) = 2 x + 10 97) f ( x) = 2x + 5

98) y = 3 2 x − 1 99) f (a) = 2 a 3 − 6a 2 + 5 100) y = 3 + 2 x n + x 2 n

1 2
1 x +4
101) y = 3 x 2 + 5 x 3 − 2 x 102) y = 3 x + 3 x + 103) f ( x) =
x x

3 4
 1 1   x6 1  1
104) y =  2 + + 1 105) y =  − x 4 − 2  106) y=
 4 ( x − 3 x − 2) 5
2
x x  x 

1
107) y = ( x 4 + 4 x 2 − 2 x) 2 108) f ( x) = 3 x 2 + 2 x + 1 109) y = 3 2 x + 4

6
( x + 4) 2  1 
110) f ( x) = 111) y =  x 2 −  112) y = x 2 x
x+3  x2 

−5 −4
 x 2   x3 1
113) y =  x − 114) y =  +x−  ....
 4   8 x 
 

RESPOSTAS

01) y ' = 2 02) y ' = π 03) f ' ( x) = 0 04) f ' (r ) = π

66
 2 1 −1
05) y ' = 06) f ' ( x) = 07) f ' ( x) = 08) f ' ( x) = 4 x
3. x
3
2 x 2. x 3
3
09) f ' ( x) = 2 10) f ' ( x) = k 11) f ' ( x) = 1 12) f ' ( x) =
2. x
13) 3 14) 4x + 3 15) 18 x − 10 x − 1
2
16) 1 + 6x
5 50 1
17) 3x 2 + 2 x + 1 18) y ' = −5 x − 2 + 50 x −3 = − + 19) y ' =
x2 x3 5
5 3
3 2
20) f ' ( x) = x 2 − 21) x − x
3
22) y ' = 21x + 10 x + 2
2 2
5 5
1 2 3 21x 2 8 6 8 15
23) − − − 24) − 25) x− 26) − +
x 2 x3 x 4 5 3 7 x5 x 6

1 1
27) (2t − 5) 28) (6 x 5 − 12 x 3 + 4 x) 29) f ' ( x) = 3 x 2 − 6 x + 5
3 11

30) − 12v5 + 4v3 − 9v 2 31) − 18 x −4 + 12 x −3 32) 10 x 4 + 9 x 2 − 28 x

33) 18r 5 − 21r 2 + 4r 34) 18 x 2 + 6 x + 12 35) 5 x 4 + 9 x 2 + 2 36) 14x + 27

37) 15 x 4 + 4 x3 + 9 x 2 + 8 x + 1 38) − 27 x 8 + 30 x 4 + 4 x 3 39) 2x 40) 7(2ax + b)

41) f ' ( x) = 4 x(1 + 3 x + 10 x 3 ) 42) f ' ( x) = 2(9 x 2 + x − 1) 43) 416 x3 − 195 x 2 + 64 x − 20

44) 49 z 6 + 6 z 5 − 110 z 4 − 8 z 3 + 48 z 2 45) y ' = 12 x 5 − 20 x 3 + 12 x 2 − 10 46) 36 x 2 − 68 x + 26

100 −5 x 2 − 4x − 7 3t 2 − 6t − 4
47) x 48) f ' ( x) = 49) 50)
3 ( x − 1) 2 ( x − 2) 2 (t − 1) 2

− t 2 + 4t − 2 −7 28 x 2 − 2x − 1
51) 52) y ' = 53) y ' = 54) y ' =
(t − 2) 2 ( x − 3) 2 (5 x + 1) 2 ( x − 1) 2

3x 2 − 6 x − 3 −1 x 4 − 2x3 − 6x 2 − 2x + 1
55) f ' ( x) = 56) f ' ( x) = 57) y ' =
( x 2 + 1) 2 ( x + 3) 2 ( x 2 − x − 2) 2

x 2 .( x 2 + 3) x 4 + x 2 + 2x + 2
58) y ' = 59) y ' = 60) y '= 1
(1 + x 2 ) 2 ( x 2 + 1) 2

4 6 2 6 10 9x 2 + 6x − 5
61) 2 − − 62) − 63) y ' = − − 64) f ' ( x) =
x2 x3 ( x − 1) 2 x4 x3 3

5 − x 2 + 8x − 5 −24 23
65) f ' ( x) = 1 + 66) 67) 68)
x2 (5 − x 2 ) 2 (2 x − 2) 2 (3 x + 2) 2
− 27 z 2 + 12 z + 70 6v 2 4 2x + 1
69) 2
70) 3 2
71) 5 + z 72) −
(2 − 9 z ) (v + 1) z 3
( x + x + 1) 2
2

67
 −14 x 1 + 2 x + 3x 2 x −1
73) 74) − . 75) f ' ( x) =
2
( x + 5) 2
(1 + x + x 2 + x 3 ) 2 2 x. x

76) 7(3 x 2 − 2 x + 1) 6 .(6 x − 2) 77) 8(1 + x 2 + x 3 ) 7 .(2 x + 3 x 2 )

