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AULA 1
ATIVIDADE DA AULA - Os alunos deverão fazer a leitura do conteúdo resolver as atividades e entregar para o professor
CONTEÚDO: Espiritualidade: estudo comparativo no contexto das diversas religiões.
I-Orientações para a Atividade Remota:

Caros alunos, nesta aula iremos estudar sobre: Espiritualidade: implicações frente ao individualismo, materialismo e outros
indicadores de transformação social.
Objetivo: Entendimento das implicações da espiritualidade no contexto atual de individualismo e materialismo, entre outros
indicadores de transformação social.
Será disponibilizado para os alunos imagens para análise e textos com atividade
Envio dos textos e atividades para os alunos.
As atividades podem ser impressas ou copiadas no caderno.
Os alunos que tiverem dúvidas serão orientados a entrar em contato com o professor ou na sala ou pelo WhatsApp.
 TEMA – PRÁTICAS DE ESPIRITUALIDADES
O ser humano sempre teve necessidade de ATIVIDADES
buscar o significado para a vida, através de
1. Assinale a alternativa FALSA:
conceitos que vão além do palpável, uma busca
a) O homem sempre buscou explicações para a
pelo Transcendente, à procura por um sentido de
vida.
conexão com algo além da compreensão
b) Vida espiritual está relacionada com evidências
científica. Essa busca é considerada
científicas.
espiritualidade e que pode estar relacionada com
c) A vida espiritual é a conexão da fé em algo
a vida religiosa ou não. Ter uma vida espiritual
superior ao homem.
ativa significa acreditar na elevação de um meio
d) Espiritualidade pode estar relacionada com a
transcendente sobre o mundo físico.
religião ou não.
A espiritualidade na religião
É bem comum relacionarmos a espiritualidadecom 2. O que significa ter uma vida espiritual ativa?
as práticas religiosas, como as missas, os cultos
ou meditações. De fato, a espiritualidade está
relacionada com esses eventos, pois as religiões
são meios para praticar a espiritualidade.Todavia,
religião e espiritualidade são situações diferentes. 3. A característica principal da espiritualidade é:
a) o envolvimento em práticas religiosas.
Religião X Espiritualidade
b) a participação em cultos ou missas.
Religião é uma prática baseada em rituais e
c) seguir as orientações de líderes religiosos.
tradições. Tem uma importante função de
d) acreditar em algo superior aos humanos.
estabelecer costumes para conexão entre o
homem e o Transcendente. Geralmente, na
4. Cite dois exemplos de práticas religiosas.
religião existe um líder que indica o que pode ser
feito ou não. E a espiritualidade é propriamente o
reencontro da personalidade humana com a
crença em Algo Maior.
5. NÃO é considerada uma vida espiritual ativa se
Como ter uma vida espiritual ativa? a pessoa
Ter uma vida espiritual ativa não significa a) participar de eventos religiosos como missas ou
necessariamente você ter uma vida religiosa. cultos.
Todavia, se você é religioso, você busca a b) estabelecer costumes como meditar na própria
espiritualidade. Entretanto, você pode ativar seu vida.
lado espiritual através de práticas como acordar c) buscar compreender a existência humana só na
mais cedo para meditar e eliminar tudo aquilo que ciência.
não te favorece. Meditar mais na natureza, e desta d) acreditar no ser superior a nós: o
forma você entenderá que não estamos sozinhos Transcendente.
e que há muita diversidade e logo você estará
carregado com bons sentimentos. E por último, ser 6. Que atributos podem gerar no ser humano se
grato pelas coisas boas da vida, agradecer é uma ele tiver sua espiritualidade intensificada?
forma de exercer a nossa espiritualidade.
Conclusão
Desse modo, a espiritualidade pode ser a
7. Você se considera um ser humano espiritual?
vinculação do ser humano com o todo, e essa
Se sim, que atividades você costuma fazer para
conexão gera equilíbrio, amor, paz, felicidade e
preservar sua vida espiritual?
harmonia. Pode ser compreendida como a união
do homem com algo maior, independentemente
do local, da religião e das companhias, e isso gera
um estado de coragem e vigor.
Texto: Tudo Sala de Aula, 2021

AULA 2
 ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

Olá, meninos e meninas!! Na aula de hoje vamos continuar nossos estudos sobre
espiritualidade. Vamos conhecer mais a respeito com alguns exemplos.
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Espiritualidade

