Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais História

Governo João
Goulart (1961-1964)
9º ANO
Aula 9 – 3º Bimestre
 Conteúdo Objetivos
• Governo João Goulart; • Compreender o contexto
político e social do Brasil
• Brasil;
durante o governo de João
• Guerra Fria. Goulart;
• Analisar as principais medidas
adotadas por Goulart e seu
impacto na sociedade
brasileira;
• Explorar as tensões e
polarizações políticas que
culminaram no Golpe de 1964.
 Para começar

● O que é um plebiscito?
● Qual é a finalidade de um plebiscito?
● Quais são as principais
características de um plebiscito? TODOS FALAM!
● Como um plebiscito difere de um
referendo?
● Em que circunstâncias um plebiscito
é geralmente realizado?
 Para começar
Um plebiscito é um processo democrático no qual a população
de um país ou região é convocada a votar sobre uma questão
específica. Geralmente, um plebiscito é realizado para obter a
opinião dos cidadãos sobre assuntos de grande relevância,
como mudanças constitucionais, a independência de uma
região, a adesão a acordos internacionais ou a aprovação de
leis importantes. Diferentemente de um referendo, no qual a
população é consultada sobre uma decisão já tomada pelo
governo, um plebiscito permite que os cidadãos influenciem
diretamente na tomada de decisão. O plebiscito pode ser
convocado por meio de diferentes entidades, como governo,
parlamento e movimentos populares ou por meio de iniciativa
popular.
 Foco no conteúdo
Jango
João Belchior Marques Goulart, conhecido como João
Goulart (ou Jango).
O Centro de Referência de Acervos dos Presidentes
"Começou sua trajetória política em 1946, ao se
eleger deputado estadual. Elegeu-se deputado
federal nas eleições de 1950. Empossado em
fevereiro de 1951, licenciou-se da Câmara Federal
para assumir a Secretaria do Interior e Justiça do Rio
Grande do Sul. Reassumiu a cadeira de deputado
federal em maio de 1952. Em 17 de junho de 1953, João Goulart
foi nomeado ministro do Trabalho por Getúlio
Vargas".
 Foco no conteúdo

O Centro de Referência de Acervos dos

Presidentes "em 1960, novamente foi
candidato à vice-presidência na chapa
encabeçada por Henrique Teixeira Lott.
Jânio Quadros foi eleito presidente e
Goulart vice. Em 25 de agosto de 1961,
Jânio renunciou ao cargo. João Goulart
só foi empossado em 7 de setembro de
1961."
 Foco no conteúdo
Resistência política
A posse de João Goulart como presidente do Brasil foi cercada de
controvérsias e debates sobre sua legalidade. Questionou-se se novas
eleições deveriam ser convocadas para garantir a legitimidade de sua
ascensão ao poder. Nesse contexto, surgiu a Campanha pela
Legalidade, liderada por Leonel Brizola (que era cunhado de Jango), e
então governador do Rio Grande do Sul, em defesa de Goulart.
Após intensas discussões, a solução encontrada pela classe política
brasileira foi permitir que João Goulart assumisse a presidência da
República no período de 1961 a 1964, mas adotando o sistema
parlamentarista. Essa manobra tinha como objetivo enfraquecer
Goulart e limitar seu poder como chefe de governo.
 Foco no conteúdo
Resistência política
No entanto, em 1963, um plebiscito foi convocado para decidir
sobre a continuidade do sistema parlamentarista ou o retorno ao
presidencialismo. Por uma ampla margem de votos, a opção pelo
presidencialismo saiu vitoriosa, o que fortaleceu o poder de João
Goulart.
Essa mudança no cenário político nacional possibilitou que Goulart
tivesse maior poder e autonomia para governar. A vitória do
presidencialismo no plebiscito marcou um ponto de inflexão na
história política do Brasil e influenciou o desenvolvimento dos
eventos que levaram ao golpe militar de 1964.
 Foco no conteúdo
Assista ao vídeo
sugerido e reflita
Vamos imaginar que você
pudesse realizar uma
entrevista com o presidente
João Goulart neste momento
de retorno ao Brasil. Elabore
uma pergunta que gostaria
de fazer a ele.

Entrevista do presidente João Goulart – 6/9/1961

https://www.youtube.com/watch?v=PqQQflSFrfI
1. Na charge, como o
sistema
presidencialista é
retratado em
relação ao governo
de Jango?
2. Que elementos
visuais indicam
críticas ou desafios
enfrentados pelo
presidente?
O plebiscito de João Goulart foi um
processo em que a população votou pela
volta do sistema presidencialista,
fortalecendo seu poder como presidente do
Brasil. Esse plebiscito foi realizado no dia 6
de janeiro de 1963.
Art. 25: A lei votada nos termos do art. 22 poderá
dispor sobre a realização de plebiscito que decida
pela manutenção do sistema parlamentar ou volta
ao sistema presidencial, devendo, em tal hipótese,
fazer-se a consulta plebiscitária nove meses antes
do término do atual período presidencial.
 Foco no conteúdo
Plano Trienal