78) 6 x 5 + 30 x 2 79) ( x 4 − 3 x 2 + 1) 3 .(16 x 3 − 24 x) 80) − 3(1 + x 2 ) −4 .2 x

5( x 2 − 2 x) 4 .(2 x − 2)
81) 82) y ' = 8 x(2 x 2 − 3) 83) y ' = 20 x 4 .(2 x 5 + 1)
3

84) f ' ( x) = 8(2 x + 4) 3 85) f ' ( x) = (60 x − 18).(5 x 2 − 3 x + 5) 5

86) y ' = 6(2 x + 1) 2 87) f ' ( x) = (36 x − 30).(3 x 2 − 5 x + 5) 5

− 20 − 8x
88) f ' ( x) = (96 x 3 + 48 x).(3 x 4 + 3 x 2 − 10) 7 89) y ' = 90)
(2 x − 3) 2 ( x 2 − 3) 5
−1 18 x 3x
91) 92) y ' = 93) f ' ( x) =
4 x 3 (2 − x 2 ) 4 3x 2 − 1
1
5 1
94) y ' = (18 x + 3).(6 x 2 + 2 x + 1) 2 95) y ' = 96) f ' ( x) =
2 5x − 2 2 x + 10
1 2
97) f ' ( x) = 98) y ' = 99) 3 2 a 2 − 12a
2x + 5 3. (2 x − 1)
3 2

1 1
3 − 10 − 3 3 10
100) 2nx n −1
+ 2nx 2 n −1
101) y ' = x 2 + x −2= + 3 −2
2 3 2 x 3 x
3 1 1 − x −8 x
102) y ' = + − 103) f ' ( x) =
2. x 3. x3 2 x2 2x 2 . x
2 3
 1 1   2 1   x6 1   3x 5 2 
104) y ' = 3. 2 + + 1 . − 3 − 2  105) y ' = 4. − x4 − 2  . − 4 x 3 + 3 
x x   x x   4 x   2 x 
− 5(2 x − 3) 2x3 + 4x − 1
106) y ' = 107) y ' =
( x 2 − 3 x − 2) 6 x 4 + 4x 2 − 2x
2
2x + 2 2 − 2
108) f ' ( x) = 109) y ' = (2 x + 4) 3 → y ' =
3.3 ( x 2 + 2 x + 1) 2 3 3.3 (2 x + 4) 2
5
( x + 2).( x + 4)  1   1 
110) f ' ( x) = 111) 12 x 2 − 2  . x + 3 
( x + 3) 2  x   x 
x2 1
− 4(3 +1+ 2 )
3 5 x − 10 8 x
112) 2x 113) 114)
2  x2 
6
x 2
1
5

2 x −   + x − 
 4   8 x

5.3. APLICAÇÕES: RECEITA, CUSTO E LUCRO MARGINAL

68
 RECEITA MARGINAL

Seja R(x) a função receita total de vendas de x unidades de um produto. Chamamos receita
marginal à derivada de R(x). Indicamos a receita marginal por:

Rmg(x) = R’(x)

Assim temos que receita marginal é a variação da receita para pequena variação na quantidade
vendida.
A receita marginal (Rmg) associada a venda de x unidades é (aproximadamente) igual a receita
da venda de uma unidade adicional.

Exemplo:

1) A receita total recebida da venda de x mesas é R(x) = 300x – x2/2.

a) A receita marginal. [Rmg(x) = R’(x)]
b) A receita marginal quando x = 40 mesas são vendidas. [R’(40)]
c) A receita efetiva da quadragésima primeira mesa vendida. [R(41) – R(40)]

Solução:
a) Para encontrar a receita marginal, basta derivar a função receita.
R(x) = 300x – x2/2 R’(x) = 300 – x

b) R’(40) = 300 – 40 R’(40) = R$ 260,00

A taxa de variação da receita total quando 40 mesas são vendidas é R$ 260,00 por mesa.

 412   40 2 
c) R (41) − R (40) =  300.(41) −  −  300.(40) − =
 2   2 
= (12 300 − 840,50) − (12 000 − 800) = 11 459,50 − 11 200 = R$ 259,50

Logo a receita efetiva da venda da quadragésima primeira mesa é R$ 259,50. No item (b)
obtivemos R’(40) = R$ 260,00, e R$ 259,50 é uma aproximação da venda da 41ª mesa.

2) Dada a função receita R(x) = –2x2 + 1.000x, encontrar:

a) A receita marginal.
b) A receita marginal quando x = 50 unidades são vendidas. [Rmg(50) = R’(50)]
c) A receita efetiva da quinquagésima primeira unidade vendida. [R(51) – R(50)]

Solução:
a) Rmg(x) = R’(x) = – 4x + 1.000

b) Rmg(50) = R’(50) = – 4.(50) + 1.000 = – 200 + 1.000 = R$ 800,00

c) R(51) – R(50) = [1 000.(51) – 2.(51)2] – [1 000.(50) – 2.(50)2] = (51 000 – 5 202) – (50 000

– 5 000) = 45 798 – 45 000 = R$ 798,00

Portanto, a receita marginal é aproximadamente igual à variação da receita decorrente da

venda de uma unidade adicional, a partir de x unidades.
No exemplo dado Rmg(50) = R$ 800,00 representa aproximadamente R(51) – R(50), ou seja,
o aumento da receita decorrente da venda da 51ª unidade.

