Samuel Tadeu Dal Piccol Gualtier

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ID Lattes: 2312488369590268
Última atualização do currículo em 04/09/2020

Possui graduação em Filosofia e Pedagogia. Atua como professor de Filosofia no Ensino Médio na Secretaria
de Educação do Estado de São Paulo e participa como integrante do grupo de pesquisa Laboratório de Estudos e
Pesquisas sobre Infância, Juventude e Educação. Tem experiência profissional como educador em escolas
públicas e municipal nas faixas de ensino Fundamental II, Ensino Médio e EJA, ênfase com os públicos:
adolescentes, jovens e adultos com foco em disciplinas voltadas à Filosofia, Tecnologias e Atualidades. Tem
interesse em temáticas relacionadas à Filosofia, Educação, Formação de Jovens e Adultos, Ciências Sociais,
Informação, Humanidades, Atualidades, Tecnologia para fins educacionais, Cultura e Religiosidades. (Texto
informado pelo autor)

Identificação
Nome Samuel Tadeu Dal Piccol Gualtier

Nome em citações bibliográficas DALPICCOL GUALTIER, Samuel

Lattes iD http://lattes.cnpq.br/2312488369590268

Endereço

Formação acadêmica/titulação
2019 interrompida Graduação interrompida em 2019 em Ciências da Informação e da Documentação e

Biblioteconomia.

Paulo, USP, Brasil.

Universidade de São
Ano de interrupção: 2019

2013 - 2018 Graduação em Pedagogia.

Universidade de São Paulo,
USP, Brasil.

Título: Relação Universidade de São Paulo

E Escola Pública de Educação Básica:
Perspectiva de Inclusão do Estudante de Ensino Médio (iniciação científica).
Orientador: Prof. Dr. Noeli Prestes Padilha Rivas.

Bolsista do(a): Pró-reitoria de Graduação - FFCLRP,

FFCLRP-USP, Brasil.
2006 - 2009 Graduação em Filosofia.

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.

Título: Cosmologia em Avicena.

Orientador: Prof. Dr. João Batista Madeira.

Bolsista do(a): Centro Universitário Claretiano, CEUCLAR, Brasil.

Formação Complementar
2020 - 2020 Étudier en France: French Intermediate course B1-B2. (Carga horária: 46h).

l'École Polytechnique, COURSERA, Brasil.

2020 - 2020 Lauching into Machine Learning en Français. (Carga horária: 7h).
Google Cloud Training, COURSERA, Brasil.

2019 - 2019 Plataforma Lattes: Currículo Público de Pesquisadores e Pós-graduandos. (Carga horária:
3h).

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP, Brasil.

