ROTEIROS DE QUESTÕES – REVOLUÇÕES BURGUESAS – 2ºs ANOS

REVOLUÇÃO INGLESA:
i. O que foram as revoluções inglesas?
ii. Qual a relação entre ascensão burguesa e crise do Antigo Regime?
iii. Como revoluções inglesas e antigo regime se opõe?
iv. Por que as revoluções inglesas deram hegemonia à Inglaterra?
v. De que hegemonia nós estamos falando?
vi. Qual a definição de LIBERDADE para os revolucionários ingleses?
vii. Qual a relação entre Reformas Protestantes e Revoluções Inglesas?
viii. Qual a relação entre o pensamento liberal e as rev. Inglesas?
ix. Como a Revolução Inglesa aponta para a Revolução Industrial?
x. Fim do absolutismo na Inglaterra?

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL:
i. O que é TRABALHO?
ii. Como a Revolução Industrial modifica a percepção sobre o conceito trabalho?
iii. Quais os impactos da Revolução Industrial sobre o trabalho?
iv. Como DEFINIR, efetivamente, a Revolução Industrial?
v. Por que se inicia na Inglaterra?
vi. Revolução Industrial ou Revoluções Industriais?
vii. Quais são as fases das revoluções industriais e suas características?
viii. A Revolução Industrial é um processo histórico que se encerra?
ix. DINHEIRO e CAPITAL são a mesma coisa? Onde está a RIQUEZA no Capitalismo?
x. Quais os novos paradigmas consolidados com a Revolução Industrial?
xi. Como a Revolução Industrial afeta a dinâmica da sociedade e da política?
xii. Consequências positivas diretas desse processo?
xiii. Consequências negativas diretas desse processo?
xiv. Smith e Marx: quais as diferentes interpretações sobre esse processo?
xv. Qual a importância de ler a revolução industrial a partir da atuação do/a trabalhador/a?

REVOLUÇÃO FRANCESA:
i. Como definir o contexto francês pré-revolucionário?
ii. Em termos gerais como definir a Revolução Francesa?
iii. Quais são as fases políticas desse processo histórico?
iv. Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão: o que esse documento representa
para o mundo ocidental?
v. Independência do Haiti e Declaração dos Direitos da Mulher e da Cidadã: quais os
limites políticos desse processo revolucionário?
vi. Como se deu o processo de formação do Império Napoleônico? Ele representou uma
ruptura ou uma continuidade daquilo que defendia a Revolução Francesa?
vii. Em linhas gerais, quais os motivos levaram à queda de Napoleão?
viii. O que foi o Congresso de Viena? Quais seus significados para a Europa moderna, e
para as colônias europeias no continente americano?
ix. Como a Era Napoleônica contribuí para a consolidação do projeto liberal burguês na
Europa e nas colônias da América?
x. Quais relações podemos estabelecer entre independência dos EUA, independência do
Haiti, Revolução Francesa e Iluminismo?
xi. Em que medida esse contexto histórico influência a América Portuguesa?
vi. Quais os desdobramentos da Revolução Francesa? Porque, de acordo com o professor
Luís Edmundo Moraes, a Revolução Francesa é mais famosa pelo que prometeu ser, e
menos pelo que foi, de fato?

MATERIAIS DE APOIO (além dos textos do livro):

• DESCOMPLICA | QUER QUE EU DESENHE? | Revoluções Inglesas
• NERDCAST | As engrenagens da Revolução Industrial
• HISTÓRIA FM | Revolução Francesa: história e debates sobre seu legado
• HISTÓRIA FM | Guerras Napoleônicas: ascensão e queda de Napoleão Bonaparte
• HISTÓRIA FM | Revolução Haitiana: a revolução de escravizados
• HISTÓRIA FM | Brasil 1808: da chegada da família real à independência