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Professor Associado da Universidade Federal Rural de Pernambuco lecionando nos cursos de Licenciatura em Pedagogia, Licenciatura em
História e no Programa de Pós-graduação em História. Possui Doutorado em História (2004), Mestrado em História (1998) e Licenciatura em
História (1994) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem pesquisas nas áreas de História e de Ensino com enfase na investigação das
representações e práticas sociais da cultura política do Brasil republicano, em particular nas ações de proteção do patrimônio cultural e da memória
social, suas interfaces com o ensino de história e da educação em museus. Atualmente é líder do Laboratório de Estudos e Intervenções em
Patrimônio Cultural e Memória Social, Coordenador do Projeto de Pesquisa Políticas de institucionalização do patrimônio: Velhas e novas práticas de
preservação (financiamento FACEPE) e do Projeto de Divulgação Científica Exposição de Ciência e Tecnologia em Camaragibe (2014-2018)
(financiamento CNPq). Desenvolve pesquisas, a ações de extensão e publicações acadêmicas voltadas aos temas da Memória Social e do Ensino de
História em espaços formais e informais. Na gestão científica atuou como Supervisor da Área de Métodos e Técnicas de Ensino UFRPE (2009-2010
); Coordenador Institucional do PIBID UFRPE (2009-2012); Coordenador do PGH UFRPE (2014-2018); Coordenador do Memorial da UFRPE (2016-
2018); atualmente atua como Coordenador Adjunto da Área de História da Capes (2018-2020). (Texto informado pelo autor)
Identificação
Nome Ricardo de Aguiar Pacheco
Nome em citações bibliográficas PACHECO, Ricardo de Aguiar;PACHECO, RICARDO DE AGUIAR
Lattes iD http://lattes.cnpq.br/1888823708270264
Orcid iD ? https://orcid.org/0000-0002-1879-2910
Endereço
Endereço Profissional Universidade Federal Rural de Pernambuco, Departamento de Educação.
Rua Dom Manuel de Medeiros, s/nº
Dois Irmãos
52171900 - Recife, PE - Brasil
Telefone: (81) 33206581
URL da Homepage: http://www.ufrpe.br
Formação acadêmica/titulação
2001 - 2004 Doutorado em História.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: A vaga sombra do poder: vida associativa e cultura política na Porto Alegre da década de 1920, Ano de
obtenção: 2004.
Orientador: Helga Iracema Landgraf Piccolo.
Palavras-chave: História de Porto Alegre; Eleições; História da República Velha; Cultura Política; Representações e
Práticas Sociais; Associações Políticas.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Rio Grande
do Sul.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil
República.
1995 - 1998 Mestrado em História.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Título: O cidadão está nas ruas: a cidadania republicana em Porto Alegre (1889-1891),Ano de Obtenção: 1998.
Orientador: Sandra Jatahy Pesavento.
Palavras-chave: História de Porto Alegre; História do Rio Grande do Sul; Cidadania; Identidade Social; Representações
e Práticas Sociais; História Cultural.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Rio Grande
do Sul.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil
República.
1991 - 1994 Graduação em Licenciatura Em História.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1987 - 1991 Curso técnico/profissionalizante em Habilitação Magistério.
Escola Estadual 1º de Maio, EE1M, Brasil.
Formação Complementar
2017 - 2017 Para Ler Paul Ricouer. (Carga horária: 16h).
Instituto Ricardo Brennand, IRB, Brasil.
2016 - 2016 Extensão universitária em Para Ler Fernand Braudel. (Carga horária: 16h).
Instituto Ricardo Brennand, IRB, Brasil.
2015 - 2015 Extensão universitária em Para Ler a História Cultural. (Carga horária: 20h).
Instituto Ricardo Brennand, IRB, Brasil.
2013 - 2013 Extensão universitária em Para Ler Pierre Bourdieu. (Carga horária: 20h).
Instituto Ricardo Brennand, IRB, Brasil.
2010 - 2011 Atualização Didático Pedagógica. (Carga horária: 75h).
Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
2006 - 2006 Programa de Aperfeiçoamento Pedagógico Paap. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2005 - 2005 /
Extensão universitária em Educação a Distância no Ensino Superior. (Carga horária: 18h).
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2005 - 2005 Reflexões sobre a aquisição da escrita do mundo. (Carga horária: 40h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2003 - 2003 Utilização de materiais didático-pedagógicos. (Carga horária: 10h).
Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2001 - 2001 As Múltiplas Vozes de Walter Benjamin. (Carga horária: 30h).
Museu Antropológico do Rio Grande do Sul, MARGS, Brasil.
2001 - 2001 Seminário de atualização didático-pedagógica. (Carga horária: 60h).
Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.
2000 - 2000 Alunos Com Altas Habilidades. (Carga horária: 40h).
Secretaria Municipal de Educação, SMED, Brasil.
1999 - 1999 Extensão universitária em As Questões Sociais do Século XXI.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1999 - 1999 MS-DOS. (Carga horária: 15h).
Serviço Nacional do Comércio, SENAC, Brasil.
1996 - 1996 Extensão universitária em Formação de Educadores - Projeto Verão 96.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1995 - 1995 Extensão universitária em Os Desafios da Democracia na América Latina.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1995 - 1995 II Seminário Repensando a escola João Satte. (Carga horária: 40h).
Prefeitura Municipal de Porto Alegre, P/PORTO ALEGRE, Brasil.
1994 - 1994 Extensão universitária em História Hoje.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1994 - 1994 Extensão universitária em Encontro Sobre Imagens da Cidade.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1993 - 1993 Extensão universitária em Porto Alegre na Virada do Século XIX.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1989 - 1989 Extensão universitária em Caminhos Para a Liberdade 200 Anos da Revolução Fr.
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1987 - 1987 Extensão universitária em Atualização Em Filosofia. (Carga horária: 6h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1987 - 1987 Extensão universitária em História do Século XX. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
1987 - 1987 Extensão universitária em História do Mundo Contemporâneo. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Atuação Profissional
Linhas de pesquisa
1. Cultura, Patrimônio e Memória
Objetivo: A Linha de Pesquisa Cultura, Patrimônio e Memória objetiva desenvolver temáticas de pesquisa relativas às
expressões das práticas culturais, das disputas políticas, das sociedades e das tensões entre os diversos grupos
sociais. Aqui se incluem os processos de fabricação das representações sociais e das identidades, das memórias e dos
bens patrimoniais materiais e imateriais, da legitimação de saberes socioculturais e as relações de poder presentes
nesse processo...
/
Projetos de pesquisa
2017 - Atual Políticas de institucionalização do patrimônio: Velhas e novas práticas de preservação
Descrição: Em Pernambuco existe um amplo conjunto de bens patrimoniais reconhecidos como representativos das
diversas identidades sociais deste território. É possível afirmar que nesse conjunto estão materializados os interesses
de diversos grupos e agentes sociais. Mas também estão materializados as perspectivas do passado produzidas em
diferentes temporalidades. O presente projeto de pesquisa científica pretende analisar os processos de
reconhecimento estatal de objetos culturais materiais e imateriais como patrimônio cultural representativo da
memória e da identidade no território de Pernambuco. Desejamos caracterizar tanto as ações e os valores operados
pela estruturas estatais como as estratégias e os significados operados pelos grupo sociais que se veem
representados nesses objetos culturais. Desejamos identificar tantos os significados culturais atribuídos aos bens
patrimoniais anteriormente ao seu reconhecimento como bem patrimonial como as mudanças de sentido que eles
vivenciaram após a ação de reconhecimento como patrimônio cultural. Financiamento Edital FACEPE 18/2016, Bolsa
PNPD; PIBIC FACEPE 2017; PIBIC UFRPE 2017; PIBITI 2017; PIBIC 2018..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (4) .
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Thaynara de Souza Santos - Integrante / Samara de Rezende
Mariano - Integrante / Rebeca Fernanda da Silva - Integrante / Wilson Roberto Chiarelli Júnior - Integrante / Karoline
Mery de Oliveira - Integrante / Dayanne Íris de Lima Santos - Integrante / Anderson Bezerra de Jesus - Integrante /
Gisely Capitulino da Fonseca - Integrante / Bruno Geremias Bomfim de Oliveira - Integrante / Rozeane Porto Diniz -
Integrante.
Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 10
2013 - 2017 Observatório do Ensino de História em Pernambuco
Descrição: O Observatório do Ensino de História em Pernambuco deseja perceber a coerência entre a formação inicial
dos Professores, o currículo das escolas, e as demandas das avaliações nacionais (Enad e Enem) tomando como
recorte o Ensino de História nas escolas de ensino médio da Cidade do Recife, PE. Este estudo visa auxiliar tanto os
professores das escolas a qualificarem seu trabalho docente bem como apontar às universidades linhas de
estruturação de seus cursos de formação de professores. Ao mesmo tempo oferece os gestores das políticas públicas
de educação uma análise dos currículos com base nos instrumentos de avaliação nacional do ensino. Financiamento:
Edital 049/2012/CAPES/INEP Programa Observatório da Educação (2012)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) /
Doutorado: (0) .
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Lucas Victor da Silva -
Integrante / Alexsandra Maria dos Santos - Integrante / Monike Gabrielle de Moura Pinto - Integrante / Jorge Luiz
Veloso da Silva Filho - Integrante / Fred Rego Barros Pedrosa - Integrante / Thiago Augusto Costa Duarte - Integrante
/ Herika Paes Rodrigues Viana - Integrante.
Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa / Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 10
2012 - 2017 O Museu como lugar de aprendizagem: as ações educativas dos Museus Históricos de Recife-Olinda
Descrição: Os museus foram criando e continuam a ser pensados como espaços de ensino e aprendizagem. Dos
colecionadores de curiosidades do século XV as instituições públicas e privadas do século XXI a prática de promover o
contato do público com o objeto teve sempre a ideia de estimular os sentidos e promover a aprendizagem. Para
realizar esta tarefa ? que é apenas parte das funções de um museu ? são planejadas e desenvolvidas diferentes ações
educativas. O presente projeto pretende identificar e caracterizar estratégias educativas desenvolvidas em diferentes
espaços museais de Recife-Olinda com o intuito de identificar as estratégias metodológicas e os referenciais teóricos
utilizados para a realização das ações educativas, em particular aquelas relacionadas a percepção do tempo histórico,
ou seja, da percepção da transformação das relações sociais no tempo. Financiamento CNPq Chamada 43/2013;
EDITAL 20/2014: Auxílio a Projetos de Pesquisa - APQ-FACEPE..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Fernandes Alves - Integrante / Lucas Victor da Silva -
Integrante / Rafael Soares Ribeiro - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de
Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro / Universidade Federal Rural de
Pernambuco - Bolsa / Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 12
2009 - 2012 Memorial da UFRPE: educação, memória e patrimônio histórico
Descrição: A bibliografia atual entende que as instituições de memória são responsáveis pela preservação,
investigação e comunicação dos objetos culturais, materiais e imateriais de seu acervo. Ou seja, para além da
tradicional função de guarda dos objetos de memória, os museus atuam na pesquisa sobre os significados sociais
atribuídos a estes objetos culturais e na divulgação dessas representações para diferentes grupos sociais que ele
atende. Nesta perspectiva, o Memorial da UFRPE, como instituição museológica, deve promover e sediar pesquisas
interdisciplinares que registrem os significados simbólicos atribuídos aos objetos de memória de seu acervo. Somente
assim poderá comunicar esta memória institucional e fazê-la significativa aos diferentes grupos e interesses sociais
presentes na universidade. Com esta percepção, montou-se no primeiro semestre de 2009 uma equipe de trabalho ?
formada por professores e alunos de diferentes áreas e níveis de formação ? que entende o Memorial da UFRPE como
um Laboratório de Pesquisa e a si próprio como um Grupo de Pesquisa. Este grupo tomou como problema de
pesquisa identificar as múltiplas relações entre o patrimônio histórico, a memória social e os processos educativos.