2019 - 2019
 Pesquisas qualitativas: das ciências humanas para as ciências da saúde.. (Carga horária:
3h).
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP, Brasil.
2019 - 2019 Processos Editoriais e Publicação Científica. (Carga horária: 3h).
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP-USP, Brasil.
2019 - 2019 Formação básica: Tecnologia. (Carga horária: 30h).
Secretaria da educação - Governo do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.
2019 - 2019 Formação básica: Eletivas. (Carga horária: 30h).
Secretaria da educação - Governo do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.
2019 - 2019 Formação básica: Projeto de Vida. (Carga horária: 30h).
Secretaria da educação - Governo do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.
2018 - 2018 Atendimento Escolar a Jovens e Adultos em situação de Privação de Liberdade. (Carga
horária: 90h).
Secretaria da educação - Governo do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.
2016 - 2017 Transtornos Globais de Desenvolvimento e suas Especificações. (Carga horária: 60h).
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do Estado de São Paulo, EFAP,
Brasil.
2016 - 2016 Mecanismos de Apoio ao Processo de Recuperação de Aprendizagem. (Carga horária:
30h).
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do Estado de São Paulo, EFAP,
Brasil.
2016 - 2016 Foco Aprendizagem. (Carga horária: 40h).
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do Estado de São Paulo, EFAP,
Brasil.
2016 - 2016 Ética. (Carga horária: 60h).
EspaçoÉtica, VEDUCA, Brasil.
2016 - 2016 Formação aos Ingressantes Docentes do Magistério Etapa 2 Ensino em Foco. (Carga
horária: 240h).
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do Estado de São Paulo, EFAP,
Brasil.
2015 - 2015 Introdução aos Direitos Humanos e ECA para Educadores. (Carga horária: 60h).
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do Estado de São Paulo, EFAP,
Brasil.
2015 - 2015 Formação aos Ingressantes nas Classes Docentes do Quadro do Magistério. (Carga
horária: 120h).
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do Estado de São Paulo, SED-SP,
Brasil.
2015 - 2015 Políticas Educacionais em Curso e os Desafios para o Direito à Educação. (Carga horária:
3h).
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP, Brasil.
2015 - 2015 A temática indígena e o currículo escolar: Discutindo políticas e práticas. (Carga horária:
3h).
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP, Brasil.
2014 - 2014 Extensão universitária em História do Islã - Perspectiva Antropológica. (Carga horária:
24h).
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP, Brasil.
2013 - 2014 Tutoria Científico Acadêmica: Pró-Reitoria de Graduação.
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP, Brasil.
2011 - 2012 Extensão universitária em Curso de Especialização em Ensino de Sociologia.
USP - Rede São Paulo de Formação Docente, USP-REDEFOR, Brasil.
2005 - 2005 Extensão universitária em IV Ciclo de Palestras de Sistemas de Informação. (Carga horária:
20h).
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2005 - 2005 Extensão universitária em IV Ciclo de Palestras do Curso de Sistemas de informação.
(Carga horária: 20h).
Centro Universitário Claretiano, CEUCLAR, Brasil.
2004 - 2004 Programador de Computadores. (Carga horária: 500h).
Centro Paula Souza ETE Antônio de Pádua Cardoso, ETEAPC, Brasil.

Atuação Profissional

43263 - EE WALTER FERREIRA - PROF., SED-SP/DE-RP, Brasil.

Vínculo institucional

2014 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: C/6409-PROFESSOR EDUCACAO

BASICA II, Carga horária: 10
Outras informações Categoria: Titular de Cargo - Ref./ Grau - Faixa/ Nível 001/ A

EE ROMUALDO MONTEIRO DE BARROS, SED-RP-EESA, Brasil.

Vínculo institucional

2020 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: C/6409-PROFESSOR EDUCACAO

Outras informações
Disciplina: Filosofia: Ensino
Vínculo institucional
BASICA II, Carga horária: 4
Categoria Titular de Cargo - Ref./ Grau - Faixa/ Nível 001/ A
Médio Regular

2018 - 2019 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: C/6409-PROFESSOR EDUCACAO

Outras informações
Disciplina: Filosofia - Ensino
Vínculo institucional
BASICA II, Carga horária: 6
Categoria: Titular de Cargo - Ref./ Grau - Faixa/ Nível 001/ A
Médio Regular.

2016 - 2017 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: C/6409-PROFESSOR EDUCACAO

BASICA II, Carga horária: 4
Outras informações Categoria Titular de Cargo - Ref./ Grau - Faixa/ Nível 001/ A
Disciplina: Filosofia - Ensino
Médio Regular.

EE EUGÊNIA VILHENA DE MORAES, SED-SP/DE-RP, Brasil.

Vínculo institucional

2019 - 2020 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: F/6409-PROFESSOR EDUCACAO

BASICA II, Carga horária: 9
Outras informações Cargo/ Função Atividade PROFESSOR EDUCAÇÃO BÁSICA II - 1° e 3° (ENSINO MÉDIO
REGULAR) / 1°(ENSINO MÉDIO EJA). DISCIPLINA: FILOSOFIA
Vínculo institucional

2017 - 2018 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: C/6409-PROFESSOR EDUCACAO

BASICA II, Carga horária: 4
Outras informações Categoria: Titular de Cargo - Reg. Retrib. 08 21/ 3 Ref./ Grau - Faixa/ Nível 001/ A

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, FFCLRP, Brasil.

