Aluno(a): Prof.

Gian Leonhardt Série:

ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

LÍNGUA PORTUGUESA (OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA)

1) Revisando algumas noções fundamentais da língua portuguesa, assinale V (verdadeiro) ou

F (falso) para as sentenças abaixo:

a) A linha deve ser utilizada até o fim, exceto em caso de novo parágrafo ou no término do texto ( ).

b) A linha não precisa ser usada até o fim em nenhum caso ( ).

c) O parágrafo é indicado pela presença de um espaço correspondente ao tamanho de um dedo ou

quatro letras ( ).

d) As margens podem ser usadas livremente para a escrita ( ).

e) A divisão silábica deve acontecer quando a palavra não cabe ao término da linha ( ).

f) A divisão silábica é indicada pelo hífen e são regras a separação do RR, SS, SC e XC ( ).

2) Revisando algumas noções fundamentais da língua portuguesa, responda descritivamente as

perguntas abaixo:

a) Em quais situações deve-se usar a letra maiúscula?

b) O que é ortografia?

c) O que é substantivo? E verbo?

d) Identifique e classifique os sujeitos das orações abaixo:

- Maria e João são amigos.

- Movimenta-se no céu a lua.

- Conversamos muito ontem.

e) Como identificar o sujeito em uma oração?

3) Divida silabicamente as palavras abaixo e classifique-as em M, D, T e P:

Paraguai Saúde Cachoeira Pássaro Pai Serra Não

Iguais Constituição Abrupto Cachorro Mãe Carro Laís

Aluno(a): Prof. Gian Leonhardt Série:

4) Elabore um pequeno texto, em dois parágrafos. Use as linhas abaixo seguindo os critérios de
produção textual e o retângulo para o título centralizado:

1___________________________________________________________________________________

2___________________________________________________________________________________

3___________________________________________________________________________________

4___________________________________________________________________________________

5___________________________________________________________________________________

6___________________________________________________________________________________

5) Descreva abaixo a regra de acentuação das palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

6) Defina o que é uma oxítona, uma paroxítona e uma proparoxítona.

7) Acentue (ou não) as palavras abaixo seguindo o seguinte esquema:

1 - Dividir e enumerar; 2 - Ver a sílaba mais forte; 3 – Classificar; 4 – Consultar a regra.

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