INGLÊS INSTRUMENTAL

Parte 1
 Conceitos básicos
Definitions/Definições

• Inglês instrumental é uma metodologia que direciona os

estudos do inglês para um objetivo profissional
específico.
• A técnica é focada em atender as demandas linguísticas
de uma área específica, como medicina, tecnologia da
informação, turismo e entre outras.
 Conceitos básicos
Goals/Objetivos

• Aprender técnicas instrumentais e conhecimentos

básicos da estrutura da língua inglesa para leitura e
interpretação de textos, em especial no contexto
acadêmico.
• Método: apresentação e prática das técnicas.
 Conceitos básicos
Por que ler em inglês não é tão difícil?
É o mesmo alfabeto (romano):
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

Imaginem se fosse russo ou chinês?

АБВГДЕЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЫ
ЭЮЯ
 Estrutura e Níveis de Compreensão
• Uma sentença ou frase em inglês é composta por três partes:
sujeito (subject), verbo (verb) e complemento (complement).
• A ordem, tanto de fala quanto de escrita, é importante. Por exemplo,
em perguntas o sujeito sempre vem depois do verbo.
Are you single?/Você é solteiro(a)?
Are = verb to be
you = subject
• Nas respostas, o sujeito virá antes do verbo.
Yes, I’m single/Sim, eu sou solteiro(a).
 Word Classes/Part of Speech
Classes de palavras
Noun (substantivo) Conjunction (conjunção)
Adjective (adjetivo) Pronoun (pronome)
Interjection (interjeição)
Verb (verbo)
Numeral (numeral)
Adverb (advérbio) Article (artigo)
Preposition (preposição)
ARTICLE
 Definite Article
• Na língua inglesa há apenas um único artigo definido: THE.
Significa: O, A, OS, AS.
• Ele é bem versátil, podendo ser utilizado para designar feminino e
masculino, singular e plural. Usamos:
a) Antes de substantivos que podem ser precedidos (ou não) por
adjetivos. Ex.: The girls (As meninas) / The sweet girl (A menina doce);
b) Antes de nomes de oceanos, mares, ilhas, navios, hotéis, cinemas,
teatros, montanhas. Ex.: The Pacific Ocean (O Oceano Pacífico) / The
Titanic (O Titanic);
c) Antes de nomes de instrumentos musicais. Ex.: The drum (A bateria);
 Definite Article
d) Antes de nome de famílias. Ex.: The Lannisters (Os Lannisters);
e) Nome compostos de países. Ex.: The United States (Os Estados Unidos).

Em alguns casos, o The é omitido. Observe:

a) Antes de nomes próprios, de língua e ciência. Ex.: Biology (Biologia) /
James;
b) Antes de possessivos. Ex.: His car (O carro dele) / Our country (Nosso
país)
c) Antes de alguns substantivos. Ex.: Home (casa) / school (escola) / church
(igreja) / bed (cama) / hospital (hospital) etc.
 Indefinite and Definite Article
• Existem dois artigos indefinidos no Inglês: A e AN. Estes artigos
correspondem a "Um, Uma". Ambos possuem o mesmo significado,
porém são usados em casos diferentes.
• Usa-se AN em palavras iniciadas com som de vogal. Usa-se A em
palavras iniciadas com som consoante. Eg.: An apple (uma maçã) / An
office (um escritório); a book (um livro) / a chair (uma cadeira).
• Algumas palavras são escritas sendo iniciadas por vogais, entretanto sua
pronúncia não é considerada como um som vocálico, mas semivocálico,
como é o caso de University e European. Seria o mesmo que Y. Para
estes casos à parte, usa-se o artigo indefinido A: a university / a
european.
NOUNS
 Nouns
NOUN (substantivo, também conhecido como nome)
Noun nada mais é do que o nome que damos às coisas:
house, car, book, pen, man, president, woman, boy, computer,
magazine, etc.
Os nomes próprios usados para algo específico também são nouns:
John, Christ The Redeemer, Mariah, Britney, Brad, Michael, São Paulo,
Porto Velho, Curitiba, Brazil, Monday, Saturday, Carnival, Easter, etc.
 Regular and Irregular Plural of Nouns
Existem 4 regras para a formação do plural em Inglês. A mais comum,
é acrescentar a letra S ou ES no final da palavra. Porém, para sabermos
se acrescentamos S ou ES, depende da terminação da palavra. Observe
as regras:
• Em palavras terminadas em ‘Y’ precedido por uma vogal,
acrescenta-se ‘S’. Exemplo:
a) Key = Keys
b) Boy = boys
 Regular and Irregular Plural of Nouns
• Em palavras que terminam com ‘CH, SH, X, O, Z ou S’, acrescenta-se ‘ES’.
a) Wish = wishes
b) Tax = taxes
c) Bush = bushes
• Em palavras terminadas em Y precedido por uma consoante, troca-se o ‘Y’
pelo ‘I’, e depois se acrescenta ‘ES’.
a) Story = stories
b) City = cities
c) Fly = flies
 Regular and Irregular Plural of Nouns
• Em palavras terminadas em ‘F/FE’, trocamos ‘F/FE’ por ‘VES’.
a) Life = lives
b) Half = halves
• Se não houver nenhuma das terminações citadas nas regras
anteriores, acrescentamos apenas o S.
a) Book = books
b) Hand = hands
c) Wall = walls
 Regular and Irregular Plural of Nouns
Também há aquelas palavras cujo plural é irregular.
a) Foot = feet
b) Louse = lice
c) Man = men
d) Mouse = mice
e) Thoot = teeth
f) Child = children
g) Woman = women
 Regular and Irregular Plural of Nouns
SUBSTANTIVOS MAIS COMUNS
Time = tempo
2) Year = ano
3) People = povo / pessoas
4) Way = forma / caminho
5) Day = dia
6) Man = homem
7) Thing = coisa 8) Woman = mulher 9) Life = vida 10) Child = criança /
filho (a)
PRONOUNS
 The Pronouns
Os pronouns servem para assumir o lugar de um substantivo (noun).
Por isso eles são são chamados de pro nouns (algo como em favor
dos nouns). Exemplos de pronouns são: I, you, he, she, it, e, they,
someone, anyone, his, hers, yours, mine, my, our, their, some, none,
this, that, those, these e outros.
 The Pronouns
Algumas gramáticas tratam os pronouns (pronomes) como uma
subclasse gramatical pertencente à classe dos nouns (substantivos).
 The Pronouns
Personal Pronouns
Na língua inglesa, os pronomes pessoais referem-se a pessoas,
lugares ou objetos, conforme ilustra o quadro a seguir.
 The Pronouns
Como se observou no quadro acima, os pronomes se dividem em duas
classes:
• Nominative – subject pronoum (nominativo). Desempenha o papel
de sujeito da oração.
a) She is Brazilian (Ela é Brasileira);
• Objective – object pronoum (objetivo). Desempenham a função de:
a) Objeto direto ou indireto - Jordan loves her (Jordan a ama);
b) Objeto de preposição - We talked to him last night (Nós falamos
com ele ontem à noite).
 The Pronouns
É indispensável que lhe seja absolutamente clara a diferença
entre sujeito e objeto.
 Demonstrative Pronouns
Os Pronomes Demonstrativos servem para apontar, mostrar alguma
coisa, lugar, pessoas ou objeto. Indica uma posição em relação às
pessoas no discurso. Observe mais detalhadamente os pronomes
demonstrativos listados abaixo:
 Demonstrative Pronouns

Usa-se “This” para referir-se a algo que está muito perto de quem fala.
O termo “these” é o plural de “this”.
 Demonstrative Pronouns
Usa-se “That” para referir-se a algo que está longe de quem fala. O
plural de that é “those”.
 Relative Pronouns
• Relative pronouns são aqueles pronomes utilizados para introduzir
uma oração subordinada a uma oração principal.
• Referem-se a termos que já foram mencionados anteriormente na
frase. Podem exercer a função de sujeito ou objeto da frase.
• Para o uso de cada pronome, há uma regra básica, conforme ilustra
o quadro a seguir.
 Relative Pronouns

Relative Pronouns
 Possessive Pronouns

• O Caso possessivo é usado quando queremos, estabelecer,

principalmente, uma relação de posse, podendo também
representar uma relação de parentesco, autoria etc.
• É representado em inglês por um apóstrofos (‘s) ou
simplesmente um apóstrofo (‘).
• Observam-se no quadro a seguir os pronomes possessivos e
os adjetivos possessivos.
 Possessive Pronouns