Para orientar os trabalhos no biênio ago/2009 ? jun/2011 desdobramos esta grande temática em três eixos: 1. A
história e a memória da UFRPE; 2. A história e a memória dos processos educativos; 3 O patrimônio histórico e a
construção da memória coletiva tanto da Universidade como dos processos educativos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (7) .
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Diego Gomes dos Santos - Integrante / Carla Christina
Soares Guedes da Silva - Integrante / Valeska Maria Santos de Souza - Integrante / Fernando Cruz dos Passos -
Integrante / Bruno Melo de Araújo - Integrante / MARIA ALICE MARTINS DA ROCHA - Integrante / CLAUDIA REJANE
CHAGAS DE LIMA - Integrante / MARIA JOSÉ GONÇALVES DA SILVA - Integrante / ROSINETE MARIA DE SOUZA
MOREIRA - Integrante / MARIA DO SOCORRO OLIVEIRA ARAÚJO - Integrante / MARIA HELENA GOMES DA SILVA -
Integrante / Juliana Ferreira Vanderlei - Integrante / Keyth Saborido Ratis - Integrante / Georgia Cristina Branco de
Oliveira - Integrante / José Diego da Silva Albuquerque - Integrante / Goreti Pélagué Pereira da Silva - Integrante /
Kerollaynne Ketry da Silva - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Fundação de Amparo à
Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa / Universidade Federal Rural de Pernambuco - Auxílio
financeiro.
Número de produções C, T & A: 29 / Número de orientações: 17
2009 - 2010 Patrimônio Histórico e identidades locais: A Igreja de Nossa Senhora do Ó e sua comunidade /
Descrição: Este projeto tem como questão central a investigação da significação, por parte da comunidade local, dos
bens patrimoniais tombados pelos órgãos do Estado. Como sabemos a consolidação de uma memória coletiva é parte
do processo de construção das identidades sociais. É a memória coletiva que informa ao sujeito qual a sua origem e
diz a que grupo ele pertence. Os bens patrimoniais, materiais e imateriais, são monumentos que tornam presente
esta memória. Portanto são elementos delimitadores do processo de constituição das identidades sociais. Frente a
esta problemática geral propomos o estudo de um caso particular: As relações que a comunidade do entorno da
Igreja Nossa Senhora do Ó (Paulista/PE) mantém com esse bem tombado enquanto monumento evocativo da
memória coletiva e, conseqüentemente, como elemento formador da identidade local. Este projeto de pesquisa visa a
demanda social gerada pela Comissão do Bicentenário da Igreja Nossa Senhora do Ó..
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Integrante / Helga Iracema Landgrad Piccolo - Coordenador.
Financiador(es): Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - Cooperação / Universidade de Passo Fundo -
Cooperação.
Número de produções C, T & A: 1
2004 - 2006 Laboratório de Ciências Humanas
Descrição: O Laboratório de Ciências Humanas se constitui como um espaço didático-pedagógico da Área de Ciências
Humanas do Colégio de Aplicação da UFRGS voltado à qualificação das atividades de ensino, pesquisa e extensão das
disciplinas das disciplinas de História, Geografia e Filosofia.
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) /
Doutorado: (1) .
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Maíra Suertegaray Rossato - Integrante / Nilo André Piana de
Astro - Integrante / Fábio Gai Pereira - Integrante / Ana Paula Zanella - Integrante / Leonardo Sartori Porto -
Integrante / Claudia Russo da Silva - Integrante.
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Integrante / Jorge Barcelos - Coordenador / Carlos Riela - Integrante.
Financiador(es): Prefeitura Municipal de Porto Alegre - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 2
Projetos de extensão
2013 - 2014 Ações Educativas no Museu do Estado de Pernambuco
Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes
interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público
escolar é parcela importante deste público e necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas próprias ao
seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de
atividades para desenvolverem no momento da preparação para a visitação e para a exploração posterior em sala de
aula. Nosso objetivo é desenvolver objetos didáticos presenciais e virtuais a partir de imagens dos objetos das
exposições de longa duração do museu tais como jogo da memória que explore os diferentes setores da exposição,
quebra-cabeças com os quadros mais relevantes do acervo, jogo de trilha que acrescente informações aos objetos
expostos, entre outras possibilidades de materiais que remetam a exposição..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Bruno Fernandes Alves -
Integrante.
2011 - 2011 Mercado de São José
Descrição: Montagem da exposição museológica que apresenta os resultados do pesquisa sócio-antropológica sobre
as representações e práticas sociais relacionadas ao Mercado de São José (Recife, PE) desenvolvida pelas Profas.
Angela Grillo e Isabel Guilen.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Diego Gomes dos Santos - Integrante / Edson Bezerra Leite -
Integrante.
2010 - 2011 200 anos da Igreja Nossa Senhora do Ó: um monumento e sua comunidade
Descrição: Estudo da Igreja de Nossa Senhora do Ó - situado no distrito de Pau Amarelo, município de Paulista, PE -
com vistas a encontrar elementos históricos e culturais para as atividades comemorativas em seu bicentenário..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Diego Gomes dos Santos - Integrante / Edson Bezerra Leite -
Integrante.
Projetos de desenvolvimento
2014 - 2016 Ações Educativas no Sítio Histórico de Olinda: Desenvolvendo Jogos para o ensino de História.
/
Descrição: Os estudos sobre a Educação Patrimonial têm se chegado a um consenso da importância do trabalho de
campo como facilitador do aprendizado em sala de aula. Na educação patrimonial os objetos da cultura material são
tomados como fonte primária de conhecimento possibilitando uma aprendizagem significativa voltada ao
enriquecimento individual e coletivo. Este projeto de desenvolvimento tecnológico tem como objetivo geral
desenvolver jogos educativos que explorem os conteúdos de História junto ao Sítio Histórico de Olinda. Como
objetivos específicos desejamos: a) Observar que espaços do Sítio Histórico, os professores utilizam para ensinar os
conteúdos de História; b) Desenvolver jogos utilizando os conteúdos de História; c) Aplicar os jogos dentro dos
espaços escolhidos no sito Histórico de Olinda. Para a elaboração deste projeto recorreremos inicialmente à pesquisa
bibliográfica sobre o papel dos jogos nos processos educativos. Depois realizaremos pesquisa de campo visando
identificar possíveis espaços dentro do Sítio Histórico que possibilitem o desenvolvimento de jogos e outras propostas
de atividades educativas. A seguir iremos desenvolver jogos educativos baseados nos objetos culturais do Sítio
Histórico de Olinda que venham auxiliar os processos de ensino-aprendizagem dos conteúdos de História. A partir do
desenvolvimento dos jogos educativos esperamos contribuir com os processos de ensino-aprendizagem dos
conteúdos de História e com a valorização dos bens culturais do Sítio Histórico de Olinda..
Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) .
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Bruno Fernandes Alves -
Integrante / Jorge Luiz Veloso da Silva Filho - Integrante.
2013 - 2014 Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco
Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes
interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público
escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao
seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de
atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração
posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de
Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social
do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades
educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que
explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para
os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que
os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias
didáticos e de website do projeto..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Bruno Fernandes Alves -
Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.
Número de orientações: 2
2013 - Atual EXPOTEC - Exposição de Ciência e Tecnologia de Camaragibe
Descrição: A Exposição de Tecnologia de Ciência de Camaragibe Expotec se caracteriza como a feira de ciências do
Município de Camaragibe/PE tendo como principal objetivo fomentar o desenvolvimento do ensino científico na
educação básica do município. A Expotec se inicia com o estabelecimento de procedimentos para a inscrição de
trabalhos de pesquisa em nível escolar. Desenvolve-se em cada escola que incorpore as práticas de pesquisa como
metodologia de ensino para a educação básica e se proponha a desenvolver projetos de pesquisa em nível escolar. A
culminância da Expotec é a efetiva apresentação dos resultados das pesquisas realizadas pelos estudantes da
educação básica na feira de ciências de abrangência municipal em setembro de 2013. E se desdobra no envio dos
trabalhos de maior destaque para feiras nacionais a que é filiada. Financiamento: CNPq Nº50/2012, nº46/2013,
nº44/2014, nº20/2015, 24/2016.
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Wictor Carlos Magno - Integrante / Monica Lopes Folena
Araújo - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2009 - 2012 Ciência e contexto: letramento científico na educação básica
Descrição: O PIBID/UFRPE - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência da Universidade Federal Rural
de Pernambuco é um programa de concessão de bolsas de estudo com financiamento do MEC/CAPES/FNDE. Ele visa
realizar a integração dos cursos de licenciatura da UFRPE às escolas da educação básica. Nosso plano de trabalho
estrutura-se na experiência já acumulada pela instituição na área de formação de professores para a educação básica
e almeja avançar e inovar intervindo de maneira propositiva nas escolas da rede de ensino básico..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / MARIA HELENA GOMES DA SILVA - Integrante / Wictor
Carlos Magno - Integrante / Maria Elizabete Pereira dos Santos - Integrante / Monica Lopes Folena Araújo -
Integrante / Claudio Galvão de Souza Junior - Integrante / Tany Mara Monfredini Cordeiro de Moura - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 5
2004 - 2005 Projeto Amora
Descrição: Projeto institucional de pesquisa-ação de reestruturação curricular voltado para o uso de novas tecnologias
em educação.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) /
Doutorado: (0) .
/
Revisor de periódico
2015 - 2016 Periódico: Museologia e Patrimônio
2013 - 2013 Periódico: Cadernos de Pesquisa do CDHIS (Online)
2014 - 2014 Periódico: Mouseion (UniLasalle)
2013 - 2013 Periódico: Mouseion (UniLasalle)
2013 - 2013 Periódico: Tempo e Argumento
2014 - 2014 Periódico: Cadernos da Pedagogia (Ufscar. Online)
2012 - 2012 Periódico: Topoi (Rio de Janeiro)
2015 - 2015 Periódico: História Unicap
2016 - 2016 Periódico: Revista História Hoje
2016 - 2016 Periódico: CADERNOS DE PESQUISA DO CDHIS (ONLINE)
2019 - 2019 Periódico: MOSAICO (GOIÂNIA)
2018 - 2018 Periódico: ANOS 90 (ONLINE) (PORTO ALEGRE)
Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Ensino de História.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e
Desenvolvimento Curricular.
3. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil
República.
Idiomas
Espanhol Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Inglês Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Prêmios e títulos
2006 Paraninfo da turma de Pedagogia - UERGS/Unidade de Cidreira, UERGS.
2004 Concurso Público para Professor de 1° e 2° graus, UFRGS.
2002 Bolsa de Incentivo à Produção Científica, Universidade de Caxias do Sul.
2000 Concurso de Docentes, UCS.
1995 Concurso Público para Professor, PMPA.
1993 Mensão Honrosa no Salão de Iniciação Científica do IFCH, IFCH/UFRGS.
Produções
Produção bibliográfica
Ordem Cronológica
1. PACHECO, RICARDO DE AGUIAR. CONJUNTO ARQUITETÔNICO DO CARMO DO RECIFE: ESTUDO DA DOCUMENTAÇÃO DO ARQUIVO CENTRAL DO
IPHAN. MOSAICO (GOIÂNIA), v. 12, p. 121-134, 2019
Palavras-chave: História de Pernambuco; Patrimônio Cultural; Memória Social; Mosteiro do Carmo de Recife.; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/mosaico/article/view/6444; ISSN/ISBN: 19837801.
