Escola Secundária Dr.

Joaquim de Carvalho, Figueira da Foz

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FQA, 10.º ano

Ficha formativa F3 – Energia e movimentos: ficha global com questões de exame (adaptadas)
Adaptado de Portela, C., Nogueira, R., Caderno de Apoio ao Professor 10F, Texto, 2021, pp. 133-136; 161-162.

Consulte a tabela de constantes e o formulário.

1. Numa aula laboratorial, estudou-se o movimento vertical de queda e de ressalto de

diversas bolas, em condições em que a resistência do ar pode ser considerada
desprezável.
Na atividade realizada, utilizou-se um sensor de posição ligado a um sistema de
aquisição automática de dados. Em cada ensaio realizado, abandonou-se uma das
bolas de uma posição situada sob o sensor, como representado na figura (que não
está à escala), à direita.
A figura seguinte apresenta o gráfico da distância do centro de massa de uma das bolas ao sensor, em
função do tempo, obtido num dos ensaios realizados.
Considere o nível do centro de massa da bola ao bater
no solo como referência da energia potencial gravítica.

1.1. Indique, para o primeiro ressalto, em que instante a

energia potencial gravítica do sistema bola + Terra
é máxima?

1.2. Determine a percentagem de energia mecânica

dissipada na segunda colisão com o solo.
Apresente todos os cálculos efetuados.

1.3. Considere o movimento da bola entre duas

quaisquer posições a uma mesma altura.
O trabalho realizado pela força gravítica que atuou na bola no seu deslocamento entre duas posições
a uma mesma altura ___________ do número de colisões da bola com o solo e ___________ da
altura considerada.
(A) depende … depende (B) não depende … depende
(C) depende … não depende (D) não depende … não depende

1.4. No terceiro ressalto, a bola atingiu uma altura máxima de 0,37 m.

Qual terá sido o módulo da velocidade com que a bola abandonou o solo, nesse ressalto?
(A) 2,7 m s−1 (B) 1,9 m s−1 (C) 1,4 m s−1 (D) 3,8 m s−1

1.5. Explique, com base em considerações energéticas, porque é que a altura máxima atingida pela bola
nos sucessivos ressaltos será cada vez menor.
Escreva um texto estruturado, utilizando linguagem científica adequada.
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2. Na figura seguinte (que não se encontra à escala), está representado um carrinho de brincar, de massa 𝑚,
que é largado da posição A, sobre um plano inclinado. O carrinho desce esse plano, passa nas posições B
e C e inverte o sentido do movimento na posição D.

Admita que a intensidade da resultante das forças de atrito que atuam no carrinho se mantém constante
nos percursos entre as posições A e B e entre as posições C e D. Entre as posições B e C, as forças
dissipativas que atuam no carrinho são desprezáveis.
Considere desprezável a resistência do ar e considere que o carrinho pode ser representado pelo seu
centro de massa (modelo da partícula material).

2.1. Na descida do plano AB, qual dos esboços de gráfico pode representar a energia cinética, 𝐸c , do
carrinho em função da sua altura, ℎ, em relação ao nível da posição B?
(A) (B) (C) (D)

2.2. Desde a posição A até à posição D, a diminuição da energia potencial gravítica do sistema carrinho +
Terra é igual a __________, sendo o trabalho realizado pela força gravítica que atua no carrinho igual
a __________.
𝑚𝑔ℎ0 𝑚𝑔ℎ0 𝑚𝑔ℎ0 𝑚𝑔ℎ0 2𝑚𝑔ℎ0 𝑚𝑔ℎ0 2𝑚𝑔ℎ0 2𝑚𝑔ℎ0
(A) ... (B) ... (C) ... (D) ...
3 3 3 3 3 3 3 3

2.3. Compare, fundamentando, a soma dos trabalhos realizados pelas forças que atuam no carrinho entre
as posições A e B com a soma dos trabalhos realizados pelas forças que atuam no carrinho entre as
posições C e D.
Escreva um texto estruturado, utilizando linguagem científica adequada.

2.4. Considere que o carrinho, de massa 100 g, ao descer o plano inclinado, parte de A, a uma altura ℎ0
de 40 cm, atingindo B com velocidade de módulo 2,0 m s−1.
Determine a intensidade da resultante das forças de atrito que atuam no carrinho no percurso de A
para B.
Apresente todos os cálculos efetuados.

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3. A 14 de outubro de 2012, Felix Baumgartner (FB), um paraquedista austríaco, subiu num balão de hélio
até à estratosfera. A partir desse balão, FB realizou um salto até à superfície da Terra.
Considere que a queda de FB em direção à Terra foi aproximadamente vertical.
Na figura seguinte, apresentam-se, para os primeiros 100 s de queda, os gráficos do módulo da
velocidade, 𝑣FB, e da altitude, ℎ, de FB, em função do tempo, 𝑡. Na figura, está também representada uma
linha a tracejado, que traduz o modo como variou o módulo da velocidade do som, 𝑣som, ao longo da
trajetória percorrida, durante aquele intervalo de tempo.

Considere que o conjunto FB + equipamento, de massa 118 kg, pode ser representado pelo seu centro de
massa (modelo da partícula material) e que a variação da aceleração gravítica com a altitude é
desprezável.

