suas práticas de estudo e pesquisa.

1R PARADA
EU, LEITOR DE QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA

A seguir, leia uma questão da prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias do Exame Nacional do
Ensino Médio de 2018, observando sua estrutura.

Texto I

Texto II

36 CAPÍTULO 2
As críticas desses cronistas ao processo de coloniza- relacionadas a:
ção portuguesa na América estavam
A - utilização do trabalho
escravo. c) As alternativas apresentadas se combinam
sintatica- mente com o enunciado da questão?
B - implantação de polos
Elas têm parale- lismo? Explique.
urbanos.
d) Para chegar à alternativa correta, que é a de letra E,
C - devastação de áreas o candidato deve reconhecer informações
naturais. explícitas dos textos, deduzir a resposta ou
realizar as duas ações?
D - ocupação de terras
indígenas.
E - expropriação de riquezas
locais.

a) Nessa questão, como suporte são

apresentados dois textos. De que tratam os
textos?
b) O enunciado do problema proposto remete
aos textos I e II apresentados na questão?
Explique.

Leia esta questão da prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias do Enem 2016.

QUESTÃO 100
O hoax, como é chamado qualquer boato ou
farsa na internet, pode espalhar vírus entre os
seus contatos. Falsos sorteios de celulares ou
frases que Clarice Lis- pector nunca disse são
exemplos de hoax. Trata-se de boatos recebidos
por e-mail ou compartilhados em redes sociais.
Em geral, são mensagens dramáticas ou
alarmantes que acompanham imagens
chocantes, fa- lam de crianças doentes ou avisam
sobre falsos vírus. O objetivo de quem cria esse
tipo de mensagem pode ser apenas se divertir
com a brincadeira (de mau gos- to), prejudicar a
imagem de uma empresa ou espalhar uma
ideologia política.
Se o hoax for do tipo phishing (derivado de
fishing, pescaria, em inglês) o problema pode ser
mais grave: o usuário que clicar pode ter seus
dados pessoais ou bancários roubados por
golpistas. Por isso é tão im- portante ficar atento.
VIMERCATE, N. Disponível em:
www.techtudo. com.br. Acesso em: 1
maio 2013 (adaptado).
Ao discorrer sobre os hoaxes, o texto sugere ao
lei- tor, como estratégia para evitar essa ameaça,
A - recusar convites de jogos e brincadeiras feitos pela
internet.
B - analisar a linguagem utilizada nas mensagens re-
cebidas.
C - classificar os contatos presentes em suas redes so-
ciais.
D - utilizar programas que identifiquem falsos vírus.
E - desprezar mensagens que causem comoção.
a) A questão apresenta um texto suporte, seguido de
um enunciado. Sobre o que trata o texto? O
enunciado é construído com uma pergunta, um co-
mando ou uma afirmação?
b) A resposta correta é a de letra B. Descreva como
essa resposta pode ser alcançada. Para responder à
ques- tão, você utilizou algum(ns) dos
procedimentos de leitura apresentados na
atividade 4, item b, da seção

CAPÍTULO 2 37
 Leia esta questão da prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias do Enem 2019.

QUESTÃO 92
Segundo o pensamento religioso de Padre Cícero Comparando o pensamento do Padre Cícero com o
Ro- mão Batista (1844-1934), a ação humana do atual conhecimento científico, pode-se encontrar
camponês sobre a natureza deveria seguir alguns elementos de convergência, já que a prática citada
princípios nor- teadores, os quais ficaram
contribui prima- riamente para evitar (o)a
conhecidos na cultura po- pular brasileira como
“os preceitos ecológicos do Padre Cícero”. Dentre A - erosão.
esses preceitos, destaca-se: B - salinização.
“Não plante em serra acima, nem faça roçado em
C -eutrofização.
ladeira muito em pé: deixe o mato protegendo a
terra para que a água não a arraste e não se perca a D assoreamento.
sua riqueza.”
FIGUEIREDO, J. B. A. Educa•‹o ambiental E desertificação.
dial—gica: as contribuições de Paulo
Freire e a cultura popular nordestina.
Fortaleza: UFC, 2007.