2. PACHECO, Ricardo de Aguiar; OLIVEIRA, Karoline Mery . Os museus e a identidade das instituições no mundo contemporâneo. HISTÓRIA E CULTURAS, v. 5,
p. 7-21, 2018
Palavras-chave: Museu; Memória Social; Representações e Práticas Sociais; História Cultural.; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://https://revistas.uece.br/index.php/revistahistoriaculturas/article/view/967/860; Série: 10; ISSN/ISBN: 23188294.
3. PACHECO, Ricardo de Aguiar. O Patrimônio Histórico: objeto de estudo do historiador. HISTÓRIA UNICAP, v. 4, p. 5-15, 2017
Palavras-chave: Patrimônio Cultural; Memória Social; Representações e Práticas Sociais; História Cultural; Teoria da História.; Meio de divulgação: Digital.
Homepage: http://www.unicap.br/ojs/index.php/historia/article/view/971/893; Série: 7; ISSN/ISBN: 23592370.
4. MARIANO, Samara Rezende ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Patrimônio cultural urbano: o tombamento do Mosteiro de são Bento de Olinda. Revista Rural &
Urbano, v. 2, p. 120-131, 2017
Palavras-chave: Patrimônio Cultural; História de Pernambuco; Representações e Práticas Sociais; Memória Social; Política Cultural.; Meio de divulgação: Digital.
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6. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Um templo e seus tempos: a igreja de São José do Ribamar do Recife. Revista Museologia & Interdisciplinaridade, v. 5, p.
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Palavras-chave: História do Recife; Patrimônio Cultural; História de Pernambuco; Urbanismo; Representações e Práticas Sociais.; Meio de divulgação: Digital.
Homepage: http://periodicos.unb.br/index.php/museologia/article/view/19145/15592; Série: 6; ISSN/ISBN: 22385436.
7. PACHECO, Ricardo de Aguiar; ROCHA, Helenice . Quando o ensino vira tema de pesquisa: o ensino de história na pós-graduação em História. ANOS 90
(ONLINE) (PORTO ALEGRE), v. 23, p. 51-82, 2016
Palavras-chave: Ensino de História; Ensino superior; Teoria da História.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://seer.ufrgs.br/index.php/anos90/article/view/65880/41048; Série: 44; ISSN/ISBN: 1983201X.
8. VIANA, H. P. R. ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . O currículo como objeto de observação do historiador. MOMENTO (RIO GRANDE), v. 25, p. 199-217, 2016
Palavras-chave: Currículo; Ensino de História; Representações e Práticas Sociais; História da Educação; Educação.; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://https://www.seer.furg.br/momento/article/view/5866/4378; Série: 2; ISSN/ISBN: 01022717.
9. SANTOS, Diego Gomes dos ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Educação patrimonial no Recife: o desuso dos lugares de memória como espaços educativos.
Mneme (Caicó. Online), v. 14, p. 92-106, 2015
Palavras-chave: Patrimônio Cultural; Diversidade Cultural; Ensino de História.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage: http://periodicos.ufrn.br/mneme/article/view/4551/5364; Série: 33;
ISSN/ISBN: 15183394. /
10. SANTOS, Diego Gomes dos ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Os 40 anos da Fundarpe na política cultural do patrimônio pernambucano (1973-2013). Mneme
(Caicó. Online), v. 16, p. 183, 2015
Palavras-chave: Política Cultural; História de Pernambuco; Patrimônio Cultural; Memória Social; Diversidade Cultural.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://www.periodicos.ufrn.br/mneme/article/view/7163/6117; Série: 1; ISSN/ISBN: 15183394.
11. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Balopticon : a projeção de imagens no ensino superior durante a primeira metade do século XX. História Unicap, v. 2, p. 256-
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Palavras-chave: Patrimônio Cultural; Ensino superior; História da Educação; Museu; Cultura Escolar.; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://www.unicap.br/ojs///////////index.php/historia/article/view/601; Série: 4; ISSN/ISBN: 23592370.
12. SILVA FILHO, J. L. V. ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . O Museu do Mamulengo na sala de aula: proposição de jogos educativos como recurso didático na sala
de aula. Mouseion (UniLasalle), v. 18, p. 99-107, 2014
Palavras-chave: Ensino de História; Jogos educativos; Museu do Mamulengo.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://www.revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Mouseion/article/view/1876/1238; Série: 1; ISSN/ISBN: 19817207.
13. PINTO, Monike Gabrielle de Moura ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . O ENEM como referência para o Ensino de História. Cadernos da Pedagogia (Ufscar.
Online), v. 8, p. 76-85, 2014
Palavras-chave: Ensino de História; Currículo; Enem.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://www.cadernosdapedagogia.ufscar.br/index.php/cp/article/viewFile/673/263; Série: 15; ISSN/ISBN: 19824440.
14. PALMEIRA, Juliana Dias ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Bloco misto: a presença das mulheres no carnaval de rua do Recife/PE na década de vinte do século
XX. Dimensões: Revista de História da UFES, v. 33, p. 452-464, 2014
Palavras-chave: Mulher; História do Carnaval; História do Recife.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República. . Homepage:
http://www.periodicos.ufes.br/dimensoes/article/view/9114/6420; ISSN/ISBN: 21798869.
15. PASSOS, Fernando Cruz dos ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Museus de Olinda e as identidades do local. Inter-legere (UFRN), v. 10, p. 49-63, 2012
Palavras-chave: Museu; Patrimônio Cultural; Identidade Social.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage: http://www.cchla.ufrn.br/interlegere/10/pdf/10es02.pdf; ISSN/ISBN:
19821662.
16. PACHECO, Ricardo de Aguiar. O MUSEU NA SALA DE AULA: propostas para o planejamento de visitas aos museus. TEMPO E ARGUMENTO, v. 04, p.
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Palavras-chave: metodologia do ensino; Ensino de História; Museu.; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180304022012082/2158; Série: 02; ISSN/ISBN: 21751803.
17. PACHECO, Ricardo de Aguiar. De como o Memorial da UFRPE fala do Ensino, Pesquisa e Extensão. Museologia e Patrimônio, v. 3, p. 56-62, 2011
Palavras-chave: Museu; Patrimônio Cultural; Educação Patrimonial.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://revistamuseologiaepatrimonio.mast.br/index.php/ppgpmus/article/view/122/135; Série: 2; ISSN/ISBN: 19843917.
18. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Da inscrição eleitoral à distribuição de chapas: as estratégias de arregimentação eleitoral nos anos vinte. Cadernos de Pesquisa
do CDHIS (Online), v. 24, p. 403-415, 2011
Palavras-chave: Associações Políticas; Cultura Política; História de Porto Alegre; História do Rio Grande do Sul; História da República Velha.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Rio Grande do Sul. ; Meio de divulgação: Vários.
Homepage: http://www.seer.ufu.br/index.php/cdhis/article/view/12594/9492; Série: 18; ISSN/ISBN: 19813090.
19. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Os saberes da história: elementos para um currículo escolar contemporâneo. Antíteses (Londrina), v. 3, p. 1-0, 2010
Palavras-chave: Ensino de História; Currículo; disciplina escolar.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
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20. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Educação, memória e patrimônio: ações educativas em museu e o ensino de história. Revista Brasileira de História (Impresso),
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Palavras-chave: Patrimônio Cultural; Memória Social; Museu.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage: http://www.scielo.br/pdf/rbh/v30n60/a08v3060.pdf; Série: 60;
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21. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Uma resenha para Sandra Pesavento. Fênix (UFU. Online), v. 6, p. 1-1, 2009
Palavras-chave: Historiografia; História Cultural.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Teoria e Filosofia da História. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://www.revistafenix.pro.br/vol19raguiar.php; Série: 2; ISSN/ISBN: 18076971.
22. PACHECO, Ricardo de Aguiar. O ensino de história com base na Educação Patrimonial e no Estudo do Meio. Cadernos do CEOM (Unochapecó), v. 31, p. 145-
155, 2009
Palavras-chave: Educação Patrimonial; metodologia do ensino; Ensino de História; Memória Social.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://apps.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/rcc/article/viewFile/539/361; Série: 00; ISSN/ISBN: 14138409.
23. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Ensino escolar de história como alfabetização humanística. Ágora (UNISC), v. 15, p. 116-123, 2009
Palavras-chave: Ensino de História; Currículo; disciplina escolar.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://online.unisc.br/seer/index.php/agora/article/viewFile/1850/1356; Série: 2; ISSN/ISBN: 14140454.
24. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Ensinar Aprendendo: a práxis pedagógica do ensino por projetos no ensino fundamental. Percursos (UDESC), v. 8, p. 19-40,
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Palavras-chave: metodologia do ensino; Prática de ensino; ensino-aprendizagem; Educação.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. ; Meio de divulgação: Vários.
Homepage: http://www.periodicos.udesc.br/percursos; Série: 2; ISSN/ISBN: 15195589.
25. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Sociabilidade urbana e cultura política. Modernidades. La historia en dialogo con otras disciplinas, Córdoba/Argentina, v. 2, n.3,
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Palavras-chave: Cultura Política; Associações Políticas; Modernidade; Esfera Pública; História da República Velha; Representações e Práticas Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República. /
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Rio Grande do Sul. ; Meio de divulgação: Digital.
Homepage: http://www.ffyh.unc.edu.ar/modernidades/iii/mod2contenidos/revista_e-modernidadesiii.htm; Série: 3; ISSN/ISBN: 18500080.
26. PACHECO, Ricardo de Aguiar. A modernidade envolve o campo político: representações e práticas do processo eleitoral na Porto Alegre da década de 1920.
Revista Brasileira de História, v. 25, n.50, p. 97-130, 2005
Palavras-chave: Cultura Política; Eleições; História da República Velha; História de Porto Alegre; Representações e Práticas Sociais; Modernidade.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Rio Grande do Sul. ; Meio de divulgação: Impresso.
Homepage: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0102-01882005000200005&lng=en&nrm=iso; ISSN/ISBN: 01020188.
27. PACHECO, Ricardo de Aguiar. UFRGS: lugar de memória - utilizando a metodologia da educação patrimonial nos prédios históricos. Cadernos do Aplicação
(UFRGS), Porto Alegre, v. 18, n.1/2, p. 221-233, 2005
Palavras-chave: Educação Patrimonial; História de Porto Alegre; História do Rio Grande do Sul; Identidade Social; Representações e Práticas Sociais; História
Cultural.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Ensino de História.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISSN/ISBN: 01036041.
28. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Caricaturas: a cultura política republicana através da ironia. ArtCultura (UFU), Uberlândia/MG, v. 5 e 6, p. 168-176, 2004
Palavras-chave: Eleições; História da República Velha; Cultura Política; Representações e Práticas Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História. ; Meio de divulgação: Impresso. Homepage: http://www.artcultura.inhis.ufu.br/anteriornr8.php; ISSN/ISBN:
15168603.
29. PACHECO, Ricardo de Aguiar. PESAVENTO, Sandra Jatahy. Uma outra cidade: o mundo dos excluídos no final do século XIX. Cultura Vozes, Petrópolis/RJ, v.
97, n.4, p. 90-92, 2003
Palavras-chave: Cidadania; História Cultural; Historiografia; Teoria da História; Representações e Práticas Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Comportamento Político.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural. ; Meio de divulgação: Impresso. Homepage: http://www.editoravozes.com.br/;
ISSN/ISBN: 0104222X
Resenha. .
