Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira Escola Bási

Avaliação da Produção escrita - 4.º ano SL_4A

Critérios de classificação
Género e formato textual
4 – Muito Bom - Cumpre o género/formato textual, escrevendo uma história, com título, que integra explicitamente:
• o início da história;
• o desenvolvimento da história, com a sucessão dos acontecimentos;
• o final da história.
3 – Bom - Cumpre o género/formato textual, escrevendo uma história, com título, que integra globalmente:
• o início da história;
• o desenvolvimento da história, com a sucessão dos acontecimentos;
• o final da história.
2 – Suficiente – Cumpre parcialmente o género/formato textual, escrevendo uma história, com título, que não inclui explicitamente todos os aspetos:
• o início da história;
• o desenvolvimento da história, com a sucessão dos acontecimentos;
• o final da história.
1 – Insuficiente – Não cumpre o género/formato textual, escrevendo apenas frases soltas.

Tema e pertinência da informação

4 – Muito Bom - Redige um texto em que cumpre a instrução quanto ao tema e:
• mobiliza informação pertinente;
• assegura a progressão da informação;
• usa vocabulário adequado ao tema.

3 – Bom - Redige um texto em que cumpre a instrução quanto ao tema e globalmente:

• mobiliza informação pertinente;
• assegura a progressão da informação;
• usa vocabulário adequado ao tema.
2 – Suficiente - Redige um texto em que cumpre a instrução quanto ao tema, mas revela algumas falhas no que respeita à pertinência da informação
adequação do vocabulário usado.

1 – Insuficiente - Redige um texto com alguns desvios temáticos e revela falhas no que respeita à informação mobilizada e/ou à progressão da inform

Organização e coesão textuais

4 – Muito Bom - Redige um texto organizado e coeso, em que, de um modo geral, utiliza:
• conectores que marcam relações de tempo, de causa, de explicação ou de contraste;
• a correlação dos tempos verbais (pessoa, tempo, estado);
• sinónimos e pronomes que asseguram cadeias de referência.

3 – Bom - Redige um texto com falhas quanto aos mecanismos de organização e coesão textuais.

2 – Suficiente - Redige um texto pouco organizado, com repetições e lacunas geradoras de ruturas de coesão.

1 – Insuficiente - Redige um texto que não evidencia organização e coesão textuais.

Morfologia, sintaxe e pontuação

4 - Muito Bom - Redige um texto em que:
• respeita as regras de concordância nominal e verbal;
• utiliza adequadamente os sinais de pontuação.

3 - Bom - Redige um texto em que, de um modo geral:

• respeita as regras de concordância nominal e verbal;
• utiliza ou utiliza inadequadamente os sinais de pontuação

2 - Suficiente - Redige um texto em que, pontualmente:

• respeita as regras de concordância nominal e verbal;
• utiliza adequadamente os sinais de pontuação

1 - Insuficiente - Redige um texto em que não:

• respeita as regras de concordância nominal e verbal;
• utiliza adequadamente os sinais de pontuação.

Ortografia
1 (Insuficiente) - Escreve com um elevado números de erros ortográficos, cuja frequência se mantém na proporção de 10 ou mais erros em 50 palavras.

2 (Suficiente) - Escreve com alguns erros ortográficos, cuja frequência se mantém na proporção de 7 erros em 50 palavras.

3 (Bom) - Intercalar.

4 (Muito Bom) - Escreve com correção ortográfica ou com eventual ocorrência de 3 erros em 50 palavras.

Extensão do texto
1 (Insuficiente) - Produz um texto de extensão inferior a 5 linhas.

2 (Suficiente) - Produz um texto de extensão variavél entre 9 e 11linhas.

3 (Bom) - Intercalar

4 (Muito Bom) - Produz um texto de extensão igual ou superior a 15 linhas.

