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GABARITO | Avaliação Online 1 (AO1) (Cod.:902711)

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Prova 1213596
Qtd. de Questões 10
Nota 8,00

1 A Declaração dos Direitos Humanos afirma que todos os indivíduos nascem livres, com
igualdade em dignidade e assegurados por direitos. Contudo, na distribuição social existente no
planeta, há algumas regiões que predominam certos hábitos desumanos, desrespeitando e negando os
direitos humanos. Sobre as características de situações que violentam a integridade da pessoa
humana, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Homofobia.

II- Neonazismo.

III- Racismo.

IV- Xenofobia.

( ) Preconceito com base na concepção da existência de superioridade de algumas raças sobre

outras consideradas inferiores.

( ) Discriminação, desrespeito, ofensas, intolerância ao homossexualismo e à homoafetividade.

( ) Consiste na ideia de superioridade e pureza de algumas raças, discriminando e agredindo grupos

considerados inferiores.

( ) Significa o temor ou ódio contra pessoas advindas de outras culturas ou regiões diferentes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A I - II - IV - III.

B IV - II - I - III.

C III - I - II - IV.

D II - III - I - IV.

2 O início das discussões sobre os direitos humanos começou a ter efetiva visibilidade a partir da
Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). A Revolução Francesa impulsionou discussões
sobre os valores individuais, segundo o lema: igualdade, liberdade e fraternidade. Sobre os primeiros
indícios dos diálogos sobre direitos humanos na história da humanidade, analise as sentenças a
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seguir:

I- O primeiro rei a conduzir um ato humanizado foi o regente da Pérsia, Ciro em 539 a.C.

II- Na Antiga Grécia, os escravos foram libertados pelo rei Dário, pregando igualdade racial.

III- O cilindro de argila foi o primeiro registro reconhecido como a carta dos direitos humanos.

IV- O rei da Pérsia, por meio do documento publicado, garantiu as pessoas escolha religiosa.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I, II e IV estão corretas.

B As sentenças I, III e IV estão corretas.

C As sentenças I, II e III estão corretas.

D As sentenças II, III e IV estão corretas.

3 A Carta Magna, de 1215, regulamentou certas situações administrativas que anos mais tarde
originou os direitos humanos. Também conhecida como Grande Carta, foi um dos documentos
importantes para a democracia moderna. O Parlamento Inglês organizou uma carta solicitando a
liberdade dos cidadãos perante a arbitrariedade de Carlos I. Sobre a carta elaborada pelo parlamento,
baseada em estatutos e cartas anteriores ao documento, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:

( ) O Parlamento autoriza a cobrança dos tributos.

( ) Os súditos podem sofrer prisões e encarceramentos conforme suas ações.

( ) Em tempos de paz, a Lei Marcial permanece sem uso.

( ) Os soldados podem ser livremente aquartelados nas casas dos cidadãos.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - F - V - F.

B F - V - F - V.

C V - V - V - F.

D V - V - V - V.

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4 Quando as teorias sociais passam a ser questionadas provocam movimentos de mudança, os

quais são alavancados pelas descobertas científicas. Hall (2003) concerne alguns elementos que
evidenciam a evolução teórica das ciências humanas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:

( ) A língua é uma ferramenta social e seus usuários apenas se apropriam dela, reproduzindo-a.

( ) Focault acreditava no poder da sociedade em produzir um efeito disciplinador sobre os sujeitos.

( ) Para Freud, os sujeitos são capazes de gerenciar seus conhecimentos na sua integralidade.

( ) As coisas começam a ser questionadas quando o homem começa a perceber as desigualdades

sociais ao seu redor.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE: HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Trad. Thomaz Tadeu da Silva,

Guaracira Lopes Louro. 8. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2003.
A F - F - V - V.

B V - V - F - V.

C V - F - V - F.

D F - V - F - V.

5 A história do surgimento dos direitos humanos conta com os primeiros indícios a partir de 539
a.C. na Pérsia, considerado o primeiro reconhecimento de uma ação humana. A Carta Magna de
1215, assinada pelo rei da Inglaterra na época, foi a antecessora do que atualmente conhecemos como
Direitos Humanos. Sobre o conteúdo que consta na redação da Carta Magna, analise as sentenças a
seguir:

I- A Igreja passa a se desvincular do Estado, ambos assumem responsabilidades sociais distintas.

II- Os indivíduos após o falecimento de seus familiares têm o direito de herdar as terras de seus
ascendentes.

III- O documento preconiza a não tolerância aos indivíduos que apresentaem má conduta, sofrendo
punições.

IV- As viúvas necessitam casar-se para assegurar direitos quanto à moradia e condições sociais de
vivência.

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Agora, assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I, II e III estão corretas.

B Somente a sentença IV está correta.

C As sentenças I, II e IV estão corretas.

D As sentenças II, III e IV estão corretas.

