Curso

Língua Brasileira de Sinais (Libras)

– Módulo básico II

Apresentação – Aula 3
Governador do Distrito Federal
Ibaneis Rocha

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Diretor-Executivo da Escola de Governo do Distrito Federal

Alex Costa Almeida

Escola de Governo do Distrito Federal

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Curso
Língua Brasileira de Sinais (Libras)
– Módulo básico II

Alyne Dayane Pacífico Sousa

Camila Alves Rezende
Rogério Feitosa Oliveira da Silva

Aula 3
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Os processos de formação de sinais na Libras

Parâmetros da Libras
 CM – Configuração de Mão

 M – Movimento

 PA – Ponto de Articulação

 OP – Orientação da Palma

 ENM – Expressões faciais ou corporais

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Configuração de Mão
É a forma das mãos presente no sinal. Pelas últimas pesquisas, há 111
configurações. Elas são feitas pela mão dominante (mão direita pelos
destros) ou pelas duas mãos, dependendo do sinal.
Os sinais APRENDER, LARANJA e DESODORANTE-SPRAY têm a mesma
configuração de mão e são realizados na testa, na boca e na axila,
respectivamente.

S
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Ponto de Articulação
É o lugar onde incide a mão predominante configurada, podendo esta
tocar alguma parte do corpo ou estar em um espaço neutro vertical
(do meio do corpo até a cabeça) e horizontal (à frente do emissor);
 Ossinais TRABALHAR, BRINCAR, PAQUERAR são feitos no espaço
neutro;
 Os sinais ESQUECER, APRENDER e DECORAR são realizados na testa.

Movimento
Os sinais podem ter movimento ou não. Os sinais citados acima têm
movimento, como também os sinais RIR, CHORAR e CONHECER, mas
AJOELHAR e EM PÉ não têm movimento.
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Orientação da Palma
Os sinais têm uma direcionalidade com relação aos parâmetros acima.
Assim, os verbos IR e VIR se opõem em relação à direcionalidade, como
os verbos SUBIR e DESCER, ACENDER e APAGAR, ABRIR PORTA e
FECHAR PORTA.
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Há, pelo menos, seis tipos de orientação

 Palma para baixo: trabalhar;

 Palma para cima: garçom/querer;

 Palma para trás (para o corpo): comer;

 Palma para frente: curioso;

 Palma para medial: encontrei;

 Palma pra medial/distal: praia.

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Expressões não manuais e/ou expressões faciais

 Sãoas expressões faciais e/ou corporais. Fazem parte de alguns sinais
e dão entonação e intensidade para as frases .
 Afetivas – ALEGRE, TRISTE, RAIVA.
 Gramaticais – interrogativas, exclamativas, afirmativas.

Identifique os sinais, a partir dos seus PARÂMETROS:

PA – peito PA – neutro
CM – “B” CM – “L”
OP – PARA TRÁS OP – PARA BAIXO
M – RETILÍNEO M – retilíneo (para cima e para baixo)
PUNHO PRA CIMA E PRA BAIXO

PA – queixo
CM – “Y”
OP – PARA MEDIAL
M – semicircular (para baixo
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Caderno de atividades
Páginas 7, 8 e 9

Pronomes
Pronomes são, primeiro e principalmente, um local espaço-temporal no
contexto do enunciado.
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Pronomes pessoais
 Primeira pessoa:

» singular – EU;

» dual,
trial, quatrial e plural – NÓS-2, NÓS-3, NÓS-4, NÓS-GRUPO,
NÓS/NÓS-TOD@S;
 Segunda pessoa:

» singular – VOCÊ;

» dual,
trial, quatrial e plural) – VOCÊ, VOCÊ-2, VOCÊ-3, VOCÊ-4,
VOCÊ-GRUPO, VOCÊS/VOCÊS-TOD@S;

 Terceira pessoa:

» singular – EL@,

» dual,
trial, quatrial e plural – EL@, EL@-2, EL@-3, EL@-4, EL@S-
GRUPO, EL@S/EL@S-TOD@S.
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Pronomes interrogativos

 Por quê?

 Onde?

 Qual?

 Quem?

 O quê?

 Como?

 Quando?

 Quantos?

Pronomes interrogativos
 QUE e QUEM – são usados no início da frase;

 ONDE e QUEM – quando usados com o sentido de “quem é” ou “de

quem é”, são usados no final da frase.

Observação
 Há dois sinais pra QUEM:

» o sinal QUEM;

» o sinal soletrado QUM.

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Qual a expressão?
 Sobrancelhas levantadas e boca aberta em A;

 Sobrancelhas abaixadas e dentes cerrados;

 Sobrancelhas levantadas, olhos arregalados e lábios cerrados;

 Olhos cerrados e boca aberta;

 Testa franzida e boca torta para o lado;

 Boca em O, olhar de espanto.

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Caderno de atividades
Páginas 36 e 37

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