Em 1963, Goulart lançou o

Plano Trienal, que buscava
controlar a sobrevivência,
promover o desenvolvimento
econômico e reduzir as
desigualdades sociais.
O plano foi interrompido antes
de sua implementação completa
devido à instabilidade política. Proposto pelo Ministro do
Planejamento Celso Furtado
 Foco no conteúdo
Reformas de Base
Goulart esperava um conjunto de
reformas desenvolvidas, conhecidas
como Reformas de Base, com o
objetivo de promover mudanças
sociais influentes no país.
Essas reformas incluíam a agrária, a
urbana, a educacional e a tributária.
No entanto, essas reformas
enfrentaram forte resistência e não
foram completamente incorporadas
durante seu governo.
Lei de Remessa de Lucros
Em 1962, foi promulgada a Lei
nº 4.131, que estabelecia a
limitação à remessa de lucros
para o exterior por empresas
estrangeiras.
Essa medida visava proteger a
economia nacional e diminuir a
exploração dos recursos
brasileiros por empresas
estrangeiras.
 Foco no conteúdo
Em duplas, vamos ler o trecho selecionado do discurso de Jango para discutir.

Discurso de Goulart no Comício da Central, em 13/03/1964

Àqueles que reclamam do presidente da República uma palavra tranquila
para a nação, àqueles que em todo o Brasil nos ouvem nesta oportunidade,
o que eu posso dizer é que só conquistaremos a paz social através da justiça
social. Perdem seu tempo aqueles que imaginam que o governo seria capaz
de sufocar a voz do povo ou de abafar as suas reivindicações. Perdem seu
tempo, também, os que temem que o governo passe a empreender uma
ação subversiva na defesa de interesses políticos ou pessoais, como perdem
também seu tempo os que esperam deste governo uma ação repressiva
dirigida contra o povo, contra os seus direitos ou contra as suas
reivindicações [...].
 Foco no conteúdo
O povo quer que se amplie a democracia, quer que se ponha fim
aos privilégios de uma minoria; que a propriedade da terra seja
acessível a todos; que a todos seja facilitado participar da vida
política do país, através do voto, podendo votar e ser votado; que
se impeça a intervenção de poder econômico nos pleitos eleitorais
e que seja assegurada a representação de todas as correntes
políticas, sem quaisquer discriminações, ideológicas e religiosas.

(João Goulart, 13 de março de 1964)

 Levante a mão quem
quer responder!

1. Quais são as perspectivas do presidente Goulart em

relação à liberdade de expressão e à participação popular,
conforme expressas em seu discurso? Como essas
perspectivas podem ser interpretadas à luz do contexto
político da época?
2. Como o discurso de Goulart reflete os principais temas e
desafios políticos e sociais do período em que foi
proferido? Em que medida as palavras do presidente
contrastam e apresentam expectativas na sociedade
brasileira da época?
 Leia o texto e registre a
partir dos slides a seguir:

Com base nas fontes selecionadas no slide, em duplas,

leiam, debatam, reflitam e respondam à questão.
“As Forças Armadas do Brasil […] manifestam […] a absoluta
inconveniência, na atual situação, do regresso ao país do vice-
presidente, sr. João Goulart. […] Já ao tempo em que exercera
o cargo de ministro do Trabalho, o sr. João Goulart
demonstrara, bem às claras, suas tendências ideológicas,
incentivando e mesmo promovendo agitações sucessivas e
frequentes nos meios sindicais […]. E não menos verdadeira foi
a ampla infiltração [..] de ativos e conhecidos agentes do
comunismo internacional, além de incontáveis elementos
esquerdistas […].
 Na presidência da República, em regime que atribui ampla
autoridade e poder pessoal ao chefe de governo, o sr. João Goulart
constituir-se-á, sem dúvida alguma, no mais evidente incentivo a
todos aqueles que desejam ver o país mergulhado no caos, na
anarquia, na luta civil.”
Manifesto dos ministros das Três Armas contra a posse de João
Goulart, 30/08/1961. In: CARONE, 1980, p. 183-4.
1. Com base no Manifesto dos ministros das Três Armas,
quais foram as principais preocupações e críticas
levantadas em relação à posse de João Goulart como
presidente? Como essas preocupações refletiram a visão
das Forças Armadas sobre o cenário político da época?
 Correção
Com base no manifesto dos ministros das Três Armas, as principais
preocupações e críticas levantadas em relação à posse de João Goulart
como presidente foram:
• suas tendências ideológicas e seu incentivo às agitações nos meios
sindicais quando ocupava o cargo de ministro do Trabalho;
• a infiltração de agentes do comunismo internacional e elementos
socialistas em seu governo;
• o temor de que a presidência de Goulart incentivasse o caos, a
anarquia e a luta civil no país.
Essas preocupações refletem a visão das Forças Armadas de que a
ascensão de Goulart representava uma ameaça à estabilidade política e
social do Brasil, bem como uma possível radicalização ideológica que
poderia levar o país ao conflito e à desordem.
2. Durante o governo de João Goulart, o contexto político e
social do Brasil foi marcado pela:
a. estabilidade econômica e política, com avanços na qualidade de
vida da população.
b. polarização política entre setores conservadores e progressistas,
gerando tensões e conflitos.
c. implementação de um regime autoritário, com restrições às
liberdades individuais e aos direitos políticos.
d. ausência de reformas sociais, mantendo o status quo da
sociedade brasileira.
 Correção