6 Silva e Pereira (2007) trazem que é preciso entender que cada sociedade, em sua época,
experimenta e dimensiona as relações sociais. Por isso a importância dos Direitos Humanos na
sociedade. Com relação aos Direitos Humanos e seus diversos entendimentos e aplicações ao longo
da história, analise as afirmativas a seguir:

I- É uma linha de defesa com vistas a minimizar a pena daquele sujeito que agiu de forma irregular.

II- É um direito intrínseco na vida do cidadão.

III- Protegem a liberdade e a dignidade do sujeito contra qualquer tipo de crime.

IV- Todos são merecedores de sua proteção, sem qualquer tipo de discriminação.

V- São visões do senso comum que se materializam em direitos a partir de suas reivindicações.

Assinale a alternativa CORRETA:

FONTE: SILVA, M. V.; PEREIRA, T. M. D. Ética e direitos humanos. 2. ed. Curso de Capacitação
Ética para Agentes Multiplicadores. Brasília: Conselho Federal de Serviço Social, 2007.
C As afirmativas I, II, III e V estão corretas.

D As afirmativas II, IV e V estão corretas.

A As afirmativas II, III, IV e V estão corretas.

B As afirmativas I, III e IV estão corretas.

7 De acordo com Bobbio (2003), Thomas Hobbes, John Locke e Jacques Rosseau foram
imprescindíveis para o reconhecimento do processo de formação do Estado moderno e
contemporâneo. Neste contexto, Hobbes descreve sobre o Estado Absoluto, Locke sobre a Monarquia
Parlamentar e Rosseau sobre a democracia. Visto que cada autor tem uma visão específica com
relação às razões que levam os sujeitos a se organizarem em torno de um aparato institucional,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) Na concepção de Rosseau, a formação da sociedade é uma estratégia empregada pelos

afortunados, a fim de manter o domínio sobre os mais desfavorecidos, incluindo uma falsa ideia de
igualdade.

( ) Para Locke, o homem é um constante gerador de conflitos, necessitando da intervenção do outro

nas relações, a fim de evitar que os indivíduos se autodestruam, conferindo ao soberano o poder
pleno de legislar em seu nome.

( ) Hobbes acredita que o contrato social pode ser entendido como um acordo de submissão, pois,
do contrário, abriria precedente para se guerrear em busca do poder, devendo o soberano, portar,
poder absoluto e ilimitado.

( ) Para Rosseau, o povo é que deve ser o verdadeiro soberano e, para que um governo consiga
manter sua legitimidade, é necessário que responda aos anseios do povo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE: BOBBIO, N. Estado, governo, sociedade: para uma teoria geral da política. 13. ed. Trad.
Marco Aurélio Nogueira. São Paulo: Paz e Terra, 2003.
A F - F - V - F.

B V - V - F - V.

C V - F - V - V.

D F - V - F - V.

8 Num dado momento histórico, os operários conseguiram se articular e solicitar melhorias nas
condições de trabalho, como descanso semanal, jornada de trabalho, férias e aposentadoria. Na
ocasião, surgem os sindicatos e a ideia das reivindicações com relação aos direitos trabalhistas. A que
podemos atribuir tais conquistas?
A À Revolta de Canudos.

B À Revolta dos Alfaiates.

C À Revolução de 1930.

D À Revolução Farroupilha.

9 A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) normatizou várias questões referentes à
dignidade humana. A lei garante o direito aos cidadãos de proteção contra crimes que violem a paz
pública, individual ou coletiva, mesmo não aferindo violência física. Contudo, há regiões em que a
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cultura perpetua hábitos considerados desumanos. Sobre as características da imigração ilegal e do

tráfico de pessoas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Consiste na imigração ilegal de pessoas entre os estados dentro do país, tumultuando a cultura de
cada região.

( ) O transporte ilegal sob abuso de autoridade, engano e aceitação de pagamentos para fins de
exploração consiste no tráfico de pessoas.

( ) O tráfico humano é interpretado pelas Nações Unidas como pior tipo de desrespeito aos direitos
humanos.

( ) A vítima do tráfico passa a ser considerada como coisa, um objeto igualado à condição de
mercadoria.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - V - F - V.

B F - V - V - V.

C F - F - V - V.

D V - V - F - F.

10 O capitalismo constituiu-se num longo processo histórico, durante o qual estruturas do

feudalismo conviveram paralelamente com novas formas de vivência econômica. Para melhor
compreensão desse processo histórico, deve-se levar em consideração a sequência de sistemas
econômicos e os respectivos períodos de transição. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o
código a seguir:

I- Sistema Asiático.

II- Sistema Escravista.

III- Sistema Feudal.

IV- Sistema Capitalista.

V- Sistema Socialista.

( ) É baseado nas relações servis de produção.

( ) A terra e os escravos pertenciam ao Estado e aos templos.

( ) A noção de propriedade privada já se faz presente.

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( ) É baseado na igualdade.

( ) Poucos têm muito e muitos têm pouco.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A III - II - I - IV - V.

B III - I - II - V - IV.

C II - I - III - V - IV.

D II - III - IV - I - V.

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