69
 CUSTO MARGINAL

Seja C(x) a função custo total de produção de x unidades de um produto. Chamamos custo
marginal à derivada de C(x). Indicamos o custo marginal por:

Cmg(x) = C’(x)

Assim temos que custo marginal é a variação do custo para pequena variação na quantidade
produzida.
O custo marginal (Cmg) associado a produção de x unidades é (aproximadamente) igual ao
custo de produção de uma unidade adicional.

Exemplo: Seja a função custo C(x) = 0,01x3 – 0,5x2 + 300x + 100, encontrar:
a) O custo marginal. [Cmg(x) = C’(x)]
b) O custo marginal para x = 10 unidades produzidas. [Cmg(10) = C’(10)]
c) O custo efetivo da décima primeira unidade. [C(11) – C(10)]

Solução:
a) Cmg(x) = C’(x) = 0,03x2 – x + 300

b) C’(10) = 0,03.(10)2 – 10 + 300 = 3 + 290 = R$ 293,00

c) C(11) – C(10) = [0,01.(11)3 – 0,5.(11)2 + 300.(11) + 100] – [ 0,01.(10)3 – 0,5.(10)2 +

300.(10) + 100] = (0,01.1 331 – 0,5.121 + 3 300 + 100) – (0,01.1 000 – 0,5.100 + 3 000 + 100) =
(13,31 – 60,5 + 3 400) – (10 – 50 + 3 100) = 3 352,81 – 3 060 = R$ 292,81

Portanto, o custo marginal é aproximadamente igual à variação do custo, decorrente da

produção de uma unidade adicional a partir de x unidades.
No exemplo dado, Cmg(10) = R$ 293,00 representa, aproximadamente, C(11) – C(10), ou
seja, o custo de produção da 11ª unidade.

LUCRO MARGINAL

Seja L(x) a função lucro total de x unidades de um produto. Chamamos lucro marginal à
derivada de L(x). Indicamos o lucro marginal por:

Lmg(x) = L’(x)

Lmg = Rmg – Cmg

EXERCÍCIOS PROPOSTOS:

01) Dada a função custo total, obtenha o custo marginal.

a) C ( x) = 50 x + 10.000 b) C ( x) = 2 x + 100

70
 c) C ( x) = x + 200 d) C ( x) = 2 x 3 − 10 x 2 + 30 x + 100
e) C ( x) = 3 x 3 − 5 x 2 + 20 x + 100

02) Dada a função custo total, obtenha:

A) C ( x) = 0,3 x 3 − 2,5 x 2 + 20 x + 200 B) C ( x) = 0,1x 2 + 5 x + 200.
a) o custo marginal.
b) C mg (5) e a interpretação do resultado.
c) C mg (10) e a interpretação do resultado.

03) Suponha que um líquido seja produzido por certo processo químico e a função custo total C seja
dada por C ( x) = 6 + 4 x , onde C(x) é o custo total da produção de x litros do líquido. Ache:
a) o custo marginal quando 16 litros são produzidos.
b) o número de litros produzidos quando o custo marginal é R$ 0,40 por litro.

04) A função que relaciona o custo de produção de x unidades de um artigo é: C(x) = 35 + 2x +

0,01x2.
Determine:
a) a função custo marginal. b) Cmg para uma produção de 1.000 unidades.

1 2
05) Seja C ( x) = 1.000 + 3 x + .x a função custo total associada a produção de um bem e na qual x
20
representa a quantidade produzida. Pede-se:
a) a função custo marginal b) o custo marginal ao nível de 20 unidades.

06) O custo total para a fabricação de x mesas é: C ( x) = x 2 + 20 x + 600. Pede-se:

a) a função custo marginal b) o custo marginal quando 12 mesas são produzidas
c) o custo aproximado da 13ª. mesa d) o custo real da 13ª. mesa.

07) Sabendo-se que a função custo total de determinada empresa pode ser expressa por C(x) = 75 x –
1.250 e que o preço de seus produtos varia de acordo com a função p = –x2 + 30x, pede-se:
a) a função custo marginal b) a função receita e receita marginal
c) a função lucro e lucro marginal

08) Um fabricante estima que, quando x unidades de um certo produto são fabricadas, o custo total é
x2 75 − x
C ( x) = + 3 x + 98 reais e que todas as x unidades são vendidas quando o preço é p =
8 3
reais por unidade.
a) Determine o custo marginal e a receita marginal.
b) Use o custo marginal para estimar o custo para produzir a nona unidade.
c) Qual é o custo real para produzir a nona unidade?
d) Use a receita marginal para estimar a receita obtida com a venda da nona unidade.
e) Qual é a receita real obtida com a venda da nona unidade

09) C(x) é o custo total para produzir x unidades de um artigo e p(x) é o preço pelo qual as x unidades
serão vendidas. Admita C(x) e p(x) em reais.
x2 1
A) C ( x) = + 3 x + 67, p = (45 − x)
4 5
5
B) C ( x) = x 2 + 5 x + 73, p = − x 2 − 2 x + 33
9
a) Determine o custo marginal e a receita marginal.