Possessive Pronouns
 Possessive Pronouns
Atenção:
• O “dono” deverá ser uma pessoa ou animal, nunca uma coisa.
• The glass of the window nunca poderá ser The window`s glass.
A mãe de Helen = The mother of Helen = Helen`s mother.
O boné do menino = The cap of the boy = The boy´s cap.
O marido da Mary = The husband of Mary = Mary`s husband.
Os brinquedo das crianças = The toys of the children = The children`s toys.
O uniforme das meninas = The uniforms of the girls = The girls` uniforms.
 Possessive Pronouns
Outros exemplos:
My car is gray (possessive adjective).
Meu carro é cinza (pronome possessivo adjetivo).
This is your pen (possessive adjective).
Esta é (a) tua caneta. (pronome possessivo adjetivo).
This car is mine (possessive pronoun).
Este carro é meu (pronome possessivo substantivo).
That house is hers (possessive pronoun).
Aquela casa é (a) dela (pronome possessivo substantivo)
 Possessive Pronouns
• Para empregar corretamente um e outro é necessário levar em conta, tanto
em inglês como em português, que: enquanto pronome possessivo adjetivo
(possessive adjective) serve para qualificar o substantivo, o pronome
possessivo substantivo (possessive pronoun) tem a função de substituí-lo.
• Eis uma regra prática: o pronome possessivo adjetivo está sempre
diretamente ligado a um substantivo.
my house (minha casa)
your bicycle (tua/sua bicicleta)
their relatives (os parentes deles)
her jacket (a jaqueta dela)
 Possessive Pronouns
Em português, o pronome possessivo substantivo não está diretamente
ligado a um substantivo.
This bicycle is mine.
Esta bicicleta é minha.
Are these books yours?
Estes livros são teus (seus)?
No, mine are over there.
Não, os meus estão lá.
The shoes are hers, not mine.
(Os sapatos são dela, não meus)
 Possessive Pronouns
Mike is twenty nine years old and lives in the USA. He has a car and his car is yellow.
Mike is married and has one son. His wife's name is Louise and her nickname is Lisa.
They are a happy family from the USA. Their favorite TV program is Larry King's
program, which they watch every week. Mike and Lisa are doctors and they work at
a large hospital.
Their son's name is Josh and he is seven years old. Josh loves to play soccer with his
friends from school.
Mike and Lisa decided to have another child next year and they're very happy with
this. Lisa's parents are from Alabama and Mike's parents are from Los Angeles. This
year, they're going to spend Christmas together again because it's a family tradition.
 Reflexive Pronouns
Há também a forma reflexiva dos pronomes. A cada pronome pessoal
corresponde um pronome reflexivo, como ilustra o quadro a seguir.
Agora, vamos praticar! Now, let's practice!

https://jucienebertoldo.files.wordpress.com/20
14/02/ingles4em.pdf
VERB
 Verbs
• Assim como no português, a gramática inglesa possui
muitos verbos. Aqui foram selecionados os mais comuns,
aqueles que utilizamos com maior frequência na
linguagem informal.

• Pratique elaborando frases e diálogos nas mais diversas

situações. O aprendizado desses verbos será de grande
importância nos estudos da língua.
 Verb To Be – Simple Present
É comum contrair o verbo To Be, seja na hora de pronunciar
ou de escrever.

Exemplo:
You are so beautiful! (Você é tão bonita!).
 Verb To Be – Simple Present
Para escrever na forma negativa basta acrescentar not após o
verbo, conforme se observa no quadro abaixo.

Exemplo:
I’m not from Brazil (Eu não sou do Brasil).
 Verb To Be – Simple Present
E para escrever na forma interrogativa basta inverter o verbo,
colocando-o no início da sentença, conforme ilustra o Quadro
a seguir.

Exemplo:
Are they here for work? (Eles estão aqui a trabalho?).
 Verb To Be

I was
You were

He was

She was

It was

We were

You were

They were
Verb To Be
 Verb To Have – Simple Present

O verbo to have no presente simples possui duas formas. Sua

utilização é bastante simples. Com os pronomes "I, You, We,
They" utiliza-se “have”. E com "He, She, It", é utilizado “has”. O
verbo To Have significa "ter" em português.