30. PACHECO, Ricardo de Aguiar. O ensino de história para não historiadores. Plures. Humanidades (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, v. 4, n.1, p. 125-135, 2003
Palavras-chave: Ensino de História; Cidadania; Teoria da História; Identidade Social.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive
Educação À Distância e Educação Especial. ; Meio de divulgação: Impresso. Homepage: http://www.mouralacerda.edu.br/arquivos/file/publicacoes/plures_4.zip;
ISSN/ISBN: 1518126X.
31. PACHECO, Ricardo de Aguiar. JOVCHELOVITCH, Sandra. Representações sociais e esfera pública: a construção simbólica dos espaços públicos no Brasil.
Dialogos Latinoamericanos, Aarhus/Dinamarca, v. 3, p. 158-160, 2001
Palavras-chave: Representações e Práticas Sociais; Esfera Pública; Identidade Social; Cidadania; História do Brasil; Cultura Política.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Comportamento Político. ; Meio de divulgação: Impresso. Homepage:
http://www.hum.au.dk/romansk/clas/info/indice-dialogo3.htm; ISSN/ISBN: 16000110
Resenha. .
32. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Cultura política republicana: sociabilidade e mobilização eleitoral na República Velha (Porto Alegre, 1889 - 1930). Trajetos
(UFC), Fortaleza, v. 1, n.1, p. 85-108, 2001
Palavras-chave: História de Porto Alegre; História do Rio Grande do Sul; Cultura Política; Cidadania; Eleições; Representações e Práticas Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Rio Grande do Sul.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República. ; Meio de divulgação: Impresso.
Homepage: http://www.historia.ufc.br/pos-graduacao_revista_trajetos.htm; ISSN/ISBN: 16763033.
33. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Cidadania e identidade social. Mneme (Caicó. Online), Caiacó/RN, v. 2, n.3, p. 2, 2000
Palavras-chave: Cidadania; Identidade Social; Representações e Práticas Sociais; História Cultural; Teoria da História.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Comportamento Político. ; Meio de divulgação: Digital. Homepage:
http://www.cerescaico.ufrn.br/mneme/resumo.php?atual=012&edicao=3; ISSN/ISBN: 15183394.
34. PACHECO, Ricardo de Aguiar. JANOTTI, Sociedade e política na primeira república. Anos 90 (UFRGS. Impresso), Porto Alegre, v. 13, p. 139-142, 2000
Palavras-chave: História do Brasil; Cidadania; Cultura Política; Representações e Práticas Sociais; Identidade Social; Historiografia.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Comportamento Político. ; Meio de divulgação: Impresso. Homepage:
http://www.seer.ufrgs.br/index.php/anos90/issue/view/639/showToc; ISSN/ISBN: 0104236X
Resenha. .
35. PACHECO, Ricardo de Aguiar. A recém nascida República: a cidadania festiva. Estudos Ibero-Americanos, Porto Alegre, v. XXV, n.1, p. 171-192, 1999
Palavras-chave: História de Porto Alegre; História do Rio Grande do Sul; Cidadania; Cultura Política; Festas Políticas; Representações e Práticas Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Comportamento Político.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural. ; Meio de divulgação: Impresso. Homepage:
http://www.pucrs.br/pghistoria/vol25_1.htm; ISSN/ISBN: 01014064.
36. PACHECO, Ricardo de Aguiar. SABATO, Hilda. La política em las calles.. Diálogos (Maringá), Maringá/PR, v. 3, p. 367-374, 1999
Palavras-chave: Cidadania; Eleições; Esfera Pública; Representações e Práticas Sociais; Historiografia.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Comportamento Político / Especialidade: Estudos Eleitorais e Partidos Políticos. ; Meio de
divulgação: Impresso. Homepage: http://www.dhi.uem.br/publicacoesdhi/dialogos/volume01/vol03_rha6.htm; ISSN/ISBN: 14159945
Resenha. .
Apresentações de Trabalho
1. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Os currículos para o ensino de História no sistema educacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Ensino de História; Currículo; Educação; Representações e Práticas Sociais.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRJ; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: XI Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História; Inst.
promotora/financiadora: ABEH.
2. PACHECO, Ricardo de Aguiar. O museu como lugar de aprendizagem: o tempo histórico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: História Cultural; Museu; Educação Patrimonial; Representações e Práticas Sociais; Memória Social.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFSC; Cidade: Florianópolis, SC; Evento: XXVIII Simpósio Nacional de História; Inst. promotora/financiadora:
ANPUH.
3. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Balopticon: a projeção de imagens no ensino superior durante a primeira metade do século XX. 2014. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: MAST; Cidade: Rio de Janeiro; Evento: III Seminário Internacional Cultura Material e Patrimônio da Ciência e
Tecnologia; Inst. promotora/financiadora: Museu de Astronomia e Ciências Afins.
4. PACHECO, Ricardo de Aguiar. O museu como lugar de aprendizagem: o tempo histórico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: USP; Cidade: São Paulo; Evento: VII Simpósio Nacional de História Cultural; Inst. promotora/financiadora: GT
Nacional de História Cultural/ ANPUH.
5. PACHECO, Ricardo de Aguiar. ENEM: Habilidades e Competências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: ENA; Cidade: Igaraçú, PE; Evento: Formação de Professores da Escola Necy Amazonas; Inst.
promotora/financiadora: Escola Necy Amazonas.
6. PACHECO, Ricardo de Aguiar. As representações e práticas sociais associadas a formação do Professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou
palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UPE, Campus Petrolina; Cidade: Petrolina, PE; Evento: X Encontro Estadual de História; Inst.
promotora/financiadora: ANPUH/PE.
7. PACHECO, Ricardo de Aguiar. A importância da prática pedagógica no formação inicial do professor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou
palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Unicap; Cidade: Recife, PE; Evento: Abertura do PIBID 2013 Unicap; Inst. promotora/financiadora: Unicap.
8. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Estudos sobre os Currículos do Ensino de História em Pernambuco. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UPE, Campus Petrolina; Cidade: Petrolina, PE; Evento: X Encontro Estadual de História; Inst.
promotora/financiadora: ANPUH/PE.
9. PACHECO, Ricardo de Aguiar; ALBUQUERQUE, J. D. S. . Ações de monitoria no Memorial da UFRPE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFPE; Cidade: Recife, PE; Evento: II Seminário de Gestão do Patrimônio Cultural de Ciência e Tecnologia; Inst.
promotora/financiadora: UFPE. /
10. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Observatório do Ensino de História em Pernambuco. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRN; Cidade: Natal, RN; Evento: XXVII Simpósio Nacional de História; Inst. promotora/financiadora: ANPUH.
11. PACHECO, Ricardo de Aguiar. A história contemporânea em diversas mídias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife, PE; Evento: II Colóquio de Ensino de História Contemporânea; Inst.
promotora/financiadora: UFRPE.
12. RATIS, Keyth Saborido ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Criando narrativas através dos objetos mesealizados. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Educação Patrimonial; Ensino de História; Museu.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFMA; Cidade: São Luis; MA; Evento: V Encontro maranhense de história da educação; Inst.
promotora/financiadora: NEDEL/ UFMA.
13. RATIS, Keyth Saborido ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Entre Histórias e objetos: a inserção da linguagem museal no ensino de história. 2012. (Apresentação
de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Ensino de História; Museu; Patrimônio Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife, PE; Evento: I Seminário PET-Conexões de Saberes; Inst. promotora/financiadora: UFRPE.
14. PACHECO, Ricardo de Aguiar; ARAÚJO, Bruno Melo de . Agricultural Sciences from Objects: the Memorial of UFRPE in 100 yers of teaching, research and
outreach. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Museu; Memória Social; Ensino de História.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: MAST; Cidade: Rio de janeiro, RJ; Evento: XXXI Symposium of the Scientifc Instrument Commission; Inst.
promotora/financiadora: MAST.
15. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Entre o passado e o presente: ensinar história. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Ensino de História; História da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife, PE; Evento: Semana de História; Inst. promotora/financiadora: UFRPE.
16. PACHECO, Ricardo de Aguiar. A prática como eixo da formação docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Formação de Professores; metodologia do ensino.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRN; Cidade: Natal,RN; Evento: 1º Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação; Inst.
promotora/financiadora: UFRN.
17. ARAÚJO, Bruno Melo de ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . A UFRPE 100 anos de ensino pesquisa e extensão: o patrimônio da instituição em exposição. 2012.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Museu; Patrimônio Cultural; Memória Social; Educação Patrimonial; História da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Unicap; Cidade: Recife, PE; Evento: VI Colóquio de História da UNICAP; Inst. promotora/financiadora: Unicap.
18. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Desafios do passado: ensino de história e historiografia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UNEB - Campus II - Alagoinhas; Cidade: Alagoinhas; Evento: II Semana de História da UNEB - Alagoinhas; Inst.
promotora/financiadora: UNEB.
19. PACHECO, Ricardo de Aguiar. As Práticas Educativas e seus Objetos: o Ensino Superior Musealizado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Lisboa; Cidade: Lisboa, PT; Evento: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação; Inst.
promotora/financiadora: Sociedade Brasileira de História da Educação.
20. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Objetos científicos do Memorial da UFRPE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Memorial da UFRPE; Cidade: Recife, PE; Evento: Objetos Científicos em Museus; Inst. promotora/financiadora:
GEHISC.
21. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Scientifics and the Perception of Historical time. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Patrimônio Cultural; Memória Social; Museu.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: MAST; Cidade: Rio de Janeiro, RJ; Evento: XXXI Symposium of the Scientifc Instrument Commission; Inst.
promotora/financiadora: Mat.
22. PACHECO, Ricardo de Aguiar. História Cultural e ensino de história. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife, PE; Evento: Jornada de História Cultural 2012; Inst. promotora/financiadora: GEHISC.
23. ARAÚJO, Bruno Melo de ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . A Política Educacional Agrícola Brasileira nas Primeiras Décadas do Século XX. 2012. (Apresentação
de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Lisboa; Cidade: Lisboa, PT; Evento: IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação; Inst.
promotora/financiadora: SBHE.
24. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Desafios e conquistas na profissionalização docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UEPB; Cidade: Campina Grande, PB; Evento: II Encontro de Iniciação à Docência UEPB; Inst.
promotora/financiadora: UEPB.
25. PACHECO, Ricardo de Aguiar. A arquitetura e o patrimônio em Pernambuco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife; Evento: Colóquio de História e Arte; Inst. promotora/financiadora: UFRPE.
26. PACHECO, Ricardo de Aguiar. A montagem da exposição permanente do Memorial da UFRPE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFPE; Cidade: Recife, PE; Evento: V Encontro Cultura e Memória: história, Narrativa, Patrimônio; Inst.
promotora/financiadora: PPG História UFPE.
27. ARAÚJO, Bruno Melo de ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Modernização da Instituição: o ensino superior agrícola em Pernambuco nas décadas de 1930 3
1940. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: História da Educação; Modernidade.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife, PE; Evento: XI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão; Inst. promotora/financiadora:
UFRPE.
28. CORDEIRO, Elisiane Araujo ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Representações sobre o ensino da UFRPE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: História da Educação; Modernidade.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife, PE; Evento: IX Semana Acadêmica de História da UFRPE; Inst. promotora/financiadora:
Departamento de História UFRPE.
29. ARAÚJO, Bruno Melo de ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . A Escola Superior de Agricultura de Permanbuco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: História da Educação; Modernidade.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife, PE; Evento: IX Semana Acadêmica de História da UFRPE; Inst. promotora/financiadora:
Departamento de História UFRPE.
30. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Acervos do patrimônio cultural de ciência e tecnologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFPE; Cidade: Recife, PE; Evento: Seminário de Gestão do patrimônio cultural de ciência e tecnologia; Inst.
promotora/financiadora: UFPE.
31. ARAÚJO, Bruno Melo de ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Estado Novo e Educação: A construção da sociedade Moderna e seu ordenamento social em
Pernambuco.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRN; Cidade: Natal, RN; Evento: IV encontro Estadual de História: Identidades: identidades na História; Inst.
promotora/financiadora: UFRN.
32. SILVA, Carla Christina S. G. da ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Práticas educativas dos professores aposentados da UFRPE. 2011. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife, PE; Evento: XI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão'; Inst. promotora/financiadora:
UFRPE.
33. PACHECO, Ricardo de Aguiar. O PIBID e a formação de professores nas IFES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFAL; Cidade: Maceió, AL; Evento: I Encontro estadual do PIBID UFAL; Inst. promotora/financiadora: PIBID
UFAL.
34. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Educação, memória e patrimônio: a comunicação do passado no Memorial da UFRPE. 2011. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: USP; Cidade: São Paulo, SP; Evento: XXVI Simpósio Nacional de História; Inst. promotora/financiadora: ANPUH.
35. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Educação, memória e patrimônio: pensar o passado no Memorial da UFRPE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Museu; Patrimônio Cultural; Memória Social.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFSC; Cidade: Florianópolis, SC; Evento: IX Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História; Inst.
promotora/financiadora: ABEH/ UFSC.
36. SANTOS, Diego Gomes dos ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Os Homens do nordeste: educação, diversidade cultural e Patrimônio Histórico na escola. 2011.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFG; Cidade: Goiânia, GO; Evento: 63ª Reunião Anual da SBPC; Inst. promotora/financiadora: UFG. /
37. SILVA, Carla Christina S. G. da ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Registro da memória dos professores aposentados da UFRPE. 2010. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife; Evento: X Jornada de Ensino, Pesquisa e Exptensão; Inst. promotora/financiadora:
UFRPE.
38. VANDERLEI, Juliana F. ; SOUZA, Valeska Maria S. de ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Letramento Histórico: os conceitos sócio-históricos nos anos iniciais.
2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife; Evento: X Jornada de Ensino, Pesquisa e Exptensão; Inst. promotora/financiadora:
UFRPE.
39. SOUZA, Valeska Maria S. de ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Jogos pedagógicos como ações educativas no memorial da UFRPE. 2010. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife; Evento: X Jornada de Ensino, Pesquisa e Exptensão; Inst. promotora/financiadora:
UFRPE.
40. SANTOS, Diego Gomes dos ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Tecendo uma análise sobre o desenvolvimento institucional da Universidade Federal Rural de
Pernambuco (1912-1984). 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife; Evento: X Jornada de Ensino, Pesquisa e Exptensão; Inst. promotora/financiadora:
UFRPE.
41. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Memorial da UFRPE: educação, memória e patrimônio histórico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Museu; Patrimônio Cultural; Memória Social.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFPE; Cidade: Recife, PE; Evento: VII Encontro Estadual de História; Inst. promotora/financiadora: ANPUH/PE.
42. PACHECO, Ricardo de Aguiar. A leitura do mundo através do objeto: ações de educação patrimonial no Memorial da UFRPE. 2010. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFPE; Cidade: Recife, PE; Evento: VII Colóquio Internacional Paulo Freire; Inst. promotora/financiadora: UFPE.
43. SANTOS, Diego Gomes dos ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Análise sobre o desenvolvimento institucional da UFRPE (1912-2009). 2010. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Fundaj; Cidade: Recife, PE; Evento: III Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco; Inst.
promotora/financiadora: fundaj.
44. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Memorial da UFRPE: guarda, pesquisa e comunicação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife, PE; Evento: II Congresso Nordestino de Extensão Universitária; Inst.
promotora/financiadora: UFRPE.
45. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Oficina da História; caminhos teóricos e práticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: Teoria da História; História Cultural; Historiografia.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife, PE; Evento: VII Semana acadêmica de História da UFRPE; Inst. promotora/financiadora:
UFRPE.
46. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Educação Patrimonial e estudo do meio: metodologias de ensino na educação básica. 2009. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFC; Cidade: Fortaleza, CE; Evento: XXVI Simpósio Nacional de História; Inst. promotora/financiadora: ANPUH.
47. SANTOS, Diego Gomes dos ; LEITE, Edson Bezerra ; PACHECO, Ricardo de Aguiar . Trajetória do Memorial da UFRPE. 2009. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRPE; Cidade: Recife, PE; Evento: VII Semana acadêmica de História da UFRPE; Inst. promotora/financiadora:
UFRPE.
48. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Prédios Históricos da UFRGS: Lugar de memória. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Educação Patrimonial; História de Porto Alegre; História do Rio Grande do Sul; Memória Social; Identidade Social; Representações e Práticas
Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFPEL; Cidade: Pelotas/RS; Evento: I Forum Latinno Americano de Educação Patrimonial: arqueologia, museus e
responsabilidade social; Inst. promotora/financiadora: UFPEL.
49. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Educação patrimonial e estudo do meio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Educação Patrimonial; Ensino de História; metodologia do ensino; Patrimônio Cultural; Memória Social.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFPE; Cidade: Recife; Evento: VII Encontro Estadual de História da ANPUH/PE Cultura, Cidadania e Violência;
Inst. promotora/financiadora: ANPUH/PE.
50. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Formação de multiplicadores em ações sócio-educativas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: FURG; Cidade: Rio Grande, RS; Evento: II Congresso sul-rio-grandense de direitos fundamentais; Inst.
promotora/financiadora: FURG.
51. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Educação patrimonial e estudo do meio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Educação Patrimonial; Ensino de História; metodologia do ensino; Patrimônio Cultural; Memória Social.
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFPE; Cidade: Recife; Evento: I Seminário Nacional Poderes e sociabilidades na História; Inst.
promotora/financiadora: PPG-História UFPE.
52. PACHECO, Ricardo de Aguiar. A formação de professores para a leitura do mundo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: FURG; Cidade: Rio Grande, RS; Evento: IX Fórum Estudos: Leituras de Paulo Freire; Inst. promotora/financiadora:
FURG.
53. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Saberes que a história ensina: proposições para um currículo escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Unisinos; Cidade: São Leopoldo, RS; Evento: XXIV Simpósio Nacional de História; Inst. promotora/financiadora:
ANPUH.
54. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Múltiplas linguagens na infância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: FURG; Cidade: Rio Grande, RS; Evento: Aula Inaugural do Curso de Pedagogia; Inst. promotora/financiadora:
FURG.
55. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Agentes coletivos do campo político. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UCS; Cidade: Caxias do Sul, RS; Evento: VIII Encontro Estadual de História; Inst. promotora/financiadora:
ANPUH/RS.
56. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Sociabilidade urbana e cultura política. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFSC; Cidade: Florianópolis, SC; Evento: III Simpósio Nacional de História Cultural; Inst. promotora/financiadora:
GT Nacional de História Cultural/ ANPUH.
57. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Imagens do coletivo: sociedade e nação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFSC; Cidade: Florianópolis, SC; Evento: III Simpósio Nacional de História Cultural; Inst. promotora/financiadora:
GT Nacional de História Cultural/ ANPUH.
58. PACHECO, Ricardo de Aguiar. UFRGS: lugar de memória. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Unisinos; Cidade: São Leopoldo, RS; Evento: XI Jornada Estadual de Ensino; Inst. promotora/financiadora: GT
Ensino de História ANPUH/RS.
59. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Cidadania e Cultura Política. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: PUCRS; Cidade: Porto Alegre, RS; Evento: Segunda Jornada de História Regional Comparada; Inst.
promotora/financiadora: PUCRS.
60. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Estratégias de mobilização eleitora na Porto Alegre da década de 1920. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UEL; Cidade: Londrina, PR; Evento: XXIII Simpósio Nacional de História; Inst. promotora/financiadora: ANPUH.
61. PACHECO, Ricardo de Aguiar. O poder da ironia: história política através das caricaturas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: 51ª Feira do Livro de Porto Alegre; Cidade: Porto Alegre, RS; Evento: VI Jornada de História Cultural; Inst.
promotora/financiadora: GT Nacional de História Cultural/ ANPUH/RS.
62. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Caricaturas: a cultura política através da ironia. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: PUCRS; Cidade: Porto Alegre, RS; Evento: I Simpósio Nacional de História Cultural; Inst. promotora/financiadora:
GT Nacional de História Cultural/ ANPUH.
63. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Cultura Política: uma categoria de análise das representações e práticas sociais em torno da política. 2001. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFF; Cidade: Niterói, RJ; Evento: XXI Simpósio Nacional de História; Inst. promotora/financiadora: ANPUH.
64. /
PACHECO, Ricardo de Aguiar. Representações e práticas acerca da cidadania republicana em Porto Alegre. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou
palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Memorial do RGS; Cidade: Porto Alegre, RS; Evento: IV Jornada de História Cultural; Inst.
promotora/financiadora: GT Nacional de História Cultural/ ANPUH/RS.
65. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Caricaturas: a cultura política através da ironia. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRGS; Cidade: Porto Alegre, RS; Evento: III Jornada de História Cultural; Inst. promotora/financiadora: GT
Nacional de História Cultural/ ANPUH/RS.
66. PACHECO, Ricardo de Aguiar. As prática pré eleitorais ao final da República Velha Gaúcha. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRGS; Cidade: Porto Alegre, RS; Evento: V Encontro Estadual de História; Inst. promotora/financiadora:
ANPUH/RS.
67. PACHECO, Ricardo de Aguiar. A cidadania republicana em Porto Alegre. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFSC; Cidade: Florianópolis, SC; Evento: XX Simpósio Nacioanl de História; Inst. promotora/financiadora: ANPUH.
68. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Cidadania: uma identidade social. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Unisinos; Cidade: São Leopoldo, RS; Evento: IV Encontro Estadual de História; Inst. promotora/financiadora:
ANPUH/RS.
69. PACHECO, Ricardo de Aguiar. A noção de cidadania na Proclamação da República. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFMG; Cidade: Belo Horizonte, MG; Evento: XIX Simpósio Nacional de História; Inst. promotora/financiadora:
ANPUH.
70. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Redação Histórica: produção e avaliação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Unisinos; Cidade: São Leopoldo, RS; Evento: III Jornada de Ensino de História; Inst. promotora/financiadora: GT
Ensino de História ANPUH/RS.
71. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Historiografia gaúcha recente: noção de cidadania. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UNB; Cidade: Brasília, DF; Evento: Segundo Encontro Ncional de Alunos de Pós-Graduação em História; Inst.
promotora/financiadora: UNB.
72. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Processo de ocupação urbana na micro-região da Grande Glória - Porto Alegre. 1994. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRGS; Cidade: Porto Alegre, RS; Evento: VI Salão de Iniciação Científica; Inst. promotora/financiadora: UFRGS.
73. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Problematização da produção da documentação oral a partir da experiência de trabalho de campo na pesquisa 'Memória do
Bairro Glória'. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: UFRGS; Cidade: Porto Alegre, RS; Evento: I Salão de Iniciação Científica do IFCH; Inst. promotora/financiadora:
IFCH/UFRGS.
Produção técnica
Trabalhos técnicos
1. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Cadernos da Pedagogia. 2014.