71
b) Use o custo marginal para estimar o custo para produzir uma quarta unidade.
c) Determine o custo real para produzir uma quarta unidade.
d) Use a receita marginal para estimar a receita obtida com a venda da quarta unidade.
e) Determine a receita real obtida com a venda da quarta unidade.

10) Seja x o número de unidades produzidas de certo produto onde a função custo total é Ct(x) = 0,3x3
– 2,5x2 + 20x + 200, em reais. Obtenha:
a) o custo fixo.
b) o custo total quando for produzido 13 unidades.
c) o custo total quando for produzido 12 unidades.
d) o custo na produção da 13a unidade.
e) o custo total quando for produzido 21 unidades.
f) o custo total quando for produzido 20 unidades.
g) o custo na produção da 21a unidade.
h) a função custo marginal(Cmg).
i) Cmg(12).
j) Cmg(20).

11) Dada a função receita total R ( x) = 100 x , obtenha a receita marginal e interprete o resultado.

12) Dada a função receita total R ( x) = −4 x 2 + 500 x , obtenha:

a) a receita marginal.
b) Rmg (10) e a interpretação do resultado.
c) Rmg (20) e a interpretação do resultado.

13) Em cada caso, obtenha a receita média e a receita marginal:

a) R ( x) = 10 x c) R ( x) = −2 x 2 + 600 x
b) R ( x) = 6 x d) R ( x) = −10 x 2 + 1.000 x .
R( x)
OBS.: A receita média (Rme) é dada por Rme ( x) = .
x

14) A função p = 4 – x2 é a função demanda de um determinado artigo. Pode-se determinar:

a) a função demanda marginal b) receita total c) receita marginal.

15) Dada a função de demanda, obtenha a receita marginal e a receita média:

500
A) p = 20 − 2 x B) p = a − bx C) p = − 10
x + 30

16) Num estacionamento para automóveis, o preço por dia de estacionamento é R$ 20,00. A esse preço
estacionam 50 automóveis por dia. Se o preço cobrado for R$ 15,00, estacionarão 75 automóveis.
Obtenha:
a) a função de demanda, admitindo-a linear.
b) a função receita total.
c) a receita marginal.
x2
17) A receita total recebida da venda de x escrivaninhas é R(x), e R(x) = 200x – . Ache:
3
a) a função receita marginal.
b) a receita marginal quando são vendidas 30 escrivaninhas.

1
18) A função receita total obtida na venda de x relógios é: R ( x) = 100 x − .x 2 , determinar:
6

72
a) a função receita marginal b) a receita real da venda do 16º relógio.

1 2
19) A receita total recebida pela venda de x relógios é dada pela expressão R ( x) = 3 x − x , pede-
15
se:
a) a função receita marginal b) a receita marginal quando x = 12
c) a receita efetiva da venda do 13º. relógio

20) Se a receita total recebida pela venda de x televisores é dada por:

x3 x2
A) R ( x) = 600 x − B) R ( x) = 200 x −
20 3
a) a função receita marginal
b) a receita marginal quando x = 30
c) a receita efetiva da venda do 31º. televisor.

21) A receita total de um fabricante e R(x) = 240x – 0,05x2 (reais) quando x unidades são fabricadas. E
vendidas durante o mês. No momento, o fabricante está produzindo 80 unidades por mês e pretende
aumentar a produção mensal de 1 unidade.
a) a função receita marginal
b) Use os métodos de analise marginal para estimar a receita adicional que o fabricante terá com a
produção e venda da 81ª. unidade.
c) Use a função de renda para calcular a receita adicional real que o fabricante terá com a produção e
venda da 81ª. unidade.

22) Seja x o número de unidades vendidas de certo produto, onde a função receita total é Rt(x) = –4x2
+ 500x, em reais. Obtenha:
a) a receita total quando forem vendidas 16 unidades.
b) a receita total quando forem vendidas 15 unidades.
c) a receita obtida na venda da 16a unidade.
d) a receita total quando forem vendidas 61 unidades.
e) a receita total quando forem vendidas 60 unidades.
f) a receita obtida na venda da 61a unidade.
g) a função receita marginal (Rmg).
h) Rmg(15).
i) Interprete o resultado obtido no item anterior.
j) Rmg(60).
k) Interprete o resultado obtido no item anterior.

23) Um fabricante de câmeras digitais estima que, quando x câmeras são produzidas, o lucro total é:
L( x) = −0,0035 x 3 + 0,07 x 2 + 25 x − 200 milhares de reais.
a) Determine a função lucro marginal
b) Determine o lucro marginal para um nível de produção x = 10, x = 50 e x = 80.
c) Interprete estes resultados.