Observe no Quadro a seguir a flexão do verbo To have nas

formas afirmativa, negativa e interrogativa.
Verb To Have – Simple Present

Verbo To Have
 Verb To Have – Simple Present
Para sentenças negativas, você deverá utilizar o do/does entre o
pronome pessoal e o verbo have. Para sentenças interrogativas, você
deverá usar o do/does antes de cada pronome. Observe, então, os
exemplos a seguir.
a) You have two books (Você tem dois livros.) – Affirmative.
b) Do you have two books? (Você tem dois livros?) – Interrogative.
c) You don't have two books (Você não tem dois livros.) – Negative.
De acordo com a terminação do verbo. Observe a forma estrutural:
SUBJECT + VERB IN THE PRESENT + COMPLEMENT.
 Verb To Have – Simple Present
Regra geral:
a) Verbos terminados em ‘E’ adiciona-se apenas ‘D’.
Ex.: dance = danced; to free = to freed; like = liked;
b) Verbos terminados em consoante + ‘Y’ perde o ‘Y’ e recebe ‘IED’.
Ex.: to dry = to dried; study = studied;
c) Verbos terminados em vogal + ‘Y’ apenas recebem ‘ED’.
Ex.: play = played;
d) Verbos terminados em CVC (consoante+vogal+consoante) dobra-se
a última consoante e acrescenta-se ‘ED’.
Ex.: stop = stopped; to plan = to planned.
 Interrogative and Negative Form
• As frases interrogativas no passado simples usam o auxiliar ‘DID’
para todas as pessoas. Este auxiliar é o passado auxiliar ‘Do/Does’
que vimos anteriormente.
• Quando o auxiliar ‘DID’ aparece na frase, o verbo principal está no
infinitivo. Observe a forma estrutural: DID + SUBJECT + VERB IN
INFINITIVE + ? e INTERROGATIVE PRONOUN + DID + SUBJECT +
VERB IN INFINITIVE + ?
a) Did I stop here yesterday (Eu parei aqui ontem)?
b) What did she buy at the mall (O que ela comprou no shopping)?
c) Did you drink (Você tomou)?
 Simple Present Tense
Usado para expressar verdades universais, fatos científicos ou da
natureza, e também para falar sobre as ações que fazem parte de nossa
rotina. Existem apenas duas formas básicas para o tempo presente
simples, um termina com "s" a outro não. As regras são:
a) Somente na Terceira pessoa (singular) he, she, it e we adicionamos o
verbo com "S". Ex.: He lives/She hugs.
b) Nos verbos terminados com s, z, sh, ch, o adicionamos "ES". Ex.: She
goes/She wishes/He watches.
c) Se os verbos terminados em y for precedido de uma consoante,
adicionamos "IES". Ex.: He tries/She estudies.
 Present Continuous Tense
O present continuous tense deve ser utilizado para expressar
uma situação que está em curso, uma ação que ainda está a
acontecer. A construção do presente contínuo deve ser dada de
acordo com a forma estrutural:
SUBJECT + VERB TO BE + VERB WITH "ING" + COMPLEMENT.
Gerúndios de verbos em inglês são feitos de partículas ‘ING’ no
final, seguindo algumas regras, conforme descrito a seguir.
 Present Continuous Tense
Affirmative form:
a) Verbos que terminam com a letra ‘E’, perdem esta letra e
ganham ‘ING’. Ex.: write = writing;

b) Verbos monossilábicos, formados por ‘CVC’

(consoante+vogal+consoante), duplica-se a última letra antes
de acrescentar ‘ING’. Ex.: put = putting.
 Present Continuous Tense

Negative form:
a) Apenas adiciona-se ‘not’ depois do verbo ‘To be’ (am, is,
and, are). Ex.: I’m not writing (eu não estou escrevendo).