Vínculo institucional

2016 - 2017 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Desenvolvimento de oficinas e questionários,

Outras informações
Atividades desenvolvidas:
Instituição de desenvolvimento do
Vínculo institucional
Carga horária: 10
Bolsista do Programa Unificado de Bolsas de Estudos.
Desenvolvimento de oficinas de divulgação de acesso à Universidade de São Paulo para
alunos de educação básica de escolas públicas do Estado de São Paulo, aplicação de
questionário e coleta de dados sobre o acesso de estudantes de escola pública em
universidades públicas dos estado de São Paulo.
projeto: E.E. Jardim Paiva II.

2016 - 2016
Outras informações
Detalhes: Capacitação
Vínculo institucional
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria em Informática e Tecnologia, Carga
horária: 12
Programa Pró-Aluno: RUSP (Reitoria da Universidade de São Paulo)
de estudantes de graduação da Universidade de São Paulo e auxílio no uso de tecnologias
do Departamento de Educação, Informação e Comunicação.

2014 - 2014
Outras informações
Projeto: Fundamentos
Disciplina: Fundamentos Antropológicos da Educação.
Vínculo institucional
Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria e Orientação de disciplina, Carga
horária: 4
Programa: PEEG - Programa de Estímulo de Graduação.
antropológicos e comunicação.
Coordenadora do projeto/ Professora responsável: Dra. Francirosy Campos Barbosa.
Resumo das atividades desenvolvidas: Colaboração com acompanhamento dos sistemas de
avaliação, métodos de estudos, leitura das bibliografias, elaboração dos seminários e
grupos de debates sob supervisão e orientação da professora responsável.

2013 - 2014 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutoria Científico Acadêmica, Carga horária:
10
Outras informações Programa: Bolsa Tutoria Científico-Acadêmica (Pró-Reitoria de Graduação).
Projeto:
"Tutoria Científico-Acadêmica: inserção automática".
Orientador: Prof. Dr. Sérgio Adas.
Departamento: Educação, Informação e Comunicação.
Proposta: Estudos sobre PCNs e
PCN+ com enfase em Filosofia e Geografia; Desenvolvimento de projeto de pesquisa e
relatório final.

64175 - EE JOAO PALMA GUIAO - DOUTOR, SED-SP/DE-RP, Brasil.

Vínculo institucional

2014 - 2014 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: F/6409-PROFESSOR EDUCACAO

BASICA II, Carga horária: 12
Outras informações Categoria: Contratado - LC 1093/2009. Ref./ Grau - Faixa/ Nível 001/ A

 43256 - EE AMELIA DOS SANTOS MUSA - PROFA., SED-SP/DE-RP, Brasil.

Vínculo institucional

2013 - 2014 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: F/6409-PROFESSOR EDUCACAO

BASICA II, Carga horária: 10
Outras informações Categoria Contratado - LC 1093/2009 Ref./ Grau Faixa/ Nível 001/ A
Disciplina: Filosofia

EE PROF. SEBASTIÃO FERNANDES PALMA, SED-SP/DE-RP, Brasil.

Vínculo institucional

2013 - 2014 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: F/6409-PROFESSOR EDUCACAO

BASICA II, Carga horária: 12
Outras informações Categoria Contratado - LC 1093/2009
Disciplina: Filosofia - ENSINO MÉDIO REGULAR 1°,
2° e 3°/ ENSINO MÉDIO-TÉCNICO 1° e 3° (ETEC José da Silva Martimiano).

43268 - EE THOMAS ALBERTO WHATELLY DR., SED-SP/DE-RP, Brasil.

Vínculo institucional

2012 - 2013 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: F/6409-PROFESSOR EDUCACAO

BASICA II, Carga horária: 25
Outras informações Categoria Contrato - LC 1093/2009 Ref./ Grau - Faixa/ Nível 001/ A
Disciplina: FILOSOFIA -
ENSINO MÉDIO REGULAR 1°, 2°, 3°.