38 CAPÍTULO 2
 a) Como é formulado o enunciado dessa
questão? c) Para chegar à alternativa correta, que é a de
b) Como são redigidas as alternativas de letra A, basta ao candidato recorrer ao texto
resposta? Explique por que cada alternativa suporte? Expli-
pode, em tese que..
funcionar como resposta.

Agora você vai refletir sobre uma questão de múltipla escolha da prova de Matemática e suas Tecnologias do
Enem 2019.
.
a) Nessa questão, em que consiste o texto suporte?
b) Como é formulado o enunciado do problema:
em uma afirmação a ser completada, em um
comando ou em uma pergunta?
c) Para chegar à resposta correta da questão,
de letra E, é preciso calcular a probabilidade
considerando o número de carros
lha da cor pelo cliente. disponíveis na locadora menos o número de
carros da cor vermelha. Que pista o enun-
ciado do problema ofereceu para essa
conclusão?

.
Muitas vezes as questões de provas são baseadas na leitura de um texto multimodal, como ocorre na
questão 16 da prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias do Enem 2016.

- alto desenvolvimento tecnológico.

Reprodução/Enem, 2016

D - identidades culturais semelhantes.

E - vantagens locacionais complementares.

a) Qual é a função desse texto multimodal?

b) A expressão “o referido bloco”, usada no
enunciado, remete a quê? Como você pode
identificar a que essa expressão se refere?

usembassy.gov. Acesso em: 11 maio 2016 (adaptado).

c) A resposta correta é a de letra E. Com base
em que informações dadas na questão
chega-se a essa res- posta?
d) Por que as alternativas de letra A, B, C e D
são incor- retas? Discuta com os colegas e
apresente oralmente suas conclusões.

CAPÍTULO 2 39
 As questões de provas, como as estudadas nesta parada, são elaboradas considerando o nível
de conhecimento que se espera do candidato para ser bem-sucedido na resolução do problema
colocado. Discuta com os colegas:
a) Geralmente, para responder às perguntas b) Com as atividades realizadas nesta parada, é
propostas em exames e vestibulares, a possível reconhecer padrões na estrutura e na
leitura se limita a loca- lizar as informações organização lin- guística das questões de
dadas nos textos das questões ou é múltipla escolha. Quais são esses padrões?
necessário também mobilizar
conhecimentos prévios (do mundo, da
língua e dos textos)?

40 CAPÍTULO 2
 2R PARADA NA BNCC

EU, LEITOR DE QUESTÕES

DISCURSIVAS

1 Leia uma questão da prova de conhecimentos específicos de Ciências da Natureza e Matemática da Universidade
Estadual Paulista (Unesp), de 2020.

QUESTÃO 13 a) Essa questão é constituída por um texto suporte e

O Brasil é o maior produtor mundial de cana-de-açú-
car, que, hoje, é o insumo básico de uma ampla varie-
dade de produtos e serviços de valor agregado, como o
etanol e a bioeletricidade. A principal atratividade do
etanol é o grande benefício para o meio ambiente: es-
tima-se que, em substituição à gasolina, seja possível
evitar até 90% das emissões de gases do efeito estufa.
Já a bioeletricidade, mais novo e importante produto
do setor sucroenergético, é produzida a partir do ba-
gaço e da palha da cana-de-açúcar, permitindo o apro-
veitamento desses resíduos para a geração de energia.
(www.unica.com.br. Adaptado.)
por
dois itens para serem respondidos. Qual é a função do
texto suporte nessa questão?
b) Quais são os procedimentos necessários para
respon-
der satisfatoriamente aos itens a e b? Como esses pro-
cedimentos foram materializados linguisticamente?
c) Para responder aos itens a e b, o candidato
precisa retomar o texto suporte? Converse com os
colegas.