Interrogative form:
a) Muda apenas a posição do sujeito e do verbo ‘To be’.
Ex.: Is she crying? (ela está chorando?)
 Simple Past Tense – Irregular Verbs
• Em verbos irregulares, não há tipo de configuração da regra. Será
formado como no passado. Tal como no caso de os verbos
regulares, os irregulares têm uma única forma para todas as
pessoas. Os três verbos irregulares mais importantes são ‘To be’,
‘To have’ e ‘To do’.
• Observe no Quadro a seguir como fica a configuração destes
verbos.
 Simple Past Tense – Irregular Verbs
Em verbos irregulares, não há um tipo de configuração da regra. Será
formado como no passado. Tal como no caso de os verbos regulares, os
irregulares têm uma única forma para todas as pessoas. Os três verbos
irregulares mais importantes são ‘To be’,
‘To have’ e ‘To do’. Observe no Quadro a seguir como fica a configuração
destes verbos.
Simple Past Tense – Irregular Verbs
Lista dos verbos irregulares
Simple Past Tense – Irregular Verbs
Lista dos verbos irregulares
Simple Past Tense – Irregular Verbs
Lista dos verbos irregulares
Simple Past Tense – Irregular Verbs
Lista dos verbos irregulares
Simple Past Tense – Irregular Verbs
Lista dos verbos irregulares
Simple Past Tense – Irregular Verbs
Lista dos verbos irregulares
Simple Past Tense – Irregular Verbs
Lista dos verbos irregulares
Simple Past Tense – Irregular Verbs
Lista dos verbos irregulares
 Simple Future Tense – Using Will

O futuro simples é a forma verbal usada para designar ações

que ainda não aconteceram. É formado pelo auxiliar ‘WILL’
com o infinitivo do verbo sem o ‘TO’.
Esse tempo verbal não sofre nenhuma flexão, é usado para
todas as pessoas. A forma contraída é 'll. Também devemos
utilizar o futuro simples para falar de ações que acontecerão
num futuro não imediato.
 Simple Future Tense – Using Will

Na forma afirmativa, esse auxiliar deve vir sempre após o

sujeito. Observe a estrutura da frase:
SUBJECT + WILL + VERB IN INFINITIVE (WITHOUT TO).
Exemplo:
a) Will you travel abroad? (Você viajará para o exterior?)
b) Where will she spend her vacation? (Onde ela passará as
férias dela)?
 Simple Future Tense – Using Going To
• Diferentemente do ‘will’, o futuro com ‘going to’ é usado para
designar ações imediatas, ou seja, um futuro próximo. Algo que
está prestes a acontecer. Observam-se a seguir as suas formas e
usos.
• Para formar a sentença afirmativa, usa-se o ‘GOING TO’ depois do
sujeito, seguido pelo infinitivo do verbo. O verbo ‘To be’
posiciona-se como auxiliar, e vem após o sujeito. Observe a
estrutura:
SUBJECT + VERB TO BE + GOING TO + VERB IN INFINITIVE.
Ex.: I am going to call you tonight (Vou te ligar hoje à noite).
 Simple Future Tense – Using Going To

Na forma negativa, coloca-se o ‘NOT’ entre o verbo ‘To be’ e o

‘Going to’. Observe a estrutura:

SUBJECT + VERB TO BE + NOT + GOING TO + VERB IN INFINITIVE.

Exemplo:
They're not going to come (Eles não vão vir).
 Simple Future Tense – Using Going To

E para formar uma sentença interrogativa, basta colocar o verbo

‘To be’ antes do sujeito. Observe a estrutura:

VERB TO BE + SUBJECT + GOING TO + VERB IN INFINITIVE.

Exemplo:
a) Are they going to see the patients (Eles vão atender os
pacientes)?
 Simple Future Tense: Will or Going To?
• Em muitos casos podemos usar tanto o ‘will’ quanto o ‘going
to’, ambos com o mesmo sentido. Quando formos nos referir
a algo que acontecerá muito em breve, devemos usar o
‘going to’.
• O planejamento prévio da ação também contribui para a
distinção entre ‘will’ e ‘going to’. ‘Will’ pode ser usado
quando o falante decide a ação no momento em que fala,
sem planejamento prévio. E se a decisão já foi tomada antes
da ação, usamos o ‘going to’.
 There + Verb To Be

‘There is’ ou ‘there are’ representam o nosso HÁ ou

EXISTE/EXISTEM. Usamos ‘there is’ para dizer que há apenas uma
coisa, ou seja, no singular. E ‘there are’ quando há mais de uma
coisa, no plural.
a) There is a computer in the room (Há um computador na
sala/Existe um computador na sala).
b) There are two computers in the room (Há dois computadores
na sala/Existem dois computadores na sala).
 There + Verb To Be
Podemos encontrar ou usar a forma contraída do verbo be:
a) There's a computer in the room.
b) There're two computers in the room.

