Interpretação Geométrica da Derivada no GeoGebra

Conclusões
• Observe que essa atividade é introdutória, é interessante que você a faça, após ou em
conjunto com a leitura do texto, capítulo 3, do livro;
• Essa atividade não é avaliativa, tem por objetivo a visualização e melhor compreensão
do conceito de derivada e reta tangente;
• Lembre-se que no dia da avaliação presencial, não é possível acessar o software!

O Cálculo Diferencial: um pouco de história1

O desenvolvimento do Cálculo Diferencial está ligados à questão das tangentes. Desde a época
dos Gregos antigos, já se conhecia a reta tangente como sendo uma reta que intercepta uma curva em
um único ponto, generalizando a situação observada no caso da circunferência. Na realidade, essa
ideia é muito imprecisa e precisamos de um tratamento bem mais rigoroso para a questão da
tangente à uma curva.

Observe na imagem ao
lado que o eixo x é
tangente a circunferência
no ponto (2,0) e a reta r é
tangente à curva f, no
ponto P. Mas a reta r
“corta” a reta r em outro
ponto (B). Assim, não é
possível dizer que uma
tangente intercepta uma
curva em um único ponto
(como ocorre na
circunferência)!

A questão de encontrar a tangente a uma curva é, historicamente, de especial importância,

pois, ao que parece, foi o que Newton pensou quando teve um insight sobre como utilizar tangentes
para estudar o movimento dos planetas.

Acredita-se que um dia, enquanto observava o movimento dos planetas, Newton tenha-se
perguntado porque as órbitas dos planetas eram curvas, pois se fossem formadas por segmentos de
retas seriam muito mais fáceis de serem estudadas. Por que não considerá-las como um conjunto de
pequenas retas que, aproximadamente, representariam o movimento daquela curva? Este simples,
porém genial insight significou para Newton o começo de uma longa e frutífera produção científica
que englobou, entre outras coisas, as derivadas, as integrais e toda a base da mecânica clássica.

1 Fonte: http://ecalculo.if.usp.br/historia/historia_derivadas.htm
Acesso em 21/05/2019.
Definição: Suponha que 𝑥! seja um elemento do domínio da função f. A reta tangente à curva
𝑦 = 𝑓(𝑥) no ponto 𝑃(𝑥! , 𝑓 𝑥! ) é a reta de equação
𝑦 − 𝑓 𝑥! = 𝑎(𝑥 − 𝑥! )
onde
𝑓 𝑥 − 𝑓(𝑥! )
𝑎 = lim
!→!! 𝑥 − 𝑥!
sempre que existir o limite. Para simplificar, também dizemos que essa reta é a reta tangente a
𝑦 = 𝑓(𝑥) em 𝑥! .

Atividade 1:
1. Na caixa de entrada digite 𝑓(𝑥) = 𝑥 ! + 3𝑥 ! + 𝑥 − 2
2. Na caixa de entrada digite 𝑥! , 𝑓 𝑥! e crie o controle deslizante 𝑥! ;
3. O GeoGebra vai apresentar o ponto A na janela da álgebra. Vá para “renomear” e indique como
P o novo nome do ponto A;
4. Deslize 𝑥! para que obtenha 𝑥! = −2,5;
5. Na caixa de entrada digite 𝑏, 𝑓(𝑏) e crie o controle deslizante 𝑏;
6. O GeoGebra vai apresentar o ponto A na janela da álgebra. Vá para “renomear” e indique como
Q o novo nome do ponto A;
7. Com a ferramenta “Reta” construa a reta que passa pelos pontos P e Q;
8. Na janela da álgebra selecione a equação da reta e deixe-a na forma 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏;
9. A reta PQ é denominada reta secante ao gráfico da função;
10. Com o auxílio da ferramenta “reta tangente” construa a reta tangente à curva pelo ponto P;
11. Movimente o ponto Q (usando o controle deslizante b) de tal forma que o ponto Q fique cada
vez mais próximo do ponto P, isso significa que o controle b deve ficar cada vez mais próximo
de -2,5;
12. O que você observa? Observe que quanto mais próximo de P o ponto Q ficar, mais próximo a
reta PQ fica da reta tangente, na verdade quando P=Q as retas coincidem!
Segue abaixo a tela do GeoGebra com as retas secante e tangente!

Atividade 2:
1. No mesmo arquivo do GeoGebra, esconda o ponto Q, a reta secante e o número b;
2. Na caixa de entrada digite derivada[f(x)];
3. Esconda o gráfico da função derivada;
4. Na caixa de entrada digite 𝑓′(𝑥! );
5. Observe que na janela da álgebra ficará indicado o número a;
6. Movimente o controle deslizante de 𝑥! e complete a seguinte tabela:
 𝑥! Coeficiente angular da reta Número 𝑎 = 𝑓′(𝑥! )
tangente à curva pelo ponto P

-2,5 4,75 4,75

-1 -2 -2
0 1 1
1 8,83 8,83
2 25 25

Os resultados desta tabela mudam conforme os valore escolhidos para 𝑥! !!

7. O que você observa na tabela?

Sejam quais forem os valores escolhidos para 𝑥! , todos devem concluir que o coeficiente angular
da reta tangente à curva pelo ponto P é igual ao número 𝑓′(𝑥! ) !!

8. Na caixa de entrada, troque a função original 𝑓(𝑥) = 𝑥 ! + 3𝑥 ! + 𝑥 − 2 por uma outra função
qualquer;
9. Novamente, complete a tabela abaixo, agora para a nova função, por você escolhida;
Resposta individual, muda conforme a função escolhida!!

𝑥! Coeficiente angular da reta Número 𝑎 = 𝑓′(𝑥! )

tangente à curva pelo ponto P

10. O que você observa na tabela? Aqui, todos devem concluir que seja qual for a função, sempre
teremos a mesma conclusão, ou seja, sejam quais forem os valores escolhidos para 𝑥! , o
coeficiente angular da reta tangente à curva pelo ponto P é igual ao número 𝑓′(𝑥! ) !!

Essa atividade tem por objetivo mostrar que o coeficiente angular da reta tangente ao
gráfico de uma função, por um dado ponto, é exatamente igual a derivada da função
nesse ponto!!

Você também deve ter observado que o software calcula a derivada da função dada e já
apresenta seu gráfico na janela de visualização!

Agora é com você! Continue seus estudos, a leitura do livro, faça os exercícios indicados
e fique preparado para a atividade 3!

Bom trabalho!!