A palavra espiritualidade, por muito tempo, foi vista como um sinônimo de religião, ou algo
automaticamente ligado a ela. Como uma dimensão invisível que deveria ser cultivada para alcançar a
perfeita ligação com o Sagrado, mas que também pode ser compreendida como a dimensão de
profundidade humana. Depois de muito tempo e com muito estudo, percebeu-se que a espiritualidade
independe da religião. Também quem não é religioso ou não tem fé religiosa pode ter sua
espiritualidade. Mas o que isso quer dizer? Quer dizer que todos os seres humanos possuem
espiritualidade, independentemente de ter religião ou não, de acreditar em experiências com o
Sagrado ou não.
Descobriu-se que a espiritualidade é essa necessidade de tornar-se hoje, melhor que ontem.
Uma forma de se perceber no mundo. E todos os seres humanos possuem essa necessidade, e
várias são as possibilidades de cuidar da espiritualidade, seja na religião, em filosofias de vida, seitas,
na música, na arte, no esporte, na literatura etc...
Logo, podemos conceituar o termo espiritualidade como a dimensão de profundidade, que
sempre busca por algo a mais, que busca atribuir sentido à vida e à existência.
Falando em atribuir sentido à existência, você já ouviu falar em Projeto de Vida? Todo mundo
quer ser feliz, e garanto que você já se perguntou como encontrar a felicidade. Já conversou com
amigos sobre seus projetos de vida e sobre como espera alcançar seus objetivos? Quando você
pensa como está sua vida hoje e o que você quer no futuro, seus projetos incluem objetivos ligados ao
bem comum? Pensar nos outros faz parte da sua noção de felicidade?
Projeto de vida é quando projetamos o que queremos ser ou onde queremos chegar e
traçamos metas e estratégias para alcançar os objetivos almejados. Se conhecer bem, e se planejar
são ótimas estratégias. O projeto de vida pode ser a curto, médio ou longo prazo. Vamos aos
exemplos!
Quando você pensa em como será sua rotina no dia de hoje, você ,certamente, pensa no que
tem para fazer, o que precisa terminar, quais atividades deve realizar... E dessa forma, estabelece
seus objetivos para seu dia. Mas não basta somente planejar, saber o que tem que fazer. É preciso
criar estratégias para alcançar os seus objetivos: hora de começar, de descansar, de continuar, de
concluir.
A médio prazo, podemos pensar no que tenho que fazer durante a semana, durante o mês. A
longo prazo, por exemplo, o que eu quero ser quando crescer, ou seja, o que quero estudar, que tipo
de profissão...
O que temos feito para alcançar nossos objetivos? Quais estratégias e metas teremos que
fazer para chegar lá?
Na construção de nossos projetos de vida, precisamos atribuir sentido à vida, e não é tarefa
fácil. A espiritualidade pode nos ajudar nisso, ela deve ser cuidada e nutrida para alimentar nossos
projetos e para não perdermos o sentido da vida. As religiões e as filosofias de vida buscam ajudar as
pessoas na difícil tarefa de se conhecer melhor, de desenvolver a espiritualidade e encontrar sentidos
profundos de vida que dão horizontes aos nossos projetos de vida.
Texto tirado do site : https://sites.google.com/view/orlandoflores/portal-do-aluno/ensino-fundamental/en-religioso/7-ano

Atividades

1) Grife no texto todas as palavras espiritualidade com a cor vermelha:

2) Quem não é religioso ou não tem fé religiosa pode ter sua espiritualidade. Mas o que isso quer
dizer?
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3) O que se descobriu sobre a espiritualidade?

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4) Responda a essas perguntas que estão no texto.

a) Quando você pensa como está sua vida hoje e o que você quer no futuro, seus projetos
incluem objetivos ligados ao bem comum?
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b) Pensar nos outros faz parte da sua noção de felicidade?

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5) Classifique em verdadeiro(V) ou falso(F):

a) ( ) Quem não é religioso ou não tem fé religiosa não pode ter sua espiritualidade.

b) ( ) Projeto de vida é quando projetamos o que queremos ser ou onde queremos chegar e
traçamos metas e estratégias para alcançar os objetivos almejados

c) ( ) Descobriu-se que a espiritualidade é essa necessidade de tornar-se hoje, pior possível.

d) ( ) Na construção de nossos projetos de vida, precisamos atribuir sentido à vida

AULA 3

E aaiiiii Galerinha!!! Prontos pra mais uma Aula!!

Não deixe para amanhã o que você pode fazer hoje!!!!!
CONTEÚDO: Espiritualidade: implicações frente ao individualismo, materialismo e outros indicadores de transformação
social.
 TEMA: MATERIALISMO E CONSUMISMO O Instituto Brasileiro de Opinião Pública e Estatística
(Ibope) apresenta valores de R$ 210 milhões para a
propaganda dirigida ao público infantil em outubro deste
ano. A pergunta é: que tipo de criança precisa de dez
pares de sapato, três bolsas e maquiagem cara para ser
feliz? É interessante – e assustador – perceber que os pais
perderam seu senso de autoridade, e que as regras da casa
passaram a ser impostas pela televisão.