24) FIM. BOAS FÉRIAS.

RESPOSTAS

01) a) Cmg(x) = C’(x) = R$ 50,00 Conclusão: O custo marginal é o custo decorrente da produção de
uma unidade adicional à partir de x unidades. Neste caso, qualquer que sejam as x unidades o custo
adicional devido à produção de mais uma unidade é de R$ 50,00.
b) Cmg(x) = C ’(x) = 2 c) Cmg(x) = C ’(x) = 1
d) Cmg(x) = C ’(x) = 6.x2 – 20.x + 30 e) Cmg(x) = C’(x) = 9.x2 – 10.x + 20

73
02) A) a) Cmg(x) = 0,9.x2 – 5.x + 20
b) Cmg(5) = R$ 17,50 O custo marginal decorrente da produção da 6ª unidade é de R$ 17,50.
c) Cmg(10) = R$ 60,00 O custo marginal decorrente da produção da 11ª unidade é de R$ 60,00.
B) a) Cmg(x) = 0,2.x + 5 b) Cmg(5) = R$ 6,00 c) Cmg(10) = R$ 7,00

03) a) R$ 0,50 b) 25 litros

04) a) Cmg = 2 + 0,02x b) R$ 22,00

1
05) a) Cmg = 3 + .x b) Cmg (20) = R$ 5,00
10

06) a) Cmg = 2 x + 20 b) Cmg (12) = R$ 44,00 c) R$ 44,00 d) R$ 45,00

07) a) 75 b) R(x) = –x3 + 30 x2, Rmg = – 3x2 + 60x c) L(x) = –x3 + 30x2 – 75x + 1.250,
2
Lmg = –3x + 60x – 75

x 2
08) a) C ' ( x) = + 3 e R' ( x) = 25 − .x b) R$ 5,00
4 3
c) R$ 5,13 d) R$ 19,67 e) R$ 19,33

09) A) a) C’(X) =1/2.x + 3 e R’(x) = 9 – 2/5.x b) R$ 4,50 c) R4 4,75 d) R$ 7,80 e) R$ 7,60

B) C’(x) = 10/9.x + 5 e R’(x) = –3x2 – 4x + 33 b) R$ 8,33 c) R$ 8,89 d) R$ –6,00 e) R$ –
18,00

10) a) R$ 200,00 b) R$ 696,60 c) R$ 598,40 d) R$ 98,20 e) R$ 2.295,80

2
f) R$ 2.000,00 g) R$ 295,80 h) Cmg(x) = 0,9x – 5x + 20 i) R$ 89,60
j) R$ 280,00

11) Rmg(x) = R’(x) = R$ 100,00 Conclusão: A receita marginal é a receita decorrente da venda de uma
unidade adicional à partir de x unidades. Neste caso, qualquer que sejam as x unidades a receita
adicional devido à venda de mais uma unidade é de R$ 100,00.

12) a) Rmg(x) = R’(x) = – 8x + 500 b) Rmg(10) = R$ 420,00 Aumento da receita devido a venda
da 11ª unidade é de R$ 420,00. c) Rmg(20) = R$ 340,00 ...

13) a) Rmg(x) = R’(x) = R$ 10,00 Rme(x) = R$ 10,00

b) Rmg(x) = R’(x) = R$ 6,00 Rme(x) = R$ 6,00
c) Rmg(x) = R’(x) = – 4.x + 600 Rme(x) = – 2.x + 600
d) Rmg(x) = R’(x) = – 20.x + 1.000 Rme(x) = – 10.x + 1.000.
R( x)
OBS.: A receita média (Rme) é dada por Rme ( x) = .
x

14) a) p’ = –2x b) R(x) = 4x – x3 c) R’(x) = 4 – 3x2

15) A) Rmg(x) = R’(x) = 20 – 4.x

B) R(x) = [500.x / (x + 30)] – 10.x Rmg(x) = R’(x) = [15.000 / (x + 30)2] – 10
C) Rmg(x) = R’(x) = a – 2.b.x
x x2 2x
16) a) p = 30 − b) R ( x) = 30 x − c) Rmg ( x) = 30 −
5 5 5

74
17) a) R’(x) = 200 – 2/3 x b) R$ 180,00

1
18) a) Rmg = 100 − .x Rreal(16) = R$ 94,83
3
2
19) a) Rmg = 3 − x b) Rmg (12) = R$ 1,40 c) R$ 1,33
15
3x 2
20) A) a) Rmg = 600 − b) Rmg (30) = R$ 465,00 c) R$ 460,45
20
2x
B) a) Rmg = 200 − b) Rmg (30) = R$ 180,00 c) R$ 179,67
3

21) a) Rmg = 240- 0,1x b) R$ 232,00 c) R$ 231,95

22) a) L' ( x) = −0,0105 x 2 + 0,14 x + 25 b) R$ 25,35milhares; R$ 5,75milhares e R$ – 31,0milhares

c) O fato de que o L’(10) = 25,35 significa que um aumento de 1 unidade na produção de 10 para
11 centenas de câmeras aumenta o lucro de aproximadamente de 25,35 milhares de reais (R$
25.350,00), o que justifica um esforço do fabricante para aumentar a produção. Por outro lado, com
L’(50) = 5,75, o aumento do lucro de produção de 50 para 51 unidades aumenta o lucro em apenas R$
5.750,00, o que talvez não seja um incentivo suficiente para aumentar a produção. Finalmente, com
L’(80) = – 31, um número negativo, aumentar a produção de 80 para 81 unidades resultaria em uma
redução de R$ 31.000,00 no lucro da empresa. Neste caso, o fabricante deveria considerar seriamente
a possibilidade de reduzir a produção.