a) Uma das razões pelas quais a combustão do eta-

nol é benéfica ao meio ambiente é o fato de ele
ser obtido de fonte renovável. Explique por que
a queima de um combustível de fonte renová-
vel, como o etanol, em comparação à queima de
combustíveis fósseis, contribui para uma menor
concentração de CO2 na atmosfera. Justifique se
a produção de bioeletricidade a partir da utiliza-
ção da palha e do bagaço da cana-de-açúcar au-
menta ou diminui essa concentração de CO2 na
atmosfera.
b) Nas usinas, a cana-de-açúcar é moída para a ex-
tração do caldo de cana, ou garapa, matéria-pri-
ma para a síntese do etanol. Que processo bioló-
gico resulta na síntese desse combustível a partir
da garapa? Além do etanol, que gás é produzido
ao longo desse processo?

CAPÍTULO 2 41
 Leia esta questão da prova de Matemática do vestibular do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), de 2019.

QUESTÃO 7
.
Um número natural n, escrito na base 10, tem seis b) O enunciado também apresenta um comando. Que
dígitos, sendo 2 o primeiro. Se movermos o dígi- expressão materializa esse comando?
to 2 da extrema esquerda para a extrema direita,
c) A expressão “o número original”, que aparece no final
sem alterar a ordem dos dígitos intermediários, o
do segundo período, refere-se a quê?
número resultante é três vezes o número original.
Determine n.

a) Esse enunciado apresenta um problema a ser re-

solvido. O que o leitor deve saber de imediato
para resolver o problema dado?

Leia esta questão da prova discursiva de Língua Portuguesa e Literaturas do vestibular da Uerj 2020. Os textos
foram retirados do romance Antes de nascer o mundo, do escritor moçambicano Mia Couto (1955-). A questão ex-
plora o uso de um recurso coesivo como estratégia de construção textual, assunto que vem sendo estudado por
pesquisadores que tomam a língua e o texto como objeto de estudo.

QUESTÃO 9
“Esta é minha última fala, proclamou Silvestre Vitalí-
cio. (...) A fronteira entre Jesusalém e a cidade não foi
nunca traçada pela distância. O medo e a culpa foram
a única fronteira. Nenhum governo do mundo man-
da mais que o medo e a culpa. O medo me fez viver,
recatado e pequeno. A culpa me fez fugir de mim, de-
sabitado de memórias. (...)”
No fragmento acima, a ausência de elementos de
transição entre os períodos não prejudica a progres-
são temática da narrativa.
Identifique o recurso responsável pela manutenção
dessa progressão, citando os elementos que o ca-
racterizam.
Explique, ainda, como esses elementos marcam a
trajetória de Silvestre Vitalício no romance.
a) Que procedimentos são demandados para respon-der
à questão e como eles são marcados linguisti-
camente?
b) Como é possível justificar que os conhecimentos ne-
cessários para responder à questão sejam exigidos em
uma prova de Língua Portuguesa e Literaturas?
c) Imagine a seguinte situação: Você é um candidato
no vestibular da Uerj. Embora o edital tenha indica-
do a leitura do romance de Mia Couto, você não o
leu. Nesse caso, seria possível responder à questão
satisfatoriamente?

É possível reconhecer padrões na estrutura e na organização linguística das questões discursivas? Converse com
os colegas.

42 CAPÍTULO 2
 NA BNCC

Leia a reprodução da prova de redação do Enem 2018 para responder às atividades. Essa prova apresenta, em uma
única folha, instruções para a redação, textos motivadores e a proposta de redação.

priado.

de
linhas. Texto II

vo-argumentativo.

Texto I
Texto III Reprodução/Enem,2018

Acesso em: 18 jun. 2018 (adaptado).