Para sentenças negativas e interrogativas, a estrutura da frase é modificada,

porém, nada diferente do que já vimos anteriormente:
a) There is not (isn't) a computer in the room (Não há um computador na
sala/Não existe um computador na sala).
b) There are not (aren't) two computes in the room (Não há dois computadores
na sala/Não existem dois computadores na sala).
c) Is there a computer in the room (Há um computador na sala?/Existe um
computador na sala)?
 Modal Verbs

Os verbos modais constituem um conjunto especial de verbos na

língua inglesa. São eles que auxiliam ou completam o sentido dos
verbos principais em uma oração.

Sua finalidade é expressar ideias de capacidade, obrigação,

possibilidade, conselho, proibição e desejo. Não sofrem alteração na
terceira pessoa do singular (He, She, It), e também dispensam o uso
de auxiliares, e há um tipo de situação diferente para o uso de cada
um deles, como podemos ver na tabela a seguir:
 Modal Verbs

Modal Verbs
 Modal Verbs
Can:
É usado para referenciar habilidade.
a) I can get on the computer programming all night (Eu consigo ficar no
computador programando a noite inteira).

Could:
Também é usado para referenciar habilidade, só que no passado, e em
um contexto mais formal, é usado no sentido de ‘poderia’.
a) I could swim when I was five years old (Eu conseguia nadar quando
tinha 5 anos).
 Modal Verbs
May:
Utilizado quando queremos expressar permissão ou possibilidade.
a) It may arrive tomorrow (Pode ser que chegue amanhã).
b) May I sit here (Posso sentar aqui)?

Might:
Usado para referenciar uma possibilidade muito remota de
acontecer sobre algo no passado e no presente.
a) She might have come to the party (Ela poderia ter vindo à festa).
 Modal Verbs
Must:
Expressa uma obrigação ou proibição.
a) You must not smoke here (Você não deve fumar aqui).
b) They must write right now( Eles devem escrever agora).

Should:
É usado para expressar um conselho.
a) You should see a dentist (Você deveria ir ao dentista).

Na forma negativa, você também pode escrever/ler o verbo contraído Ex.:

Can't, couldn't, musn't, shouldn't...
 Modal Verbs

Há outros modais como: would, ought to, que possuem a mesma

finalidade dos vistos anteriormente, entretanto, estes não são
usados com tanta frequência.

Usam-se os verbos no imperativo para expressar ordens, pedidos,

avisos e instruções. Os comandos encontrados nos manuais de
equipamentos hospitalares ou nos próprios aparelhos estão no
modo imperativo, porque existe a necessidade de transmitir a
mensagem de forma objetiva e clara.
 Modal Verbs

O modo imperativo afirmativo é composto pelo infinitivo do verbo

sem o “to”.
Já o modo imperativo negativo é composto pelo auxiliar “Do+not”
ou “Don’t”.

E o modo infinitivo do verbo sem o “to”. Assim, temos:

Verbo TO GO = ir
Modo Imperativo Afirmativo = GO! (Vá!)
Modo Imperativo Negativo = DON`T GO! (Não vá!)
 Modal Verbs

a) Excuse me, ________ you give me some information?