23) a) R$ 6.976,00 b) R$ 6.600,00 c) R$ 376,00 d) R$ 15.616,00 e) R$ 15.600,00

f) R$ 16,00 g) Rmg = –8x + 500 h) R$ 380,00 i) . . . j) R$ 20,00 k) . . .

24) F I M. BOAS FÉRIAS.

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
Sistema de Planos de Ensino da PUC Goiás

75
 PLANO DE ENSINO - 2019/1

1. Dados de Identificação
Disciplina: MAF17125 – MATEMÁTICA PARA NEGÓCIOS 1
Professora: MARIA HELENA RAMOS BITTENCOURT
Turma: C01 E C03

2. Ementa
Conjunto de números reais. Funções do 1º. grau. Funções do 2º. grau e aplicações. Limites.
Derivadas.

3. Objetivos
3.1. Gerais
Propiciar o aprendizado da matemática e sua aplicação na gestão das organizações, através de
conteúdos e exercícios práticos.
3.2. Específicos
– Entender as principais regras e fundamentos da matemática básica.
– Compreender os conceitos matemáticos para o calculo das funções custo, receita, lucro e
ponto de equilíbrio na análise das atividades operacionais da empresa.
– Elaborar modelos econômicos da demanda, oferta e ponto de equilíbrio de marcado.
– Tornar mais ampla a aplicação dos conhecimentos gerais de cálculos em negociação de
operações industriais, comerciais e bancárias.
– Entender o processo de construção de modelos matemáticos, identificando os modelos
adequados e utilizá-los para resolver problemas.
– Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, desenvolver
o raciocínio lógico, critico diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais.

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
4.1. CONJUNTOS DE NÚMEROS REAIS
1.1. Operações com números reais
1.1.1. Regras dos sinais
1.1.2. Operações com frações
1.1.3. Expressões algébricas. Valor numérico de uma expressão algébrica.
1.1.4. Inequações, equações e sistemas de equações do 1º. Grau.
1.1.5. Regra de três simples e composta

4.2. FUNÇÕES DO 1º. GRAU E APLICAÇÕES

2.1. Definição, domínio e imagem.
2.2. Raiz, interceptos e gráfico.
2.3. Função custo, receita e lucro.
Margem de contribuição, ponto de equilíbrio e análise econômica.
2.4. Aplicação funções custo, receita e lucro.
2.5. Função demanda e oferta.
2.6. Aplicação da função demanda e oferta.

76
 Ponto de equilíbrio de mercado e análise econômica.

4.3. FUNÇÃO DO 2º. GRAU E APLICAÇÕES

3.1. Equação do 2º. grau.
3.2. Função do 2º. grau, definição, domínio, imagem e gráfico.
Ponto de máximo e ponto de mínimo.
Roteiro para construção do gráfico da função do 2º. grau.
3.3. Aplicações da função receita, lucro, demanda e oferta.

4.4. LIMITES
4.1. Definição e interpretação.
4.2. Propriedades dos limites.
4.3. Cálculo de limites indeterminados.
Fórmulas de fatoração.

4.5. DERIVADAS
5.1. Definição e interpretação geométrica da derivada.
5.2. Regras de derivação.
5.3. Aplicações da função custo e receita marginal.

5. Atividades Externas da Disciplina (AED)

– (AED1) Pesquisar dados envolvendo matemática básica – conjunto de números reais e
apresentar exemplos de aplicações – sistema, funções do 1º. grau, regra de três composta com
suas respectivas resoluções e interpretações.
– (AED2) Pesquisar dados envolvendo os conteúdos da disciplina: custo, receita, lucro das
funções do 2º. grau e de derivadas com suas respectivas resoluções, mas com aplicações
específicas de seu curso.