Durante o governo de João Goulart, o contexto político e

social do Brasil foi marcado pela:
a. estabilidade econômica e política, com avanços na qualidade de
vida da população.
b. polarização política entre setores conservadores e
progressistas, gerando tensões e conflitos.
c. implementação de um regime autoritário, com restrições às
liberdades individuais e aos direitos políticos.
d. ausência de reformas sociais, mantendo o status quo da
sociedade brasileira.
 Aplicando
Agora vamos montar um quadro-resumo com os aspectos do
governo de João Goulart (1961-1964).

● Passo 1: crie um cabeçalho para o quadro com o título "Aspectos do

governo João Goulart (1961-1964)“.
● Passo 2: divida o quadro em quatro colunas, rotulando-as da seguinte
maneira: "Contexto político e social", "Principais medidas adotadas",
"Impacto na sociedade brasileira" e "Golpe de 1964“.
● Passo 3: preencha a coluna "Contexto político e social" com
informações relevantes, como a sucessão de João Goulart após a
renúncia de Jânio Quadros em 1961 e a presença de tensões políticas e
polarizações ideológicas no país. Mencione, também, o surgimento de
movimentos sociais, como sindicatos e ligas camponesas.
 Aplicando
Agora vamos montar um quadro-resumo com os aspectos do
governo de João Goulart (1961-1964).
● Passo 4: na coluna "Principais medidas adotadas", destaque as
ações-chave do governo de Goulart, como a reforma agrária, a
nacionalização de empresas estrangeiras e o Programa de Metas,
que visava ao desenvolvimento econômico.
● Passo 5: preencha a coluna "Impacto na sociedade brasileira"
com as repercussões das medidas adotadas por Goulart.
Mencione a aprovação dessas medidas por setores populares e
movimentos sociais, assim como a resistência e oposição por
parte de setores conservadores e militares. Inclua, também, o
aumento das tensões sociais e políticas nesse período.
 Aplicando
Agora vamos montar um quadro-resumo com os aspectos do
governo de João Goulart (1961-1964).
• Passo 6: na última coluna, "Golpe de 1964", explique os eventos
que levaram ao golpe militar em 31 de março de 1964. Destaque
o agravamento das tensões políticas e sociais e a consequente
deposição de João Goulart, culminando no estabelecimento de
uma ditadura militar no Brasil que durou até 1985.
• Passo 7: revise e verifique se todas as informações estão claras
e precisas no quadro-resumo;
• Espero que esse passo a passo seja útil para a criação do quadro-
resumo sobre o governo de João Goulart!
O que aprendemos hoje?

Na aula de hoje, aprendemos sobre o contexto político e

social do Brasil durante o governo de João Goulart.
Durante seu mandato, Goulart implementou diversas
medidas que buscavam promover reformas estruturais e
sociais, como a reforma agrária e a nacionalização de
empresas estrangeiras. Essas políticas tiveram um impacto
significativo na sociedade brasileira, gerando tanto apoio
quanto resistência. Aprofundamos nossa análise sobre as
tensões e polarizações políticas que surgiram nesse
período e que culminaram no Golpe de 1964.
 Tarefa SP
Localizador: 98162

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.

Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
 Referências
Lemov, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor
campeão de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão
técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa:
Fundação Lemann, 2011.
FAUSTO, Boris. História concisa do Brasil. São Paulo: Edusp. 2018.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista:
Etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental/Secretaria da
Educação – São Paulo: SEE, 2019.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Coordenadoria
Pedagógica – COPED, 2023. Currículo em Ação – 6º ano, volume 1,
São Paulo, 2022.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.cafehistoria.com.br/vote-no-rei-o-plebiscito-de-1993/
Slide 5 – https://pt.wikipedia.org/wiki/Jo%C3%A3o_Goulart
Slide 6 – https://ensinarhistoria.com.br/janio-quadros-renuncia/renuncia-folha-de-s-
paulo/ e https://twitter.com/capasderevistas/status/1129565207519539201
Slide 9 – https://www.youtube.com/watch?v=PqQQflSFrfI
Slide 10 – https://pt-static.z-
dn.net/files/d43/ad04282dea51037144202ce99f67baf1.png
Slide 11 – https://www12.senado.leg.br/noticias/especiais/arquivo-s/ha-55-anos-
senado-ajudou-a-derrubar-parlamentarismo
Slide 12 – https://disparada.com.br/1964-jango-nacional-trabalhista/
Slide 17 – Jornal do Brasil – 14 de março de 1964. http://hemerotecadigital.bn.br/;
Jornal Última Hora – 14 de março de 1964. http://hemerotecadigital.bn.br/
Material
Digital