ANAIS DO SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES EM ANDAMENTO E

DO SIMPÓSIO DO LABORATÓRIO DE LINGUAGENS,

VARIAÇÃO E ENSINO

19 a 23 de março de 2018
Campus Santa Cruz
UNICENTRO
Guarapuava-PR

Realização:
Laboratório de Linguagem Variação e Ensino
Programa de Pós-Graduação em Letras

Guarapuava,
2018

Anais da VI SEDAN e I SIMLIVE Seminário de Dissertações em Andamento e I Simpósio do Laboratório de Linguagens Variação e Ensino
19 a 23 de março de 2018
, UNICENTRO, Guarapuava PR.
 Catalogação na Publicação
Fabiano de Queiroz Jucá CRB9/1249
Biblioteca Central da UNICENTRO, Campus Guarapuava

Seminário de Dissertações em Andamento (6. : 19-23

mar. 2018 : Guarapuava)
S471a Anais do VI Seminário... / Lidia Stutz, Luciane
Baretta (org.). Guarapuava : Unicentro, 2018.
205 p.

ISSN: 2595-9190

Inclui: I Simpósio do Laboratório de Linguagens,

Variação e Ensino

1.Língua. 2. Literatura. 3. Dissertações. I. Título.

CDD 20. ed. 400

Anais da VI SEDAN e I SIMLIVE Seminário de Dissertações em Andamento e I Simpósio do Laboratório de Linguagens Variação e Ensino
19 a 23 de março de 2018
, UNICENTRO, Guarapuava PR.
 Organização dos Anais
Lidia Stutz
Luciane Baretta
Jaqueline de Almeida Lima
Amanda Padilha Pieta
Juliana Regiane Pereira
Genival Jardel Trajano Teixeira

Ressalva: Os resumos contidos neste volume são de responsabilidade dos seus respectivos
autores quanto ao teor, conteúdo e revisão textual.

Programa de Pós-Graduação em Letras

Gestão 2017- 2019 -
Coordenação: Lidia Stutz
Vice-coordenação: Luciane Baretta
Laboratório de Linguagem, Variação e Ensino
Coordenação: Lidia Stutz
Vice-coordenação: Loremi Loregian-Penkal
Luciane Baretta

Comissão Científica: Equipe Técnica:

Célia Bassuma Fernandes Jaqueline de Almeida Lima

Cibele Krause Lemke Amanda Padilha Pieta
Cristiane Malinoski Pianaro Angelo Edina Smaha
Claudio José de Almeida Mello Edan Luiz de Almeida
Adenize Aparecida Franco Emily Smaha da Silva
Denise Gabriel Witzel Emanoel Godoyda Silva
Edson Santos Silva Juliana Regiane Pereira
Lidia Stutz Maria Fernanda dos Santos
Loremi Loregian Penkal Karoline Zampiva Correa
Luciane Baretta
Lucelene Teresinha Franceschini
Luciane Trennephol da Costa
Maria Cleci Venturini
Nilcéia Valdati
Níncia Cecília Ribas Borges Teixeira
Raquel Terezinha Rodrigues

Coordenação Geral

Lidia Stutz
Luciane Baretta

Anais da VI SEDAN e I SIMLIVE Seminário de Dissertações em Andamento e I Simpósio do Laboratório de Linguagens Variação e Ensino
19 a 23 de março de 2018
, UNICENTRO, Guarapuava PR.
 Profa. Dra. Alzira
Local: Bloco M, 1º Fabiana de Christo
andar, Sala 1202 (DELET/G)

Local: Bloco M, 1º
andar, Sala 1204

VESPERTINO 13h30m às 17h MINIAUDIÓRIO

Seminário 1 Seminário 2 (SEDAN) Seminário 3 Seminário 4 Seminário 5

(SEDAN) (SEDAN)
(SEDAN) (SEDAN)

