NOTA:

EU UNIVERSIDADE CÉSAR
VALLEJO

EXAME INTERCALAR I
CONSTITUIÇÃO E DIREITOS HUMANOS
Duração: 60 minutos
Sobrenomes Silva LLamosas Semestre 2022-II

indicando conformidade
Assinatura do aluno
Nomes João Artur Ciclo VIII

Escola Engenharia Industrial Sala de aula

Assunto CONSTITUIÇÃO E DIREITOS HUMANOS Turno M T N
Professor Data 4/10/22

Instruções:

1 . Relacione os termos conforme apropriado (1 pt.).

a) Dignidade Respeito a si mesmo e aos outros.
b) Pessoa Humana Ser racional, livre e social, com direitos e Obrigações.
c) HUMANO Atributos, prerrogativas que temos para ser humano.
d) Fundação Ético Exteriorização dos nossos valores em favor do direito.

2 . Distinguir os termos indicando a qual base de direitos humanos corresponde de exemplos práticos e
colocar V ou F, conforme apropriado. (1 pts.)
a. Pedro e Rosita devem publicar o edital de casamento no jornal local, sem o cumprimento dessa
exigência, não podem se casar.
b. Na assembleia de delegados ficou acordado pedir aos professores que exigissem mais pontualidade
dos alunos.
c. No domingo passado fui com a minha família a Huaral visitar o túmulo dos meus antepassados.
d. Os direitos da primeira geração surgem com a influência da Revolução Francesa (1789), os da segunda
geração, após a I e II Revolução Industrial.
I. Base iusnaturalista, ética, iuspositivista, historicista. f)
II. Base iuspositivista, consensualista, iusnaturalista, historicista. ( f )
III. Historicista, iusnaturalista, consensualista, fundamento iuspositivista. ( f )
IV. Consensualista, iusnaturalista, iuspositivista, fundamento ético. ( V)

3.De as afirmativas a seguir, aponte quais estão corretas. (1 pts.)

a) Uma pessoa é um indivíduo humano, sujeito de direitos desde a concepção.
b) O Estado é uma entidade que exerce autoridade e soberania em um determinado território.
c. Os direitos humanos são poderes atribuídos às pessoas em razão de sua dignidade humana.
d.La Personalidade Humana tem como principal atributo o ideal de uma nação digna.

A) a, b e d B) apenas a e b C) a, b, c D) Todos

4. Que tipo de obrigações estão presentes em relação aos Direitos Humanos? (1 pts.)
A) Conhecer, proteger e efetivar os direitos humanos.
B) Respeitar, proteger e refletir sobre os direitos humanos.
C) Analisar, respeitar e proteger os direitos humanos.

D) Respeitar, proteger e cumprir os direitos humanos.

5. Preencha as informações, registrando sua resposta correta (1 pt.).
Após a Primeira e Segunda Revoluções Industriais, "Direitos_______________”
a. dos povos"
b. econômica, social e cultural"
c. civil e político"
d. democrático"
6. Ele concedeu o direito à liberdade dos escravos e à liberdade de culto (1 pt.):
a. Ramon Castilla.
b. Mahatma Gandhi
c. Ciro, o Grande
d. Napoleão Bonaparte

7.São direitos que surgem após a Revolução Francesa (1 pt):

a. Direito ao reconhecimento da sua personalidade jurídica.
b. Somos todos iguais perante a lei.
c. Direito à saúde e à educação
d. Ninguém pode ser arbitrariamente preso, preso ou exilado.

AeB b) B e C c) c e d d) B e D

8. Preencha as informações que devem ir nas linhas com as informações das alternativas: "Na pirâmide
de Kelsen, ________________________________ocupa o primeiro lugar, o que significa
Que _________________ (1 pt.).
a. Leis – nada está acima delas
b. A Constituição – as leis estão revogando
c. Normas – os direitos são relativos
d. A Constituição – nada está acima dela.
9. A seguinte citação: "[... ] é o ideal político em que a lei prevalece, e ninguém pode fazer o que a lei não
permite". (Carbonell e Vasquez. 2009), corresponde ao conceito de (1 pts.):
a. Estado de direito
b. Constituição
c. Magna Carta
d. HUMANO
10. Leia o caso e registre o tipo de Garantia Constitucional que corresponde a aplicar (1 pts):
Os líderes da comunidade Shipibo Conibo apresentaram ao Poder Judiciário uma Garantia
Constitucional contra a Prefeitura de Lima, a fim de conhecer os novos componentes do projeto
Rio Verde e corroborar se contempla sua transferência. De acordo com a ata assinada em 30 de
abril entre líderes comunitários e funcionários municipais, o município deveria ter entregado
cópias do novo Plano Diretor do projeto Rio Verde em 15 de maio, mas eles não cumpriram.
Retirado de: https://larepublica.pe/sociedad/191169-comunidad-shipibo-conibo-presento--contra-mml

