EDNA SILVANIA RIBEIRO

“CRESCENDO A CADA DIA COM VOCÊ.”

Duque de Caxias, _____de julho de 2023. NOTA

Professora: Célia Regina Teixeira Turma: 601 6 º Ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Aluno (a):____________________________________________________
RECUPERAÇÃO

TEMPESTADE (Henriqueta Lisboa)

_ Menino, vem para dentro, _ Eu não sou feito de açúcar

olha a chuva lá na serra, para derreter na chuva.
olha como vem o vento! Eu tenho força nas pernas
para lutar contra o vento!
_ Ah! Como a chuva é bonita
e como o vento é valente! E enquanto o vento soprava
e enquanto a chuva caía,
_ Não sejas doido, menino, que nem um pinto molhado,
esse vento te carrega, teimoso como ele só:
essa chuva te derrete!
_ Gosto de chuva com vento,
gosto de vento com chuva!

1-O menino não tinha medo de chuva. Por quê? (1,0)

___________________________________________________________________________

2- Quando diziam a ele “... Essa chuva te derrete!”, o que ele respondia? (1,0)

___________________________________________________________________________

3- Quando diziam: “Esse vento te carrega...”, o que ele respondia? (1,0)

___________________________________________________________________________

4- Cada linha de um poema chama-se verso. Quantos versos têm o poema que você leu? (1,0)

___________________________________________________________________________

5- Quantas estrofes há no poema “Tempestade”? (1,0)

___________________________________________________________________________

6- Faça a correspondência e classifique corretamente os tipos de adjetivos: (1,0)

1. Adjetivo simples 4. Adjetivo composto

2. Adjetivo primitivo 5. Adjetivo pátrio
3. Adjetivo derivado
( ) verde-escuro ( ) insensato
( ) italiano ( ) falso
( ) belo

7- Os adjetivos uniformes apresentam uma única forma para os gêneros feminino e masculino,
enquanto os adjetivos biformes, a forma varia conforme o gênero. Assinale a alternativa onde
todos os adjetivos são biformes: (1,0)

a) bonito - gentil - completo;

b) legal - elegante - atrasado
c) belo - inteligente - novo;
d) feio - cansado - maravilhoso;
e) feliz - querido – esperto.

8- Observe as palavras sublinhadas nas frases abaixo e escolha a alternativa onde a

classificação dos adjetivos destacados está correta. (1,0)

Devido à pancada, meu braço ficou arroxeado.

Mesmo depois de curado, sentia-se fraco.
Esse vestido ficou bonito em você.

a) primitivo - derivado - simples;

b) derivado - primitivo - simples;
c) derivado - derivado - simples;
d) composto - primitivo - simples.

9- Sobre os adjetivos, é correto afirmar: (1,0)

a) Em uma frase, sempre está posicionado antes do substantivo.

b) Modifica substantivos, advérbios e verbos, atribuindo a eles uma circunstância.
c) É invariável.
d) Modifica o substantivo, atribuindo a ele uma característica ou qualidade.

10- A locução adjetiva é o conjunto de duas ou mais palavras que possuem valor de adjetivo.
Complete as lacunas com os adjetivos correspondentes a cada locução adjetiva: (1,0)

a) Pagamento do mês - Pagamento _____________________________

b) Amor de mãe - Amor _____________________________

c) Dia de chuva – Dia _____________________________

d) Carne de boi – Carne _____________________________

 EDNA SILVANIA RIBEIRO
“CRESCENDO A CADA DIA COM VOCÊ.”

Duque de Caxias, _______de julho de 2023. NOTA

Professora: Célia Regina Teixeira Turma: 801 8 º Ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Aluno (a):_____________________________________________________
RECUPERAÇÃO
Estudo mostra como serão os humanos no ano 3000 em razão da dependência
tecnológica.
Modelo 3D mostra mudança brusca na postura dos humanos