I – Objetivo da Atividade
– Estudar o comportamento matemático para ser aplicado na resolução dos problemas da
administração.
II – Descrição da Atividade
– Pesquisa envolvendo resoluções que necessite dos conceitos da disciplina e suas análises e
interpretações.
III – Cronograma
Para AED1 – Entregar a atividade para os alunos – dia 19/02/19 – 6ª. feira.
– Devolução pelos alunos – dia 15/03/19 – 6ª. feira.
– A devolução para os alunos com as respectivas correções – dia 22/03/19 – 6ª.
feira.
Para AED2 – Entregar a atividade para os alunos – dia 12/04/97 – 6ª. feira.
– Devolução pelos alunos – dia 31/05/19 – 3ª. feira.
– A devolução para os alunos com as respectivas correções – dia 11/06/19 – 3ª.
feira.
Atendimento por parte do professor: No final de cada aula será reservado 15 min para
orientações, resolução de exercícios, sanar dúvidas, com atendimento individual, durante o

77
período destinado a cada AED, exceto dia das avaliações, congressos, jornadas, ou outros
eventos.
IV – Forma de Registro
– Resolução de exercícios desenvolvendo passo a passo e quando tiver fazer as análises ou
interpretações pedidas.
V – Critérios de Avaliação
Para cada AED será atribuído um (1,0) ponto.
Para AED1 – Serão atribuídas duas frequências em fevereiro para os alunos que receberem as
atividades e duas em março, para os que entregarem as atividades, totalizando 04 aulas.
Para AED2 – Serão atribuídas duas frequências em abril para os alunos que receberem as
atividades e duas em maio, para os que entregarem as atividades, totalizando 04 aulas.
– Analisar com atenção as regras matemáticas.
– Substituição nas fórmulas, desenvolvimento e analise e interpretações dos
resultados.
– Correção dos exercícios de acordo com o solicitado.
VI – Bibliografia de Consulta
– Notas de aula – Será disponibilizado pela professora, todos os conteúdos, com resoluções de
exercícios, desenvolvendo cada passo e com suas respectivas análises e interpretações.
Consta neste material a Bibliografia de consulta com três livros e também os da
bibliografia básica desse plano.
VII – Bibliografia complementar
Os mesmos cinco livros sugeridos aos alunos nesse plano de ensino.

6. Cronograma

MÊS DE FEVEREIRO
01 /02/2019– Recepção dos calouros.
05 /02/2019– Apresentação do programa, Metodologia, Bibliografia e Sistema de
Avaliação.
08/02/2019 – Regras de sinais. Operações com frações. Expressões algébricas.
12/02/2019 – Exercícios.
05ª. / 05ª. – 15/02/2019 – Valor numérico de uma expressão. Inequações e equações de 1º.
grau.
19/02/2019 – Sistemas lineares.
22/02/2019 – Estudo dirigido.
26 /02/2019 – Proporção e regra de três.
28/02/2019 – Passar o trabalho da AED1 (2 frequências).

MÊS DE MARÇO
01/03/2019 – Exercícios.
08/03/2019 – Exercícios para sanar dúvidas.
12/03/2019 – Avaliação P1.
15/03/2019 – Devolução e resolução da P1, grupo com quatro alunos e no
quadro giz. – Função do 1º. grau.
19/03/2019 – Equação da reta. Gráfico.
22/03/2019 – Estudo dirigido.
26/03/2019 – Aplicações da função do 1º. grau: custo, receita e lucro.
29/03/2019 – Exercícios.
30/03/2019 – Receber o trabalho da AED1.

MÊS DE ABRIL

78
02/04/2019 – Exercícios de aplicação.
05/04/2019 – Exercícios para sanar dúvidas.
09/04/2019 – Avaliação P2.
12/04/2019 – Devolução e resolução da P2, grupo com quatro alunos e no
quadro giz. Entrega e discussão sobre a nota N1. Função
do 1º. grau: demanda e oferta.
16/04/2019 – Aplicações de Função do 1º. grau: demanda e oferta.
23/04/2019 – Exercícios em grupo.
26/04/2019 – Equação e Função do 2º grau. Gráfico.
29/04/2019 – Passar o trabalho da AED2.
30/04/2019 – Aplicações de função do 2º grau. custo, receita e lucro.

MÊS DE MAIO
03/05/2019 – Exercícios.
07/05/2019 – Exercícios para sanar dúvidas.
10/05/2019 – Avaliação P3.
14/05/2019 – Devolução e resolução da P3, grupo com quatro alunos e no
quadro giz. Noção intuitiva de Limite.
17/05/2019 – Definição e regras de Derivada.
21/05/2019 – Exercícios.
28/05/2019 – Regra da Cadeia.
30/05/2019 – Receber o trabalho da AED2.
31/05/2019 – Resolução de exercícios.

MÊS DE JUNHO.
04/06/2019 – Aplicações de derivadas: custo e receita marginal.
07/06/2019 – Exercícios.
11/06/2019 – Exercícios para sanar dúvidas.
14/06/2019 – Avaliação P4.
18/06/2019 – Devolução e comentários sobre P4. Média N2 para os alunos
aprovados. Convocação para Prova subtitutiva P5.
25/06/2019 – Avaliação P5.

TOTAL DAS AULAS:

02 aulas – Recepção dos calouros.
02 aulas – Apresentação do programa, metodologia, bibliografia, sistema de avaliação e
outros informes.
16 aulas – Conjunto com números reais.
20 aulas – Funções do 1º. grau e aplicações.
08 aulas – Funções do 2º. grau e aplicações.
16 aulas – Limites e derivadas e aplicações.
08 aulas – Atividades Externas da Disciplina (AED).
10 aulas – Avaliações N1, N2 e N.3.
02 aulas – MÉDIA FINAL

7. Material de Apoio
– Fornecer exercícios resolvidos com suas interpretações.
– Exercícios e problemas de reforço.
– Reportagens retiradas de jornais e revistas com assuntos atuais que envolvem as aplicações
da disciplina.