a) Habeas corpus
b) Dados de Habeas
c) Ação Amparo
d) Ação popular
11. Indique como o Princípio da Ultra Atividade do Direito é interpretado na Constituição (1 pt.):
a. As leis devem ser duradouras no tempo.
b. As regras são obrigatórias no dia seguinte à sua publicação.
c. A Constituição é superior a qualquer outra norma.
d. Estabelece funções do Estado e do Governo
12. Coloque a letra que corresponde entre parênteses de acordo com a Constituição Política do Peru. (1
pts.)
a. Estabilidade ( __ ) O cumprimento da norma é dado a todos após a sua publicação.
b. Ultravitividade ( __ ) Elaborado e aceito por um órgão do Estado
legalmente constituído.
c. Legalidade ( __) Conjunto de competências e atribuições que cada um possui
órgão do Estado.
d. Funcionalidade ( __ ) Eles devem perdurar ao longo do tempo.

A) a, b, d, c B) c, b, a, d C) b, c, d, a D) d, b, a, c

13. Na Constituição encontramos (1 pt.):

a) Leis c) Carta
b) Decretos d) Artigos

14. O estado de emergência está registado no artigo ________________ da Constituição

Política do Peru de 1993 (1 pt):
a. 137°
b. 206°
c. 60°
d. 135°
15 Quais são as medidas que devem ser adotadas para que haja o pleno exercício do direito à igualdade e
à não discriminação no Peru? (2 pts):
• Conscientizar os cidadãos, pedir às autoridades que denunciem qualquer tipo de
discriminação, ensinar de casa uma cultura plena de igualdade e não discriminação,
semear isso de nossas casas ou empregos, exigir que seja promovido a partir das
escolas, sejam públicas ou privadas, seria um fator muito bom, Exercer nossos direitos
políticos e ensinar como usá-los em casos de desigualdade perante a sociedade.
• No local de trabalho, o Estado peruano deve garantir o direito ao trabalho produtivo,
exercido em condições de liberdade, equidade, segurança e dignidade humana,
incorporando medidas destinadas a evitar qualquer tipo de discriminação laboral, entre
mulheres e homens, no acesso ao emprego, na formação, promoção e condições de
trabalho, e salário igual para trabalho de igual valor. Entre os direitos laborais incluem-se
a protecção contra o assédio sexual e a harmonização das responsabilidades familiares e
laborais.
16 O que se entende por direito à igualdade e à liberdade? (2 pts):

Livre.- A presença de um maior número de alternativas para escolher nossos projetos de vida e buscar os
meios que nos levam a isso, também pode ser definida como certas concepções de democracia que dão ao
Estado.

Igualdade.- Refere-se à erradicação de títulos de nobreza e privilégios por classe social, raça ou religião a
que pertence,

17 .- A educação é um direito fundamental da pessoa e da sociedade. O Estado garante o exercício do

direito a uma educação integral e de qualidade para todos e a universalização da educação básica. É
responsabilidade e obrigação do Estado desenhar e implementar políticas que visem garantir essa visão.
(1 pt.):
a. V
b. F

18.- Rute Zúñiga foi amarrada de mãos e pés para que não pudesse se defender. Três
enfermeiras e um médico a esterilizaram sem seu consentimento após chantagem e assédio.
Na província de Anta, em Cusco, no Peru, as autoridades locais ameaçaram-na de não registar
a filha recém-nascida se não fosse primeiro ao centro de saúde. "Foi assim que me fizeram
ligadura", disse Zúñiga à BBC Mundo. Fonte:
https://www.bbc.com/mundo/noticias/2015/11/151108_esterilizaciones_forzadas_historias_i
nteres_nacional_peru_bm
Esse é um fato que faz parte das esterilizações forçadas, uma das ações de violação dos direitos
humanos. feito durante o governo de Alberto Fujimori.

Em relação ao caso apresentado, qual direito foi violado (1 pt.):

a) Direito à vida.

b) À Liberdade Pessoal

c) À integridade pessoal

d) Igualdade perante a lei

e) Para segurança pessoal