Avaliação diagnóstica de Português

Nome N.o Turma Data / /

Classificação Professor Enc. educação

LEITURA E ESCRITA
1. Lê o texto com atenção.
A panela mágica
Era uma vez uma menina que encontrou uma
velhota. A velhota deu-lhe uma panela mágica.
— Faz papas, panelinha; faz papas — disse a velhota.
E a panela começou a fazer papas.
— Para, para, panelinha — disse a velhota.
E a panela parou de fazer papas.
A menina levou a panela mágica à mãe.
— Faz papas, panelinha; faz papas — disse a mãe da menina.
E a panela começou a fazer papas.
Dali a pouco a cozinha ficou cheia de papas. E a panela mágica continuava a
fazer papas.
— Para, para, panelinha — disse a menina.
E a panela mágica parou de fazer papas.
Mas a cidade inteira ainda está hoje a comer papas!
Tradução de Maria Isabel Mendonça Soares, A Panela Mágica, Editorial Verbo, 1.a edição, 2009

2. Assinala com ✗ a resposta correta, de acordo com o texto.

2.1 Quem é que a menina encontrou?
A tia. Uma velhota. A avó.
2.2 O que é que a menina recebeu de presente?
Uma panela de ferro.
Uma panela de barro.
Uma panela mágica.

3. A quem é que a menina ofereceu a panela?

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©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Português  Fichas de avaliação

4. Copia do texto a frase que demonstra como ficou a cozinha.

1
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2
5. Quem conseguiu fazer parar a panela mágica?
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6. Escreve outro título adequado para o texto.

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7. Completa as palavras com as letras g ou j.

má___ica ho___e feste___avam berin___ela lava___em

8. Lê as palavras e divide-as em sílabas.

comer velhota
panelinha mágica

GRAMÁTICA

1. Escreve palavras com significado semelhante (sinónimos).

Palavras Sinónimos
menina
velhota
parou

2. Escreve as palavras no singular.

panelinhas ____________ cozinhas ____________ meninas ____________

ESCRITA Texto descritivo (descrição física)

Observa a menina desta história. Escreve um texto descritivo com a sua descrição.
Não te esqueças de referir: como é o seu cabelo e a face; como é o seu corpo; o
que tem vestido. Dá também uma opinião sobre o seu aspeto.
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