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: Parecerista para artigos da revista; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 20; Cidade:
São Carlos.
Avaliador.
2. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Revista Mouseion. 2014.
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: Parecerista de artigo da revista; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 20; Cidade:
Canoas/RS.
Avaliador.
3. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Revista Museion. 2013.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://www.revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Mouseion; Finalidade: Parecer
de artigo científico; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 15; Cidade: Canoas, RS; Inst. promotora/financiadora: Unilasalle.
Avaliador.
4. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Revista Tempo e Argumento. 2013.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: http://revistas.udesc.br/tempoeargumento; Finalidade: Parecer de artigo /
científico; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº páginas: 18; Cidade: Florianópolis, RS; Inst. promotora/financiadora: Udesc.
Avaliador.
5. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Cadernos de Pesquisa do CDHIS. 2013.
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://www.seer.ufu.br/index.php/cdhis; Finalidade: Parecer de artigo científico; Disponibilidade: Restrita;
Duração do evento: 1; Nº páginas: 20; Cidade: Uberlândia, MG; Inst. promotora/financiadora: UFU.
Avaliador.
6. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Revista Topói. 2012.
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: Parecerista ad-hoc de artigo para o n. 24, v. 13.; Disponibilidade: Restrita; Duração do evento: 1; Nº
páginas: 20; Cidade: Rio de Janeiro, RJ; Inst. promotora/financiadora: UFRJ.
Avaliador.
Bancas
Mestrado
1. PACHECO, Ricardo de Aguiar; VASCONCELOS, Maria Emília; MARINHO, Thais Alves. Participação em banca de Rafael Humberto de Andrade. Atuação das
lideranças do movimento negro no proceso de aprovação da Lei 10.639/2003. 2019. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade
Federal Rural de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português.
2. VIANA, Sibele Aparecida; PACHECO, Ricardo de Aguiar; MARINHO, Thais Alves. Participação em banca de Raquel Peres Rocha. Patrimônio Cultural Imaterial
de Itaituba/Pará. 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://sites.pucgoias.edu.br/pos-graduacao/mestrado-historia/.
3. PACHECO, Ricardo de Aguiar; RIBEIRO, E. S.; BERNETT JUNIOR, H. M.. Participação em banca de Luan Glauco Freire Costa. O caso da Rabeca e do Violino: a
música armorial. 2018. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português.
4. PACHECO, Ricardo de Aguiar; AZEVEDO, Natanael Duarte; PESSOA, A. E. S.. Participação em banca de Wilson Roberto Chiarelli Júnior. Produção de histórias
em quadrinhos como estratégia para desenvolvimento de educação patrimonial em Olinda. 2018. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) -
Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português.
5. PASSAMAI, Zita Rosane; OLIVEIRA, Ana Lucia do Nascimento; PACHECO, Ricardo de Aguiar. Participação em banca de Jorge Luiz Veloso da Silva Filho. Do
teatro ao Museu: a criação do Museu do Mamulengo - Espaço Tiridá. 2017. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal
Rural de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://www.pgh.ufrpe.br.
6. ZAIDAN FILHO, Michel; SILVA, Giselda Brito; PACHECO, Ricardo de Aguiar. Participação em banca de Fred Rego Barros Pedrosa. Desenvolvimento e
preservação na criação do Complexo Industrial-Portuário de Suape. 2017. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal
Rural de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://pgh.ufrpe.br.
7. ASSUNCAO, Paulo de.; LUNA, Suely Cristina Albuquerque; PACHECO, Ricardo de Aguiar. Participação em banca de Karina Ferreira Gonçalves Farah. Sob a luz
da regra de São Bento: práticas e suportes no Mosteiro de São Bento de Olinda (1778-1786). 2017. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura
Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://pgh.ufrpe.br.
8. PACHECO, Ricardo de Aguiar; SILVA, Jailson Pereira; MUNIZ, Altemar da Costa. Participação em banca de Cristiano Rodrigues Rabelo. Memórias de nossas
lutas: narrativas do Conjunto Palmeiras em Fortaleza. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em História) - Universidade Estadual do
Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português.
9. GRILLO, M. A. F.; PEREIRA, Z. D.; PACHECO, Ricardo de Aguiar. Participação em banca de Harlan Teixeira Parente. Na trilha do sucesso: representações de
Luiz Gonzaga (1946-1989). 2016. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco. /
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://www.pgh.ufrpe.br.
10. RIBEIRO, E. S.; PACHECO, Ricardo de Aguiar; PRESSER, N. H.. Participação em banca de Maria Creusa Bezerra de Oliveira. Panorâma da Gestão dos Museus
da Universidade Federal de Pernambuco. 2015. Dissertação (Mestrado em Gestão Pública) - Universidade Federal de Pernambuco.
Palavras-chave: Museu; Patrimônio Cultural; Ensino superior.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia.
Referências adicionais: Brasil/Português.
11. PACHECO, Ricardo de Aguiar; COUCEIRO, Sylvia Costa; AREND, Silvia MariaFavero. Participação em banca de Juliana Dias Palmeira. Bloco Misto:
representações e práticas no carnaval de rua no Recife da década de 1920. 2015. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade
Federal Rural de Pernambuco.
Palavras-chave: História do Carnaval; História do Recife; Representações e Práticas Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://www.tede.ufrpe.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2289.
12. PACHECO, Ricardo de Aguiar; CHUVA, Marcia Romeiro Regina.; RIBEIRO, E. S.. Participação em banca de Diego Gomes dos Santos. Patrimônio: herança ou
interesse? um estudo sobre a política cultural de aplicada ao patrimônio cultural de Pernambuco. 2015. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura
Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Palavras-chave: Patrimônio Cultural; História de Pernambuco; Representações e Práticas Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://www.tede.ufrpe.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2377.
13. PACHECO, Ricardo de Aguiar; GOMES, Alfredo Macedo; GRANATO, Marcus. Participação em banca de Bruno Melo de Araújo. Educação e poder: o ensino
superior agrícola em Pernambuco nas décadas de 1930 e 1940. 2013. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural
de Pernambuco.
Palavras-chave: História da Educação; Ensino superior; História do Brasil; História de Pernambuco.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Referências adicionais: Brasil/Português.
14. PACHECO, Ricardo de Aguiar; PESAVENTO, Sandra Jatahy; LENZ, Maria Heloisa; SOUZA, Célia Ferraz de. Participação em banca de Augusto Alves. A
construção do porto de Porto Alegre 1895-1930 - modernidade urbanística como suporte de um projeto de Estado. 2005. Dissertação (Mestrado em Arquitetura) -
Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Palavras-chave: Urbanismo; Modernidade; História de Porto Alegre; História do Rio Grande do Sul; História da República Velha; Representações e Práticas
Sociais.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República.
Referências adicionais: Brasil/Português.
15. VIANA, Sibele Aparecida; PACHECO, Ricardo de Aguiar; MARINHO, Thais Alves. Participação em banca de Raquel Peres Rocha. Patrimônio Cultural Imaterial
de Itaituba/Pará. 2001. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://sites.pucgoias.edu.br/pos-graduacao/mestrado-historia/.
Teses de doutorado
1. LEITE, J. L.; SIMOES, R. H. S.; PINTO JUNIOR, A.; CAMPOS, C. R. P.; PACHECO, Ricardo de Aguiar. Participação em banca de Regina Celi Frechiani Bitte.
Políticas da memória e usos públicos da História: o lugar da educação museal na formação de professores para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 2014.
Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Referências adicionais: Brasil/Português.
2. TAMBARA, E. A. C.; AMARAL, G. L.; VIEIRA, J. S.; VIEIRA, M. A.; PACHECO, Ricardo de Aguiar. Participação em banca de Rita de Cássia Grecco dos Santos. A
EDUCAÇÃO DAS MENINAS EM PELOTAS: A CULTURA ESCOLAR PRODUZIDA NO INTERNATO CONFESISONAL CATÓLICO DO COLÉGIO DE SÃO JOSE.. 2012. Tese
(Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
Palavras-chave: Cultura Escolar; História da Educação; História das Instituições Escolares.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Qualificações de Doutorado
1. TAMBARA, E. A. C.; AMARAL, G. L.; VIEIRA, J. S.; FISCHER, B. T. D.; PACHECO, Ricardo de Aguiar. Participação em banca de Rita de Cássia Grecco dos
Santos. A EDUCAÇÃO DAS MENINAS EM PELOTAS: A CULTURA ESCOLAR PRODUZIDA NO INTERNATO CONFESISONAL CATÓLICO DO COLÉGIO DE SÃO JOSE..
2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
Palavras-chave: História da Educação; Representações e Práticas Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Referências adicionais: Brasil/Português.
Qualificações de Mestrado
1. PACHECO, Ricardo de Aguiar; PASSAMAI, Zita Rosane; OLIVEIRA, Ana Lucia do Nascimento. Participação em banca de Jorge Luiz Veloso da Silva Filho. Da
retórica da perda à criação do Museu do Mamulengo: o movimento social cultural pela preservação do teatro de bonecos popular do Nordeste Brasileiro. 2016.
Exame de qualificação (Mestrando em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Palavras-chave: Museu do Mamulengo; Patrimônio Cultural; História de Olinda.
Referências adicionais: Brasil/Português.
2. PACHECO, Ricardo de Aguiar; SILVA, Giselda Brito; ZAIDAN FILHO, Michel. Participação em banca de Fred Rego Baros Pedrosa. Manifestos ambientais pela
preservação de Suape (1973). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Palavras-chave: História de Pernambuco; Patrimônio Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português.
3. PACHECO, Ricardo de Aguiar; ASSUNCAO, Paulo de.; LUNA, Suely Cristina Albuquerque. Participação em banca de Karina Ferreira Gonçalves Farah. Regula
Benedicti: para além da materialidade do Mosteiro de São Bento de Olinda (1768-1786). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em História Social da Cultura
Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Palavras-chave: História de Olinda; Política Cultural; Mosteiro de São Bento.
Referências adicionais: Brasil/Português.
4. RIBEIRO, E. S.; PACHECO, Ricardo de Aguiar. Participação em banca de Maria Creuza Bezerra de Oliveira Rocha. Panorama da gestão dos museus da
Universidade Federal de Pernambuco no período de 2004 a 2014. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão Pública) - Universidade Federal de
Pernambuco.
Palavras-chave: Museu; Patrimônio Cultural.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
Referências adicionais: Brasil/Português.
5. PACHECO, Ricardo de Aguiar; AREND, Silvia MariaFavero; COUCEIRO, Sylvia Costa; REZENDE, Antônio Paulo; GOMES, Tiago de Melo. Participação em banca
de Juliana Dias Palmeira. Bloco Misto: representações e práticas femininas através do carnaval de rua do Recife/PE na década de 1920. 2014. Exame de
qualificação (Mestrando em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Palavras-chave: História do Recife; História do Carnaval; História do Brasil; Representações e Práticas Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República.
Referências adicionais: Brasil/Português.
6. PACHECO, Ricardo de Aguiar; OLIVEIRA, Ana Lucia do Nascimento; RIBEIRO, E. S.. Participação em banca de Diego Gomes dos Santos. Quem fala patrimônio
di\ herança ou interesse? Um estudo sobre as políticas culturais aplicadas aos patrimônios culturais de Pernambuco. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em
História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Palavras-chave: Patrimônio Cultural; Política Cultural; História de Pernambuco; História do Brasil. /
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História do Brasil República.
Referências adicionais: Brasil/Português.