narrativas detetivescas constituição da língua Polonesa no sobre a compreensão memória em meio sol
em nove noites e os personagem Hermione leitora de estudantes amarelo: elaborando
com transtorno de o passado na pós-
Mestranda: déficit de
Mestranda: Mestranda: Amanda Sônia Eliane atenção/hiperatividade
Josilene Greti de Lima Padilha Pieta Niewiadomski e seus reflexos no Mestranda: Letícia
Mierjam. Orientadora: Níncia R. Orientadora: Luciane Freire de Moraes
Orientadora: B. Teixeira da Costa Orientador: Edson
Adenize Aparecida Arguidora: Ariane Mestranda: Santos Silva
Franco Pereira Arguidora: Loremi Márcia Volani Cordova
Arguidora: Nilceia Loregian Penkal de Oliveira Arguidora: Raquel
Valdati Orientadora: Luciane Terezinha Rodrigues
Baretta
Arguidora: Cristiane
Malinoski Pianaro
Angelo

tempo em Arnaldo nas memórias jovens descendentes de futuros professores de em The Saxon Stories,
Antunes: o inventadas de Manoel de ucranianos em relação língua materna sobre a de Bernard Cornwell,
Anacronismo, a Barros: perspectivas e à língua Ucraniana e e suas repercusões na
efemeridade e o (re)construção das sua manutenção em moder
mulheres presentes na Mestranda:
infância do eu-lírico e do Juliana Regiani Pereira Mestranda: Isabelle
Mestranda: Karoline Mestranda: Orientadora: Luciane Maria Soares
Zampiva Corrêa Edina Smaha Baretta Orientador: Edson
Orientadora: Maria Mestranda: Rita de Orientadora: Loremi Santos Silva
Salete Borba Cássia Lima Ramos Loregian Penkal Arguidora: Cristiane Arguidora: Raquel
Orientadora: Níncia R. Malinoski Pianaro Terezinha Rodrigues
Arguidora: Adenize B. Teixeira Arguidora: Cibele Angelo
Franco Krause Lemke
Arguidora: Raquel

Anais da VI SEDAN e I SIMLIVE Seminário de Dissertações em Andamento e I Simpósio do Laboratório de Linguagens Variação e Ensino
19 a 23 de março de 2018
, UNICENTRO, Guarapuava PR.
 INFLUÊNCIAS DO OLD NORSE NA LÍNGUA INGLESA¹

MARTINI, Ana Marieli Borba²

SOARES, Isabelle Maria³
ZAGO, Leandro4

Resumo
A história da língua Inglesa está intrinsecamente ligada aos povos que habitaram o atual território da Inglaterra e
às demais culturas com as quais tiveram contato. Desse modo, importa contextualizar a época a que esse estudo se
destina: a chamada Era Viking na Inglaterra. Através de uma pesquisa bibliográfica que reúne várias teorias e
fenômenos relacionados com as influências do Old Norse sobre a língua Inglesa, o foco deste trabalho será
analisar e refletir sobre a transição do Old English para o Middle English. O principal objetivo é valorizar a
importância da permanência escandinava na Inglaterra ao verificar algumas das consequências linguísticas
provenientes desse período.
Palavras-Chave: Língua inglesa; história da Inglaterra; Era Viking.

Introdução
A língua Inglesa passou por diversas transformações ao longo da história até chegar ao que
chamamos de Modern English. Ao estudar o processo de formação do idioma compreende-se
melhor a dinâmica entre língua mãe (germânico) e as línguas irmãs (demais línguas
germânicas do Oeste e do Norte). A história da língua Inglesa está intrinsecamente ligada aos
povos que habitaram o atual território da Inglaterra e às demais culturas com as quais tiveram
contato (por exemplo, através da expansão do Império Romano, invasões escandinavas,
domínio francês, entre outros).
Constatando que o Inglês, assim como a maioria das línguas, evoluiu por duas vias, a via
vulgar e a via erudita, pode-se perceber qual foi o grau de influência das línguas participantes
na formação do Middle English. O estudo de Pardo (2009) deixa claro que o linguajar
escandinavo se fez mais presente entre a plebe da época tornando-se mais comum e acessível
que o francês, já que este restringiu-se à nobreza.
Vale

provenientes da Escandinávia trazendo juntamente sua língua e costumes. Apesar de não ser
popular em estudos linguísticos, este estudo pretende demonstrar, de maneira breve, a
influência do Old Norse sobre a língua Inglesa que é evidente até hoje, no Modern English, e
tem sua devida importância histórica e cultural. Desse modo, torna-se imprescindível conhecer
o contexto histórico em que ocorreu o contato entre escandinavos e anglo-saxões e evidências
de empréstimos lexicais em textos da época de transição de Old English para Middle English e
seus reflexos no Inglês como o conhecemos hoje.