E. E. Plínio Berardo - Jardinópolis SED-SP/ DE Sertãozinho, SED-SP, Brasil.

Vínculo institucional

2010 - 2011 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Categoria ADMITIDO LEI 500/74 -
R.G.P.S., Carga horária: 40
Outras informações Categoria: Admitido LEI 500/74 - R.G.P.S. Ref./ Grau - Faixa/ Nível 001/ A
Disciplina:
Filosofia / 1°, 2°, 3° Ensino Médio e EJA (Ensino de Jovens e Adultos)
E. E. Prof. Plínio
Berardo - Jardinópolis - Diretoria de Ensino De Sertãozinho/ Secretaria da Educação SP

EMEF Sérgio Rossetti - Pradópolis SP, P.M. PRADÓPOLIS, Brasil.

Vínculo institucional

2011 - 2012 Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EDUCACAO BASICA II & III,
Carga horária: 16
Outras informações Cargo/ Função Atividade: PROFESSOR EDUCAÇÃO BÁSICA II - 6°, 7°, 8°, 9° Disciplina:
Filosofia (Ensino Fundamental - Período: Tarde - 8°, 9°) (EJA Fund.II: Filosofia - Período:
Noturno), (EJA Ens. Médio: Filosofia - Período: Noturno). Prefeitura Municipal de Pradópolis
- SP

EE Maria Virginia Mansur Biagi - Batatais SP, SED-SP/DE-RP, Brasil.

Vínculo institucional

2011 - 2012 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: F/6409-PROFESSOR EDUCACAO

BASICA II, Carga horária: 6
Outras informações Categoria: Admitido LEI 500/74 - R.G.P.S. Ref./ Grau - Faixa/ Nível 001/ A
Disciplina:
Filosofia / Turno 5 - Ensino Médio
E.E. Profa. Maria Virginia Mansur Biagi - Batatais SP

EE DOM ALBERTO JOSÉ GONÇALVES, SED-SP/DE-RP, Brasil.

Vínculo institucional

2019 - 2019 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR EDUCACAO BASICA II,
Carga horária: 4
Outras informações Cargo/ Função Atividade C/6409-PROFESSOR EDUCACAO BASICA II
Categoria Titular de
Cargo Reg. Retrib. 08 Ref./ Grau - Faixa/ Nível 001/ B
Disciplina: Filosofia - 2° e 3° Ensino
Médio.
Vínculo institucional

2011 - 2012 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: F/6409-PROFESSOR EDUCACAO

BASICA II, Carga horária: 6

E. E. Dr. Mario Lins - Jurucê - SED-SP/ D.E. Sertãozinho, SED-SP/JURUCÊ, Brasil.

Vínculo institucional

2009 - 2010 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Categoria ADMITIDO LEI 500/74 -
R.G.P.S., Carga horária: 4
Outras informações Categoria: Admitido LEI 500/74 - R.G.P.S. Ref./ Grau - Faixa/ Nível 002/ I E. E. Dr. Mario
Lins - Jurucê ? SED-SP/ Diretoria de Ensino de Sertãozinho
DISCIPLINA: Filosofia - Ensino
 Médio Regular 1° e 3° séries.

E.E. Prof. Nestor Gomes De Araujo - Dumont - DE Sertãozinho, SED-SP/DUMONT, Brasil.

Vínculo institucional

2009 - 2010 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Categoria ADMITIDO LEI 500/74 -
R.G.P.S., Carga horária: 10
Outras informações E.E. Prof. Nestor Gomes De Araujo - Secretaria da Educação-SP/ Dumont.
Diretoria de
Ensino de Sertãozinho
Categoria: Admitido LEI 500/74 - R.G.P.S. Ref./ Grau - Faixa/ Nível
002/ I
DISCIPLINA: FILOSOFIA - ENSINO MÉDIO REGULAR 1°, 2° e 3°.

43264 - EE JOAO AUGUSTO DE MELLO - PROF., SED-SP/DE-RP, Brasil.