CAPÍTULO 2 43
 Texto IV
CHATFIELD, Tom. Como a internet influencia
secretamente nossas escolhas. Disponível em:
www.bbc.com. Acesso em: 3 jun. 2017. (adaptado)
Em relação aos textos motivadores dessa prova de redação, responda às questões a seguir.
a) Qual é o assunto dos textos motivadores? Expli-
que os diferentes recortes que cada um dos tex-
tos faz desse assunto.
b) Considerando o tema da redação, quais informa-
ções dos textos motivadores parecem ser mais
relevantes para a construção dos argumentos na
redação?
.
A prova de redação do Enem pede que o candidato desenvolva seus conhecimentos de produção textual, tendo
em vista uma estrutura de texto, a dissertativo-argumentativa. Você conhece esse tipo de estrutura textual?
Converse com os colegas e copie, no caderno,
apenas os itens que apresentam características
de um texto dissertativo-argumentativo.
I. Apresentação de uma tese (opinião) sobre o
tema proposto.
II. Uso de verbos no pretérito sinalizando se-
quenciação de eventos.
III. Caracterização de objetos, pessoas ou situação.
Você vai ler e analisar agora a transcrição da redação de um candidato do Enem 2018.
Segundo Steve Jobs, um dos fundadores da empre-
sa “Apple”, a tecnologia move o mundo. Contudo, os
avanços tecnológicos não trouxeram apenas avanços
à sociedade, uma vez que bilhões de pessoas sofrem a
manipulação oriunda do acesso aos seus dados no uso
da internet. Nesse sentido, esse processo é executado
44 CAPÍTULO 2
PROPOSTA DE REDAÇÃO
a) Com relação às instruções para a redação, por que não
são empregados verbos de comando? Discuta com os
colegas. Em que parte dessa prova de redação é
solicitada uma ação ao candidato? Como tal
solicitação é feita? O que é solicitado?
b) O tema da redação é apresentado entre aspas. Por quê?
c) Espera-se do candidato uma tomada de posição quan-
to ao tema abordado? Que partes do texto permitem
responder a essa pergunta?
Como poderiam ser utilizados os dados do infográ-
fico (texto III) no desenvolvimento da redação?
c) Discuta com os colegas e o professor a maneira mais
adequada de um candidato utilizar a coletânea de tex-
tos motivadores para o desenvolvimento da redação.
IV. Apresentação de argumentos que confirmem ou re-
futem a tese (opinião) apresentada.
V. Uso de verbos de comando no imperativo sinalizan-
do sequências de ações.
VI. Uso de articuladores ou marcadores de relações
lógicas.
por empresas que buscam potencializar a notoriedade dos
seus produtos e conteúdos no meio virtual. Sob tal ótica,
esse cenário desrespeita princípios importantes da vida so-
cial, a saber, a liberdade e a privacidade.
De acordo com Jean Paul Sartre, o homem é condenado a ser
livre. Nessa lógica, o uso de informações do acesso pessoal
 para influenciar o usuário confronta o pensamento
de Sartre, visto que o indivíduo tem sua liberdade de
escolher impedida pela imposição de conteúdos a se-
rem acessados. Dessa forma, a internet passa a ser um
ambiente pouco democrático e torna-se um reflexo da
sociedade contemporânea, na qual as relações de lucro
e interesse predominam. Faz-se imprescindível, por-
tanto, a dissolução dessa conjuntura.
Outrossim, é válido ressaltar que, conforme Imma-
nuel Kant, o princípio da ética é agir de forma que essa
ação possa ser uma prática universal. De maneira aná-
loga, a violação da privacidade pelo acesso aos dados
virtuais sem a permissão das pessoas vai de encontro
à ética kantiana, dado que se todos os cidadãos des-
respeitassem a privacidade alheia, a sociedade entra-
ria em profundo desequilíbrio. Com base nisso, o uso
de informações virtuais é prejudicial à ordem social e,
por conseguinte, torna-se contestável quando execu-