79
8. Metodologia
– Busca de conhecimentos nas fontes indicadas.
– Leitura individual do material disponibilizado.
– Exposição oral. Aulas expositivas (dialogadas) com uso do material permanente (quadro e
giz).
– Trabalho em grupo/individual: leitura comentada, resolução de exercícios em sala.
– Resolução de exercícios extraclasse.
– Estudo dirigido em grupo.

9. Avaliação
9.1. A avaliação da aprendizagem é contínua e leva em consideração todos os momentos de
ensino e aprendizagem durante o semestre letivo. O principal objetivo da avaliação é fazer
com que seja identificado o progresso em função das competências que deve adquirir na
disciplina. Na avaliação da aprendizagem o professor procura identificar se o aluno
desenvolveu as competências esperadas levando em consideração:
– Comprovação da leitura individual do conteúdo solicitado.
– Participação na aula evidenciando apropriação do conteúdo lido.
– Grau de participação do aluno nas aulas.
– Qualidade das intervenções do aluno nas aulas.
– Grau de participação e de desempenho do aluno nas atividades propostas pelo professor, em
classe e/ou extraclasse, individuais ou coletivas.
– Resolução dos exercícios em classe e/ou extraclasse.
9.2. Composição das Notas:
N1 = 10,0: A N1 será composta por duas avaliações individuais (N1.1 e N1.2) valendo
4,0 pontos cada, exercícios de aplicações (EA) valendo 1,0 ponto e pelas Atividades Externas
da Disciplina – AED1 valendo 1,0 ponto e 4 frequências.
N1: Avaliação N1.1 e N1.2 = 80%. EA = 10%. AED1 = 10%.
N2 = 10,0: A N2 será composta por duas avaliações individual (N2.1 e N2.2) valendo
4,0 pontos cada, pelas Atividades Externas da Disciplina – AED2 valendo 1,0 ponto e 4
frequências e com 1,0 ponto pela Avaliação Interdisciplinar (AI) que será realizada em
09/11/17 – 5ª. feira.
N2: Avaliação N2.1 e N2.2 = 80 %. AED2 = 10 %. AI = 10 %.
• N3: Prova/avaliação (individual e escrita) de reposição/substituição, para quem não
compareceu as avaliações e comprove o motivo da falta, será aplicada uma substitutiva N3
com os conteúdos destas avaliações, valendo 4,0 pontos.
– A média final (MF) será obtida segundo os critérios adotados pela PUC–GO, observando a
seguinte fórmula:
MF = N1.0,4 + N2.0,6.

Nota:
* Não será permitido participar das avaliações os alunos já reprovados por faltas.
* Para os que não compareceram as avaliações, será aplicada N3 e podendo ser no mesmo dia
e horário da aula ou em dia e horário diferente.

Obs.: Tanto para a composição da N1 como para N2.

* Serão realizados trabalhos (grupo ou individual) em sala ou extraclasse, valendo 1,0 ponto
extra. Para a realização dos trabalhos em sala não serão avisados com antecedência e cada
aluno deverá fazer a tarefa.
* Em caso de exigir uma preparação anterior, somente os alunos que realizaram a tarefa
solicitada terão direito a nota máxima do trabalho, caso contrário somente 50% da nota.

80
ATENDIMENTO AO ALUNO:
Monitoria: Veja os horários dos monitores, na secretaria da “EGN” ou no ‘PROA”.

10. BIBLIOGRÁFIA BÁSICA:

1. SILVA, Sebastião Medeiros el al. Matemática básica para cursos superiores. São Paulo:
Atlas, 2006.
2. SILVA, Sebastião Medeiros el al. Matemática para os cursos de economia,
administração e ciências contábeis. São Paulo: Atlas, 2007.
3.BONORA JÚNIOR, Dorival et al. Matemática: complementos e aplicações nas áreas de
ciência contábeis, administração e economia. São Paulo: Icone, 2003.

11. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

1. GOLDSTEIN, Larry J., LAY, David C. & SCHINEIDER, David I. Matemática aplicada :
economia, administração e contabilidade. Porto Alegre: Bookman, 2006
2. MORETTIN, Pedro A. et al. Cálculo: funções de uma variável. São Paulo: Atual, 1997.
3. CHIANG, A.; WAINRIGTH, K. Matemática para economistas. São Paulo: Campus,
2006.
4. ALLEN, R.G.D. Análise matemática para economistas. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1970.
5. YAMENE, T. Matemática para economistas. São Paulo: Atlas, 1974.

12. BIBLIOGRAFIA EXTRA

1. WEBER, Jean. Matemática para economia e administração. São Paulo: Harbra, 2001.

81