Vínculo institucional

2009 - 2010 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: F/6409-PROFESSOR EDUCACAO

BASICA II, Carga horária: 6
Outras informações Categoria ADMITIDO LEI 500/74 - R.G.P.S. Ref./ Grau - Faixa/ Nível 001/ A
SEDE EE PROF.
JOÃO AUGUSTO DE MELLO - SED-SP/ DE RIB. PRETO

70815 - EE AYMAR BAPTISTA PRADO - PROFESSOR DOUTOR, SED-SP/DE-RP, Brasil.

Vínculo institucional

2012 - 2012 Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Oficinas de Reforço em Matamática, Carga
horária: 5
Outras informações Voluntário no programa "Mais Educação". Atividade não remunerada. Desenvolvimento de
oficinas para Ensino Fundamental I.
Vínculo institucional

2012 - 2012 Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Oficinas de Reforço em Lingua Portuguesa,
Carga horária: 5
Outras informações Voluntário no programa "Mais Educação". Atividade não remunerada. Desenvolvimento de
oficinas para Ensino Fundamental I.
Vínculo institucional

2008 - 2009 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: F/6407-PROFESSOR EDUCACAO

BASICA I, Carga horária: 20
Outras informações Categoria ADM.LEI 500/74-EVENT.-R.G.P.S. Ref./ Grau - Faixa/ Nível001/ I
ENSINO
FUNDAMENTAL (EJA) 5°, 6°, 7°, 8°, 9°(ENSINO MÉDIO) / 1°, 2°, 3°(EJA) .
Vínculo institucional

2007 - 2007 Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Auxiliar no uso de tecnologias, Carga
horária: 20
Outras informações Atividade com finalidade educacional e tecnológica sem vínculo empregatício e funcional
trabalhista ou previdenciário.
Trabalho voluntário na área de: Informática. Finalidade:
auxiliar alunos, professores e demais membros da comunidade escolar no uso de
tecnologias.
Tarefa específica: Aulas de Informática para alunos do curso noturno (Ensino
Fundamental ciclo II - EJA e Ensino Médio - EJA).
Duração: segundo semestre de 2007 -
das 19h às 23h.
Resultados: Aproximação ao computador, conceitos específicos de
informática e familiarização com softwares, processadores de texto, banco de dados,
planilhas, desenho, diagramação, cartazes, navegação online, acesso a pesquisas e
notícias.

E. E. Silvio de Almeida - Batatais, EESA-SP/DE-RP, Brasil.

Vínculo institucional

2007 - 2008 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: F/6407-PROFESSOR EDUCACAO

BASICA I, Carga horária: 4
Outras informações Categoria ADMITIDO LEI 500/74 - R.G.P.S.

Centro Paula Souza - ETE Antônio de Pádua Cardoso Batatais-SP, ETE, Brasil.
Vínculo institucional

2005 - 2005 Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Aplicador de provas, Carga horária: 6
Outras informações Atividade não remunerada para fins de aplicação do vestibulinho de 2005 do "Centro Paula
Souza"

Projetos de pesquisa
2020 - Atual Ensino remoto na rede pública estadual paulista e condições de vida durante a pandemia

causada pelo novo coronavírus - 2020

 Descrição: Trata-se de estudo pluriinstitucional que tem por objetivo conhecer e analisar as
formas por meio da quais estudantes matriculados o Ensino Fundamental (séries finais),
Ensino Médio e na modalidade Educação de Jovens e Adultos vivenciam o isolamento
social e o ensino remoto na rede estadual de ensino paulista. O estudo é desenvolvido por
um conjunto interdisciplinar de pesquisadores e educadores vinculados à área da Educação
em diferentes Instituições de Ensino Superior - IESs, situadas no estado de São Paulo: -
Programa de Pós-Graduação em Educação (USP/RP); Programa de Pós-Graduação em
Educação (UFSCar - Sorocaba) e professores da Universidade Federal de São Paulo
(UNIFESP), Rede Escola Pública e Universidade (REPU); Grupo Escola Pública e
Democrática (GEPUD), Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional - GREPPE e
Rede Ubuntu de Educação Popular..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) /
Doutorado: (3) .