tado sem consentimento.
Em suma, são necessárias medidas que atenuem a
manipulação do comportamento do usuário pelo
controle de dados na internet. Logo, a fim de dar li-
berdade de escolha ao indivíduo, cabe às empresas de
tecnologia solicitar a autorização para o uso dessas
informações, por meio de advertências com lingua-
gem clara, tendo em vista a linguagem técnica utili-
zada, atualmente, por avisos do tipo. Ademais, com-
pete ao cidadão ficar atento a essa questão, de modo
a cobrar e pressionar essas empresas. Enfim, a partir
dessas ações, as tecnologias, como disse Steve Jobs,
moverão o mundo para frente.
PEREIRA, André Bahia. Texto I. Janaúba, MG. In: UBÁ (MG).
Câmara Municipal de Ubá. Escola do Legislativo.
Aula 01: Redações nota 1 000: Enem 2018. p. 1.
Disponível em: https://www.uba.mg.leg.br/
escola-do-legislativo/apostilas-enem/2019/
redacao/aula-01-redacoes-nota-1000.pdf.
Acesso em: 12 jul. 2020.
As redações do Enem são corrigidas a partir de uma matriz
de referência com cinco competências. Cada redação é
avaliada por dois corretores, que têm a função de atribuir
uma nota de 0 a 200 pontos para cada uma das cinco
competências. A soma desses pontos resulta na nota total,
que pode chegar, portanto, a 1 000 pontos. A nota final
do participante é calculada pela média aritmética das
notas totais dos dois corretores. Se houver discrepância
significativa entre as notas atribuídas por eles, um terceiro
corretor é acionado, e a nota final passa a ser a média
aritmética das duas notas mais próximas entre si.
As notas são consideradas discrepantes quando diferem, no
total, por mais de 100 pontos, ou quando têm uma diferença
maior que 80 pontos em qualquer uma das competências.
Imagine a seguinte situação: Um dos corretores da
prova de redação do Enem atribuiu nota 1 000 ao
texto lido; entretanto, o segundo corretor atribuiu
nota 800 ao mesmo texto. Para resolver o proble-
ma da discrepância, você vai atuar como o terceiro
corretor. A avaliação deve ser feita de acordo com
os critérios a seguir.
Demonstrar domínio da modalidade
Competência 1 escrita formal da língua portuguesa.
Compreender a proposta de redação
e aplicar conceitos das várias áreas
de conhecimento para desenvolver o
Competência 2 tema, dentro dos limites estruturais
do texto dissertativo-argumentativo
em prosa.
Selecionar, relacionar, organizar e
interpretar informações, fatos, opini-
Competência 3 ões e argumentos em defesa de um
ponto de vista.
Demonstrar conhecimentos dos me-
Competência 4 canismos linguísticos necessários
para a construção da argumentação.
Elaborar proposta de intervenção
Competência 5 para o problema abordado, respei-
tando os direitos humanos.
BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio
Teixeira (Inep). A redação no Enem 2019: cartilha do participante. Brasília:
Inep/MEC, 2019. Disponível em: http://download.inep.gov.br/educacao_
basica/enem/downloads/2019/redacao_enem2019_cartilha_participante.
pdf. Acesso em: 12 jul. 2020.
a) De que maneira o candidato demonstra domínio da
modalidade escrita formal da língua portuguesa (com-
petência 1)?
b) De que maneira o texto evidencia que o candidato
compreendeu a proposta de redação, selecionando,
relacionando, organizando e interpretando informa-
ções, fatos, opiniões e argumentos para defender seu
ponto de vista, e elaborando uma proposta de inter-
venção para o problema abordado, respeitando os di-
reitos humanos (competências 2, 3 e 5)?
c) De que maneira o candidato demonstra conhecimen-
to dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação (competência 4)?
d) Depois da análise minuciosa do texto, que nota você
atribuiria à redação?
CAPÍTULO 2 45