1 Trabalho de Conclusão de Curso originalmente redigido e apresentado em Língua Inglesa para obtenção da
graduação em Licenciatura em Letras Português e Inglês pela UTFPR em 2016.
2
Aluna do Curso de Mestrado em Letras (UNICENTRO), anamarielli@hotmail.com
3
Aluna do Curso de Mestrado em Letras (UNICENTRO), isa_ms@hotmail.com
4
Professor orientador (UTFPR), Mestre em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) (UFSC),
leandro_zago@yahoo.com.br
 HISTÓRIA E MEMÓRIA EM THE SAXON STORIES, DE BERNARD CORNWELL, E
SUAS REPERCUSSÕES NA CONTEMPORANEIDADE1

SOARES, Isabelle Maria ²

SILVA, Edson Santos3

Resumo
A leitura da série literária The Saxon Stories (2004-2016), do autor britânico Bernard Cornwell, incita reflexões
acerca das relações entre escandinavos e anglo-saxões no território britânico no século IX, pois faz um

confronto a fim de representar momentos significativos da época relatada. Desse modo, pelo prisma de
conceitos de memória, o principal objetivo é identificar manifestações mnemônicas sobre a história da
Inglaterra, além de traçar debates acerca das relações entre história e memória.
Palavras-Chave: História da Inglaterra; memória inglesa; ficção-histórica

Introdução
O objeto de estudo é uma série de livros contínuos conhecida por The Saxon Stories4 (2004 -
2016), escrita pelo autor britânico Bernard Cornwell, e que relata por meio da ficção a
história da Inglaterra no período das invasões escandinavas dos século IX e X. Especifica-se
que apenas os três primeiros volumes da série serão utilizados para o que é proposto neste
trabalho; são seus títulos, respectivamente: The Last Kingdom (2004), The Pale Horsemen
(2005) e The Lords of the North (2006)5.
No geral, a narrativa envolve principalmente o embate de poderes dos povos anglo-saxões e
escandinavos, levando a ampliar também reflexões acerca dos confrontos entre cristãos e
pagãos. Portanto, ao relacionar personagens fictícios e reais, The Saxon Stories possibilita
uma leitura histórica e, notavelmente, mnemônica, da época relatada. Portanto, o principal
objetivo desta pesquisa é desvendar o papel da memória nesses livros e como ela é capaz de
representar momentos tão importantes para história da Inglaterra. Para tal, são fundamentais
os estudos de ficção-história de Marilene Weinhardt e os conceitos de memória de Pierre
Nora, Michael Pollak e Maurice Halbwachs.

Metodologia
O método utilizado compreende, primeiramente, uma pesquisa bibliográfica em artigos
científicos, livros e teses acerca das questões a serem tratadas: os limites entre a história e a
ficção, e as relações entre história e memória. Por meio do referencial teórico adequado, será
possível fazer uma leitura consistente de The Saxon Stories.

Resultados e discussão
Primeiramente, identificou-se um possível enquadramento de Bernard Cornwell na chamada

1 Trabalho de Dissertação em andamento, Programa de Pós-graduação em Letras

2 Aluna do Curso de Mestrado em Letras da UNICENTRO, isa_ms@hotmail.com
3 Professor orientador, Doutor em Literatura Portuguesa pela USP, professor adjunto Unicentro/PR,
jeremoabo21@gmail.com
4 Título no Brasil: Crônicas Saxônicas. Outros títulos em inglês: The Warrior Chronicles no Reino Unido;
Saxon Chronicles ou Saxon Tales nos Estados Unidos; ou ainda, em consequência da adaptação televisiva da
série pela BBC, ficou também conhecida por The Last Kingdom Series.
5 Títulos brasileiros traduzidos para o português: O Último Reino (2006), O Cavaleiro da Morte (2007), Os
Senhores do Norte (2007).