Integrantes: Samuel Tadeu Dal Piccol Gualtier - Integrante / Elmir de Almeida -

Coordenador / Teise Guaranha Garcia - Integrante / Sérgio Cesar Fonseca - Integrante /
Edmar Leone - Integrante / Guilherme Furlan Alves - Integrante / Ruth Elizabeth Vera
Martinez - Integrante.
2014 - 2014 O Cinema como instrumento didático nas aulas de Filosofia do Ensino Médio
Descrição: Identificar e compreender os potenciais didático-pedagógicos das relações
entre Cinema e Ensino de Filosofia, por meio de levantamento e estudo de bibliografia
específica e de livros didáticos destinados à disciplina no Ensino Médio brasileiro. Objetivos
específicos: 1.Levantamento e estudo de bibliografia específica, as relações entre cinema e
educação. 2.Selecionar, sistematizar e comentar bibliografia específica destinada a estudos
e propostas sobre a relação ensino de filosofia e cinema. 3. Constituir um banco de dados
sobre filmes e documentários indicados ao ensino de filosofia no ensino médio, por meio
de consulta e levantamento em livros didáticos de filosofia destinados a educação básica a
aprovados no PNLD 2015. 4. Com base em bibliografia estudada (1 e 2) e observação e
aulas de filosofia de ensino médio elaborar uma proposta de trabalho didático com base
em um ou mais filmes selecionados no banco de dados.Orientador do projeto: Prof. Dr.
Sérgio Adas.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Samuel Tadeu Dal Piccol Gualtier - Integrante / sergio adas - Coordenador.
Financiador(es): Pró-reitoria de Graduação - FFCLRP - Bolsa.

Projetos de extensão
2016 - 2017 Relação Universidade de São Paulo e Escola Pública de Educação Básica: Perspectiva de

Inclusão do Estudante de Ensino Médio

Descrição: Proponente: Prof. Dra. Noeli Prestes Padilha Rivas FFCLRP/USP. Objetivo e
Descrição: Processo educativo, cultural e científico que articula o Ensino e a Pesquisa de
forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre Universidade e Sociedade,
como também possibilita a oportunidade de elaboração da práxis de um conhecimento
acadêmico. A intervenção na realidade não visa levar a universidade a substituir funções
de responsabilidade do Estado, mas sim produzir saberes, tanto científicos e tecnológicos
quanto artísticos e filosóficos, tornando-os acessíveis à população, ou seja, a compreensão
da natureza pública da universidade se confirma na proporção em que diferentes setores
da população brasileira usufruam dos resultados produzidos pela atividade acadêmica, o
que não significa ter que, necessariamente, frequentar seus cursos regulares. O projeto,
tem como pressuposto ampliar a Relação Universidade de São Paulo e Escola Pública de
Educação Básica por meio da orientação aos alunos do ensino médio acerca do papel
social da universidade pública, das políticas de inclusão, dos cursos oferecidos pela USP,
das inscrições e do vestibular.
Objetivos Específicos: a) Organizar e desenvolver oficinas
em escolas públicas, parceiras de estágio visando à orientação dos alunos do terceiro ano
do ensino médio acerca do papel social da universidade pública, das políticas de inclusão,
dos cursos oferecidos pela USP, das inscrições e do vestibular. b) Estimular visitas à USP
(Campus de Ribeirão Preto) para conhecimento da estrutura física e organização da
mesma. c) Organizar palestras nas escolas públicas realizadas por docentes e ou alunos
dos anos finais dos diferentes cursos da USP visando à explanação sobre mesmos, as
carreiras e o campo de atuação profissional. d) Investigar as concepções dos alunos do
ensino médio acerca do ensino superior e da universidade pública.
Ações e detalhamento
das atividades: I. Elaboração de um plano de ação semanal das atividades propostas,
envolvendo o coordenador pedagógico da escola, coordenadores de área do ensino Médio
e o aluno estagiário. II. Organização e desenvolvimento de oficinas em escolas públicas,
parceiras do estágio visando à orientação dos alunos do ensino médio acerca do papel
social da universidade pública, das políticas de inclusão, dos cursos oferecidos pela USP,
das inscrições e do vestibular. III. Acompanhamento de visitas à USP (Campus de Ribeirão
Preto) das turmas de alunos do ensino médio das escolas parceiras nesse projeto para
 conhecimento da estrutura física e organização da mesma. IV. Organização de palestras
nas escolas públicas realizadas por docentes e ou alunos dos anos finais dos diferentes
cursos da USP visando à explanação sobre mesmos, as carreiras e o campo de atuação
profissional. V. Investigação das concepções dos alunos do ensino médio acerca do ensino
superior e da universidade pública. VI. Elaboração de uma coletânea de textos didáticos e
materiais informativos acerca do papel social da universidade pública, das políticas de
inclusão, dos cursos oferecidos pela USP, das inscrições e do vestibular..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) .