3.1. Conclua, fundamentando, se a força de resistência do ar, nos primeiros 20 s de queda, é, ou não,
desprezável. Mostre como chegou à conclusão solicitada.
3.2. Um veículo move-se a 126 km/h.
Que massa deveria ter esse veículo para que a sua energia cinética fosse igual à energia cinética
máxima do conjunto FB + equipamento?
(A) 3,6 × 102 kg (B) 1,1 × 103 kg (C) 1,3 × 103 kg (D) 1,4 × 104 kg

3.3. Qual foi o trabalho realizado pela força gravítica que atuou no conjunto FB + equipamento, no
intervalo de tempo em que o módulo da sua velocidade aumentou?
(A) 1180 × 11 × 103 J (B) 590 × 3802 J (C) 1180 × 28 × 103 J (D) 590 × 2972 J

3.4. A soma dos trabalhos realizados pelas forças que atuaram no conjunto FB + equipamento no
intervalo de tempo __________, e a resultante das forças que, nesse intervalo, atuaram neste
conjunto __________ sentido.
(A) [10, 40] s é positiva … inverte o (B) [10, 40] s é negativa … mantém o mesmo
(C) [40, 70] s é positiva … mantém o mesmo (D) [40, 70] s é negativa … inverte o

3.5. No intervalo de tempo [50, 100] s, a energia potencial gravítica do sistema FB + equipamento + Terra
__________, e a energia cinética de FB __________.
(A) aumentou ... diminuiu (B) aumentou ... aumentou
(C) diminuiu ... diminuiu (D) diminuiu ... aumentou

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3.6. Considere o solo como nível de referência da energia potencial gravítica.

Qual dos esboços de gráfico pode representar a energia mecânica, 𝐸m , do sistema FB + equipamento
+ Terra em função da altitude, ℎ, de FB, nos primeiros 100 s de queda?

(A) (B) (C) (D)

3.7. Determine o trabalho que seria realizado pelas forças de resistência do ar que atuaram no conjunto
FB + equipamento, no intervalo de tempo em que este se moveu com velocidade superior à
velocidade do som.
Apresente todos os cálculos efetuados.

4. Galileu idealizou uma experiência na qual uma esfera, largada sempre de uma mesma altura ℎ sobre um
plano inclinado, subiria, na ausência de forças de atrito, um segundo plano inclinado até à altura da qual
tinha sido largada, qualquer que fosse a inclinação 𝜃 do segundo plano. Esta situação está representada
na figura seguinte.

Considere que a esfera pode ser representada pelo seu centro de massa (modelo da partícula material).

4.1. Qual das seguintes grandezas tem módulos diferentes na descida da esfera desde que foi largada até
ao nível da posição P e na subida da esfera desde a posição P até à posição de altura ℎ?
(A) Variação da energia cinética da esfera.
(B) Variação da energia potencial gravítica do sistema esfera + Terra.
(C) Deslocamento da esfera.
(D) Variação da altura da esfera.

4.2. Na subida do segundo plano, desde a posição P até à posição de altura ℎ,

(A) a resultante das forças que atuam na esfera não depende de 𝜃.
(B) a soma dos trabalhos realizados pelas forças que atuam na esfera depende de 𝜃.
(C) o trabalho realizado pela força gravítica que atua na esfera não depende de 𝜃.
(D) a intensidade da força gravítica que atua na esfera depende de 𝜃.

4.3. O que se poderia afirmar sobre o módulo da velocidade da esfera a partir da posição P, se a
amplitude do ângulo 𝜃 fosse 0°?

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5. Um corpo, de massa 150 g, é largado num plano

inclinado da posição P1 , como se representa na figura
(que não está à escala).
Durante a descida do plano, a intensidade da resultante
das forças de atrito que atuam no corpo é 0,25 N.
Considere que o corpo pode ser representado pelo seu
centro de massa (modelo da partícula material).

5.1. No deslocamento da posição P1 para a posição P2 , o trabalho realizado pela força gravítica que atua
no corpo e a variação de energia mecânica do sistema corpo + Terra são, respetivamente,
(A) 1,50 cos 30° 𝑑1 e −0,25 𝑑1 (B) 1,50 cos 60° 𝑑1 e −0,25 𝑑1
(C) 1,50 cos 30° 𝑑1 e (1,50 sin 30o − 0,25)𝑑1 (D) 1,50 cos 60° d1 e (1,50 sin 30o − 0,25)𝑑1

5.2. Os módulos das velocidades do corpo nas posição P2 e na posição P3 são 2,3 m s−1 e 1,0 m s−1 ,
respetivamente.
Determine a intensidade da resultante das forças de atrito no percurso entre as posições P2 e P3 .
Apresente todos os cálculos efetuados.

6. Na figura (que não está à escala), representa-se o troço

PQ de um perfil de uma encosta e um carro, de massa
1,1 t, que se move com velocidade de módulo constante
sobre essa encosta. 35 m
Considere desprezável a resistência do ar e admita que
o automóvel pode ser representado pelo seu centro de
massa (modelo da partícula material).

6.1. No percurso de P a Q, a soma dos trabalhos realizados pelas forças que atuam no carro é
_________ e a variação de energia mecânica do sistema carro + Terra é_________.
(A) nula ... negativa (B) positiva ... negativa (C) nula ... positiva (D) positiva ... positiva

6.2. O carro demora 40 s a ir de P a Q, despendendo o motor uma potência média de 36 kW durante

aquele intervalo de tempo.
Calcule o rendimento médio do sistema motor + carro.
Apresente todos os cálculos efetuados.

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