O que é Período Simples e Composto?
somente são ligadas pelo uso da
Período é uma frase construída com uma ou
mais orações e com sentido completo.
Esse período é simples quando constituído
por apenas uma oração e período composto
quando é construído com duas ou mais.
● Que tal analisarmos especificamente
cada um desses tipos?
O período simples é construído com apenas
uma oração, que é denominada de oração
absoluta.
Oração é o conjunto de palavras que
transmitem uma mensagem, tendo como seu
núcleo um verbo.
O carro é marrom;
Quero aquele celular;
O sal é o melhor tempero;
Os homens são falhos.
Perceba que grifamos o verbo para que você
certifique-se que esses períodos são simples
pois possuem apenas uma oração.
O que é um Período Composto?
O período composto é construído com mais de
uma oração.
Quando minha cachorra fugiu, eu fiquei muito
triste;
Quero aquele carro para presentear minha
mãe;
Vou contar para todos saberem que estão
colando na prova quando o professor se
distrai.
Vou levar um lanche para matar a fome do
meu filho que está estudando muito para o
vestibular.
Novamente grifamos o verbo para que você
certifique-se que esses períodos são
compostos pois possuem mais de uma oração.
Dica: As orações podem ser identificadas pela
quantidade de verbo ou de locuções
verbais.No início até assusta, mas agora sei
que com esse resumo tudo ficou mais claro
para você.
Que tal testar seu conhecimento com
Exercícios de Período Simples e Composto.
1) O período composto por coordenação é
retratado por orações que não mantêm
dependência sintática entre elas, isto é,
conjunção.
Assim sendo, demonstre seu conhecimento
elaborando uma oração para cada modalidade
solicitada:
a- aditiva
b- adversativa
c- alternativa
d- explicativa
e- conclusiva
2) Verifique o código em evidência,
empregando-o corretamente de acordo
com os casos expressos pelas orações
a seguir:
A- coordenada explicativa B - coordenada
aditiva C - coordenada alternativa D -
coordenada adversativa
( ) Não fomos ao aniversário, porém
trouxemos o presente.
( ) Ou tentas se qualificar melhor, ou serás
demitido.
( ) Conseguimos obter um ótimo resultado,
pois nos esforçamos bastante.
( )– Viajamos muito e chegamos exaustos.
3) Assinale a alternativa que contém uma
coordenativa conclusiva:
a – Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai.
b – Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
c – Jaime trabalha depressa, contudo produz
pouco.
d – Os cães mordem, não por maldade, mas
por precisarem viver.
e – Adão comeu a maçã, e nossos dentes até
hoje doem.
4) Analise as orações expostas e procure
construir períodos compostos por
coordenação utilizando-se de
conectivos apropriados. Atenha-se para
as alterações que se fizerem
necessárias:
a- Não me esforcei muito. Obtive um bom
resultado.
b- Precisamos nos apressar. O voo já está
quase partindo.

c- Ora tens uma opinião. Ora outra.
d- Não comparecemos à estreia do filme.
Estávamos trabalhando.
e- O acidente foi terrível. Não houve vítimas
fatais.
f - Mariana estuda. Mariana toca no coral de
sua igreja.
4) Observe o seguinte excerto poético e em
seguida atente-se para as questões que a ele
se refere:
“As horas passam, os homens caem, a poesia
fica” (Emílio Moura)
a – Estamos diante de um período, pois o
mesmo é formado por várias orações. Como
ele se denomina? E por quê?
b – As orações que o compõem são
coordenadas sindéticas ou assindéticas?
Justifique.
c – Reescreva os versos introduzindo as
conjunções coordenadas que melhor se
adequarem à ideia expressa.
5) Classifique em: (PS) Período Simples ou
(PC) Período Composto. Grife os verbos.
( ) Neste ano elegeremos nosso presidente.
( ) O vira-lata latiu e espantou o quero-quero.
( )Poucas pessoas concordaram com nossa
proposta.
( )Vocês falam muito e agem pouco.
( )Confie em você, brigue por suas ideias,
seja persistente!
( )Os políticos ganham muito e o povo ganha
pouco.
( )Ficou descontente com o resultado.
( )Aproximou-se do telefone, iniciou a ligação,
mas desistiu.
( )Eu soube tudo antecipadamente.
( )Não escreverei nada nem darei entrevista.
( )Criança tem idade, faz aniversário, apaga
velinhas.
( ) O piloto crê muito em sua possibilidade de
vitória.
( )Todos insistem, protestam, gesticulam.
( )Se tu a amasses, serias feliz.
( )A primeira folha do caderno estava
amassada.
( )Ontem, meu amigo obteve um desconto
nesta loja.
( ) Ela deseja conversar, mas tem medo.
( )A simpática jovem é atriz.
( )Muitos confiaram em sua pesquisa.
( )Estudarei muito e passarei de ano.
( )Falou sobre suas viagens.
( )Vibramos, quando soubemos o resultado.
( )Eba! Acertei todas as questões.
2) Leia este texto:
Praias, baías e enseadas. Conquistas,
batalhas e abandono.
Fantasias, lendas e personagens.
Fauna e flora. Não faltam elementos
para narrar essa história tão rica e cheia
de surpresas como o próprio
protagonista: o arquipélago de
Fernando de Noronha.
Bia
Hetzel.
Fernando de
Noronha.
São Paulo:
Prêmio,
1995.
a) Retire do texto as frases nominais:
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
___________________________
b) Quantas orações há no último período?
Justifique.
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___________________________
c) Como se classifica o último período: simples
ou composto?
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a) Há frases nominais? _______________.

b) Quantas orações há no 1o balão?
___________. E no último balão?
_____________.
c) Classifique o período “Sonhei que você
pegou o coelhinho da Mônica e deu um baita
nó nas orelhas dele!”
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_____________________________________
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_______________________
d) Encontre uma frase nominal e escreva-a:
_____________________________________
______________.
e) Quantas orações há no 1o balão?
___________. E no último balão?
_____________.
f) Classifique o período “Comprou um vestido
pra mim?”
_____________________________________
___.
g) Retire da tirinha acima uma interjeição:
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