Integrantes: Samuel Tadeu Dal Piccol Gualtier - Integrante / Noeli Prestes Padilha Rivas -
Coordenador / Cristine de Fatima Lima Souza - Integrante / Fábio Aparecido Damasceno -
Integrante.
Financiador(es): Pró-Reitoria Universidade de São Paulo - Bolsa.Número de orientações: 1

Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Juventude.
4. Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.
5. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
6. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação.

Idiomas
Francês Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Prêmios e títulos
2019 Classificado conforme publicação de 28/02/2019 no concurso de prova e títulos para

provimento do cargo de Diretor de Escola em nível municipal nos termos do edital

001/2018, PREFEITURA MUNICIPAL DE BRODOWSKI - INSTITUTO CONSULPAM.
2017 Classificado conforme publicação no DOE de 25/11/2017 no concurso de prova e títulos
para provimento do cargo de Diretor de Escola em nível estadual nos termos do edital SE
01/2017, GOVERNO DO ESTADO DE SP - SECRETARIA DA EDUCAÇÃO - COORDENADORIA
DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.

Produções

Produção bibliográfica

Apresentações de Trabalho
1. RIVAS, N. P. P. ; DALPICCOL GUALTIER, Samuel ; SOUZA, C. F. L. ; DAMASCENO, F. A. . RELAÇÃO UNIVERSIDADE DE

SÃO PAULO E ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: PERSPECTIVA DE INCLUSÃO DO ESTUDANTE DE ENSINO MÉDIO.
2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
2. ADAS, S. ; DALPICCOL GUALTIER, Samuel . Apresentação do Projeto: 'Cinema & Filosofia em Sala de Aula'. 2014.

(Apresentação de Trabalho/Outra).

Produção técnica

Redes sociais, websites e blogs

1. DALPICCOL GUALTIER, Samuel. Integração Filosófica: Pensemos Além. 2020; Tema:
Problematizações, debates,

propostas, pesquisas, indicações, informação, conteúdos, filmes, sites, videos, livros e músicas relacionados ao ensino de
Filosofia. Acesso aberto, com público-alvo alunos de escolas públicas. (Rede social).

Demais tipos de produção técnica

1. DALPICCOL GUALTIER, Samuel; RIVAS, N. P. P. . RELAÇÃO UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO E ESCOLA PÚBLICA DE

EDUCAÇÃO BÁSICA: PERSPECTIVA DE INCLUSÃO DO ESTUDANTE DE ENSINO MÉDIO. 2017. (Relatório de pesquisa).
2. DALPICCOL GUALTIER, Samuel; ADAS, S. . Cinema Como Instrumento Didático Nas Aulas De Filosofia De Ensino Médio.

2013. (Relatório de pesquisa).



Produção artística/cultural

Outras produções artísticas/culturais

1.
FARIAS, Tábata ; DALPICCOL GUALTIER, Samuel ; MONTE, U. L. . Escola Vocacional de Batatais.
2017
(Curta-

metragem).