b) _______ I help you, sir?
c) I _________ travel to Paris at the end of the year!
d) _______ you like something to drink?
e) _________ I go platform 1 or 2?
f) You __________ drink on the streets, sir.
g) _____ I have some coffee, please?
 Do and Does
Usa-se Does apenas para He, She e It. E todas as outras pessoas
restantes usam Do. Observem os exemplos a seguir ilustrados pelo
Quadro abaixo:
PREPOSITIONS
 Prepositions
Uma preposição liga dois ou
mais termos da sentença que
estabelecem entre si alguma
relação. Expressa lugar,
posição, direção, tempo,
modo ou instrumento.
FORMAÇÃO DE PALAVRAS
 Dica Gramatical – Formação de Palavras
Algumas palavras necessitam um pouco mais de atenção para
entendê-las e reconhecê-las durante a leitura. Elas são chamadas
palavras derivadas, ou seja, palavras formadas por afixos.
Afixos são sílabas ou letras colocadas antes ou após o radical de
uma palavra, alterando o seu sentido original. Os afixos dividem-se
em prefixos e sufixos.
 Prefixos
Sílaba ou sílabas que precedem o radical de uma palavra,
modificando o seu sentido. Exemplos:
Dis (Oposto) disagree = discordo
Il, ir, im, in (não) illegal = ilegal
Mis (errado) misunderstand = entender errado, equivocar-se
Non (não) non-alcoholic =não alcoólico
Un (não) unintelligent = não é inteligente
Over (excesso, além) overdose = acima da dose
Pre (antes) prehistory = pré-história
 Sufixos
Sílaba ou letras que são colocadas após as raízes das palavras para indicar
sua flexão, ou torná-las derivadas. Os sufixos podem formar Substantivos:
ance = performance = desempenho
ence = independence = independência
er/or = teacher/operator = professor/operador
ist/yst = typist/analyst = digitador/analista
ation = information = informação
ment = development/management = desenvolvimento/gerenciamento
ity = electricity = eletricidade
ness = happiness = felicidade
 Sufixos
Sílaba ou letras que são colocadas após as raízes das palavras para indicar
sua flexão, ou torná-las derivadas. Os sufixos podem formar Substantivos:
ance = performance = desempenho
ence = independence = independência
er/or = teacher/operator = professor/operador
ist/yst = typist/analyst = digitador/analista
ation = information = informação
ment = development/management = desenvolvimento/gerenciamento
ity = electricity = eletricidade
ness = happiness = felicidade
 Sufixos
Os sufixos podem formar Adjetivos:

ic = economic = econômico
al = logical = lógico
able=comparable= comparável
ous = dangerous = perigoso
y = hungry = faminto
 Sufixos
Os sufixos podem formar Verbos:
ize = computerize = informatizar
ate = activate/calculate = ativar/calcular
ify = simplify = simplificar

Os sufixos podem formar Advérbios:

ly = eletronically = eletronicamente
quickly = rapidamente
DICAS GRAMATICAIS
 Adjetivos Terminados em ED e ING
Os sufixos ED e ING formam adjetivos que podem causar uma certa
dúvida porque as duas formas são similares. A forma ED expressa
como alguém se sente, como está. A forma ING descreve a coisa ou
a pessoa que faz alguém se sentir daquela maneira

Exemplo:
The students are worried because the questions are worrying. Os
estudantes estão preocupados porque as perguntas são
preocupantes.
 Adjetivos Terminados em ED e ING
Palavras cuja formação é composta por ING podem apresentar diferentes
classes gramaticais: LEARNING = Pode significar aprendendo; aprender ou
aprendizagem, dependendo de como é apresentada na sentença.

They are learning how to get more information. = (após o verbo to be)
GERÚNDIO - Eles estão aprendendo como conseguir mais informações.
This is a way of learning about management. = (após preposições)
INFINITIVO - Esta é uma maneira de aprender sobre gerenciamento.
This is part of the learning process. = (parte de um grupo nominal)
SUBSTANTIVO - Isto é parte do processo de aprendizagem.
 Dica Gramaticam – Plural dos Substantivos
Algumas palavras necessitam um pouco mais de atenção para
entendê-las e reconhecê-las durante a leitura. Elas são chamadas
palavras derivadas, ou seja, palavras formadas por afixos. Afixos são
sílabas ou letras colocadas antes ou após o radical de uma palavra,
alterando o seu sentido original. Os afixos dividem-se em prefixos e
sufixos.
Em Inglês, os adjetivos são invariáveis, ou seja, não sofrem
nenhuma flexão. Já os substantivos não só são variáveis, como
também, têm algumas regras específicas para a realização do plural.

