Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais Matemática

o
Equação do 1 grau
com duas incógnitas:
sistemas de equações
– método da adição 1
8o ANO
Aula 24 – 3o Bimestre
 Conteúdo Objetivos

• Sistema de equações. • Determinar a solução de um

sistema de duas equações
do 1o grau com duas
incógnitas;
• Utilizar o método da adição
como um método algébrico
que permite calcular o par
ordenado (x,y) para obter a
solução de um sistema de
duas equações do 1o grau
com duas incógnitas.
 Para começar
Agora, você já sabe utilizar o método da
substituição para determinar a solução de
um sistema de duas equações do 1o grau
com duas incógnitas.
Você acha que existem outros métodos para
resolver um sistema de equações?
 Foco no conteúdo

Sistema de equações – método da adição

O método da adição é um dos processos utilizados para obter a
solução de um sistema de equações do 1o grau com duas
incógnitas. Ele consiste em somar as equações do sistema para
eliminar uma incógnita, permitindo, assim, encontrar o valor da
outra incógnita.
 Foco no conteúdo
Sistema de equações – método da adição
Veja o passo a passo:
• Somar os termos das duas equações para eliminar uma incógnita.

• Encontrar o valor da incógnita.

• Escolher uma equação e substituir o valor encontrado da incógnita

do passo anterior para calcular o valor da outra incógnita.
 Foco no conteúdo
Sistema de equações – método da adição
Veja o passo a passo da resolução de um sistema de duas equações
do 1o grau com duas incógnitas pelo método da adição:
1o passo: some os termos das equações:
 Foco no conteúdo

Sistema de equações – método da adição

Logo, a solução é o par ordenado: (10,10).

 Na prática
Atividade 1
Léo foi ao mercado e, ao comprar 3 pacotes de 1kg de arroz e 2
pacotes de 1kg de feijão, gastou R$ 35,00. Observando o preço dos
mantimentos, ele percebeu que naquele dia não havia diferença
entre o custo de 4 pacotes de arroz e 2 pacotes de feijão. Qual é o
preço de cada mantimento?

Virem-se e conversem. Depois,

respondam no caderno.
 Na prática Correção
Atividade 1
Léo foi ao mercado e, ao comprar 3 pacotes de 1kg de arroz e 2
pacotes de 1kg de feijão, gastou R$ 35,00. Observando o preço dos
mantimentos, ele percebeu que naquele dia não havia diferença
entre o custo de 4 pacotes de arroz e 2 pacotes de feijão. Qual é o
preço de cada mantimento?

Portanto, o pacote de 1kg de arroz estava

custando R$ 5,00, e o de feijão R$ 10,00.
 Na prática
Atividade 2
Em grupos, elaborem uma situação-problema
que envolva um sistema de duas equações
do 1o grau com duas incógnitas. Em seguida,
troquem o problema entre os grupos e
resolvam o sistema de equações criado pelo
outro grupo e vice-versa, pelo método da
adição. No final, devolvam as atividades
respondidas e cada grupo faz a correção.
 Na prática Correção
Atividade 2
Em grupos, elaborem uma situação-problema
que envolva um sistema de duas equações
do 1o grau com duas incógnitas. Em seguida,
troquem o problema entre os grupos e
resolvam o sistema de equações criado pelo
outro grupo e vice-versa, pelo método da
adição. No final, devolvam as atividades
respondidas e cada grupo faz a correção.

No fim da atividade, os grupos compartilham e

comentam as situações-problema.
 Aplicando
(FUVEST 2005) Um supermercado adquiriu detergentes nos aromas
limão e coco. A compra foi entregue, embalada em 10 caixas, com
24 frascos em cada caixa. Sabendo-se que cada caixa continha 2
frascos de detergentes a mais no aroma limão do que no aroma
coco, o número de frascos entregues, no aroma limão, foi:
a. 110
b. 120
c. 130
d. 140
e. 150
 Aplicando Correção
(FUVEST 2005) Um supermercado adquiriu detergentes nos aromas
limão e coco. A compra foi entregue, embalada em 10 caixas, com
24 frascos em cada caixa. Sabendo-se que cada caixa continha 2
frascos de detergentes a mais no aroma limão do que no aroma
coco, o número de frascos entregues, no aroma limão, foi:
a. 110 Detergente limão: x
Detergente coco: y
b. 120
c. 130
d. 140
e. 150
O que aprendemos hoje?

• Utilizamos o método da adição para determinar a

solução de um sistema de duas equações do 1o grau
com duas incógnitas.
 Tarefa SP
Localizador:98323

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a
gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao
Professor. Paraná, 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do
Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 –
https://tenor.com/pt-BR/view/minions-shrug-i-dont-know-no-idea-
gif-8704510
Slides 10 e 11 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/
people-with-puzzle-3d-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1268
41397?adppopup=true
Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais Aula Khan

Equação do 1º grau com

duas incógnitas: sistemas de
equações – método da
adição I
8º ANO
Aula 24 – 3º Bimestre
 Conteúdo Objetivos
● Sistema de equações. ● Determinar a solução de um
sistema de duas equações do
1º grau com duas incógnitas.
● Utilizar o método da adição
como um método algébrico
que permite calcular o par
ordenado (x,y), solução de um
sistema de duas equações do
1º grau com duas incógnitas.
 Configurando a plataforma

● Caro(a) docente: em seu primeiro acesso à Khan Academy é

necessário que você importe suas turmas na plataforma.

● Esta ação deve ser realizada apenas uma vez, antes de iniciar as
aulas com seus alunos!

● Para este procedimento, siga o tutorial a seguir.

 Configurando a plataforma
• Passo 1: Acesse a Khan Academy
(khanacademy.org.br) e, na página
inicial do professor, clique em
Adicionar nova turma.
Na janela seguinte, selecione a
opção "Importe sua turma do
Google Sala de Aula" e clique em
Conectar uma conta do Google Sala
de Aula.

• Passo 2: Agora você já consegue

escolher uma de suas turmas na
lista de opções. Selecione a turma
de interesse e clique em Próximo.
 Configurando a plataforma
• Passo 3: Para finalizar a importação da
turma, selecione o Curso São Paulo
para adicionar como conteúdo aos alunos
e clique em “Próximo”.

• Passo 4: Turma criada! Adicione mais

informações à sua turma e confira as
dicas de próximos passos antes de fechar
a janela

• ATENÇÃO:
Seus alunos devem acessar a Khan
Academy com o e-mail institucional de
acesso. Eles serão notificados via
e-mail deste procedimento.
Caso o aluno já possua uma conta antiga
na plataforma, com um e-mail diferente,
é recomendado sair desta conta e entrar
novamente usando a conta de e-mail
institucional.
 Acessando a plataforma
● Os(as) estudantes deverão entrar no CMSP e encontrar o link para a
Khan Academy. Com isso, é necessário realizar login com sua conta
institucional, conforme passo a passo:

1º PASSO
ACESSE O CMSP
E, DEPOIS,
SELECIONE A "KHAN
ACADEMY"
 Acessando a plataforma
● Com isso, é necessário realizar login com sua conta institucional,
conforme passo a passo:

2º PASSO
ACESSE O LINK/QRCODE
E, DEPOIS, SELECIONE
"CONTINUAR COM O
GOOGLE"

3º PASSO
NA JANELA DE LOGIN,
ADICIONE O SEU EMAIL
E SENHA DO GOOGLE
 O que aprendemos
Acessando hoje?
a plataforma

● Com a página inicial em seu nome, acesse a aula conforme

Material Digital (indicado com número e nome na plataforma)
Material
Digital