Eventos

Participação em eventos, congressos, exposições e feiras

1. Dados Abertos: Panorama mundial, Brasil, Usp - 3ª Escola de Pesquisadores USP São Carlos. 2019. (Outra).

2. Estrutura Fundamental em Projetos de Pesquisa Científica - 3ª Escola de Pesquisadores USP São Carlos. 2019. (Outra).

3. How to promote your article? - 3ª Escola de Pesquisadores USP São Carlos. 2019. (Outra).

4. Mendeley - 3ª Escola de Pesquisadores USP São Carlos. 2019. (Outra).

5. Pesquisas qualitativas: das ciências humanas para as ciências da saúde - ganhos e obstáculos da migração entre

paradigmas. 2019. (Outra).

6. Plataforma Lattes: Currículo Público de Pesquisadores e Pós-graduandos. 2019. (Oficina).

7. Processos Editoriais e Publicação Científica. 2019. (Oficina).

8. Revisão Sistemática para meta-análise: uma abordagem pela evidência científica - 3ª Escola de Pesquisadores USP São

Carlos. 2019. (Outra).

9. Tecnologia e Educação: Possibilidades e Projetos. 2018. (Seminário).

10. SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo.Relação Universidade

de São Paulo e Escola Pública de Educação Básica: Perspectiva de Inclusão do Estudante de Ensino Médio.
2017. (Simpósio).
11. Currículo, ética e profissionalização: desafios para a educação.
2015. (Encontro).

12. Em defesa da Educação Infantil: 30 anos de Creche Carochinha. 2015. (Outra).

13. XII Semana da Educação do Curso de Pedagogia da FFCLRP - A Temática Indígena e o Currículo Escolar: Discutindo Políticas

e Práticas. 2015. (Seminário).

14. XII Semana da Educação do Curso de Pedagogia da FFCLRP - Políticas Educacionais em Curso e os Desafios Área o Direito à

Educação. 2015. (Seminário).

15. IX Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia.Cinema e Filosofia em sala de aula. 2014. (Outra).

16. Palestra: Algumas teorias acerca dos estados mentais - Centro Universitário Claretiano - VI ENIC. 2007. (Seminário).

17. Palestra: A questão semântica e epistemológica - Centro Universitário Claretiano - VI ENIC.

2007. (Encontro).

18. Palestra: O problema central da filosofia da mente: O problema mente e corpo - Centro Universitário Claretiano - VI ENIC.

2007. (Seminário).
19. Palestra: Tendências Materialistas em Filosofia da Mente - Centro Universitário Claretiano - VI ENIC. 2007. (Seminário).

Organização de eventos, congressos, exposições e feiras

1. CINTRA, M. S. F. ; DALPICCOL GUALTIER, Samuel . Àrvore dos Sonhos: Feira Hip Hop da Escola Walter Ferreira. 2016. .

Orientações

Orientações e supervisões concluídas

Iniciação científica
1. Orientadora: Prof. Dra. Noeli Prestes Padilha Rivas.
Relação Universidade de São Paulo e Escola Pública de Educação Básica:

Perspectiva de Inclusão do Estudante de Ensino Médio.

2016.
Iniciação Científica. (Graduando em Pedagogia) - Faculdade
de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto,
FFCLRP - Pró-Reitoria de Graduação. Orientador: Samuel Tadeu Dal Piccol
Gualtier.

Educação e Popularização de C & T

Redes sociais, websites e blogs

1. DALPICCOL GUALTIER, Samuel. Integração Filosófica: Pensemos Além. 2020; Tema:
Problematizações, debates,

propostas, pesquisas, indicações, informação, conteúdos, filmes, sites, videos, livros e músicas relacionados ao ensino de
 Filosofia. Acesso aberto, com público-alvo alunos de escolas públicas. (Rede social).

Outras informações relevantes

Atualmente participa como integrante do grupo de pesquisa: Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre
Infância, Juventude e Educação- LEPINJE, junto à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão
Preto

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