7. GOMES, Alfredo Macedo; GRANATO, Marcus; PACHECO, Ricardo de Aguiar. Participação em banca de Bruno Melo de Araújo. Educação e poder: o ensino
superior agrícola em Pernambuco nas décadas de 1930 e 1940. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em História Social da Cultura Regional) - Universidade
Federal Rural de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Concurso público
1. PACHECO, Ricardo de Aguiar; FERREIRA, C. A. L.; SILVA, O. G.. Concurso Público para Professor Adjunto da matéria de Ensino de História. 2012.
Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português.
2. ANDRADE, C. M. P.; ALMEIDA NETO, A. S.; PACHECO, Ricardo de Aguiar. Concurso Público para professor assistente da matéria de Metodologia do Ensino de
História. 2012. Universidade Estadual de Feira de Santana.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Avaliação de cursos
1. BATALHA, Claudio Henrique de Moraes; FERNANDES, Telma Cristina Delgado Dias; RIZNIK, Luiz; ROSSATO, Luciana; LUCINI, Marizete; PACHECO, Ricardo de
Aguiar; SILVA, Cristiani Bereta da; FERREIRA, Marieta Moraes; VILLALTA, Luiz Carlos; SILVEIRA, Helder Volmar Gordim da; PACHECO, Agenor Sarraf;
DENIPOTI, Claudio Luiz; DEUS, Denilson Botelho de. Comissão de Avaliação dos APCN. 2018. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://www.capes.gov.br.
Outras participações
1. PACHECO, Ricardo de Aguiar; SILVA, Fabiana Cristina da; ALMEIDA, Jadilso Ramos. PIBIC UFRPE. 2016. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Palavras-chave: Jogos educativos.
Referências adicionais: Brasil/Português.
2. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Avaliador do PIBIC/UFRPE. 2014. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Avaliador dos Relatórios escrito e oral PIBIC/UFRPE..
3. PACHECO, Ricardo de Aguiar. XVIII Encontro Nacional dos Grupos PET - ENAPET. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português.
4. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Avaliador do Relatório do PIBIC/UFRPE. 2013. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português.
5. PACHECO, Ricardo de Aguiar. Avaliador do relatório final PIBIC 2011. 2012. Universidade Federal Rural de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português.
6. PACHECO, Ricardo de Aguiar. XVII Salão de Iniciação Científica. 2005. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Palavras-chave: História do Brasil; Memória Social; Identidade Social.
Grande área: Ciências Humanas /
Referências adicionais: Brasil/.
Eventos
Orientações
Dissertação de mestrado
1. Luana Maria da Silva Santos. O frevo no ritmo da memória: uma história sobre o patrimônio imaterial na tradição das agremiações carnavalescas do Recife.
Início: 2019. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco. (Orientador).
Palavras-chave: Memória Social; Patrimônio Cultural; História do Recife; História de Pernambuco; Representações e Práticas Sociais.
Referências adicionais: Brasil/Português.
2. Goreti Pélagué Pereira da Silva. A história de Olinda ensinada a partir do MURO. Início: 2018. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) -
Universidade Federal Rural de Pernambuco. (Orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://www.pgh.ufrpe.br.
3. Samara Rezende Mariano. A ação do estado na apropriação de bens culturais: o caso do Mosteiro de São Bento de Olinda. Início: 2017. Dissertação
(Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco. (Orientador).
Palavras-chave: Patrimônio Cultural; História de Pernambuco; História de Olinda; Mosteiro de São Bento; Representações e Práticas Sociais.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Tese de doutorado
1. Wilson Roberto Chiarelli Júnior. Bajado, um artista ícone de Olinda (1912 ? 2006). Início: 2020. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Rural de
Pernambuco. (Orientador).
Palavras-chave: História de Olinda; Patrimônio Cultural; História Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português.
2. Rosana Maria dos Santos. A cultura educa: a criação do Departamento de Documentação e Cultura e suas políticas públicas educacionais e culturais na cidade do
Recife (1955 ? 1964). Início: 2020. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco. (Orientador).
Palavras-chave: História do Recife; História de Pernambuco; Política Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português.
3. Jorge Luiz Veloso da Silva Filho. "Lá vem o homem da meia-noite": tradição dos bonecos gigantes no carnaval de Olinda (1932-2006). Início: 2019. Tese
(Doutorado em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco. (Orientador).
Palavras-chave: História do Carnaval; Patrimônio Cultural; Representações e Práticas Sociais.
Referências adicionais: Brasil/Português.
4. Harlan Teixeira Parente. Cultura em 33 rotações: a cultura musical pernambucana nas gravações da Rozenblit (1964-1975). Início: 2019. Tese (Doutorado em
História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco. (Orientador).
Palavras-chave: História Cultural; História do Carnaval; História do Recife; História de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Supervisão de pós-doutorado
1. Rozeane Porto Diniz. Início: 2018. Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português.
Iniciação científica
1. Karoline Mary de Oliveira. Ações Educativas no Memorial da UFRPE. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em História) - Universidade Federal Rural de
Pernambuco, Pró-Reitoria de Atividades de Extensão. (Orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português.
2. Anderson Bezerra de Jesus. Os tombamentos estaduais e a identidade cultural do Centro Histórico de Olinda. Início: 2018. Iniciação científica (Graduando em
História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português.
/
Dissertação de mestrado
1. Zenaide Gregorio Alves. O papel educativo do Espaço Ciência como lugar de Ensino de História. 2020. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura
Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, . Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Museu; Currículo; divulgação científica; História de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.pgh.ufrpe.br.
2. Déborah Roberta Santiago Chaves Vilela. Programas Educativo do Museu do Homem do Nordeste e sua contribuição para o ensino de história (1987-1997).
2020. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, . Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Museu; História de Pernambuco; Identidade Social; Patrimônio Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.pgh.ufrpe.br.
3. Rebeca Fernanda da Silva. Olinda pra quem? o processo de tombamento do Sítio Histórico da cidade de Olinda (1968 - 1980). 2019. Dissertação (Mestrado
em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, . Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Patrimônio Cultural; História de Olinda; Memória Social.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
4. Humberto rafael de Andrade Silva. Educação étnicorracial: uma análise sobre a iconografia da escravidão nos livros didáticos de História do PNLD. 2019.
Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, . Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Currículo; Cultura Escolar.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
5. Cassia Teixeira da Penha. Museu de Arte Sacra de Olinda: seu histórico e seu acervo. 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Católica de
Pernambuco, . Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de Arte; Ensino de História; História de Olinda; História de Pernambuco; Educação Patrimonial.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
6. Gertrudes Gomes Lins. A Coleção Xangô: a cultura material Afro-religiosa no Museu do Estado de Pernambuco. 2019. Dissertação (Mestrado em História) -
Universidade Católica de Pernambuco, . Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Museu; Diversidade Cultural; História de Pernambuco.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
7. Wilson Roberto Chiarelli Júnior. HISTÓRIAS E M QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM
OLINDA. 2018. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, . Orientador: Ricardo de Aguiar
Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; metodologia do ensino; História de Olinda.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
8. Jorge Luiz Veloso da Silva Filho. Da retórica da perda à criação do Museu do Mamulengo: duas décadas de luta pela preservação do teatro de bonecos do
nordeste brasileiro. 2017. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Museu do Mamulengo.
Grande área: Ciências Humanas
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
9. Fred Rego Barros Pedrosa. Embates socioambientalistas no processo de instalação do Complexo Industrial Portuário de Suape: a preservação do patrimônio
natural natural de Suape nos anos de 1973-1979. 2017. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de
Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: História de Pernambuco.
Grande área: Ciências Humanas
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
10. Karina Ferreira Gonçalves Farah. ORA ET LABORA: PARA ALÉM DOS MUROS DO MOSTEIRO DE SÃO BENTO DE OLINDA.. 2017. Dissertação (Mestrado em
História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco.
Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
11. Herika Paes Rodrigues Viana. Interfaces da Licenciatura em História nas modalidades presencial e a distância: o caso Universidade Federal Rural De
Pernambuco. 2017. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, . Orientador: Ricardo de Aguiar
Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Currículo; Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.pgh.ufrpe.br/.
12. Juliana Dias Palmeira. BLOCO MISTO: A ATUAÇÃO FEMININA NA APROPRIAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO ATRAVÉS DO CARNAVAL DE RUA DO RECIFE NA
DÉCADA DE 1920.. 2015. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, . Orientador: Ricardo de
Aguiar Pacheco.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
13. Diego Gomes dos Santos. Quem fala patrimônio diz herança ou interesses? Um estudo sobre as políticas culturais aplicadas aos patrimônios culturais de
Pernambuco entre os anos de 1979 ? 2010.. 2015. Dissertação (Mestrado em História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, .
Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Patrimônio Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
14. Bruno Melo de Araújo. Educação e modernidade: o ensino superior agrícola em Pernambuco nas décadas de 1930-1940. 2013. Dissertação (Mestrado em
História Social da Cultura Regional) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, . Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: História da Educação; História Cultural; Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
Iniciação científica
1. Thaynara de Souza Santos. O IPHAN e a identidade cultural do Centro Histórico de Olinda (os tombamentos de 1938). 2017. Iniciação Científica. (Graduando em
História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco. Orientador: Ricardo de Aguiar
Pacheco.
Palavras-chave: História de Olinda; História de Pernambuco; Patrimônio Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
2. Dayanne Íris de Lima Santos. Desenvolvimento das cartelas do jogo didático Caminhando pelo Alto da Sé (Olinda, PE). 2017. Iniciação Científica. (Graduando em
História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Jogos educativos; História de Olinda; História de Pernambuco; Educação Patrimonial.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
3. Anderson Bezerra de Jesus. Os tombamento estaduais e a identidade cultural do Centro Histórico de Olinda. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em História) -
Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Patrimônio Cultural; História de Pernambuco; Representações e Práticas Sociais.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
4. Gisely Capitulino da Fonseca. Desenvolvimento do jogo didático: Caminhando pelo Alto da Sé (Olinda, PE). 2017. Iniciação Científica. (Graduando em História) -
Universidade Federal Rural de Pernambuco. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Jogos educativos; Patrimônio Cultural; História de Olinda; Representações e Práticas Sociais.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
5. Karoline Mary de Oliveira. Ações Educativas no Memorial da UFRPE. 2017. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal Rural de
Pernambuco, Pró-Reitoria de Atividades de Extensão. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
6. Felipe Cruz. A temática do Ensino de História na produção da pós-graduação em História. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade
Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Currículo.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://obehpe.blogspot.com.br/.
7. Karoline Mary de Oliveira. Ações Educativas no Memorial da UFRPE. 2016. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal Rural de
Pernambuco, Pró-reitoria de Ações de Extensão. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Patrimônio Cultural; Educação Patrimonial; Museu.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
8. Ivone Silva de Oliveira Neta. Desenvolvimento de jogos educativos para o Centro Histórico de Olinda / PE.. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura
em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ricardo de Aguiar
Pacheco.
Palavras-chave: Educação Patrimonial; Museu do Mamulengo; Patrimônio Cultural.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Setores de atividade: Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://edumuseu.blogspot.com.br/.
9. Samara Rezendo Mariano. IDENTIFICAÇÃO DOS VALORES CULTURAIS DO MOSTEIRO DE SÃO BENTO DE OLINDA-PE. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em
Licenciatura em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ricardo de
Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Patrimônio Cultural; Educação Patrimonial; História de Pernambuco; Representações e Práticas Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://edumuseu.blogspot.com.br/.
10. Thaynara de Souza Santos. DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS DIDÁTICOS PARA O MUSEU LOUIS JACQUES BRUNET. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em
Licenciatura em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco. Orientador:
Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Educação Patrimonial; Museu; História de Pernambuco; Representações e Práticas Sociais.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://edumuseu.blogspot.com.br/.