Por Filipe Carbone - 08/11/2022

Um estudo um tanto quanto curioso revelou com que

os humanos serão daqui a quase mil anos em função do
excesso de uso de tecnologia. Quando se trata de quase
mil anos de evolução, é possível observar que a humanidade corre o risco de passar por uma
grande mudança estrutural do próprio corpo. Os resultados e previsões dos estudos mostram
algo não muito animador quando se trata principalmente de postura corporal.
A Toll Free Forwarding e um grupo de cientistas simularam a possível aparência dos seres
humanos no ano 3000. O resultado foi divulgado em 3D para dar ainda mais a impressão de
realismo e uma noção mais detalhada de como os seres humanos podem ficar daqui a quase
1.000 anos. A falta de postura provocada pelo uso de celulares e outros aparelhos tecnológicos
podem provocar uma série de resultados negativos.
Dentre tantos efeitos negativos simulados está uma mudança significativa na postura, tendo
em vista a posição em que as pessoas costumam ficar para manusear os aparelhos celulares.
Dessa forma, as costas podem ficar extremamente curvadas. Problemas nos quadris também
podem aparecer tendo em vista o excesso de tempo em que as pessoas costumam ficar
sentadas em frente ao computador. Os braços e mãos também podem passar por mudanças
significativas. Isso porque os dedos podem ficar curvados como uma espécie de garra,
enquanto o cotovelo pode ficar permanentemente em um formato de 90 graus. Isso é em
função da posição semelhante no qual as pessoas costumam ficar enquanto estão utilizando os
celulares. Apesar de ser apenas uma simulação, o prognóstico é um tanto quanto pessimista.
Os cientistas destacaram que quando se trabalha em um computador ou quando utiliza o
telefone em excesso acaba tendo uma tendência maior a ter problemas nos músculos da nuca.
Esses, por sua vez, precisam se contrair para conseguir manter a cabeça erguida. Por isso, é
possível que os seres humanos no ano de 3000 tenham o pescoço mais grosso do que
atualmente, além de tê-lo extremamente cansado.
Dentre as novidades negativas previstas pelos cientistas está a possibilidade do surgimento
de uma segunda pálpebra. Ela pode acontecer em função do excesso de luz que os olhos
recebem vindo tanto de computadores e celulares quanto televisão. "Anos olhando para nossos
smartphones ou para telas de computador resultarão em uma postura curvada. Nossas mãos
serão moldadas permanentemente em forma de garra depois de segurar consistentemente
nossos smartphones", afirmou o grupo de cientistas responsáveis pela simulação.
1. Qual a função comunicativa do texto? (1,0)

a) Explicar um assunto da ciência já conhecido pela população.

b) Entreter o leitor e a sociedade com uma história de ficção científica.
c) Esclarecer um assunto científico de um jeito fácil de compreender.
d) Convencer o leitor a mudar hábitos sociais relacionados à tecnologia.
2. Sobre o texto, é FALSO afirmar que: (1,0)
a) o estudo científico trouxe descobertas para o futuro.
b) o uso da tecnologia no presente já provocou mudanças.
c) a evolução humana poderá passar por transformações.
d) a pesquisa científica mostrou resultados desanimadores.
3. Segundo o texto, que atitudes atuais podem provocar resultados negativos para o homem no
futuro? (1,0)
4. Associe corretamente as causas e suas respectivas consequências apontadas pelo texto: (1,0)
(A) Excesso de tempo sentado. ( ) Costas curvadas.
(B) Posição enquanto usa o celular. ( ) Pescoço mais grosso.
(C) Tempo excessivo em telefone. ( ) Deformidade nos quadris.
(D) Demasiada luz artificial. ( ) Mudança nos braços e mãos.
( ) Existência de nova pálpebra.
( ) Problema em músculos.
( ) Alteração no cotovelo.
5. Observe a regência verbal e assinale a opção falsa: (1,0)
(A) Há bastante tempo que assistimos em São Paulo.
(B) Os motoristas irresponsáveis, em geral, não obedecem aos sinais de trânsito.
(C) Muita gordura não implica saúde.
(D) Avisaram-no que chegaríamos logo.
(E) Informei-lhe a nota obtida.
6. A regência verbal está errada em:
(A) O filme a que assistimos foi ótimo. (D) Faltou-me completar aquela página.
(B) Aspiro um alto cargo político. (E) Esqueceu-se do endereço.
(C) Não simpatizei com ele.

7. Preencha as lacunas com a, as, à, às, conforme o caso: (1,0)

a) Encaminhei o relatório _____V. Exa.
b) Estou aqui desde ____ sete horas, mas sairei ____ nove, sem falta.
c) Assistirei ____ sessão da meia-noite.
d) Vende-se ____ vista e ____ prazo.
8. Assinale a alternativa cujo uso da crase NÃO deve ser empregado: (1,0)
a) Vou à padaria com minha mãe. c) Voltamos à estaca zero do projeto.
b) Fomos à praia hoje pela manhã. d) Minha professora foi à mercado.
9. Levando em consideração os postulados que regem a colocação pronominal, sobretudo em
se tratando do uso da mesóclise e da próclise, desfaça os casos de próclise tranformando-os
em mesóclise, tendo em vista o modelo em questão: (1,0)

a) Não o condenarei por isso. __________________________________________________

b) Jamais o visitarei nas minhas férias. ___________________________________________
c) Jamais lhe entregarei a encomenda. ____________________________________________
d) Nunca o considerarei como meu amigo. ________________________________________
e) Não a convidarei para as festividades. __________________________________________
f) Nunca lhe darei alguma chance._______________________________________________

10. Marque a alternativa em que aparece um pronome oblíquo em posição de ênclise. (1,0)

a) Ela me abraça no portão de casa.

b) Esperá-la-ei aqui, obrigada.
c) Na escrita ninguém escreve tão bem.
d) Eu hei de ajudá-las, se Deus quiser.
e) Todos me agradecem pelas minhas dicas.