Não há quem não se sinta remotamente atraído pelos

apelos de consumo da sociedade contemporânea. Hoje
em dia, ter o melhor par de tênis ou as roupas mais
descoladas é essencial para manter o status de poder –
principalmente entre os adolescentes. Segundo a revista
Veja, um estudo realizado com garotas e rapazes de nove
países mostra que, no Brasil, sete em cada dez jovens
afirmam gostar de fazer compras.
No contexto atual do consumismo no Brasil, os meios de
comunicação social podem ser apontados como os
Para tentar entender a presença da juventude brasileira na principais propulsores da compulsão de crianças e
economia mundial, preste atenção no resultado da adolescentes por produtos mais novos, mais caros e mais
pesquisa: estamos em primeiro lugar no ranking do bonitos. Não é de hoje que a publicidade interfere na
consumismo, deixando para trás países como França, formação dos mais jovens: estamos todos imersos em
Estados Unidos e Japão. imagens e sons que invadem nossas casas sem pedir
permissão. Hoje, o desejo toma conta da necessidade.

MÍDIA, INFÂNCIA E COMPULSÃO

O QUE O CRISTIANISMO DIZ SOBRE O
CONSUMISMO?

O consumismo hoje é um estilo de vida orientado pelo

que é supérfluo, pela cultura do descartável, pelo desejo
incessante de surfar sempre a nova onda. Criou-se um
presente perpétuo. O passado não serve mais como
orientação, o futuro não importa mais. O consumismo é o
desejo de viver o aqui e o agora, e com tudo o que isso
tiver para oferecer, com o melhor slogan, energizado
pelos melhores insights publicitários, embalado pelas
mais criativas campanhas de marketing. A internet e as
redes sociais elevaram essa sensação a níveis
estratosféricos. É o tempo em que o que se consome não
importa mais; o que esse consumo pode ostentar e o que
ele pode proporcionar para o status do consumidor, para a
sua imagem, é o que conta.
 CRÍTICA

ATIVIDADES SOBRE O QUE VOCÊ

APRENDEU

1. Você tem o hábito de comprar objetos não

necessários? Por quê?

2. Ao comprar um determinado produto, o que você

prioriza: a marca, a qualidade ou o preço? Justifique a
sua escolha.

3. Com suas palavras, defina o que é consumismo.

4. Releia a charge na seção “CRÍTICA” e escreva a

mensagem que o texto traz para o leitor.
AULA 3

Individualismo e Individualidade
Há uma grande diferença entre o individualismo e a individualidade. O individualismo é uma
característica doentia da personalidade, ancorada na incapacidade de aprender com os outros, na carência de
solidariedade, no desejo de atender em primeiro, segundo e terceiro lugar aos próprios interesses. Em último
lugar, ficam as necessidades dos outros. Ser individualista é ser egocêntrico.
A individualidade, por sua vez, está ancorada na segurança, na determinação, na capacidade de
escolha. Ter individualidade é ter caráter e não deixar-se envolver por outrem. Possuir ideais próprios.
Individualidade é a característica de quem se respeita e se conhece como ser humano e conhecendo a si
mesmo ira compartilhar com outras individualidades para não viver o individualismo. É, portanto, uma
característica muito saudável da personalidade. Infelizmente, desenvolvemos frequentemente o
individualismo e não a individualidade.

1) Qual a diferença entre Individualismo e Individualidade?

2) Defina egoísmo.

Leia o texto
O GIGANTE EGOÍSTA

Era uma vez um gigante que tinha uma bonita casa com um jardim florido. Ele não gostava de que
crianças brincassem lá.Um dia,foi viajar e as crianças assim puderam brincar sossegadas.
O jardim era todo florido, árvores de todas as espécies, flores multicolores e pássaros cantadores.
- Que bom que é estar aqui! diziam as crianças.
Mas um dia, o gigante voltou de sua viagem. Ficou zangado ao ver os pequenos e gritou:
- Este jardim é só meu! Ninguém mais pode vir divertir-se aqui, e colocou no jardim este aviso: QUEM
ENTRAR SERÁ CASTIGADO.
E assim o tempo passou...
Veio a primavera, tudo se encheu de flores. Só o jardim do gigante continuava o inverno. Nem os
passarinhos iam lá cantar.
Certo dia, porém, o gigante olhou pela janela, ouviu melodias e viu o jardim todo florido. Então pulou da
cama, porque havia muito tempo que não ouvia música maravilhosa dos pássaros e a cor das flores. E viu
sobre a relva muitas crianças brincando: é que elas haviam quebrado um pedacinho do muro e entrado pelo
jardim.
O gigante compreendeu que o seu egoísmo tinha tornado sua vida triste e vazia. Derrubou o muro e foi
brincar com as crianças. Dali por diante, nunca mais a primavera deixou de visitar o seu jardim.
Então ele tornou-se amigo das crianças.