11. Jaqueline da Silva Bernardo. DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIDATICOS COM AS EXPOSIÇOES DO MOSTEIRO DE SÃO BENTO. 2015. Iniciação Científica.
(Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de
Pernambuco. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Educação Patrimonial; Patrimônio Cultural; História de Pernambuco.
Grande área: Ciências Humanas
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://edumuseu.blogspot.com.br/.
12. Thiago Augusto Costa Duarte. AÇÕES EDUCATIVAS PARA MUSEUS COM O USO DE JOGOS DIGITAIS. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em Ciência da
Computação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar
Pacheco.
Palavras-chave: Jogos educativos; Educação Patrimonial.
Grande área: Ciências Humanas
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://edumuseu.blogspot.com.br/.
13. Karoline Mery de Oliveira. Ensino de História na Pós-graduação em História. 2015. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal Rural de
Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Formação de Professores.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.obehpe.blogspot.com.
14. Ivone Silva de Oliveira Neta. Desenvolvimento de jogos educativos para o Centro Histórico de Olinda/PE. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) -
Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Museu; Memória Social; Patrimônio Cultural; Ensino de História; Educação.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Educação; Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://edumuseu.blogspot.com.br/.
15. Yago de Oliveira Mendes. Desenvolvimento de Jogos Didáticos com as exposições dos Museus de Olinda. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em História) -
Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Museu; Memória Social; Patrimônio Cultural; Ensino de História; Educação.
Grande área: Ciências Humanas
Setores de atividade: Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental; Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://edumuseu.blogspot.com.br/.
16. Almir Amilto Alves da Silva. O museu na Escola: Atividades educativas no museu do Ginásio Pernambucano.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em
Licenciatura em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de
Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Museu; metodologia do ensino.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
17. Samara de Rezende Marino. Currículo e Patrimônio: Objetos culturais nas questões do Enem e currículo das EREMs.. 2014. Iniciação Científica. (Graduando em
História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Currículo. /
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.obehpe.pgh.ufrpe.br.
18. Monike Gabrielle de Moura Pinto. Observatório do Ensino de História em Pernambuco. 2013. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal
de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Currículo; Ensino de História; História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://obehpe.pgh.ufrpe.br.
19. Jorge Luiz Veloso da Silva Filho. Análise das ações educativas de museus na cidade de Olinda e do Museu do Estado de Pernambuco, em Recife.. 2013. Iniciação
Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador:
Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Museu; Patrimônio Cultural; Ensino de História.
Grande área: Ciências Humanas
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://memorialufrpe.blogspot.com.
20. Priscila Batista Ribeiro. O museu como lugar de aprendizagem: as ações educativas dos Museus Históricos de Recife ? Olinda. 2013. Iniciação Científica.
(Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Museu; Educação Patrimonial; metodologia do ensino.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Museologia.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://edumuseu.blogspot.com.br/.
21. Rafael Soares Ribeiro. O museu como lugar de aprendizagem: as ações educativas dos Museus Históricos de Recife ? Olinda.. 2012. Iniciação Científica.
(Graduando em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ricardo de
Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Museu; Educação Patrimonial; Patrimônio Cultural; Ensino de História; metodologia do ensino.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
22. Carla Christina Soares Guedes da Silva. Uma Viagem pelo Nordeste Brasileiro. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural
de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Educação Patrimonial; Patrimônio Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
23. Goreti Pélagué Pereira da Silva. Música e Patrimônio no ensino de História. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal Rural de
Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Educação Patrimonial; Patrimônio Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
24. Georgia Cristina Branco de Oliveira. Criação e utilização de Mamulengos, como linguagem alternativa e instrumento de apropriação e expressão na aula de
História. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível
Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Educação Patrimonial; Patrimônio Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
25. Keyth Saborido Ratis. A História e o objeto: a inserção dos museus na escola. 2012. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em História) - Universidade
Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Patrimônio Cultural; Museu.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
26. Elisiane Araujo Cordeiro. Representações sobre o ensino na UFRPE. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em História) - Universidade Federal
Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: História da Educação; Modernidade; Memória Social.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.memorialufrpe.blogspot.com.
27. Keyth Saborido Ratis. Linguagem museal na escola. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Educação Patrimonial; Ensino de História; ensino-aprendizagem; Museu; Patrimônio Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
28. Walter José do Nascimento Junior. Limpeza e conservação do Acervo do Memorial da UFRPE. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em História)
- Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Museu; Patrimônio Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
29. José Diego Silva. Limpeza e conservação do Acervo do Memorial da UFRPE. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em História) - Universidade
Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Museu; Patrimônio Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
30. Kerollayne Ketry da Silva. Panorama do Ensino de História em Pernambuco. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em História) - Universidade
Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Currículo; disciplina escolar.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
31. Juliana Ferreira Vanderlei. Letramento Histórico: Uma construção através de arquivos pessoais. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em
Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Ensino de História; Memória Social; Patrimônio Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
32. Carla Christina Soares Guedes da Silva. Produção da documentação oral sobre a história da UFRPE. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em
Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco. Orientador: Ricardo de Aguiar
Pacheco.
Palavras-chave: História da Educação; Memória Social; Patrimônio Cultural.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
33. Jose Diego da Silva Albuquerque. Exposição Permanente UFRPE: ensino, pesquisa e extensão.. 2011. Iniciação Científica. (Graduando em História) - Universidade
Federal Rural de Pernambuco, Pró-Reitoria de Atividades de Extensão. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Museu; Patrimônio Cultural; História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal; Homepage: http://www.memorialufrpe.blogspot.com.
34. Carla Christina Soares Guedes da Silva. Produção da documentação oral sobre a história da UFRPE. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em
Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco. Orientador: Ricardo de Aguiar
Pacheco.
Palavras-chave: História da Educação; História Oral; Memória Social.
Grande área: Ciências Humanas
Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
35. Valeska Maria Santos de Souza. Ensino de História nos anos iniciais. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal
Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Educação; Ensino de História; ensino-aprendizagem.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
36. Juliana Ferreira Vanderlei. Ensino de História nos anos iniciais. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal Rural
de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Educação; Ensino de História; ensino-aprendizagem.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
37. /
Diego Gomes dos Santos. Ensino escolar de história. 2010. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em História) - Universidade Federal Rural de
Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: História do Brasil; História Oral; Ensino de História.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
38. Diego Gomes dos Santos. Desenvolvimento da estrutura administrativa da UFRPE. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em História) -
Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Memória Social; Museu; História da Educação; Patrimônio Cultural; Educação Patrimonial; Representações e Práticas Sociais.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
39. Hecton Torres da Silva. Catalogação dos objetos de memória da UFRPE. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em História) - Universidade
Federal Rural de Pernambuco. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Memória Social; Museu; História da Educação; Patrimônio Cultural; Educação Patrimonial; Representações e Práticas Sociais.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
40. Edson Bezerra Leite. O tombamento da Igreja Nossa Senhora do Ó. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em História) - Universidade Federal
Rural de Pernambuco, Pró-Reitoria de Atividades de Extensão. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
41. Carla Christina Soares Guedes da Silva. Atividades educativas no Memorial UFRPE. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) -
Universidade Federal Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Educação Patrimonial; Educação; Memória Social.
Grande área: Ciências Humanas
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
42. Anna Letícia da Silva. Atividades educativas no Memorial UFRPE. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal
Rural de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Educação; Educação Patrimonial; Memória Social.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
43. Felipe Anilton Gomes Barbosa. Catalogação dos objetos de memória da UFRPE. 2009. Iniciação Científica. (Graduando em Licenciatura em História) -
Universidade Federal Rural de Pernambuco, Pró-Reitoria de Atividades de Extensão. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Memória Social; Patrimônio Cultural.
Grande área: Ciências Humanas
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
44. Raquel Czarneski Borges. A virgem mulata: Manoel da Costa Athayde e a pintura barroca no Brasil colonial. 2007. Iniciação Científica. (Graduando em
Licenciatura em História) - Universidade Federal do Rio Grande. Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco.
Palavras-chave: Representações e Práticas Sociais; Memória Social; Identidade Social; Educação Patrimonial; História Cultural; História do Brasil.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal.
Inovação
Projetos de pesquisa
2013 - 2017 Observatório do Ensino de História em Pernambuco
Descrição: O Observatório do Ensino de História em Pernambuco deseja perceber a coerência entre a formação inicial
dos Professores, o currículo das escolas, e as demandas das avaliações nacionais (Enad e Enem) tomando como
recorte o Ensino de História nas escolas de ensino médio da Cidade do Recife, PE. Este estudo visa auxiliar tanto os
professores das escolas a qualificarem seu trabalho docente bem como apontar às universidades linhas de
estruturação de seus cursos de formação de professores. Ao mesmo tempo oferece os gestores das políticas públicas
de educação uma análise dos currículos com base nos instrumentos de avaliação nacional do ensino. Financiamento:
Edital 049/2012/CAPES/INEP Programa Observatório da Educação (2012)..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) /
Doutorado: (0) .
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Lucas Victor da Silva -
Integrante / Alexsandra Maria dos Santos - Integrante / Monike Gabrielle de Moura Pinto - Integrante / Jorge Luiz
Veloso da Silva Filho - Integrante / Fred Rego Barros Pedrosa - Integrante / Thiago Augusto Costa Duarte - Integrante
/ Herika Paes Rodrigues Viana - Integrante.
Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa / Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
Número de produções C, T & A: 10 / Número de orientações: 10
/
Projeto de desenvolvimento tecnológico
2013 - 2014 Ações Educativas no Museus do Estado de Pernambuco
Descrição: O Museu do Estado de Pernambuco é uma instituição que recebe anualmente milhares de visitantes
interessados em usufruir do patrimônio cultura que ele dispõe em suas exposições históricas e de artes. O público
escolar é parcela importante deste público que necessita de tratamento diferenciado e de ações educativas própria ao
seu perfil. Por essa razão os professores que conduzem seus alunos ao museu demandam por sugestões de
atividades para desenvolverem durante a visitação, no momento da preparação para a visitação, e para a exploração
posterior desta atividade. Com vistas a atender tal demanda o projeto ações Educativas no Museu do Estado de
Pernambuco prevê uma parceria entre a equipe do Laboratório de Estudos do Patrimônio Cultural e da Memória Social
do Memorial da UFRPE e a equipe do Museu do Estado de Pernambuco para formular de roteiros de atividades
educativas voltadas ao público escolar; a construção de dinâmicas de grupo presenciais e jogos didáticos virtuais que
explorem o patrimônio histórico do museu, seus significados e valores culturais; a elaboração de guias didáticos para
os professores da educação básica; e a promoção de minicursos de formação de professores da educação básica que
os oriente a utilizar este material. Estas propostas de ações educativas também serão difundidas na forma de guias
didáticos e de website do projeto..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Ricardo de Aguiar Pacheco - Coordenador / Bruno Melo de Araújo - Integrante / Bruno Fernandes Alves -
Integrante / Rodrigo Lins Rodrigues - Integrante.
Número de orientações: 2
Projeto de extensão
/
Outras informações relevantes
Coordena o Grupo de Pesquisa: Laboratório de Estudos e Intervenções em Patrimônio Cultural e Memória Social - Lepam
dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/8067035227945705 ORCID : <a href="http://orcid.org/0000-0003-1346-3808" target="_blank">0000-0003-1346-
3808</a> Perfil Google Scholar https://scholar.google.com.br/citations?user=nlULmicAAAAJ&hl=pt-BR Orcid:
https://orcid.org/0000-0002-1879-2910