OLÁ, BOA TARDE A TODOS E A TODAS.

MEU NOME É KARINA, SOU EDUCADORA, PROFESSORA DO EF1 DO COLÉGIO SÃO LUÍS
E HOJE FAREI A MEDIAÇÃO DOS TRABALHOS SELECIONADOS PARA ESTA SEÇÃO.
FALAREMOS SOBRE TRÊS PROJETOS, TODOS ELES PENSADOS PARA OS ALUNOS DO
ENSINO FUNDAMENTAL I. SÃO ASSUNTOS E METODOLOGIAS DIFERENTES QUE
MOSTRAM COMO É POSSÍVEL DESENVOLVER TEMÁTICAS TÃO IMPORTANTES DENTRO E
FORA DA SALA DE AULA.
NÓS DEIXAREMOS AS PERGUNTAS PARA O FINAL, APÓS A APRESENTAÇÃO DE TODOS
OS GRUPOS.
1ª APRESENTAÇÃO
PARA ABRIR ESTA SESSÃO COMEÇAREMOS COM O PROJETO COM CIÊNCIA NEGRA.
A BEATRIZ MARTINS DA SILVA É EDUCADORA, PSICOPEDAGOGA, DA ESCOLA SESI
FIRJAN DE JACAREPAGUA, NO RIO DE JANEIRO E ESTÁ AQUI CONOSCO HOJE PARA
FALAR SOBRE A DIVERSIDADE NA SALA DE AULA, A IMPORTÂNCIA DO RESPEITO ÀS
DIFERENÇAS, COM ÊNFASE NA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA.
BEM-VINDA, BEATRIZ!
COMO ESSE TRABALHO PODE CONTRIBUIR PARA QUE AS CRIANÇAS NEGRAS SE
SINTAM REPRESENTADAS?
EM QUE MOMENTO SURGIU A IDEIA DE TRAZER ESSA DISCUSSÃO DE QUE A CIÊNCIA É
DE TODOS, DE QUE O NEGRO TAMBÉM FAZ CIÊNCIA?
AGRADECER A PRESENÇA DE TODOS
2ª APRESENTAÇÃO
O NOSSO PROJETO FOI DESENVOLVIDO COM OS ALUNOS DO 2º ANO DO EFI.
O TEMA É TECENDO HISTÓRIAS.
ELE NASCEU NAS AULAS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA QUANDO NÓS TRABALHAMOS
COM AS CRIANÇAS SOBRE SITUAÇÕES COTIDIANAS QUE REMETEM À PERCEPÇÃO
DE MUDANÇA, PERTENCIMENTO E MEMÓRIA.
E COMO COMEÇOU ESSE TRABALHO?
BUSCANDO IDENTIFICAR COM AS CRIANÇAS, OBJETOS E DOCUMENTOS PESSOAIS
QUE TRAZEM EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NO CONTEXTO FAMILIAR E ESCOLAR, COMO
FONTES DE MEMÓRIA, DISCUTINDO AS RAZÕES PELAS QUAIS ESSES OBJETOS SÃO
PRESERVADOS, COMO ELES RETRATAM UM POUCO DA NOSSA CULTURA.
 E FOI A PARTIR DESSA PROPOSTA QUE JÁ ACONTECIA NAS AULAS DE HG QUE NÓS
TROUXEMOS A PERGUNTA DISPARADORA PARA A CONSTRUÇÃO DESSE NOVO
PROJETO.
COMO UMA COLEÇÃO DE RETALHOS PODE AJUDAR A REFORÇAR O SENTIMENTO
DE PERTENCIMENTO E DE IDENTIDADE CULTURAL.

3ª APRESENTAÇÃO

O TERCEIRO TRABALHO QUE COMPÕE A NOSSA SESSÃO TEM COMO TÍTULO: A

TURMA DO PICAPAU AMARELO.
ELE SERÁ APRESENTADO PELAS PROFESSORAS FELICIANA AMARAL, CAMILLA ZORZI E
MARIA SANTANA, DA ESCOLA MAPLE BEAR.
UM PROJETO QUE VAI ABORDAR A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA COM OS
ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I.

A BEATRIZ TRAZ UM TEMA DE EXTREMA IMPORTÂNCIA. NUM MOMENTO ONDE

FALAMOS TANTO SOBRE REPARAR AS DESIGUALDADES HISTÓRICAS, ONDE FALAMOS
TANTO SOBRE COMO ATENUAR OS EFEITOS DO RACISMO NO BRASIL, ELA TRAZ UMA
PROPOSTA QUE SE FAZ NECESSÁRIA NÃO SÓ NA ESCOLA, COMO EM TODOS OS
ESPAÇOS DA NOSSA SOCIEDADE.
E COMO É BOM VER ESSE TRABALHO ACONTECENDO NAS SALAS DE AULA.
PARABÉNS, BEATRIZ!

O TRABALHO DAS EDUCADORAS DA EDUCADORAS DA MAPLE BEAR NOS MOSTRA QUE

É ATRAVÉS DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR QUE A CRIANÇA VAI DESCOBRIR A MAGIA
DA LINGUAGEM E O QUANTO É FUNDAMENTAL TRABALHAR COM A LINGUAGEM
ESCRITA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA LÚDICA, ENVOLVENDO A INTERAÇÃO E A
BRINCADEIRA.