Exemplos:
 Regra para Substantivar os Plurais
1) Regra geral
Acrecenta-se S ao substantivo
Atom =atoms (átomo)

2) Substantivo terminado em S, SH, CH, X, O, Z

Acrescenta-se ES ao substantivo
Box=boxes (caixa)

3) Substantivo terminado em Y
- Acrescenta-se S se o Y for precedido de Vogal
Boy = boys (garoto)
 Regra para Substantivar os Plurais
4) Substantivo terminado em F ou FE
Geralmente troca-se o F ou FE por VES
Shelf =shelves (estante)

5) Plural Irregular
Man =men (homem)
Woman=women (mulher)
Child =children (criança)
Tooth-teeth (dente) Foot=feet (pé)
Mouse=mice (camundongo)
 Dica Gramaticam – Comparativos
Em inglês há, pelo menos, duas formas diferentes de se fazer
comparações, que variam de acordo com os adjetivos que se pretende
comparar – se eles são “longos” ou “curtos”.

Além das formas comparativas comuns, que comparam um objeto,

uma situação ou um indivíduo com outro – She is taller than me (Ela é
maior do que eu) – há também a categoria dos superlativos, que
comparam um objeto, situação ou indivíduo ao conjunto restante – She
is the tallest in the classroom – (Ela é a maior da classe).
 Dica Gramaticam – Comparativos
EXEMPLOS:
1) cold = frio
2) as cold as = tão frio quanto
3) colder than = mais frio que
4) the coldest = o mais frio
5) high = alto(a)
6) as high as = tão alto(a) quanto
7) higher than = mais alto(a) que
8) the highest = o mais alto(a)
9) hot = quente
10) as hot as= tão quente quanto
 Dica Gramaticam – Comparativos
18) as intelligent as= tão inteligente quanto
19) more intelligent than = mais inteligente que
20) the most intelligent = o mais inteligente
21) expensive = caro
22) as expensive as = tão caro quanto
23) more expensive than = mais caro que
24) the most expensive = o mais caro
25) good = bom 26) as good as = tão bom quanto
27) better than = melhor que
28) the best = o melhor 29) bad = mau
30) as bad as = tão mau quanto
31) worse than = pior que
32) the worst = o pior
 Exemplos em frases:
Comparativos:

1) Brazil’s bigger than Sweden. (O Brasil é maior do que a Suécia).

2) Portugal is smaller than Brazil. (Portugal é menor do que o Brasil).
3) Mexico is hotter than Sweden. (O México é mais quente do que a
Suécia).
4) My friend is younger than me. (Meu/minha amigo/amiga é mais
novo/nova do que eu).
5) The car is faster than bicycle. (O carro é mais rápido do que a
bicicleta).
 Exemplos em frases:
Superlativos:

1) China’s population is the biggest of the world. (A população da

China é a maior do mundo)
2) Kevin is my best friend. (Kevin é o meu melhor amigo)
3) I think the war is the worst thing that exists. (Eu acho a guerra a
pior coisa que existe)
4) Rio Grande do Sul is the coldest state in Brazil. (O Rio Grande do
Sul é o estado mais frio do Brasil).
 Exemplos em frases:
Comparativos:

1) Climbing is more difficult than skiing. (Escalar é mais difícil do que

esquiar).
2) Boxe is more dangerous than volleyball. (O boxe é mais perigoso
do que voleibol).
3) Soccer is more popular than golf. (O futebol é mais popular do
que o golf).
 Exemplos em frases:
Superlativos:

1) In Brazil, soccer is the most popular sport. (No Brasil, o futebol é o

esporte mais popular).
2) I think swimming is the most tiring sport that I practice. (Eu acho
que a natação é o esporte mais cansativo que eu pratico).
3) I think chess is the most intelligent game that exists. (Eu acho que
o xadrez é o jogo mais inteligente que existe).
4) I think horror movie is the most boring kind of movie. (Eu acho
que filme de terror é o tipo mais chato de filme).
 Exemplos em frases:
Comparativo de igualdade:

1) Bahia is as hot as Ceará. (A Bahia é tão quente quanto o Ceará).

2) Rock is as interesting as Jazz. (O “rock” é tão interessante quanto
o jazz).
3) Golf is not as popular as soccer. (O golfe não é tão popular quanto
o futebol).
4) Volley is not as dangerous as boxe. (O vôlei não é tão perigoso
quanto o boxe)