Você está na página 1de 3

COLÉGIO ESTADUAL PROF.PAULO TOMAZINI- CEPPAT.

Avaliação de Português - 8º ano Professor: Verônica RECUPERAÇÃO


Aluno(a): ___________________________________________Nº: _____ Turma : _________
Data: ______ /_______ /______valor: 6,0 – Nota:________
1. Assinale as frases em que os termos em destaque exercem a função de complemento
nominal:
a) A esperança de todos recaía sobre o novo aluno.
b) A exposição do tema não agradou a todos
c) A exploração da mão de obra infantil causa espanto e revolta.
d) A poesia de seus olhos me cativa.
e) A necessidade de carinho materno é própria do ser humano.
2. Sublinhe os complementos nominais das seguintes orações:
a) Tudo isso é inteiramente inútil à harmonia dos povos.
b) Sob o grande guarda sol vermelho, ele distingue o vulto da namorada.
c) Quem responderia com referência a essas críticas?
d) Tenho receio de que ele faltará com a palavra empenhada.
e) A reclamação que fizeram tornou se útil às autoridades.
f) Nele ninguém tinha confiança.
3. Indique a função sintática dos termos assinalados, colocando: ( 1 ) aposto, ( 2 ) vocativo.
( ) Aonde vais, meu mestre, a estas horas?
( ) Ofereci lhe tudo: dinheiro, afeto e prestígio.
( ) Carlinhos, você é ainda um menino.
( ) 0 comandante Paulo embarcou para a Europa.
( ) Deseja alguma coisa, senhor?
( ) Automóveis, iates, apartamentos, tudo foi vendido no leilão.
( ) Haverá, no domingo, campeonato de remo na Lagoa Rodrigo Freitas.
4. Na frase “Venha para casa, Joana, por favor”, as vírgulas foram empregadas para:4
a. separar o vocativo
b. separar o aposto
c. indicar a elipse de um termo
d. separar o adjunto adverbial
5. Escolha a alternativa que explica o uso da vírgula na seguinte frase: "Pilatos, o que lavou
as mãos, queria livrar-se da culpa pela morte de Jesus."
a. para isolar o vocativo
b. para isolar o aposto
c. para isolar a oração intercalada
d. para separar a locução adjetiva explicativa
6-. Cite as principais características do gênero textual anúncio publicitário.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7- Observe a propaganda abaixo e responda as questões:

a) Qual produto está sendo anunciado e quem o anunciou?


R:
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________
b) O autor do texto usou argumentos para convencer os consumidores. Quais foram esses
argumentos?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________
c) Toda propaganda possui uma finalidade. Cite-a.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________
d) Você acha que a propaganda analisada alcançou seu objetivo? Ela foi bem bolada?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________
e) Por que escolheram justamente um leão para aparecer nesta propaganda?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________
f) Escolha um outro animal qualquer para substituir o leão em tal propaganda,
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________
g) Quem é o público-alvo da propaganda em estudo?
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________
08. Marque a única opção em que todas as palavras sejam completadas com X ou ch.
a) en.....oval - …...ingar – en......ugar
b) pu.......ar - a .......atar - e.......clarecer
c) bai........o - e......pontâneo - e.......ceto
d) amei......a - cartu......o - trou......a
e) pe.......incha - e.......plendor – e........celente
09.Sobre as figuras de linguagem responda as questões abaixo.
a) No enunciado: “Virgílio, traga-me uma coca cola bem gelada!”, registra-se a figura de
linguagem:
a) eufemismo b) hipérbole c) ironia d) hipérbato e) metonímia
b) Identifique a figura de linguagem empregada nos versos destacados:
“Chorei bilhões de vezes com a canseira!”
a) eufemismo b) hipérbole c) ironia d) hipérbato e) metonímia
c) A figura de linguagem empregada nos versos em destaque é:
“Faz dois anos que ele entregou a alma a Deus.”
a) hipérbole b) eufemismo c) ironia d) metonímia e) hipérbato

d) Na expressão: “Todos estão morrendo de sede”, a figura de pensamento presente é:


a) metonímia b) hipérbole c) eufemismo d) ironia e) hipérbato
10.Leia as proposições ( definições) e responda à questão sobre pontuação:
I. Sinal de pontuação que deve ser empregado para separar os núcleos de um termo, para isolar o
aposto, para isolar o vocativo, para isolar adjuntos adverbiais deslocados, para indicar a elipse do
verbo e para isolar determinadas expressões explicativas.
II. Sinal de pontuação empregado entre orações coordenadas que já apresentam vírgulas, entre
orações coordenadas longas e entre itens de leis, decretos, regulamentos etc.
III. Sinal de pontuação empregado para iniciar uma enumeração, introduzir a fala de uma pessoa
e esclarecer ou concluir algo já explicitado.
IV. Sinal de pontuação empregado para indicar indecisão, surpresa ou dúvida na fala de uma
pessoa, indicar, em um diálogo, a interrupção de uma fala, sugerir ao leitor que complete um
raciocínio e indicar a exclusão de trechos de um texto.
a) vírgula – ponto e vírgula – dois-pontos – reticências
b) reticências – dois-pontos – ponto e vírgula – vírgula
c) vírgula – dois-pontos – ponto e vírgula - reticências

d) dois-pontos – reticências – vírgula – ponto e vírgula.


11.Pontue as frases abaixo de acordo suas regras: Interrogação?, Exclamação! e .
Declaração.
1. O vidro da janela está muito sujo
2. Dê-me uma ajudinha com isso
3. É esta noite mesmo que nós temos um encontro
4. É uma delícia esse bolo
5. É esta noite mesmo que nós temos um encontro
6. Claro que eu pedi ajuda.
7. Que prova difícil!
8. Você quer mesmo recomeçar este trabalho
9. Meu pai gosta daquela cantora