Professora Vânia

1. Junte um fragmento da primeira coluna e um fragmento da segunda, de modo que o todo faça sentido.

a) Julinho, vá à padaria e... ( ) ... saiam imediatamente daqui.

b) Digam o que vocês querem e... ( ) ... mas os objetos não dei.
c) O peixe não coube na geladeira de isopor... ( ) ... abro o mapa para orientar-me.
d) Dei dinheiro... ( ) ... venha tomar um copo de água.
e) Quando me perco no trânsito... ( ) ... trouxe-o no porta-malas.
f) Não perca a calma... ( ) ... se você me disser qual é o problema.
g) Todos temem que a roupa não caiba... ( ) ... na mala e que ninguém saiba fechá-la.
h) Talvez eu possa fazer algo por você ( ) ... traga oito pãezinhos.

2. Inserindo palavras dentro de outras

Coloque as palavras da lista nos espaços das palavras abaixo, a fim de formar novas palavras:
PORTA -
LINHA – COMO – DOR – CORDA – FRIA – PARTA – ILHA - TRALHA – ARTE – MINA – MASSA – FILHA – PAR – CALOR – QUE – PRÉ

RES DO ES CER VAS ME M LO

A VO ILU R IA LO TIVA
LEO DO A DO A R AN INHA
A DO IM NTE EM STIMO ME DO

3. Transformando palavras
Seguindo cuidadosamente as instruções, uma palavra será transformada em outra:
1 Escreva a palavra CARAMELO na linha:
Retire o “C” e troque o “R” e o “M” de lugar. Reescreva. Eis a nova palavra!

2 Escreva a palavra MAGRICELA na linha:

Retire o “M” e coloque um “QU” no lugar do “GR”. Reescreva.
Substitua o “I” por “A” e o “C” por “R”. reescreva. Eis a nova palavra!

3 Escreva a palavra BOLACHA:

Substitua o “CH” por “X” e coloque um “A” na frente da primeira letra. reescreva
Substitua o “O” por “A” e o último “A” por “I”. reescreva.
Substitua o “L” pela terceira letra do alfabeto. Eis a palavra!

4 Escreva a palavra SABONETE na linha:

Substitua tanto o “”S quanto o “B” por “E”, e o “A” por “L”. reescreva:
Coloque o “N” no lugar do terceiro “E” e este no lugar do “N”. reescreva.
Substitua o “O” pelo “F” e o terceiro “E” pelo “A”. Eis a palavra!

5 Escreva a palavra CADERNETA na linha:

Substitua o primeiro “A” por “H” e o segundo por “E”. Reescreva.
Substitua a quarta, quinta, sexta e sétima letra pela palavra “COLA”.Reescreva.
Substitua o “D” pela mesma letra que aparece em quinto lugar na palavra. Eis a palavra!

6
Escreva a palavra MANTEIGA na linha:
Troque os lugares da primeira e da última linha. Reescreva.
Faça o “T” e o “E” trocarem de lugar, assim com o “I” e o “G”.Reescreva.
Faça agora o “N” e o “E” mudarem de lugar, e substitua o segundo “A” por “M”. Reescreva.

Substitua o “T” por “D” e o “G” por “O”. Reescreva. Eis a palavra!
 7 Escreva a palavra ESTANDARTE na linha:
Substitua o “R” pelo “N”. Reescreva.
Substitua o primeiro “E” por “C” e o “S” por “O”. Reescreva.
Substitua o “T” por “M”. Reescreva. Eis a nova palavra!

8 Escreva a palavra ESMERALDA na linha:

Substitua o primeiro “A por “R” e o “L” por “I”. Reescreva.
Coloque o “M” em posição inicial. Reescreva.
Substitua o primeiro “E” por “A” e o segundo por “G”. Reescreva.
Substitua o “S” por “R” e o primeiro “R” por “A”. Reescreva. Eis a palavra!

4. Muitas piadas tiram sua graça da confusão entre os sentidos de uma mesma expressão. Leia as piadas abaixo e
diga qual é a expressão que provoca essa dupla interpretação e explique os sentidos.

a) Seu Manuel era um marido exemplar, carinhoso, incapaz de matar uma mosca. Um dia, Maria precisou ir
ao mercado e pediu ao bom homem:
— Manuel, meu amor, não tire os olhos do Manuelzinho, enquanto vou ao mercado, certo?
— Oh, Maria, você sabe que eu não mato uma mosca. Acha que teria a coragem de tirar os olhos do meu
próprio filho?

b) Certa mulher aguardava com seu marido o diagnóstico da doença deste. O médico se aproxima dos dois com
expressão austera e diz:
— Não estou gostando nada da cara dele.
— Eu também não, mas ele é muito bom para as crianças.

c) Aula de catecismo.
— Qual dos alunos sabe onde está Deus? perguntou o professor.
— No banheiro de casa! responde Joãozinho, levantando o dedo.
— No banheiro de sua casa, Joãozinho???
— É sim, professor! Todos os dias a mamãe bate na porta do banheiro e pergunta:
— Meu Deus, você ainda está aí?

d) De noite, enquanto Lourenço lê o jornal, a esposa comenta:

- Você já percebeu como vive o casal que mora aí em frente? Parecem dois pombinhos apaixonados! Todos os
dias, quando ele chega em casa, traz flores para ela, abraça-a e os dois ficam se beijando apaixonadamente. Por
que você não faz isso?
E o maridão:
- Mas, querida, eu mal conheço essa mulher!

e) Duas impressoras estavam conversando quando uma percebe um papel no chão e questiona preocupada:
- Esse papel é seu ou é impressão minha?

f) A professora pergunta:
- Joãozinho, por que seu pai não veio à reunião?
- Porque ele estava com a canela quebrada, fessora.
- Não é canela que se diz, é perna. E sua mãe, por que não veio?
- É que ela fez arroz doce e precisou ir comprar perna para colocar nele.