Categorias de Rubricas: Produção escrita; Português; 4.º ano; 1.º ciclo

Professor José Caçador

 Escola Básica de São Luís

icitamente todos os aspetos:

ação
à pertinência da informação mobilizada e/ou à progressão da informação e/ou à

e/ou à progressão da informação e/ou ao vocabulário usado.

ais

ão
s em 50 palavras.
 Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira Escola Básica de São Luís
Avaliação da Produção Escrita - 4.º ano
Atividade/Data
Parâmetros A B C D E F A B C D

Avaliação

Avaliação
Tema e
Género e Organização Morfologia, Género e Tema e Organização Morfologia,
pertinência
N.º Nomes formato
da
e coesão sintaxe e Ortografia Extensão formato pertinência da e coesão sintaxe e
textual textuais pontuação textual informação textuais pontuação
informação

1 4 4 4 4 4 4 24 Muito Bom 3 3 3 3
2 4 3 4 3 4 3 21 Bom
3 2 3 2 3 3 3 16 Bom
4 0 Insuficiente
5 0 Insuficiente
6 0 Insuficiente
7 0 Insuficiente
8 0 Insuficiente
9 0 Insuficiente
10 0 Insuficiente
11 0 Insuficiente
12 0 Insuficiente
13 0 Insuficiente
14 0 Insuficiente
15 0 Insuficiente
16 0 Insuficiente
17 0 Insuficiente
18 0 Insuficiente
19 0 Insuficiente
20 0 Insuficiente
21 0 Insuficiente
22 0 Insuficiente
23 0 Insuficiente
24 0 Insuficiente
25 0 Insuficiente
26 0 Insuficiente
27 0 Insuficiente

3
4
la Básica de São Luís
1.º Período

E F

Avaliação

Avaliação
Ortografia Extensão

3 3 18 Bom

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente
0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente
0 Insuficiente
0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente
0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente
 Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira Escola Básica de São Luís
Avaliação da Produção Escrita - 4.º ano
Atividade/Data
Parâmetros A B C D E F A B C D

Avaliação

Avaliação
Tema e
Género e Organização Morfologia, Género e Tema e Organização Morfologia,
pertinência
N.º Nomes formato
da
e coesão sintaxe e Ortografia Extensão formato pertinência da e coesão sintaxe e
textual textuais pontuação textual informação textuais pontuação
informação

1 0 Insuficiente
2 0 Insuficiente
3 0 Insuficiente
4 0 Insuficiente
5 0 Insuficiente
6 0 Insuficiente
7 0 Insuficiente
8 0 Insuficiente
9 0 Insuficiente
10 0 Insuficiente
11 0 Insuficiente
12 0 Insuficiente
13 0 Insuficiente
14 0 Insuficiente
15 0 Insuficiente
16 0 Insuficiente
17 0 Insuficiente
18 0 Insuficiente
19 0 Insuficiente
20 0 Insuficiente
21 0 Insuficiente
22 0 Insuficiente
23 0 Insuficiente
24 0 Insuficiente
25 0 Insuficiente
26 0 Insuficiente
27 0 Insuficiente

3
4
la Básica de São Luís
2.º Período

E F

Avaliação

Avaliação
Ortografia Extensão

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente
0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente
0 Insuficiente
0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente
0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente
 Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira Escola Básica de São Luís
Avaliação da Produção Escrita - 4.º ano
Atividade/Data
Parâmetros A B C D E F A B C D

Avaliação

Avaliação
Tema e
Género e Organização Morfologia, Género e Tema e Organização Morfologia,
pertinência
N.º Nomes formato
da
e coesão sintaxe e Ortografia Extensão formato pertinência da e coesão sintaxe e
textual textuais pontuação textual informação textuais pontuação
informação

1 0 Insuficiente
2 0 Insuficiente
3 0 Insuficiente
4 0 Insuficiente
5 0 Insuficiente
6 0 Insuficiente
7 0 Insuficiente
8 0 Insuficiente
9 0 Insuficiente
10 0 Insuficiente
11 0 Insuficiente
12 0 Insuficiente
13 0 Insuficiente
14 0 Insuficiente
15 0 Insuficiente
16 0 Insuficiente
17 0 Insuficiente
18 0 Insuficiente
19 0 Insuficiente
20 0 Insuficiente
21 0 Insuficiente
22 0 Insuficiente
23 0 Insuficiente
24 0 Insuficiente
25 0 Insuficiente
26 0 Insuficiente
27 0 Insuficiente

3
4
la Básica de São Luís
3.º Período

E F

Avaliação

Avaliação
Ortografia Extensão

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente
0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente
0 Insuficiente
0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente
0 Insuficiente

0 Insuficiente

0 Insuficiente