3) Responda as questões abaixo:

a) Como as crianças conseguiram entrar no jardim?

b) Por que as crianças tiveram que esperar o gigante viajar ,para brincarem no seu jardim?

c) Qual foi a atitude do gigante quando compreendeu seu egoísmo?

4) Por causa da maldade do gigante:

( ) O Jardim continuava gelado e triste (

) Tudo se encheu de flores.
( ) Os passarinhos não cantavam
( ) O jardim estava cheio de crianças

5) A reação do gigante, ao encontrar as crianças, foi:

( ) de susto ( ) de surpresa ( ) de contentamento ( ) de raiva ( ) de medo

6) Ao ouvir novamente o canto dos pássaros, o gigante sentiu:

( ) tristeza ( ) contentamento ( ) vaidade ( ) orgulho ( ) raiva

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7) Classifique as imagens abaixo em Individualismo e Individualidade

8) Individualismo x Individualidade. De que lado você está?

9) O que é motivação?

10) O que é desmotivação?

AULA 4
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TRADIÇÕES RELIGIOSAS DA COMUNIDADE
Uma religião ou tradição religiosa é um grupo
de pessoas que compartilha a mesma crença.
Cada religião tem seus princípios que visam
ajudar as pessoas a conhecer sua própria
espiritualidade, crescer na fé e praticar o bem.
Há uma grande diversidade religiosa no Brasil
e no mundo, são exemplos dessa diversidade
as religiões indígenas, o Hinduísmo, o
Budismo, o Judaísmo, o Cristianismo, o
Islamismo, o Espiritismo, dentre outras.
Em sua comunidade não é diferente! É bem
provável que onde você mora existam culturas
religiosas distintas. A Constituição Federal,
documento legal mais importante do Brasil,
garante ser inviolável a liberdade de
consciência e de crença, assegurando o livre
exercício dos cultos religiosos.
As religiões são de grande importância para
uma comunidade, pois nos ajudam a conhecer
e apreciar o lugar onde as pessoas vivenciam
suas concepções culturais, já que são
capazes de influenciar a cultura de uma
sociedade, como também os comportamentos
daqueles que estão à sua volta.
Assim, as religiões proporcionam um maior
conhecimento dos valores humanos que
abrangem uma comunidade, principalmente
seus valores éticos.
LIBERDADE DE CRER
Muitas pessoas acreditam em um ser
superior que as criou, que criou todo o
universo.
Estas pessoas também sentem
necessidade de falar com este ser divino.
Então, uns meditam, outros oram, uns
fazem preces, outros cantam e outros
dançam, veja você, que diversidade!
Isto é muito legal e o que importa mesmo é
que cada pessoa tenha a liberdade para
expressar a sua crença do jeito que quiser.
Diná Raquel Daudt da Costa
CONCLUSÃO
As tradições religiosas estão presentes em
todos os lugares. Orar, meditar, festejar, rezar,
cantar, dançar e suplicar são exemplosdessas
tradições. Vale ressaltar que todas aspessoas
têm o direito e a liberdade de escolher a
religião ou tradição que pretendemseguir e é
dever de toda a sociedade respeitara escolha
do outro.
Tudo Sala de Aula / 2023
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ATIVIDADE DE FIXAÇÃO 8. Qual das imagens abaixo está relacionada
com uma tradição religiosa?
1. O que são tradições religiosas?

2. As tradições religiosas estão voltadas para

a prática do bem em uma comunidade, assim,
um grupo de pessoas inseridas na mesma
religião ou tradição religiosa compartilha as
a) b)
mesmas
a) atitudes.
b) amizades.
c) crenças.
d) famílias.

3. Você aprendeu na aula de hoje que no

mundo existe uma diversidade religiosa e
todas estão relacionadas com a fé. Retire do
texto quatro exemplos de religiões e indique a c) d)
religião que você e sua família seguem.
9. Em sua opinião, todas as religiões possuem
as mesmas tradições? Por quê?

4. Leia o trecho abaixo.

Muitas vezes, as religiões de uma 10. Complete a cruzadinha com as palavras

comunidade são influenciadas pela abaixo.
de um povo.
TRADIÇÕES – REZAS – CRENÇAS –
A palavra que completa o trecho LIBERDADE – ORAÇÕES
corretamente é:
a) fé.
b) atitude.
c) cultura.
d) espiritualidade.

5. O que assegura a Constituição Federal

acerca da liberdade religiosa?

6. Retire do texto: “Liberdade de crer”, três

exemplos de tradições religiosas.

7. Todas as pessoas têm o direito de escolher

a religião ou tradição religiosa que deseja
seguir, assim, cabe a todos:
a) respeitar. b) ignorar.
c) discutir. d) instruir.
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